第5课 甲午中日战争与列强瓜分中国狂潮-【初中必刷题】2026-2027学年八年级上册历史同步课件（统编版·新教材）

该初中历史课件聚焦八年级上册第5课“甲午中日战争与列强瓜分中国狂潮”，属第二单元“早期现代化的初步探索和民族危机加剧”，通过同步检测、讲解、拓展等学习支架，衔接洋务运动与维新变法，帮助学生构建单元知识脉络。 其亮点在于融合时空观念（如“刷地图”题定位威海卫北洋舰队覆灭地）、史料实证（引用《世界报》评价旅顺大屠杀）与家国情怀（项目式学习分析《马关条约》与《时局图》关联），采用“两商分工”轻巧记忆法及跨学科试题，助力学生深化理解，提升历史思维，教师可高效开展分层教学。

历 史 八年级上册 RJ 1 2 3 第二单元 早期现代化的初步探索和民族 危机加剧 4 第5课 甲午中日战争与列强 瓜分中国狂潮 5 刷教材·刷基础 刷中考·刷模拟 鼠标轻轻一点，内容立即呈现 6 教材 基础 知识点1 甲午中日战争与《马关条约》的签订 1.【2026四川绵阳期中】1874年，日本曾试图武力侵入中国台湾；1879年，日本 吞并了清朝藩属国——琉球；1885年，日本制定出“十年扩军计划”；1894年， 日本乘机出兵朝鲜。这些史实主要说明( ) A A.日本侵华战争蓄谋已久 B.清朝逐步放弃周边管辖 C.列强掀起瓜分中国狂潮 D.西欧列强无法抗衡日本 刷教材·刷基础 返回目录 1 2 3 4 5 6 7 1 2 3 4 5 6 7 7 【解析】本题考查甲午中日战争爆发的背景。根据日本从1874年试图武力侵入中 国台湾，到1879年吞并琉球，再到1885年制定扩军计划以及1894年出兵朝鲜等一 系列行为，可以看出日本在较长时间内逐步推进其对中国的侵略准备和行动，充 分表明日本侵华战争蓄谋已久。故选A。 刷教材·刷基础 返回目录 1 2 3 4 5 6 7 1 2 3 4 5 6 7 8 2.【2026福建厦门期末】1894年12月20日美国纽约《世界报》刊登了这样一段话： “日本是披着文明的皮而带有野蛮筋骨的怪兽。日本今已摘下文明的假面具，暴 露了野蛮的真面目。”这评价的是( ) D A.日本出兵朝鲜 B.日本袭击清军运兵船 C.黄海海战 D.旅顺大屠杀 【解析】本题考查旅顺大屠杀。根据“1894年”“日本”“野蛮”和所学可知， 1894年日军占领旅顺后，连续进行了四天大屠杀，杀害了两万多中国人，犯下令 人发指的罪行，与材料信息相符。故选D。 刷教材·刷基础 返回目录 1 2 3 4 5 6 7 1 2 3 4 5 6 7 9 3.【2026河南南阳期中】“我之廉价工人，彼亦得而使用；我之丰富资源，彼亦 得而购买，就地制成，就地卖出，运费既省，关税无多……”与上述现象有关的 是《马关条约》( ) B A.赔偿日本兵费白银二亿两 B.允许日本在通商口岸开设工厂 C.开放沙市、重庆等为商埠 D.割辽东半岛、台湾给日本 【解析】本题考查《马关条约》的内容。根据“廉价工人……就地制成，就地卖 出”和所学可知，这反映的是外国在中国开设工厂带给中国的影响。《马关条约》 中与开设工厂相关的条款是允许日本在通商口岸开设工厂。故选B。 刷教材·刷基础 返回目录 1 2 3 4 5 6 7 1 2 3 4 5 6 7 10 轻巧记忆 《马关条约》的内容可记作“两商（人）分工” “两”指赔偿日本军费白银2亿两；“商”指开放沙市、重庆、苏州、杭州为通商 口岸；“分”指割辽东半岛、台湾全岛及所有附属各岛屿、澎湖列岛给日本； “工”指允许日本在中国通商口岸开设工厂。 刷教材·刷基础 返回目录 1 2 3 4 5 6 7 1 2 3 4 5 6 7 11 4.【2025海南海口期末】甲午战败，使得康有为、梁启超等维新人士对洋务运动 所提出的“中学为体，西学为用”指导思想产生了动摇。他们认为，仅凭船坚炮 利不足以富国强兵。这主要说明甲午中日战争( ) A A.促使中国民族意识的觉醒 B.是中国近代史的开端 C.打击了清王朝的封建统治 D.加深了半殖民地化的程度 刷教材·刷基础 返回目录 1 2 3 4 5 6 7 1 2 3 4 5 6 7 12 【解析】本题考查甲午中日战争的影响。 材料 分析 “对……‘中学为体，西学为用’指 导思想产生了动摇。他们认为，仅凭 船坚炮利不足以富国强兵” 这体现了民族意识的进一步觉醒， 部分知识分子意识到需要从更深的 层面来挽救民族危亡。故选A 错项 分析 鸦片战争是中国近代史的开端，排除B；太平天国运动打击了清王朝统治， 排除C；D项虽是甲午中日战争的影响，但材料没有体现，排除 刷教材·刷基础 返回目录 1 2 3 4 5 6 7 1 2 3 4 5 6 7 13 关键点拨 甲午中日战争中国战败的原因 （1）根本原因：中国腐朽落后的封建制度无法与日本先进的资本主义制度抗衡。 （2）主观原因：清政府腐败无能，统治者避战求和、妥协退让，清军军备废弛。 （3）客观原因：日本蓄谋已久，准备充分。 刷教材·刷基础 返回目录 1 2 3 4 5 6 7 1 2 3 4 5 6 7 14 知识点2 列强瓜分中国狂潮 5.【2025安徽蚌埠期中】1899年9月6日，美国国务卿海约翰分别训令美驻英、俄、 德、意等国大使，向各驻在国政府提出关于对华“门户开放”政策的照会，也称 “海约翰政策”。这一政策的实质是( ) C A.保持中国的领土完整 B.承认各国在华的所有既得利益 C.维护和扩大美国在华利益 D.顺应中国人民的反帝爱国斗争 刷教材·刷基础 返回目录 1 2 3 4 5 6 7 1 2 3 4 5 6 7 15 【解析】本题考查列强瓜分中国狂潮。根据“提出关于对华‘门户开放’政策的 照会”并结合所学可知，当列强掀起瓜分中国的狂潮时，美国正在与西班牙争夺 殖民地，没有瓜分到中国的利益，因此它提出“门户开放”政策，凭借其强大的 经济实力打入他国在华的势力范围，共同奴役中国，这一政策的实质是维护和扩 大美国在华利益。故选C。 刷教材·刷基础 返回目录 1 2 3 4 5 6 7 1 2 3 4 5 6 7 16 知识点3 民族资本主义的发展 6.【2025江苏泰州期末】张謇说：“天之生人也，与草木无异。若遗留一二有用 事业，与草木同生，即不与草木同腐。”他“遗留一二有用事业”包括( ) D A.创办江南机器制造总局 B.兴办湖北织布局 C.开办汉阳铁厂 D.创办大生纱厂 【解析】本题考查张謇创办大生纱厂。根据“张謇”并结合所学可知，张謇在中 华民族面临着严重危机的情况下，提出“实业救国”的口号，创办大生纱厂等一 系列企业。故选D。 刷教材·刷基础 返回目录 1 2 3 4 5 6 7 1 2 3 4 5 6 7 17 刷地图 7. 【2025广东深圳模拟】近年来，国家日益重 视水下考古工作的开展，要想通过水下考古进一步了 解北洋舰队全军覆没的历史信息，最合适的打捞发掘 地点为下图中的( ) D 【解析】本题考查甲午中日战争。根据“北洋舰队全 军覆没的历史信息”并结合所学可知，1895年初，日本陆海军进攻山东威海卫， 北洋舰队陷入绝境。在援兵无望的情况下，北洋水师提督丁汝昌自杀殉国，北洋 舰队全军覆没，D处代表威海卫。故选D。 刷教材·刷基础 返回目录 1 2 3 4 5 6 7 1 2 3 4 5 6 7 18 中考 模拟 1.【2025青海西宁中考】西周何尊上的“宅兹中国”铭文，战国时期赵武灵王推 行的“胡服骑射”，秦朝在越族地区设立桂林、南海等郡，还有唐朝诗人眼中的 “洛阳家家学胡乐”“一半胡风似汉家”，宋代词人看到的“万里戎羌尽汉臣”， 以及台湾爱国诗人丘逢甲在日本割台一年后所写《春愁》中的“四百万人同一哭， 去年今日割台湾”，都体现了中国自古就有且不断凝聚的( ) D A.昂扬向上的社会风气 B.南北经济一体化格局 C.捍卫领土主权的意识 D.中华民族共同体意识 刷中考·刷模拟 返回目录 1 2 3 4 1 2 3 4 19 【解析】本题考查中华民族共同体意识。根据材料和所学可知，这些西周至近代 的案例，从不同维度印证了中华民族共同体意识的形成与凝聚:“宅兹中国”铭文 确立了早期“中国”地域与文化认同，是共同体意识的萌芽;“胡服骑射”打破中 原与北方民族的文化壁垒，体现民族交融与互鉴;秦朝在越族地区设郡，将边疆纳 入中央管辖，强化了多民族国家的政治认同;唐代“洛阳家家学胡乐”“一半胡风 似汉家”、宋代“万里戎羌尽汉臣”，反映了各民族在文化、身份上的认同;丘逢 甲《春愁》中对割台的悲愤，彰显了全体中华儿女捍卫国家统一、维护民族利益 的共同意志，是共同体意识在领土主权层面的集中体现。这些史实涵盖政治统一、 文化交融、地域认同、主权捍卫等多个维度，共同指向中华民族共同体意识的不 断发展。故选D。 刷中考·刷模拟 返回目录 1 2 3 4 1 2 3 4 20 2. 跨学科试题 【2025广东珠海模拟改编】 下图重叠部分是两者的共同点，应填写( ) A A.民族危机加剧 B.救亡图存探索 C.阶级矛盾尖锐 D.小农经济解体 【解析】本题考查甲午中日战争与列强瓜分中国 狂潮。根据材料和所学可知，甲午中日战争、旅顺大屠杀、《马关条约》使中国 半殖民地化程度大大加深，民族危机加剧；划分势力范围、瓜分中国狂潮、门户 开放是列强瓜分中国的表现，进一步加深了民族危机。这些事件都反映了列强对 中国的侵略进一步加深，国家面临的民族危机不断加剧。故选A。 刷中考·刷模拟 返回目录 1 2 3 4 1 2 3 4 21 3.【2024河南周口三模】下图所示为近代民族工业的商标，这些商标的设计体现 了( ) C A.民族工业发展艰难曲折 B.中国轻工业发展水平高 C.“实业救国”的爱国精神 D.政府鼓励民族工业发展 【解析】本题考查“实业救国”。根据“近代民族工业的商标”“救国”“爱国” 和所学可知，19世纪六七十年代，中国民族资本主义开始兴起，这些商标主要体 现的是近代中国在民族危机严重的情况下，兴起的“实业救国”思想。故选C。 刷中考·刷模拟 返回目录 1 2 3 4 1 2 3 4 22 刷素养 走向重高 4.核心素养 时空观念、家国情怀 项目式学习 【2025福建福州期中】八 年级的同学以“____”为主题展开项目式学习，请你参与。（10分） 活动一 【图片分析】 （1）小历同学在学习本课知识时找到了两幅图，请你说明图1与图2的内在关联。 （2分） 图1 签订《马关条约》 图2 《时局图》 【答案】《马关条约》的签订刺激列强掀起了瓜分中国的狂潮。（2分） 刷中考·刷模拟 返回目录 1 2 3 4 1 2 3 4 23 【解析】本问考查《马关条约》与列强瓜分中国狂潮的关系。根据所学可知， 《时局图》是中国近代时事漫画的杰作。它把19世纪末（甲午中日战争后）中国 面临的被帝国主义列强瓜分的严重危机，深刻形象地展示在人们面前，起到了警 示作用。《马关条约》的签订，使外国侵略势力进一步深入中国腹地，大大加深 了中国的半殖民地化程度。列强看到日本通过侵略中国获得了巨大利益，纷纷效 仿，开始掀起瓜分中国的狂潮。因此两者的关系是《马关条约》签订刺激列强掀 起了瓜分中国的狂潮。 刷中考·刷模拟 返回目录 1 2 3 4 1 2 3 4 24 活动二 【数据分析】 材料一 列强对中国经济侵略简表。 项目 1894年前 1895—1900年 外国在华开设工厂 80家 933家 外国资本在华投资总额 约2 800万元 5.2亿元 （2）根据材料一，概括列强对中国经济侵略方式的变化。（2分） 【答案】从以商品输出为主到以资本输出为主。（2分） 【解析】本问考查列强对中国经济侵略方式的变化。根据“列强对中国经济侵略 简表”可知，外国在华开设工厂数迅速增加，在华投资总额迅猛增加，体现了列 强经济侵略由以商品输出为主到以资本输出为主。 刷中考·刷模拟 返回目录 1 2 3 4 1 2 3 4 25 活动三 【材料分析】 材料二 甲午战败成为中国近代民族意识和政治变革思潮演变的一个重要转折点。 对败于日本一直怀着强烈屈辱感的中国人，竟然很快以敌国为师，纷纷留学日本， 翻译日书，走上了学习日本变法图强的道路。以甲午中日战争为转折点，历史进 入了以变革政治制度为主流的新时期。 （3）根据材料二，指出甲午战后“以敌国为师”的方式。（4分） 【答案】留学日本，翻译日书，走上了学习日本变法图强的道路。（4分） 【解析】本问考查甲午中日战争的影响。根据“竟然很快以敌国为师，纷纷留学 日本，翻译日书，走上了学习日本变法图强的道路”可以得出答案。 刷中考·刷模拟 返回目录 1 2 3 4 1 2 3 4 26 （4）根据上述材料，提炼一个主题。（2分） 【答案】列强侵略推动中国近代民族意识觉醒。（2分） 【解析】本问考查列强侵略推动中国近代民族意识觉醒。本问为开放性试题，言 之有理即可。 刷中考·刷模拟 返回目录 1 2 3 4 1 2 3 4 27 $