16.2 课时2 耳和听觉、皮肤感觉-【初中必刷题】2026-2027学年八年级上册生物同步课件（苏教版·新教材）

该初中生物学课件聚焦“耳和听觉、皮肤感觉”核心知识点，通过人工耳蜗、导盲杖等生活实例导入，从耳的结构到听觉形成过程，再到科学用耳及皮肤感觉应用，构建连贯知识支架，帮助学生理解人体感觉器官的功能原理。 其亮点在于结合各地调研题和生活情境，以科学思维引导学生分析问题，通过解析和关键点拨培养探究能力，融入态度责任教育（如护耳方法）。学生能巩固知识提升应用能力，教师可利用丰富例题和解析优化教学。

生 物 八年级上册 SJ 1 2 3 第5单元 人体生理与健康 第16章 人体生命活动的调节 4 第2节 人体的感觉和感觉器官 课时2 耳和听觉、皮肤感觉 5 刷基础 刷提升 鼠标轻轻一点，内容立即呈现 6 基础 知识点1 耳的结构 1.【2025江苏南京调研】如图是耳的基本结构示意图，相关叙述正确的是( ) B A.①是耳廓，能将外界声波转换成振动 B.②内有听觉感受器，能接受刺激并产生神经冲动 C.咽部感染时，病菌可能通过③听神经进入中耳 D.遇到巨响时张嘴堵耳，能维持鼓膜两侧气压平衡 刷基础 返回目录 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 7 【解析】①是耳廓，能收集声波；能将外界声波转换成振动的是鼓膜，A错误。② 耳蜗内有听觉感受器，能接受刺激并产生神经冲动，B正确。咽部感染时，病菌可 能通过③咽鼓管进入中耳，C错误。遇到巨大声响时，迅速张口，或闭嘴、堵耳， 以保持鼓膜两侧气压平衡，D错误。 刷基础 返回目录 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 8 知识点2 听觉的形成和科学用耳 2.【2026河南新乡调研】人工耳蜗是一种电子装置，可将麦克风收集的声波通过 言语处理器转换为电信号，电信号经过传导到达植入耳蜗内的工作电极，进而刺 激听神经，从而恢复听力。下图是耳蜗受损患者佩戴人工耳蜗的示意图，①~④为 耳的结构。下列叙述正确的是( ) D A.③能感受头部位置变化的情况，与维持身体平 衡有关 B.言语处理器与②均能将声波转换为神经冲动 C.电信号经过传导在听神经产生听觉 D.正常人的听觉感受器位于④内 刷基础 返回目录 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 9 【解析】③是咽鼓管，连通鼓室和咽，能感受头部位置变化、与维持身体平衡有 关的结构是半规管和前庭，A错误。人工耳蜗中，言语处理器的作用是将声波转换 为电信号；②鼓膜的功能是将声波转换为振动，振动再通过听小骨传递到耳蜗，B 错误。大脑皮层的听觉中枢是形成听觉的部位，C错误。正常人的听觉感受器位于 ④耳蜗内，D正确。 刷基础 返回目录 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 10 思路分析 图中①为耳廓，②为鼓膜，③为咽鼓管，④为耳蜗。 刷基础 返回目录 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 11 3.【2026北京西城区期中】下列做法中不利于保护听力的是( ) B A.游泳时尽量避免脏水进入外耳道 B.捏两侧鼻孔用力擤鼻涕 C.避免长时间使用耳机 D.鼻咽部有炎症时及时治疗，防止引发中耳炎 刷基础 返回目录 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 12 【解析】游泳时尽量避免脏水进入外耳道，脏水中含有细菌等，其进入外耳道后 容易引发感染，进而影响听力，该做法有利于保护听力，A不符合题意。如果捏两 侧鼻孔用力擤鼻涕，会使鼻腔内的压力突然增大，这样可能会把鼻腔内的病菌通 过咽鼓管压入中耳，引发中耳炎，该做法不利于保护听力，B符合题意。长时间使 用耳机，会对耳造成损伤，影响听力，避免长时间使用耳机有利于保护听力，C不 符合题意。鼻咽部有炎症时，病菌有可能通过咽鼓管进入中耳，引发中耳炎，所 以及时治疗鼻咽部的炎症，能够防止病菌扩散到中耳，避免引起中耳炎，从而保 护听力，D不符合题意。 刷基础 返回目录 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 13 关键点拨 为保持正常听力，我们应该注意用耳卫生。当耳内不舒适时，如果用指甲等在耳 内掏挖，就容易损伤外耳道，引起感染发炎。鼻、咽、喉发炎时应及时治疗，否 则病菌可能通过咽鼓管侵入中耳，引起中耳炎。 刷基础 返回目录 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 14 知识点3 皮肤感觉 4.【2025山西晋城调研】有一款盲人智能手机，整部手机只有一个按键，使用时 只要按下按键，手机就会发出语音提示：“您需要进入电话模式还是短信模式。” 若进入电话模式，盲人念号码，手机就会自动拨号，完成打电话的全部过程；若 进入短信模式，盲人可以先口述短信内容，手机再重述一遍，如果无误，再确认 发送。下列有关说法不正确的是( ) C A.盲人摸到按键依靠的是触压觉 B.指尖皮肤上分布着较多的触压觉感受器 C.盲人一定是因为眼球结构受损而失明 D.感觉是在大脑皮层形成的 刷基础 返回目录 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 15 【解析】导致失明的原因有很多，可能是眼球结构受损，如角膜病变、晶状体混 浊、视网膜病变等；也可能是视神经受损、大脑皮层的视觉中枢病变等。C错误。 刷基础 返回目录 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 16 归纳总结 盲人摸到按键主要依靠触压觉，指尖皮肤上分布着较多的触压觉感受器。感觉是 在大脑皮层形成的。 刷基础 返回目录 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 17 刷图片 5.【2025河南平顶山期末】如图表示人耳和脑的联系示 意图，根据图回答下列问题。 （1）看电视文艺节目时，你能听到演员优美动听的歌声。 图中接受这种声波信息的感受器位于____（填序号，下 同）内；听觉产生的部位是____。 ⑤ ① 【解析】听觉的形成过程是外界的声波由外耳道传到鼓膜，引起鼓膜振动，振动 经听小骨传到耳蜗，耳蜗内的听觉感受器产生的神经冲动，沿听神经传到大脑皮 层的听觉中枢，形成听觉。因此接受声波信息的感受器位于图中的⑤耳蜗内；听 觉产生的部位是①大脑皮层中的听觉中枢。 刷基础 返回目录 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 18 （2）如果某人④所示部分受损，则______（填“能”或“不能”）产生听觉。 不能 【解析】若④听神经受损，耳蜗产生的神经冲动不能传到大脑皮层的听觉中枢， 就不能形成听觉。 （3）乘坐飞机时，乘客往往在飞机降落时咀嚼食物，其目的是使⑥________张开， 以保持____（填序号）内外气压的平衡。 咽鼓管 ⑧ 【解析】乘坐飞机时，乘客往往在飞机降落时咀嚼食物，其目的是使⑥咽鼓管张 开，保持⑧鼓膜内外的气压平衡。 刷基础 返回目录 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 19 提升 1. 【2026甘肃平凉期中】一款新型折叠导盲杖（如图）工作时，会 利用超声波检测障碍物，根据障碍物的距离，产生不同程度的振动并发出 不同频率的“嘀嘀”声。盲人使用该导盲杖时，主要用到的感觉器官有 ( ) C A.眼、鼻 B.耳、鼻 C.耳、皮肤 D.鼻、皮肤 【解析】导盲杖会根据障碍物的距离发出不同频率的“嘀嘀”声，声音需要通过 耳来感知；同时导盲杖会根据障碍物的距离产生不同程度的振动，这种振动需要 通过皮肤来感知。故选C。 刷提升 返回目录 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 20 2.【2025河南洛阳期末】骨锚式助听器是一种骨传导助听装置，包括声音处理器、 桥基和植入体3部分，其工作原理是声音处理器通过麦克风收集声音，桥基将声音 引起的振动通过颅骨和颌骨传导到耳蜗。相关叙述正确的是( ) D A.骨锚式助听器只适用于鼓膜障碍患者 B.植入骨锚式助听器的患者的听觉在耳蜗形成 C.骨锚式助听器可将机械振动转化为神经冲动 D.植入骨锚式助听器的患者的颅骨和颌骨可传导机械振动 【解析】骨锚式助听器不仅适用于鼓膜障碍患者，还可以用于外耳道闭锁等患者， A错误。听觉在大脑皮层的听觉中枢形成，耳蜗只是将机械振动转化为神经冲动， B错误。骨锚式助听器不能将机械振动转化为神经冲动，耳蜗将机械振动转化为神 经冲动，C错误。骨锚式助听器通过颅骨和颌骨传导机械振动，D正确。 刷提升 返回目录 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 21 3.【2026山东烟台期末】某兴趣小组用覆盖橡皮膜的卷纸筒、皮筋、小音响及食 盐等材料制作了耳的相关模型如图，橡皮膜模拟的结构及能加大食盐粒振动幅度 的操作分别是( ) C A.耳蜗、加大音响的音量 B.耳蜗、减小音响的音量 C.鼓膜、加大音响的音量 D.鼓膜、减小音响的音量 【解析】据图可知，小音响播放时，可以观察到食盐粒跳动的现象。用此模型模 拟人的耳，在此过程中，小音响发出的声波经卷纸筒传至橡皮膜时，橡皮膜会产 生振动，从而引起食盐粒跳动，所以橡皮膜可用来模拟鼓膜。若要加大食盐粒振 动幅度可以加大音响的音量。C符合题意。 刷提升 返回目录 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 22 4.【2025广东揭阳调研】两位同学在课内探究中，利用针测试不同部位的皮肤对 触觉的敏感度，统计数据如图。选项中说法正确的是( ) B A.皮肤内有感觉神经末梢，可以形成触觉 B.正常情况下，若未能感觉到针触，是因为此处 没有神经末梢分布 C.从数据分析，手背比指尖分布着更多的神经末梢 D.实验中因测试部位不同可调整针刺力度 刷提升 返回目录 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 23 【解析】皮肤内有感觉神经末梢，能够感受外界刺激，触觉形成的部位在大脑皮 层；所以正常情况下，若未能感觉到针触，是因为此处没有神经末梢分布，A错误， B正确。根据数据分析，指尖比手背分布着更多的神经末梢，C错误。实验中在不 同的测试部位针刺力度要相同，以控制单一变量，D错误。 刷提升 返回目录 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 24 刷素养 走向重高 5.核心素养 态度责任 【2026江苏南京调研】耳朵是感知声音的重要器官，不好 的用耳习惯或耳朵长期处于有害环境中可能导致听力损伤、耳部感染等问题。科 学护耳需注意避免噪音伤害、正确清洁耳道、预防耳部疾病，并结合定期检查， 维持听力健康。请回答下列问题。 刷提升 返回目录 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 25 （1）噪音会对我们耳内的［____］听觉感受器造成严重的刺激；优美的歌声能引 起①______振动，振动通过听小骨传到内耳，刺激耳蜗产生神经冲动，最终将神 经冲动传到⑧__________的听觉中枢形成听觉，从而使我们心情愉悦。 ⑥ 鼓膜 大脑皮层 【解析】噪音会对我们耳内的听觉感受器（⑥耳蜗）造成严重的刺激。外界的声 波经过外耳道传到鼓膜，引起①鼓膜振动，振动通过听小骨传到内耳，刺激耳蜗 内的听觉感受器，产生神经冲动，神经冲动沿听神经传到⑧大脑皮层的听觉中枢， 形成听觉。 刷提升 返回目录 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 26 （2）某同学感冒以后，鼻咽部感染的病菌可能会沿③________进入中耳，引发中 耳炎。 咽鼓管 【解析】③是咽鼓管，它的一端连着鼓室，另一端连着咽部。当鼻咽部感染病菌 时，病菌可能会沿咽鼓管进入中耳，引发中耳炎。 （3）某患者失聪（听力受损），经检查耳和脑均正常，那么损伤部位可能是 ⑦________。 听神经 【解析】如果耳和脑均正常，而患者失聪，那么损伤部位很可能是传递神经冲动 的⑦听神经。 刷提升 返回目录 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 27 （4）请写出一条日常生活中遇到巨大声响时保护耳朵的方法：________________ _______________________。 迅速张口 （或闭嘴同时双手堵耳） 【解析】当遇到巨大声响时，有两种常见的保护耳朵的方法：一是迅速张口，这 样可以使咽鼓管张开，保持鼓膜内外气压平衡，避免鼓膜因气压差过大而受损； 二是闭嘴同时双手堵耳，这样也能维持鼓膜两侧气压平衡。 刷提升 返回目录 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 28 【解析】图中，①是鼓膜，②是鼓室，③是咽鼓管，④是前庭，⑤是半规管，⑥ 是耳蜗，⑦是听神经，⑧是大脑皮层。 刷提升 返回目录 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 29 $