第2章 声现象 第2节 声音的特性 课堂导学-【全效学习】2025-2026学年八年级物理上册同步学练测课件PPT（人教版·新教材）

该初中物理课件聚焦“声音的特性”，系统讲解音调、响度、音色的定义及影响因素，涵盖超声波与次声波知识。通过阮咸调弦、蝴蝶振翅等生活实例导入，承接声音的产生与传播，构建从现象到本质的知识支架。 其亮点在于用波形图辅助模型建构（科学思维），通过隔声材料探究、声纹识别等例题培养科学探究能力。结合生活情境与实验分析，帮助学生形成物理观念，教师可高效开展概念教学与能力训练。

第2节 声音的特性 物理八年级上册 [RJ版] 1 探究一 音调 1.音调:声音的______叫音调。 2.影响因素:______。 频率是描述物体振动______的物理量,单位是______ 。频 率越高,音调越____。 高低 频率 快慢 赫兹 高 3.音调的波形图:高音调的声 音频率高,波形____;低音调的声音 频率低,波形较____。 密 疏 第2节 声音的特性 2 4.超声波和次声波:人耳感受的声音频率有一定的范围,大多数 人能够听到的频率范围为____________。高于 的声波 叫作________;低于 的声波叫作________。 超声波 次声波 第2节 声音的特性 3 例1 （多选）某古书记载：“阮咸，亦秦琵琶也，而项长过于今制， 列十有三柱。武太后时，蜀人蒯朗于古墓中得之，晋《竹林七贤图》 阮咸所弹与此类同，因谓之阮咸。咸，晋世实以善琵琶、知音律 称。”月琴是由阮演变而来的。今乐师有月琴一把，演奏前想调高 音调，下列方法可行的是( ) BD A.将琴弦换成较长的粗细相同的同种材质的琴弦 B.将琴弦绷紧些 C.将琴弦换成长度、粗细相同的轻质材料 D.将琴弦换成较细的等长的同种材质的琴弦 第2节 声音的特性 4 例2 《西游记》中“夺宝莲花洞”一集中,唐僧派猪八戒探路,猪八戒 却偷懒睡大觉,孙悟空变成苍蝇吵醒了他。有趣的是,孙悟空为什么 不变成蝴蝶去吵醒猪八戒呢？原来一只蝴蝶 内振翅60次,它振翅 的频率为___ ,人类______（选填“能”或“不能”）听到这种声音。 6 不能 第2节 声音的特性 5 探究二 响度 1.响度:物理学中把声音的______叫响度,也就是声音的______。 2.影响因素:响度跟发声体的______和距离______________有关。 物体的振幅越____,产生的声音响度越____。距离越远,声音越分散, 响度越____。故减小声音的分散,可增大响度。如生活中的喊话器、 医生用的听诊器都利用了这个原理。 强弱 大小 振幅 发声体的远近 大 大 小 第2节 声音的特性 6 3.响度的波形图:甲的振幅____,响度____;乙的振幅小,响度小。 大 大 第2节 声音的特性 7 例3 智能音箱已广泛应用于生活中，它让用户以语音对话的交互 方式实现多项功能的操作。当对 智能音箱发出调小声音的指令时， 音箱内部的扬声器的振幅______（选填“增大”“减小”或“不变”）， 从而自动改变音箱发声的______（选填“音调”“响度”或“音色”）。 减小 响度 第2节 声音的特性 8 例4 在比较材料隔声性能的综合实践活动中，小明逐步远离声源或 者用厚度不同的衣服包裹同一机械闹钟，他所听到的声音响度都会 发生改变。对此同学们提出四个问题，其中较有价值且可探究的问 题是( ) D A.响度会随离发声体的远近而改变吗？ B.响度为什么会随离发声体的远近而改变？ C.响度会随隔声材料的厚度而改变吗？ D.响度与隔声材料的厚度及离发声体的远近有什么关系？ 第2节 声音的特性 9 探究三 音色 1.音色:不同的物体发出的声音具有不同的特色叫音色。 2.影响因素:音色与发声体的______、______有关。 3.音色的波形图:三种乐器发出的波形,______不同,波的形状不同。 结构 材料 音色 第2节 声音的特性 10 例5 有一种专门存放贵重物品的“银行”,“银行”必须记录下存放者的 “手纹”“眼纹”和“声纹”,这里的“声纹”主要记录的是人说话的( ) B A.音调 B.音色 C.响度 D.频率 第2节 声音的特性 11 例6 我国古代将锅称为“釜”。据《天工开物》记载：“凡釜既成后， 试法以轻杖敲之，响声如木者佳，声有差响则铁质未熟之故，他日 易为损坏。”古人通过敲击釜使釜发生______而发出声音，并根据 釜发出声音的______（填声音的特性）来判断“釜”的质量好坏。 振动 音色 第2节 声音的特性 12 13 $