3.15秦汉时期的科技与文化导学案2026-2027学年统编版七年级历史上册

第三单元 秦汉时期：统一多民族封建国家的建立和巩固

第15课 秦汉时期的科技与文化

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【学习目标】

1.时空观念：识记蔡伦改进造纸术、张仲景、华佗、张衡、司马迁、道教佛教传播的关键时间；区分西汉、东汉科技文化成就所属时代，梳理秦汉科技文化发展时序。

2.史料实证：依托简牍、帛书、西汉麻纸、经穴漆人、《史记》、白马寺、青城山等文物与史料，实证秦汉造纸、医学、天文、史学、宗教发展史实。

3.历史解释：完整解读造纸术改进的原料、影响；梳理秦汉医学、天文、农学、数学成就；分析《史记》体例、价值；理解道教创立、佛教传入的背景与影响。

4.唯物史观：秦汉大一统稳定的社会环境、经济发展，为科技文化繁荣提供物质基础；科技发明服务生产生活，思想宗教顺应民众精神需求。

5.家国情怀：感受蔡伦、张仲景、司马迁等古人钻研实干、坚守理想的精神；认识造纸术等科技是中国对世界文明的伟大贡献；辩证看待本土道教与外来佛教对中华文化的深远影响。

【学习过程】

（一）阅读学知识（填空题，严格依据课本原文）

1.书写载体演变：秦汉之前文字写在笨重______、昂贵______上，不便普及；______时期已经掌握造纸基本方法。

2.公元______年，东汉宦官______总结前人经验，以树皮、麻头、破布、旧渔网为原料改进造纸工艺，造出的纸被称为 “______”。

3.造纸术发明意义：原料易得、价格低廉，逐步取代简帛，便利典籍流传，中国造纸术传播世界，是中国对______的伟大贡献。

4.东汉医圣______，写成医学著作《______》，发展中医辨证施治、“治未病” 预防医学思想，奠定中医临床理论体系。

5.东汉名医______，擅长针灸、外科手术，发明麻醉药剂______；创编强身健体的导引功法______，模仿五种动物姿态。

6.西汉______漆人，是我国现存最早完整人体经脉穴位模型，直观反映西汉中医经络成就。

7.数学：东汉成书的《______》，总结前代算术、代数、几何知识，是当时世界先进数学著作；秦简《九九表》印证乘法口诀普及。

8.农学：秦汉农学代表著作《______》，总结关中农耕经验，提出改良土壤、合理施肥、密植等生产技术。

9.天文：东汉______改进浑天仪，演示日月星辰运行；发明______，用于检测地震方位；两汉使用漏壶、日晷计时。

10.史学：西汉______编写《史记》，是我国第一部______通史，记载从黄帝到______时期史事；“人固有一死，或重于泰山，或轻于鸿毛” 出自司马迁。

11.东汉班固编写《______》，是我国第一部纪传体断代史，记载西汉一朝历史。

12.道教（本土宗教）：东汉末年______创立太平道，尊奉黄帝、老子；张陵在巴蜀创立______，入道需交五斗米。

13.佛教：公元前 6 世纪诞生于______，主张众生平等；______之际传入中国；东汉明帝修建______，是我国最早佛教寺院之一。

14.东汉思想家王充撰写《______》，批判神权迷信，具有朴素唯物主义思想，被后世称为 “奇书”。

15.两汉文学代表：______、乐府诗；乐府诗由官府乐府搜集民间诗歌，真实反映百姓生活。

16.青城山相传是张陵传道之地，是______；白马寺位于河南洛阳，是早期佛教传播核心场所。

（二）活动提能力（3 项具体实操任务）

任务 1：秦汉科技人物梳理（课后活动 1）

1.列举 3 位秦汉科技代表人物，填写表格，说明其成就与历史贡献

人物	所处朝代	核心科技成就	历史价值/选择理由
蔡伦	东汉	改进造纸术
张仲景	东汉	《伤寒杂病论》，医圣
张衡	东汉	浑天仪、地动仪

2.拓展思考：对比简牍、帛书、蔡侯纸，说说造纸术普及对教育、文化传播的巨大改变。

 

 

任务 2：《史记》成语搜集拓展（课后活动 2）

1.课本举例：破釜沉舟、一以当十；自主再搜集 4 个出自《史记》的成语，标注对应的历史人物。

 

 

2.小组讨论：《史记》作为纪传体通史，在史学、文学两方面有哪些突出优势？

 

 

任务 3：秦汉科技文化分类归纳任务

分科技发明、医学、天文数学农学、史学、宗教思想五大板块，逐条梳理成就与作用

1.科技发明（造纸术）：

 

 

2.医学两大代表（张仲景、华佗）：

 

 

3.天文、数学、农学著作 / 仪器：

 

 

4.史学典籍（《史记》《汉书》）：

 

 

5.思想宗教（道教、佛教、《论衡》）：