精品解析：四川广安友谊中学等校＂网链共享＂第17链2025-2026学年七年级下学期期末道德与法治试卷

四川广安友谊中学等校＂网链共享＂第17链2025-2026学年七年级下学期期末 道德与法治试卷 （考试时间：50分钟；满分：100分） 注意事项： 1．本试卷分试题卷（1～7页）和答题卡两部分。 2．试题卷第1部分每小题选出答案后，请用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。如需改动，请用橡皮擦干净后，再改涂其它答案标号。试题卷第II部分直接答在答题卡上。答卷前，考生务必将自己的姓名、班级、准考证号填涂在答题卡上。 3．考试结束后，只交答题卡。（5号字） 第Ⅰ卷选择题部分（共45分） 一、选择题（每小题3分，共45分） 1. 青春，是人生画卷中最华美的篇章，机遇与挑战并存。面对挑战，正确的做法是（ ） A. 从容应对，迎难而上 B. 避开挑战，知难而退 C. 坐等观望，犹豫懈怠 D. 盲目自信，肆意而为 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查对青春的认识。 A：结合所学知识可知，面对青春中的挑战，我们应该选择从容应对，迎难而上；挑战往往伴随着成长和进步的机会；当我们从容应对时，能够锻炼自己的能力和意志；故A正确； B：避开挑战，知难而退，会让我们失去成长的机遇，无法提升自己；我们应该迎接挑战，迎难而上；故B错误； C：坐等观望，犹豫懈怠，只会浪费时间，让问题变得更加棘手，最终可能导致无法解决；故C错误； D：盲目自信，肆意而为，可能会因为缺乏正确的判断和准备而遭遇挫折，无法真正解决问题；故D错误； 故本题选A。 2. 小磊在与异性同学的正常交往中，对其中一位女同学产生了某种别样的感觉……面对这种情感变化，他应该（ ） A. 慎重对待，理智处理 B. 表明心意，追求爱情 C. 终断联系，拒绝交往 D. 放弃学业，投入感情 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查青春期的异性情感。 A：青春期对异性产生朦胧的情感是一种正常的心理现象，面对这种情感，我们要慎重对待，理智处理。故A说法正确； B：在与异性交往中，我们可能会萌发对异性的朦胧情感，会因为对异性的欣赏、对未来的向往而感到愉悦，也容易把这种欣赏和向往当作爱情，这种情感并不是爱情，是青春期成长中的一种心理萌动，故B说法错误； C：正常的异性交往对于青春期的孩子来说是有益的，有助于他们了解异性、学习社交技巧等。仅仅因为对某位异性产生了好感就中断联系、拒绝交往，可能会剥夺孩子正常社交的机会，甚至导致社交障碍，故C说法错误； D：学业是青春期孩子的重要任务之一，对于他们的未来发展至关重要。放弃学业去投入感情，不仅可能影响个人的学业成绩和未来发展，还可能给双方带来不必要的压力和负担，故D说法错误； 故本题选A。 3. 进入青春期，我们的身体会发生明显变化。下列属于青春期生理变化的是（ ） ①身体迅速长高、长壮 ②性器官的发育和成熟 ③认知能力得到发展 ④体重增加，体力增强 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 【答案】B 【解析】 【详解】①：身体迅速长高、长壮属于身体外形的变化，是青春期生理变化的表现，故①符合题意。 ②：性器官的发育和成熟属于内部器官的完善，是青春期生理变化的表现，故②符合题意。 ③：认知能力得到发展属于青春期心理变化的表现，不属于生理变化，故③不符合题意。 ④：体重增加，体力增强属于身体机能的变化，是青春期生理变化的表现，故④符合题意。 4. 如图漫画说明（ ） ①不同的人，面对同一件事往往会有不同的感受 ②对同一个事物，不同的人的看法总是不同的 ③面对挫折，认识和态度不同，感受和行为反应可能也不同 ④情绪分为积极情绪和消极情绪 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 【答案】C 【解析】 【详解】①③④：漫画说明不同的人，面对同一件事往往会有不同的感受，面对挫折，认识和态度不同，感受和行为反应可能也不同，情绪分为积极情绪和消极情绪，①③④正确； ②：“总是”说法太绝对，对同一个事物，不同的人的看法可能相同，也可能不同，故②错误。 5. 2026年4月，国家卫健委正式发布《健康中国行动—儿童青少年心理健康促进行动（2026-2030）》。该行动旨在构建覆盖全社会的儿童青少年心理健康服务网络，降低儿童青少年心理行为问题发生率，提升全民心理健康素养。面对青春期的心理矛盾，青少年应该（ ） ①参加集体活动，放松自己   ②寻求心理老师，完全听从指导 ③学会自我暗示，回避烦恼    ④学习自我调节，调适心理 A. ①③ B. ②④ C. ①④ D. ②③ 【答案】C 【解析】 【详解】①：参加集体活动有助于转移注意力，放松身心，是调节心理矛盾的有效方法，故①符合题意； ②：寻求心理老师帮助是正确的，但“完全听从指导”缺乏独立思考，过于绝对，故②说法错误； ③：学会自我暗示是调节方法，但“回避烦恼”是逃避行为，不能解决实际问题，故③说法错误； ④：学习自我调节，主动调适心理，有利于健康成长，故④符合题意； 6. 电影《哪吒之魔童闹海》中的经典台词让人印象深刻：“世人的偏见是座山，但我偏要一脚踢碎它！”“若前方无路，我就踏出一条路！若天地不容，我就逆转这乾坤！”这带给我们的启示有（ ） ①接纳自己，漠视他人意见 ②自信自强，勇敢面对逆境 ③不计后果，敢于挑战权威 ④激发潜能，做更好的自己 A. ①④ B. ②③ C. ②④ D. ③④ 【答案】C 【解析】 【详解】①：接纳自己并不意味着漠视他人意见，我们要重视他人的态度与评价，但也要客观冷静分析，故①说法错误； ②：台词体现了不向命运低头，勇敢面对挫折与逆境，保持自信自强的精神，故②符合题意； ③：行动需要承担责任，不能不计后果，挑战权威也要遵守法律道德，故③说法错误； ④：台词激励我们打破偏见，挖掘自身潜力，不断超越自我，做更好的自己，故④符合题意。 7. 盘古开天辟地、女娲补天、夸父追日、精卫填海等古代神话传说让我们感受到勇于追求梦想的执着精神；中国古典名曲《高山流水》让我们感悟高山流水遇知音的千古美谈；传统诗词、绘画等文艺作品中的“岁寒三友”“四君子”让我们感受到中国人自古以来对高尚品格的推崇。由此可见（ ） ①中华优秀传统文化蕴含着丰富的人文精神 ②所有的文化表现形式都承载着做人做事的道理 ③品读优秀作品有利于丰富人的精神生活和提升精神境界 ④中华人文精神主要体现在美学追求和生活理念方面 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 【答案】B 【解析】 【详解】①：题干中古代神话、古典名曲、传统诗词绘画等均体现了执着精神、知音美谈和高尚品格，说明中华优秀传统文化蕴含着丰富的人文精神，故①符合题意； ②：文化有优劣之分，并非所有的文化表现形式都承载着做人做事的道理，该说法过于绝对，故②说法错误； ③：题干中提到这些作品让我们感受到精神力量，说明品读优秀作品有利于丰富人的精神生活和提升精神境界，故③符合题意； ④：中华人文精神内涵丰富，体现在方方面面，不仅局限于美学追求和生活理念方面，故④说法错误； 8. 小皖围绕“我想生活在什么样的世界”这一话题，分享了自己的心声。 小皖：“天时不如地利，地利不如人和。”在日常生活和社会发展中，家庭的和睦、团队的协作、社会的团结，永远是化解难题、实现目标最可靠的力量。 下列古语最能体现小皖心声的是（ ） A. 安得广厦千万间，大庇天下寒士俱欢颜 B. 吾生也有涯，而知也无涯 C. 万物并育而不相害，道并行而不相悖 D. 积土而为山，积水而为海 【答案】C 【解析】 【详解】 A：体现的是心系天下、关爱民生的博大情怀，未直接体现团结和谐，故 A 不符合题意； B：体现的是生命有限而知识无限，强调学习的重要性，与题干主旨无关，故 B 不符合题意； C：万物一同生长互不妨害，不同道路并行不冲突，体现的是万物和谐共生、包容并蓄的理念，与小皖强调的“人和”“和睦”“团结”心声一致，故 C 符合题意； D：体现的是注重积累、持之以恒的精神，与题干强调的团结和谐不符，故 D 不符合题意； 9. 某校八年级个别学生在食堂吃饭时，总是自己多打饭，可是“吃得少，剩得多”，老师发现后及时批评教育他。以上个别学生的做法不符合（ ） A. 天下兴亡，匹夫有责的担当意识 B. 求同存异，和而不同的处世方法 C. 俭约自守，简约朴素的生活理念 D. 律己宽人，扬善抑恶的处世准则 【答案】C 【解析】 【详解】A：天下兴亡，匹夫有责强调的是个人对国家发展的责任担当，与浪费行为无关，故A不符合题意； B：求同存异，和而不同强调人际交往中尊重差异、和谐共处，与浪费行为无关，故B不符合题意； C：“学生多打饭却吃得少剩得多”是浪费粮食行为，不符合俭约自守、简约朴素的生活理念，故C符合题意； D：律己宽人，扬善抑恶强调对己约束、待人宽容的处世原则，与浪费行为无关，故D不符合题意； 10. “见贤思齐焉，见不贤而内自省也。”“择其善者而从之，其不善者而改之。”这两句话启示我们要（ ） ①坚持和而不同、求同存异的处世方法 ②追求和谐，强调多样性统一 ③坚持道法自然、天人合一的思想 ④弘扬向上向善的思想文化 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 【答案】B 【解析】 【详解】①：名言强调在与他人交往中学习长处，隐含了尊重差异、共同进步的智慧，与和而不同的处世方法相通，故①说法正确； ②：个人通过自省和改进提升修养，有助于促进人际和谐与社会和谐，体现了对和谐及多样性统一的追求，故②说法正确； ③：名言出自儒家经典，体现的是人文道德精神，而非道家的道法自然、天人合一思想，故③说法错误； ④：名言直接启示我们要学习优点、改正缺点，追求更高的道德境界，弘扬向上向善的思想文化，故④说法正确； 11. 在不同的历史时期，广大中国青年有不同的青春誓言和主旋律： 这些青春誓言和主旋律反映的共同精神品质是（ ） ①精忠报国、振兴中华的爱国情怀    ②自强不息的奋进精神 ③中和泰和的生活态度         ④天下兴亡、匹夫有责的担当意识 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 【答案】B 【解析】 【详解】①：不同历史时期的青春誓言都围绕维护国家利益、推动民族发展、实现国家富强展开，体现了精忠报国、振兴中华的爱国情怀，故①符合题意。 ②：不同时期的中国青年为完成各阶段的历史任务、实现国家发展目标不懈拼搏，体现了自强不息的奋进精神，故②符合题意。 ③：中和泰和指的是尚和谐、求中庸的生活处事态度，题干中的青春誓言未体现该品质，故③不符合题意。 ④：各个时期的青年都主动承担对国家、民族的时代责任，体现了天下兴亡、匹夫有责的担当意识，故④符合题意。 12. 下列对我国法律体系图理解正确的有（ ） ①以宪法为核心的中国特色社会主义法律体系日益完善 ②国家生活和社会生活各个方面总体上实现了有法可依 ③法律为我们的成长营造了文明有序、和谐自由的环境 ④我国已经建立了比较完善的法律体系，以后无需更新 A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④ 【答案】A 【解析】 【详解】①：从法律体系图可以看出宪法居于我国法律体系的核心位置，体现了我国以宪法为核心的中国特色社会主义法律体系日益完善，故①说法符合题意； ②：我国法律体系涵盖宪法相关法、民商法、行政法等多个领域，说明国家生活和社会生活各个方面总体上实现了有法可依，故②说法符合题意； ③：该图仅展示了我国法律体系的构成，没有体现法律对个人成长环境的作用，表述与图示内容无关，故③说法不符合题意； ④：法律需要随社会发展不断更新完善，“以后无需更新”的表述错误，故④说法错误。 13. 漫画中刘爷爷对财产行使的权利及继承方式正确的是（ ） A. 处分权 法定继承 B. 处分权 遗嘱继承 C. 收益权 法定继承 D. 收益权 遗嘱继承 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查财产所有权、财产的继承权。 ABCD：依据教材知识，财产所有权指所有人依法对自己的财产享有占有、使用、收益和处分的权利，包括占有权、使用权、收益权和处分权四项权能；财产的继承分为法定继承和遗嘱继承。题干中刘爷爷立下遗嘱，将自己的财产进行继承分配，属于对财产的处分权，属于遗嘱继承，故B符合题意；ACD说法错误； 故本题选B。 14. 2026年5月是我国第六个“民法典宣传月”，民法典是社会生活的百科全书，与每个人的日常生活息息相关。下列案例中，适合作为“民法典宣传月”普法素材的有（ ） ①某“网络开盒”行为组织者非法获取并公开他人个人信息→侵犯人身自由 ②赵某醉酒后驾车冲撞护栏→构成危险驾驶罪 ③王某在小区散步时，被邻居家宠物狗咬伤→可要求邻居赔偿医疗费 ④小刘未经小周同意，将小周的照片制作成搞笑表情包在班级群传播→侵犯肖像权 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 【答案】D 【解析】 【详解】①：非法获取并公开他人个人信息侵犯的是隐私权或个人信息权益，而非人身自由，故①说法错误； ②：赵某醉酒驾车构成危险驾驶罪，属于刑法调整范畴，不适合作为“民法典宣传月”的典型普法素材，故②不符合题意； ③：王某被邻居宠物狗咬伤，属于民法典侵权责任编中饲养动物损害责任，可要求邻居赔偿，故③符合题意； ④：小刘未经同意制作并传播他人照片表情包，侵犯了公民的肖像权，属于民法典调整范围，适合作为普法素材，故④符合题意； 15. 王某精心策划骗局，伪造国家机关印章，编造低价土地承包合同，向多人行骗，涉案金额高达500多万元人民币。法院经审理认为，王某的行为构成合同诈骗罪，依据刑法相关规定，判处王某有期徒刑十二年六个月，并处罚金人民币三十万元。对此，下列同学的认识正确的有（ ） 小阳：王某的行为具有严重社会危害性，构成了犯罪 小雅：王某触犯了刑法，这是犯罪的最本质特征 小敏：该判决结果说明社会道德规范具有强制性 小米：王某没有遵循诚信原则，未履行合同当事人的义务 A. 1个 B. 2个 C. 3个 D. 4个 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查民法典的基本原则、刑罚的定义和种类、犯罪的含义和基本特征。 小阳：“王某精心策划骗局，涉案金额高达500多万元人民币”，其行为具有严重社会危害性，这是犯罪的最本质特征，符合犯罪的定义，故小阳的说法符合题意； 小米：“王某精心策划骗局，伪造国家机关印章，编造低价土地承包合同”，说明其没有遵循诚信原则，未履行合同当事人的义务，故小米的说法符合题意； 小雅：犯罪的最本质特征是严重社会危害性，而不是触犯刑法，触犯刑法是犯罪的法律标志，故小雅的说法说法错误； 小敏：法律具有强制性，社会道德规范靠社会舆论、传统习惯和内心信念来维持，不具有强制性，故小敏的说法错误； 故本题选B。 第Ⅱ卷非选择题部分（共55分） 二、非选择题（55分） 16. 【自尊自信自强，做阳光少年】 青春征程丰富多彩，成长与之同行。我校七年级(3)班举办了“寻找青春力量，体会青春成长”的主题活动，请你参与。 材料一 以古典诗词为代表的中华优秀传统文化， 蕴含着中国人的智慧、品格、胸怀和修养，我们要让其为我们青春路上的明灯。 海到无边天作岸，山登绝顶我为峰。——林则徐 仰天大笑出门去，我辈岂是蓬蒿人。——李白 苔花如米小，也学牡丹开。——袁枚 （1）上述诗句共同体现了哪一品格？青少年为什么需要具备这样的品格？ 材料二 春秋末年，越国被吴国打败，勾践被迫向吴国称臣，在吴国为奴三年，期间他忍辱负重，最终被放回越国。回国后，勾践立志复仇雪耻。他在屋里挂了一只苦胆，吃饭、坐卧都要尝一口苦胆，提醒自己不忘在吴国的屈辱。经过十年生聚，十年教训，越国国力逐渐恢复强大，最终勾践率军攻破吴国都城，迫使夫差自杀，灭掉吴国，成为春秋时期的最后一位霸主。 （2）历史上还有哪些人物的故事给了你自强的力量？请你列举一例，并说说自强给你带来怎样的力量。 （3）活动结束后，小晋代表全班同学向全校同学发出青春倡议。请你帮助小晋将上述倡议书补充完整。 “青春你好”倡议书 亲爱的同学们: 青春如诗，如梦，如画。我们尽情地挥洒辛勤的汗水，尽力倾吐非凡的才华。“青春=自尊+自信+自强"是我们的青春公式，在此，我们倡议: 青春自尊，要做到:___________________________； 青春自信，要做到: ___________________________； 青春自强，要做到:____________________________。 七年级(3)班 2026年6月20日 【答案】（1）自信。自信让人乐观坚定；自信让人远离自负与自卑。 （2）示例：屈原被放逐而著《离骚》；司马迁忍辱而著《史记》；祖逖和刘琨闻鸡起舞；孙敬悬梁、苏秦刺股等等。自强使人自主自立；自强使人奋发向上。 （3） ①. 学会维护自己的人格尊严；不断提升自己；尊重他人。 ②. 找准定位扬长避短；专注当下，积极行动；勇于探索，增强底气。 ③. 树立远大理想；求得真学问，练就真本领；在苦干实干中磨砺成长，砥砺前行。 【解析】 【小问1详解】 问题一：从设问中可知要考查自信的知识，并且要结合材料内容进行关键词提炼； 海到无边天作岸，山登绝顶我为峰；仰天大笑出门去，我辈岂是蓬蒿人；苔花如米小，也学牡丹开，可知诗句共同体现了自信的品格。 问题二：略。 【小问2详解】 问题一：本题考查列举历史上的人物故事给你的自强力量，属于开放性试题，符合题意，言之有理即可。 问题二：略。 【小问3详解】 本题考查补充完整“青春你好”倡议书，属于开放性试题，符合题意，言之有理即可。 17. 【积极向上向善 ，做美德少年】 古人的智慧令人深思，其核心思想影响了中国数千年，在当今社会仍具有现实意义，值得我们去慢慢感悟、细细品味。 材料一 ①天下非一人之天下也，天下之天下也。—— 《吕氏春秋·贵公》 ②有力者疾以助人，有财者勉以分人，有道者劝以教人。——《墨子·尚贤》 ③闻之于政也，民无不为本也。——《新书·大政上》 （1）请你分别指出材料一所蕴含的核心思想理念。 材料二 2026年是长征胜利90周年，广安某中学举办“长征精神与中华智慧”主题展： 展区主题 思想理念 展区一 展示“红军过草原”史料——红军严格遵守草原生态禁忌，不随意砍伐草木、不污染河湖，在极端环境中与自然共生； ①________________ 展区二 呈现“遵义会议”历程——红军摒弃教条主义，立足实际调整战略，靠实事求是走出困境； ②________________ 展区三 陈列“红军改编与根据地建设”故事——红军结合时代需求革新斗争方式，建立基层政权，推行减租减息政策，让百姓过上安稳日子； ③________________ 展区四 记录“草原军民鱼水情”——红军深入牧区访贫问苦，帮助牧民解决生产生活难题，赢得蒙古族群众全力支援，共同谱写民族团结赞歌。​ ④________________ （2）以上展区主题体现了哪些思想理念，请你补充以上表格？​ 材料三 我校在今年4月开展了“新时代小平故里好少年”评选活动。旨在选树一批未成年人心中的道德标杆，引导和激励未成年人自觉践行社会主义核心价值观，增强道德意识，养成良好品格，让全校学生学有榜样，行有楷模，形成学习美德，践行美德，弘扬美德的浓厚氛围。 （3）如果你是本次活动的策划者，请你设计5种不同类型的美德少年供大家选择申报？ 【答案】（1）求大同；讲仁爱；重民本。 （2）①道法自然、天人合一②脚踏实地、实事求是③革故鼎新、与时俱进④惠民利民、安民富民。 （3）①自强不息好少年。 ②敬业乐群好少年。 ③扶危济困好少年。 ④见义勇为好少年。⑤孝老爱亲好少年。 【解析】 【小问1详解】 从设问中可知要考查核心思想理念的知识，并且要结合材料内容进行关键词提炼； 天下非一人之天下也，天下之天下也，可知体现求大同的核心思想理念； 有力者疾以助人，有财者勉以分人，有道者劝以教人，可知体现讲仁爱的核心思想理念； 闻之于政也，民无不为本也，可知体现重民本的核心思想理念。 【小问2详解】 从设问中可知要考查思想理念的知识，并且要结合材料内容进行关键词提炼； 红军严格遵守草原生态禁忌，不随意砍伐草木、不污染河湖，在极端环境中与自然共生，可知体现道法自然、天人合一的思想理念； 红军摒弃教条主义，立足实际调整战略，靠实事求是走出困境，可知体现脚踏实地、实事求是的思想理念； 红军结合时代需求革新斗争方式，建立基层政权，推行减租减息政策，让百姓过上安稳日子，可知体现革故鼎新、与时俱进的思想理念； 红军深入牧区访贫问苦，帮助牧民解决生产生活难题，赢得蒙古族群众全力支援，共同谱写民族团结赞歌，可知体现惠民利民、安民富民的思想理念。 【小问3详解】 本题考查设计不同类型的美德少年供大家选择申报，属于开放性试题，符合题意，言之有理即可。 18. 【学法知法守法，做法治少年】 材料一 近年来，一些“网红”为了博取流量，在直播中肆意谩骂、约架、编造虚假故事，甚至侵犯他人隐私，不仅污染了网络空间，也误导了青少年。对此，国家网信办等部门持续开展“清朗”系列专项行动，依法关闭了大量违法违规账号，并对相关责任人处以封禁、罚款等处罚。 《民法典》第1033条规定： 【隐私权侵害行为】除法律另有规定或者权利人明确同意外，任何组织或者个人不得实施下列行为： （一）以电话、短信、即时通讯工具、电子邮件、传单等方式侵扰他人的私人生活安宁； （二）进入、拍摄、窥视他人的住宅、宾馆房间等私密空间； （三）拍摄、窥视、窃听、公开他人的私密活动； （四）拍摄、窥视他人身体的私密部位； （五）处理他人的私密信息； （六）以其他方式侵害他人的隐私权。 （1）请你结合材料，从法律作用的角度，分析国家开展“清朗行动”的依据。 材料二 品学兼优的初中生小李，因接触网络暴力、低俗直播而沉迷网络。为凑钱打赏主播，他先后借钱、偷窃家中财物，还向低年级学生强行索要钱财。面对老师和家长的教育，小李认为 “只是小事，不算违法”。此后他结交社会不良人员，在他人怂恿下多次参与抢劫，触犯刑法，最终被依法判刑。 （2）结合材料，运用 “法不可违” 的知识，分析小李的哪些行为属于一般违法行为，哪些行为属于犯罪行为？ （3）小李的经历，给你带来哪些启示？ 【答案】（1）①法律维护社会秩序。“清朗行动”规范了网络主播和网民的行为，打击网络乱象，维护了良好的网络社会秩序。 ②法律保护社会公共利益。网络空间是公共空间，清理违法违规信息保护了广大网民的利益和社会公共利益。 （2）一般违法行为：偷窃家中财物，向低年级学生强行索要钱财。犯罪行为：多次参与抢劫。 （3）①作为社会的一员，我们要珍惜美好生活，认清违法犯罪的危害，依法自律，做自觉遵纪守法的人。 ②认清危害，增强法治观念。我们要时刻警惕违法犯罪，远离违法犯罪。 ③明辨是非，杜绝不良行为。 ④我们要树立正确的是非观念，增强自控力，严于律己，积极抵制不良心理和行为，防患于未然。 【解析】 【小问1详解】 从设问中可知要考查法律的作用的知识，并且要结合材料内容进行关键词提炼； “清朗行动”规范了网络主播和网民的行为，打击网络乱象，可知法律维护社会秩序； 网络空间是公共空间，清理违法违规信息，可知法律保护社会公共利益。 【小问2详解】 从设问中可知要考查违法行为的知识，并且要结合材料内容进行关键词提炼； 一般违法行为，可知偷窃家中财物，向低年级学生强行索要钱财； 犯罪行为，可知多次参与抢劫。 【小问3详解】 从设问中可知要考查严于律己的知识，并且要结合材料内容进行关键词提炼； 为凑钱打赏主播，他先后借钱、偷窃家中财物，还向低年级学生强行索要钱财，可知我们要珍惜美好生活，依法自律，做自觉遵纪守法的人； 在他人怂恿下多次参与抢劫，触犯刑法，可知我们要认清危害，增强法治观念；明辨是非，杜绝不良行为； 品学兼优的初中生小李，因接触网络暴力、低俗直播而沉迷网络，可知我们要树立正确的是非观念，增强自控力，严于律己。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 四川广安友谊中学等校＂网链共享＂第17链2025-2026学年七年级下学期期末 道德与法治试卷 （考试时间：50分钟；满分：100分） 注意事项： 1．本试卷分试题卷（1～7页）和答题卡两部分。 2．试题卷第1部分每小题选出答案后，请用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。如需改动，请用橡皮擦干净后，再改涂其它答案标号。试题卷第II部分直接答在答题卡上。答卷前，考生务必将自己的姓名、班级、准考证号填涂在答题卡上。 3．考试结束后，只交答题卡。（5号字） 第Ⅰ卷选择题部分（共45分） 一、选择题（每小题3分，共45分） 1. 青春，是人生画卷中最华美的篇章，机遇与挑战并存。面对挑战，正确的做法是（ ） A. 从容应对，迎难而上 B. 避开挑战，知难而退 C. 坐等观望，犹豫懈怠 D. 盲目自信，肆意而为 2. 小磊在与异性同学的正常交往中，对其中一位女同学产生了某种别样的感觉……面对这种情感变化，他应该（ ） A. 慎重对待，理智处理 B. 表明心意，追求爱情 C. 终断联系，拒绝交往 D. 放弃学业，投入感情 3. 进入青春期，我们的身体会发生明显变化。下列属于青春期生理变化的是（ ） ①身体迅速长高、长壮 ②性器官的发育和成熟 ③认知能力得到发展 ④体重增加，体力增强 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 4. 如图漫画说明（ ） ①不同的人，面对同一件事往往会有不同的感受 ②对同一个事物，不同的人的看法总是不同的 ③面对挫折，认识和态度不同，感受和行为反应可能也不同 ④情绪分为积极情绪和消极情绪 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 5. 2026年4月，国家卫健委正式发布《健康中国行动—儿童青少年心理健康促进行动（2026-2030）》。该行动旨在构建覆盖全社会的儿童青少年心理健康服务网络，降低儿童青少年心理行为问题发生率，提升全民心理健康素养。面对青春期的心理矛盾，青少年应该（ ） ①参加集体活动，放松自己   ②寻求心理老师，完全听从指导 ③学会自我暗示，回避烦恼    ④学习自我调节，调适心理 A. ①③ B. ②④ C. ①④ D. ②③ 6. 电影《哪吒之魔童闹海》中的经典台词让人印象深刻：“世人的偏见是座山，但我偏要一脚踢碎它！”“若前方无路，我就踏出一条路！若天地不容，我就逆转这乾坤！”这带给我们的启示有（ ） ①接纳自己，漠视他人意见 ②自信自强，勇敢面对逆境 ③不计后果，敢于挑战权威 ④激发潜能，做更好的自己 A. ①④ B. ②③ C. ②④ D. ③④ 7. 盘古开天辟地、女娲补天、夸父追日、精卫填海等古代神话传说让我们感受到勇于追求梦想的执着精神；中国古典名曲《高山流水》让我们感悟高山流水遇知音的千古美谈；传统诗词、绘画等文艺作品中的“岁寒三友”“四君子”让我们感受到中国人自古以来对高尚品格的推崇。由此可见（ ） ①中华优秀传统文化蕴含着丰富的人文精神 ②所有的文化表现形式都承载着做人做事的道理 ③品读优秀作品有利于丰富人的精神生活和提升精神境界 ④中华人文精神主要体现在美学追求和生活理念方面 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 8. 小皖围绕“我想生活在什么样的世界”这一话题，分享了自己的心声。 小皖：“天时不如地利，地利不如人和。”在日常生活和社会发展中，家庭的和睦、团队的协作、社会的团结，永远是化解难题、实现目标最可靠的力量。 下列古语最能体现小皖心声的是（ ） A. 安得广厦千万间，大庇天下寒士俱欢颜 B. 吾生也有涯，而知也无涯 C. 万物并育而不相害，道并行而不相悖 D. 积土而为山，积水而为海 9. 某校八年级个别学生在食堂吃饭时，总是自己多打饭，可是“吃得少，剩得多”，老师发现后及时批评教育他。以上个别学生的做法不符合（ ） A. 天下兴亡，匹夫有责的担当意识 B. 求同存异，和而不同的处世方法 C. 俭约自守，简约朴素的生活理念 D. 律己宽人，扬善抑恶的处世准则 10. “见贤思齐焉，见不贤而内自省也。”“择其善者而从之，其不善者而改之。”这两句话启示我们要（ ） ①坚持和而不同、求同存异的处世方法 ②追求和谐，强调多样性统一 ③坚持道法自然、天人合一的思想 ④弘扬向上向善的思想文化 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 11. 在不同的历史时期，广大中国青年有不同的青春誓言和主旋律： 这些青春誓言和主旋律反映的共同精神品质是（ ） ①精忠报国、振兴中华的爱国情怀    ②自强不息的奋进精神 ③中和泰和的生活态度         ④天下兴亡、匹夫有责的担当意识 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 12. 下列对我国法律体系图理解正确的有（ ） ①以宪法为核心的中国特色社会主义法律体系日益完善 ②国家生活和社会生活各个方面总体上实现了有法可依 ③法律为我们的成长营造了文明有序、和谐自由的环境 ④我国已经建立了比较完善的法律体系，以后无需更新 A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④ 13. 漫画中刘爷爷对财产行使的权利及继承方式正确的是（ ） A. 处分权 法定继承 B. 处分权 遗嘱继承 C. 收益权 法定继承 D. 收益权 遗嘱继承 14. 2026年5月是我国第六个“民法典宣传月”，民法典是社会生活的百科全书，与每个人的日常生活息息相关。下列案例中，适合作为“民法典宣传月”普法素材的有（ ） ①某“网络开盒”行为组织者非法获取并公开他人个人信息→侵犯人身自由 ②赵某醉酒后驾车冲撞护栏→构成危险驾驶罪 ③王某在小区散步时，被邻居家宠物狗咬伤→可要求邻居赔偿医疗费 ④小刘未经小周同意，将小周的照片制作成搞笑表情包在班级群传播→侵犯肖像权 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 15. 王某精心策划骗局，伪造国家机关印章，编造低价土地承包合同，向多人行骗，涉案金额高达500多万元人民币。法院经审理认为，王某的行为构成合同诈骗罪，依据刑法相关规定，判处王某有期徒刑十二年六个月，并处罚金人民币三十万元。对此，下列同学的认识正确的有（ ） 小阳：王某的行为具有严重社会危害性，构成了犯罪 小雅：王某触犯了刑法，这是犯罪的最本质特征 小敏：该判决结果说明社会道德规范具有强制性 小米：王某没有遵循诚信原则，未履行合同当事人的义务 A. 1个 B. 2个 C. 3个 D. 4个 第Ⅱ卷非选择题部分（共55分） 二、非选择题（55分） 16. 【自尊自信自强，做阳光少年】 青春征程丰富多彩，成长与之同行。我校七年级(3)班举办了“寻找青春力量，体会青春成长”的主题活动，请你参与。 材料一 以古典诗词为代表的中华优秀传统文化， 蕴含着中国人的智慧、品格、胸怀和修养，我们要让其为我们青春路上的明灯。 海到无边天作岸，山登绝顶我为峰。——林则徐 仰天大笑出门去，我辈岂是蓬蒿人。——李白 苔花如米小，也学牡丹开。——袁枚 （1）上述诗句共同体现了哪一品格？青少年为什么需要具备这样的品格？ 材料二 春秋末年，越国被吴国打败，勾践被迫向吴国称臣，在吴国为奴三年，期间他忍辱负重，最终被放回越国。回国后，勾践立志复仇雪耻。他在屋里挂了一只苦胆，吃饭、坐卧都要尝一口苦胆，提醒自己不忘在吴国的屈辱。经过十年生聚，十年教训，越国国力逐渐恢复强大，最终勾践率军攻破吴国都城，迫使夫差自杀，灭掉吴国，成为春秋时期的最后一位霸主。 （2）历史上还有哪些人物的故事给了你自强的力量？请你列举一例，并说说自强给你带来怎样的力量。 （3）活动结束后，小晋代表全班同学向全校同学发出青春倡议。请你帮助小晋将上述倡议书补充完整。 “青春你好”倡议书 亲爱的同学们: 青春如诗，如梦，如画。我们尽情地挥洒辛勤的汗水，尽力倾吐非凡的才华。“青春=自尊+自信+自强"是我们的青春公式，在此，我们倡议: 青春自尊，要做到:___________________________； 青春自信，要做到: ___________________________； 青春自强，要做到:____________________________。 七年级(3)班 2026年6月20日 17. 【积极向上向善 ，做美德少年】 古人的智慧令人深思，其核心思想影响了中国数千年，在当今社会仍具有现实意义，值得我们去慢慢感悟、细细品味。 材料一 ①天下非一人之天下也，天下之天下也。—— 《吕氏春秋·贵公》 ②有力者疾以助人，有财者勉以分人，有道者劝以教人。——《墨子·尚贤》 ③闻之于政也，民无不为本也。——《新书·大政上》 （1）请你分别指出材料一所蕴含的核心思想理念。 材料二 2026年是长征胜利90周年，广安某中学举办“长征精神与中华智慧”主题展： 展区主题 思想理念 展区一 展示“红军过草原”史料——红军严格遵守草原生态禁忌，不随意砍伐草木、不污染河湖，在极端环境中与自然共生； ①________________ 展区二 呈现“遵义会议”历程——红军摒弃教条主义，立足实际调整战略，靠实事求是走出困境； ②________________ 展区三 陈列“红军改编与根据地建设”故事——红军结合时代需求革新斗争方式，建立基层政权，推行减租减息政策，让百姓过上安稳日子； ③________________ 展区四 记录“草原军民鱼水情”——红军深入牧区访贫问苦，帮助牧民解决生产生活难题，赢得蒙古族群众全力支援，共同谱写民族团结赞歌。​ ④________________ （2）以上展区主题体现了哪些思想理念，请你补充以上表格？​ 材料三 我校在今年4月开展了“新时代小平故里好少年”评选活动。旨在选树一批未成年人心中的道德标杆，引导和激励未成年人自觉践行社会主义核心价值观，增强道德意识，养成良好品格，让全校学生学有榜样，行有楷模，形成学习美德，践行美德，弘扬美德的浓厚氛围。 （3）如果你是本次活动的策划者，请你设计5种不同类型的美德少年供大家选择申报？ 18. 【学法知法守法，做法治少年】 材料一 近年来，一些“网红”为了博取流量，在直播中肆意谩骂、约架、编造虚假故事，甚至侵犯他人隐私，不仅污染了网络空间，也误导了青少年。对此，国家网信办等部门持续开展“清朗”系列专项行动，依法关闭了大量违法违规账号，并对相关责任人处以封禁、罚款等处罚。 《民法典》第1033条规定： 【隐私权侵害行为】除法律另有规定或者权利人明确同意外，任何组织或者个人不得实施下列行为： （一）以电话、短信、即时通讯工具、电子邮件、传单等方式侵扰他人的私人生活安宁； （二）进入、拍摄、窥视他人的住宅、宾馆房间等私密空间； （三）拍摄、窥视、窃听、公开他人的私密活动； （四）拍摄、窥视他人身体的私密部位； （五）处理他人的私密信息； （六）以其他方式侵害他人的隐私权。 （1）请你结合材料，从法律作用的角度，分析国家开展“清朗行动”的依据。 材料二 品学兼优的初中生小李，因接触网络暴力、低俗直播而沉迷网络。为凑钱打赏主播，他先后借钱、偷窃家中财物，还向低年级学生强行索要钱财。面对老师和家长的教育，小李认为 “只是小事，不算违法”。此后他结交社会不良人员，在他人怂恿下多次参与抢劫，触犯刑法，最终被依法判刑。 （2）结合材料，运用 “法不可违” 的知识，分析小李的哪些行为属于一般违法行为，哪些行为属于犯罪行为？ （3）小李的经历，给你带来哪些启示？ 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $