2025-2026学年广西柳州市七年级下学期期末考试历史卷

2025—2026学年度七年级下学期期末综合评估 历史参考答案 1．C 2．D 3．A 4．C 5．C 6．D 7．C 8．A 9．B 10．A 11．D 12．D 13．B 14．D 15．C 16．A 17．B 18．B 19．（1）全国各地修建了众多的水利工程；出现了曲辕犁、筒车等新式生产工具；关中平原、黄河中下游及太湖流域是当时粮食主要产区；丝织、造船、矿冶、造纸等手工业技术水平大幅提升；商业十分繁荣，出现了长安、洛阳、扬州等大都市。（6分，答出符合题意的三点即可） （2）自然条件；国家统一；社会安定；社会政治环境；人口流动；技术进步；国家政策支持；生产力提升；政治中心变迁；等等。（6分，答出符合题意的三点即可） （3）影响：提高了粮食总产量；缓解了人地矛盾，促进了人口增长，推动了社会经济发展。（2分，答出其中一点即可）著作：《农政全书》。（1分） 20．（1）带动了沿河城镇的发展与繁荣；加强了南北地区的交流；有利于维护国家统一和促进民族交融；促进了中外文化交流；等等。（4分，答出两点即可） （2）造船技术先进；指南针应用于航海，推动航海技术进步；传统的陆上丝绸之路被阻断；宋朝商品经济繁荣；对外政策相对开放；商业环境宽松；政府推动和奖励海外贸易；等等。（4分，答出符合题意的两点即可） （3）政策：闭关政策。（2分）消极影响：损失了贸易利益；无法适应新的外部环境；失去了了解世界的机会；导致当时的中国逐渐落后于世界潮流；等等。（4分，答出符合题意的两点即可） 21．（1）统一多民族封建国家的巩固与发展。（合理即可，3分） （2）示例： 选择第18课：清朝的边疆治理。 清军入关后，西藏地方藏传佛教格鲁派首领五世达赖喇嘛亲自入京朝贺。顺治皇帝隆重接见，1653年正式赐予他金册、金印和“达赖喇嘛”的封号。1713年，清廷册封另一位藏传佛教格鲁派首领“班禅额尔德尼”封号。此后，历代达赖和班禅都必须经过中央政府的册封。1762年，清朝设置伊犁将军，管辖包括巴勒喀什池和葱岭在内的整个新疆地区军政事务。清军驻扎新疆各地，设置哨所，加强了对西北地区的管辖。 这两幅图片反映的史事，揭示了清朝采取相关措施治理边疆，加强了对西藏和新疆地区的管辖，促进了统一多民族封建国家的巩固和发展。（7分） 学科网（北京）股份有限公司 $ 2025—2026学年度七年级下学期期末综合评估 历 史 下册全部 （作答时间75分钟，满分75分） 注意事项： 1．答题前，请将姓名、准考证号填写在相应位置。 2．作答时，请在答题卡上作答（答题注意事项见答题卡）。 一、单项选择题（本大题共18小题，每小题2分，共36分。在每小题列出的四个备选项中，只有一项符合题目要求，错选、多选或未选均不得分。） 1．唐乾宁二年（895年），出身普通、刻苦学习的赵观文进京赶考。他在殿试中因主考官徇私舞弊仅排第八，皇帝下令重考后，他凭借真才实学被钦定为第一，成为广西历史上第一位状元。有学者评论说：“如果从中外文化对比的角度看，中国古代的政治文化，和同时代任何国家相比，都更具有平民性……”材料中的“政治文化”指的是（ ） A．分封制 B．郡县制 C．科举制 D．行省制 2．“政启开元，治宏贞观”是对武则天的评价。她在位期间重视水利事业，下令修建了很多水利工程，还主持编撰并推广了农书《兆人本业》，指导农民种地。这些做法（ ） A．促进了思想文化的繁荣 B．扩充了人才培养的规模 C．导致了严重的贫富分化 D．奠定了“开元盛世”的基础 3．盛唐是唐朝国力最为强盛的时期。据下表可知，这一时期（ ） 饮食 食材多样化，外来食材传入，胡椒、葡萄酒、三勒浆（波斯名酒）流行 衣饰 男装胡化，女装大胆前卫，胡帽流行，妇女“靓妆露面”，不再遮蔽 娱乐 多元交融，饮酒赋诗之风盛行，胡旋舞、胡腾舞、柘枝舞风靡宫廷与民间 A．社会风气开放多元 B．皇帝权力高度集中 C．朝廷重视整顿吏治 D．经济重心南移完成 4．天祐四年（907年），唐朝最后一任皇帝唐哀帝被迫在洛阳禅位于权臣，存在了近290年的大唐王朝就此灭亡。该“权臣”是（ ） A．王仙芝 B．史思明 C．朱温 D．黄巢 5．某同学在学习唐朝历史时，利用人工智能进行搜索，输入了“《步辇图》”“渤海郡王”“千寻塔”等关键词。据此推断，该同学想进一步了解唐朝（ ） A．政治制度的变革 B．社会经济的发展 C．民族之间的交融 D．科学技术的进步 6．公元804年，日本留学生菅原清公回国时曾作诗：“我是东蕃客，怀恩入圣唐。欲归情未尽，别泪湿衣裳！”这印证了唐朝（ ） A．承担全部留学生的相关费用 B．放宽留学生的数量 C．留学生主要学习赋诗技能 D．礼遇来华留学人员 7．下表所示唐诗共同体现的精神内涵是（ ） 诗人 诗句 出处 杜甫 安得广厦千万间，大庇天下寒士俱欢颜 《茅屋为秋风所破歌》 白居易 可怜身上衣正单，心忧炭贱愿天寒 《卖炭翁》 杜牧 商女不知亡国恨，隔江犹唱后庭花 《泊秦淮》 A．淡泊名利 B．勇往直前 C．忧国忧民 D．自强不息 8．宋太祖采取分化事权的办法，分割宰相的权力；同时设置通判，以分知州的权力，并实行崇文抑武方针。这些举措有助于（ ） A．维护政权稳定 B．增强地方势力 C．减轻财政负担 D．简化行政流程 9．辽朝以“中国”自居，宣称“辽之先，出自炎帝”；元昊称帝后，在上表宋朝时称“臣祖宗本出帝胄”，明确将党项融入华夏黄帝血脉谱系。这体现了（ ） A．中外文化交流频繁 B．中华民族认同感增强 C．南北方经济往来密切 D．国家统一局面形成 10．图示法是学习历史的重要方法。如果给下图加上一个标题，最为恰当的是（ ） A．元朝的建立与统一 B．元朝经济飞速发展 C．蒙古对外交往频繁 D．各族联合抗击蒙古 11．《清明上河图》有着宋朝都城“百科全图”之称：画中街道纵横交错，民居鳞次栉比，商铺百肆杂陈，酒楼歌馆遍设。这体现了北宋时期（ ） A．手工业的繁荣兴盛 B．经济重心南移完成 C．对外贸易兴旺发达 D．都市生活丰富多彩 12．北宋时期发明的卓筒井凿井技术，被誉为“世界石油钻井之父”，比西方早800多年。元代郭守敬编订的《授时历》，比现行公历的确立早约300年。据此可知，宋元时期（ ） A．对外贸易繁荣昌盛 B．中外文化交流频繁 C．社会发生重大变化 D．科技发展领先世界 13．下图所示人物商辂是明朝唯一“连中三元”（乡试、会试、殿试均为第一）的人，官至内阁首辅兼太子少保。他能成功中举是因为（ ） A．博览诸子百家 B．精研“四书”“五经” C．研习科技典籍 D．采撷民间故事 14．明朝隆庆年间，明朝与蒙古达成和议后，双方的边境贸易恢复了正常，商人往来交易络绎不绝。长城内外迎来了长久的安宁，边疆百姓放下武器，重新拿起锄头种地；边关城池也熄灭了报警的烽火，人们可以安然入睡。这表明“隆庆和议”（ ） A．确立了朝贡贸易体系 B．强化了明朝边防实力 C．实现了边疆长治久安 D．促进了汉、蒙互利共赢 15．史学家誉其为“救时宰相”，认为其实行的一条鞭法使明朝寿命延长了百余年。该“宰相”是（ ） A．王安石 B．戚继光 C．张居正 D．李自成 16．军机处规定，紧急公文须以“日行八百里”的速度传递。皇帝要求“当日事当日毕”，为此，军机大臣每日寅时入值，辰时受召议事，聆听口谕，拟写诏书。这说明军机处（ ） A．办事高效 B．严格保密 C．机构精简 D．权力依附 17．清朝前期，江宁著名的大机户有的拥有织机五六百张；佛山镇织工超过50000人。材料表明这一时期出现了（ ） A．市民阶层 B．手工工场 C．实力商帮 D．军事重镇 18．《红楼梦》细致描绘了诸多礼仪、饮食、医药、建筑、娱乐等生活场景，被称为中国封建社会的“百科全书”。这说明《红楼梦》具有（ ） A．思想哲学价值 B．社会历史价值 C．文学艺术价值 D．现代教育价值 二、非选择题（本大题共3小题，共39分。） 19．（15分）中国古代经济不断发展，农业技术传播与物种交流推动社会进步，阅读材料，回答问题。 材料一 唐朝手工业达到很高水平。纺织品种类繁多，丝织工艺水平最为突出，其中蜀锦以色彩艳丽、纹饰精妙冠绝全国。陶瓷生产技术得以提升，越窑生产的青瓷如冰如玉，邢窑生产的白瓷类雪似银，唐三彩造型精美、色彩亮丽。此外，造船业、矿冶业、造纸业等也有发展。陆上丝绸之路畅通，唐朝对外贸易往来频繁。 （1）根据材料一并结合所学知识，概括唐朝盛世经济繁荣的表现。（6分） 材料二 唐以后，由于战乱等原因，经济重心发生了南移。从“苏松（当时苏州、松江一带）熟，天下足”到“湖广熟，天下足”，显示明清时期的粮食生产中心已经由沿海转向了内地，沿海地区的经济功能得到了提升优化。在传统农业基础上，沿海地区以商业和手工业为推手，技术升级与多种经营相结合，开创出极具转型性质的经济发展模式，迈出了经济重心东向转移的坚实步伐。 ——摘编自倪玉平《经济全球化与明清以来中国经济重心的东移》 （2）根据材料一、材料二并结合所学知识，分析推动古代经济重心迁移的因素。（6分） 材料三 明太祖下令允许民众开垦各地荒闲的田地，实行轻徭薄赋、休养生息的政策。明朝引进了原产于美洲的玉米、甘薯等农作物，对农业和国民经济的发展产生了重大影响。明朝末年，徐光启全面总结了我国古代农业生产的先进经验、技术革新，并结合自己关于农学的创新研究成果，编写出一部重要的农业科学著作。 （3）根据材料三并结合所学知识，分析广泛种植美洲的农作物对这一时期经济社会发展产生的影响。（2分）写出材料中提到的著作。（1分） 20．（14分）中国古代水陆对外交流历经兴衰变化。阅读材料，回答问题。 材料一 无论是隋唐大运河，还是京杭大运河，都是中国历史上大一统背景下的产物，得到了历朝历代政权的维护。与此同时，大运河带动了商品流通、促进了商业发展，使大运河沿岸城镇获得发展机遇。大运河勾连了南北，不仅促进了南北方文化的交流，也带动了外来文化的进入，中外文化以大运河为载体，在中华大地上交融，又传向世界。 ——摘编自窦欣平《中国大运河的前世今生》 （1）根据材料一，概括大运河贯通的作用。（4分） 材料二 众所周知，宋元时期我国的航海技术已然相当成熟，航海技术的进步，为海外贸易发展提供了技术支撑。西部边境的失守迫使宋朝君臣向东迁居，这也使得他们更加靠近运河体系的中心，也更靠近海港。宋朝统治者重视商人的经济贡献，推行相对开放的政策，使得泉州等港口崛起。宋政府不仅建立了完善的市舶管理制度，还通过奖励政策吸引外商，这些政策为海外贸易的繁荣提供了有力支持。 （2）根据材料二并结合所学知识，举出推动宋元时期海上丝绸之路兴盛的因素。（4分） 材料三 当1793年马戛尔尼使团来华时，他们看到的是一个对海洋几乎一无所知的国度。使团成员约翰·巴罗记载，中国人对航海技术的了解，似乎还停留在郑和的时代。中国学者李伯重指出：“郑和下西洋停止后，中国逐渐退出了印度洋贸易圈，这一贸易圈被阿拉伯人、葡萄牙人、荷兰人先后主导。中国不仅失去了贸易利益，也失去了了解外部世界的机会。” ——摘编自《郑和下西洋：中国海洋文明盛极而衰的历史拐点》 （3）根据材料三并结合所学知识，分析导致中国人“对海洋几乎一无所知”的政策，（2分）并概括这一政策对中国造成的消极影响。（4分） 21．（10分）为了让同学们感受中华民族的悠久历史，某校组织了以“跟着图片学历史”为主题的研学活动，并设计了板报，请你参与。 材料 同学们整理出以下素材： 课时 课时名称 板报图片（部分） 第16课 明朝的对外关系 第17课 明朝的灭亡和清朝的建立 第18课 清朝的边疆治理 第19课 清朝君主专制的强化 （1）综合同学们搜集到的素材，请你拟定一个恰当的标题。（要求：价值观正确）（3分） （2）从板报课时中任选一课，运用所选课时中两幅图片反映的史事并结合所学知识，解读该课的课题。（要求：所选课时不与参考示例重复，至少选取一课素材进行阐释，史论结合，逻辑清晰，结论明确。7分） 【参考示例】 选择第16课：明朝的对外关系。 15世纪初，明朝国力雄厚，明成祖时，派郑和率领船队出使西洋。1405—1433年，郑和率船队七次下西洋。郑和的船队先后到达亚洲和非洲的30多个国家和地区，最远到达非洲东海岸和红海沿岸。郑和的远航，时间之长，规模之大，堪称世界航海史上的空前壮举，发展了海上丝绸之路，增进了中国与亚非国家和地区的了解和友好往来，为人类的航海事业作出了伟大贡献。明朝中期，政治腐败，国力减弱，海防松懈，东南沿海倭患严重，朝廷派戚继光抗倭。戚继光率领“戚家军”在台州九战九捷，使东南沿海的倭患基本解除。戚继光是我国历史上的民族英雄。 这两幅图片反映的史事，揭示了明朝随着国力变化，对外交往从和平友好到局部冲突的转变。 学科网（北京）股份有限公司 $