第1章 机械运动 第3节 运动的快慢 同步学练测-【全效学习】2025-2026学年八年级物理上册同步学练测课件PPT（人教版·新教材）

该初中物理课件聚焦“运动的快慢”核心知识点，涵盖速度公式、匀速直线运动及平均速度等内容。通过校园运动会短跑、鱼漂运动等生活实例导入，承接运动描述基础，为速度计算与图像分析搭建学习支架。 其亮点在于分层设计基础达标、能力提升、核心素养拓展模块，结合频闪照片辨析运动类型培养科学思维，纸锥下落实验强化科学探究，联系生活实例深化物理观念。学生能提升知识应用能力，教师可依托分层资源优化教学效率。

第3节 运动的快慢 物理八年级上册 [RJ版] 1 01 02 03 基础达标 能力提升 核心素养拓展 2 01 基础达标 3 1.小明在校园运动会上，参加了初中男子组 短跑比赛。他正常 完成比赛所用的时间可能为( ) B A. B. C. D. 第3节 运动的快慢 返回目录 4 2.如图是利用每秒闪光10次的频闪照相机拍下某个物体在四个不同 运动过程中的频闪照片,则可能做匀速直线运动的是( ) B A. B. C. D. 第3节 运动的快慢 返回目录 5 3.（多选）课外活动时，小明和小华 均在操场上沿直线进行跑步训练。在 某次训练中，他们通过的路程和时间 的关系如图所示，下列说法中正确的 是( ) BD A.小华做匀速直线运动 B.小明做匀速直线运动 C. 内，小明跑得较快 D.全程中，两人跑步的平均速度相同 第3节 运动的快慢 返回目录 6 4.在匀速直线运动中，下列关于公式 的说法，正确的是( ) D A.速度与路程成正比，与时间成反比 B.运动所用的时间越少，速度一定越大 C.运动路程越长，速度越大 D.速度的大小与路程和时间都没有关系 第3节 运动的快慢 返回目录 7 5.如图所示为钓鱼时鱼漂静浮于水面的示意图。某次鱼咬钩后，鱼 漂从露出水面的长度为竖直向下运动到露出水面的长度为 的过程，所用时间为 ，则该运动过程鱼漂的平均速度为 ( ) B A. B. C. D. 第3节 运动的快慢 返回目录 8 6.教材改编 如图所示是对甲、乙两辆汽车运动情况进行频闪照相 的结果示意图,由图可知( ) C A.甲、乙两车都做匀速直线运动 B. 时,乙车一定在做匀速直线运动 C. 内,甲车平均速度比乙车平均速度大 D. 内,甲车和乙车的平均速度一定不相同 第3节 运动的快慢 返回目录 9 7.如图所示，校运动会上，短跑比赛正在紧张 进行着，______用“相同的时间比路程”的方法 比较运动的快慢；物理学上用______的方法比 较物体运动的快慢。（均选填“观众”或“裁判”） 观众 观众 8.如图甲,解放军飞行员正在驾驶 军机常态化巡航。若以此飞行员 为参照物,他驾驶的飞机是______ 静止 500 的;如图乙,若飞机飞行了, 则飞机的平均速度为_____ 。 第3节 运动的快慢 返回目录 10 02 能力提升 11 9.甲、乙两物体都做匀速直线运动,它们所用时间之比是 ,它们通 过的路程之比是 ,则它们的速度之比是( ) A A. B. C. D. 第3节 运动的快慢 返回目录 12 10.小苏步行的部分信息如图，根据信息可推测此过程小苏( ) C A.步长约为 B.每分钟步行 C.平均速度为 D.步行用时 第3节 运动的快慢 返回目录 13 11.图甲是小车甲运动的图像,图乙是小车乙运动的 图像,由 图像可知( ) B A.甲车速度大于乙车速度 B.甲、乙两车都以 的速度匀 速运动 C.甲、乙两车都由静止开始运动 D.甲、乙两车经过 通过的路程 不同 第3节 运动的快慢 返回目录 14 12.如图所示，某同学在学校运动会赛跑中，以 的成绩跑 完全程，测得他在前的平均速度是 。求： （1）该同学跑前 所用时间； 解：由可知，前 所用时间 第3节 运动的快慢 返回目录 15 （2）该同学跑后 的平均速度。 解：后 所用的时间 则后 的平均速度 。 第3节 运动的快慢 返回目录 16 03 核心素养拓展 17 13.在一次综合实践活动中，小明要 测量纸锥下落的速度。他用每隔相 等时间拍照一次的相机（相机说明 书上的相关描述如下：“每秒拍照2 次，像成在同一底片上”）拍下如图 所示的照片，请回答： （1）纸锥运动的时间 ______ （选填“小于”“等于”或“大于”） ； 等于 第3节 运动的快慢 返回目录 18 （2）从到 ，纸锥下落的速度变化情况是______（选填“加速”“减 速”或“匀速”）运动； （3）右侧为纸锥从到过程放大图， 段纸锥运动的路程是 _____，段纸锥下落的速度是____ 。 加速 20.0 0.4 第3节 运动的快慢 返回目录 19 20 $