河北石家庄市赵县2025-2026学年七年级下学期期末历史试卷

2025—2026学年度第二学期期末学业质量检测 七年级历史（ZX） 注意事项： 1．答卷前，考生务必将自己的姓名、班级等信息填写在答题卡相应位置上。 2．答选择题时，用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其它答案标号。写在本试卷上无效。 3．答非选择题时，用黑色碳素笔在答题卡上各题的答题区域内作答，在试卷上作答无效。 4．考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。 一、单项选择题（本题共24个小题，每题1分，共24分。在每小题给出的四个选项中，只有一项符合题目要求） 1．南北朝以来，隐瞒户口、伪造年龄而逃避赋税的现象严重，使国家的赋税收入锐减。585年，隋文帝下令在全国“大索貌阅”：清查人口的数量并将姓名、年龄和体貌登记在册，编成户籍。由此可知，隋文帝实行“大索貌阅”主要是为了 A．加快统一全国 B．增强军队力量 C．增加财政收入 D．加强中央集权 2．“输送物资最方便的乃是水运，然而无论黄河、淮水，还是长江，中国主要的江河都是自西向东，没有连接南北的河流。于是，隋炀帝决定以人工之力来完成此事。”由此可知，隋朝开通大运河的目的是 A．加强对边疆控制 B．巩固国家统一 C．加强南北交通 D．加强中央集权 3．唐太宗说：“君，舟也；人，水也。水能载舟，亦能覆舟。”康熙帝说：“守国之道，惟在修德安民。民心悦，则邦本得而边境自固。”可以看出唐太宗和康熙帝的共同执政理念是 A．主张武力镇压 B．秉持民本思想 C．注重机构管理 D．依赖上层权贵 4．西安乾陵武则天陵墓前立有著名的“无字碑”，传说是武则天想让后人来评定自己的功过是非。下列是四位同学关于武则天的说法，你认为恰当的是 ①开启历史先河，大大提高了妇女地位 ②重用人才，重视发展农业，史称有“贞观遗风” ③首创殿试制度 ④励精图治，使唐朝进入全盛时期 A．①② B．①③ C．②③ D．③④ 5．小明在学习《黄巢起义与唐朝衰亡》后做了如下总结。其中③属于 ①唐朝后期统治腐朽，人民赋役繁重 ②黄巢率领起义军，转战南北，攻入长安，建立政权 ③给唐朝统治以致命打击 A．原因 B．过程 C．特点 D．影响 6．请为下面四幅图片选择一个合适的主题 A．社会经济繁荣 B．对外交往频繁 C．民族关系和睦 D．科技文化发达 7．1900年在甘肃敦煌发现了一卷首尾完整的《金刚经》，卷末印有“咸通九年（868年）四月十五日”。这卷《金刚经》墨色鲜明，刻镂精美，字体端庄凝重，古朴大方；图画和笔法都很纯熟。由此可见 A．雕版技术最早出现在唐朝 B．当时的雕版技术已很成熟 C．说明了佛教在唐朝最盛行 D．说明雕版技术由政府掌控 8．如图是某历史兴趣小组呈现的主题探究成果。该小组探究的主题是中国古代 A．农业工具的创新 B．交通工具的演变 C．省会习俗的变化 D．纺织技术的进步 9．赵翼在《廿二史札记》中指出：“五代诸镇节度使，未有不用勋臣武将者……五代之乱，朝廷威令不行，藩帅劫财之风，甚于盗贼，强夺枉杀，无复人理。”宋太祖为防止上述弊端重现，采取的主要措施是 A．设通判，转运使 B．解除禁军将领的兵权 C．崇文抑武政策 D．分化事权 10．如图所示局面在客观上所起的重要作用是 ①削弱了契丹势力 ②维持了辽宋之间的和平关系 ③有利于辽宋之间开展经济文化交流 ④消除了民族矛盾 A．①② B．①③ C．③④ D．②③ 11．小明在学习“辽宋夏金元时期”历史后做了如下知识整理：①占城稻在江南地区广泛推广；②景德镇成为著名的瓷都；③《清明上河图》描绘了汴京的繁华景象。他整理的主题是辽宋夏金元时期的 A．民族交融 B．农业发展 C．经济繁荣 D．科技文化 12．东非海岸被称为“瓷器海岸”，从索马里的柏培拉港，到坦桑尼亚的基尔瓦岛，整个东非沿海地区，到处都可以找到中国的古瓷器和瓷器碎片（最早是宋朝的）。由此可知 A．中国瓷器主要销往东非 B．海上丝绸之路的兴盛 C．东非沿岸制瓷业发达 D．与非洲的往来始于宋朝 13．如图是某班学生为历史故事会收集的材料，由此判断他们要讲述的是 1．收复建康 2．取得郾城大捷 3．“冻死不拆屋,饿死不掳掠” 4．“撼山易,撼☆家军难!” A．卫青北击匈奴 B．岳飞抗金 C．文天祥抗元 D．戚继光抗倭 14．宋辽之间、宋夏之间、宋金之间“议和”的不同点是 A．结束了双方大规模的战争状态 B．客观上有利于双方和平相处 C．宋朝要向它们交纳岁币 D．导致南北对峙局面正式形成 15．“朝廷在故都时，实仰东南财赋”；“丝、棉纺织业、造纸业中心及对外贸易港口多集中在南方”；“苏湖熟，天下足”。这些现象最早出现在 A．南北朝时期 B．隋唐时期 C．两宋时期 D．明清时期 16．郑和可以七下西洋的最根本条件是 A．明朝国力雄厚 B．船队配有完整的航海图和先进的指南 C．明朝航海技术非常先进 D．郑和本人具有勇于开拓的精神 17．明末清初著名的思想家顾炎武抨击八股文说“八股之害等于焚书，而败坏人才有甚于咸阳之郊”，文中顾炎武抨击八股文的理由是 A．败坏人才 B．形式呆板 C．不利于思想统一 D．不利于加强皇权 18．“不到长城非好汉”，长城是中华民族的一个象征。明朝长城的起止点为 A．临洮——辽东 B．鸭绿江边——嘉峪关 C．山海关——嘉峪关 D．临洮——山海关 19．对联蕴含历史信息。以下对联的横批应为 上联：大功在备倭，城郭依然，公去苍茫谁嗣者 下联：明诏使防海，风波未已，吾来宏济愧前贤 A．治国贤君 B．航海先驱 C．民族英雄 D．千古一帝 20．某同学从图书馆借了《宰相制度的终结》《锦衣卫特务机构研究》《“八股取士”制度考》等书，准备写一篇历史小论文，以下最适合他的论文题目是 A．《浅谈清朝的边疆治理》 B．《明清科举制度的演变》 C．《试论明朝的君主专制》 D．《明清时期的对外交往》 21．我国古代史学、科技等著作众多，下列作者与著作对应正确的是 ①司马光——《资治通鉴》 ②李时珍——《本草纲目》 ③徐光启——《齐民要术》 ④宋应星——《天工开物》 A．①②③ B．②③④ C．①②④ D．①③④ 22．马克思说：“与外界隔绝，曾是保存旧中国的首要条件。”由此可见，清朝实行闭关政策的根本原因是 A．清朝政府物资丰富 B．害怕人民的抗清斗争 C．阻止西方殖民者的入侵 D．维护清王朝的统治 23．学会提炼、概括信息，是历史学习能力的重要体现。下图是一位同学的部分学习笔记，以下对其所反映的历史时期的主题概括，确切的是 东厂西厂、文字狱 葡萄牙占据澳门 郑成功收复台湾 土尔扈特部回归 A．繁荣与开放的时代 B．政权分立与民族交融 C．民族关系发展和社会变化 D．统一多民族封建国家的巩固与发展 24．明清时期，出现了一批脍炙人口的小说，它们赞赏手工业者之间的真诚互助，宣扬平等自由的婚姻观，歌颂商人追求金钱和海外冒险的理想。这类小说的出现可以用来说明当时 A．兼收并蓄的文化政策 B．市民文化的蓬勃发展 C．科举制度的没落衰败 D．商人地位的显著提高 二、非选择题（本大题共3小题，共36分） 25．（14分）经济发展是一个国家的命脉。因此，发展经济是每个朝代的重要举措。阅读下列材料，回答问题。 材料一：唐太宗大力倡导发展农业生产。……为解决耕牛之不足，太宗通过与突厥等族的“互市”换回大量的马、牛，用以耕田。还派使者用金帛赎回被突厥掳去的男女八万余人。又释放宫女三千多人回到民间，准予婚配，以增加农业生产人口。为保障农民有充足的生产时间，太宗还特别注意“不夺农时”。他说“国以人为本，人以衣食为本，凡营衣食，以不失时为本”。 ——摘编自宁欣《中国古代史》 材料二：宋朝时期值得注意的是，发生了一场对整个欧亚大陆有重大意义的商业革命，中国首次出现了主要以商业，而不是以行政管理为中心的大城市，比起国内贸易的突飞猛进，对外贸易增长更为明显，对外贸易量远远超过以往任何时候。 ——（美）斯塔夫里阿诺斯《全球通史》 材料三： 两宋时期，中原军民英勇抗击契丹、女真等少数民族南侵，使南方地区长期处于相对和平的环境，南方经济迅速发展起来。北方战乱使中原人口南迁，给南方带来大量劳动力和先进的技术，推动南方经济进一步发展。 ——《两宋时期江南经济发展概况》 （1）根据材料一，概括唐太宗为发展农业所采取的举措。（2分） （2）根据材料二并结合所学知识，概括宋朝“商业革命”的主要表现。（2分） （3）材料三反映了中国古代经济格局呈现怎样的变化趋势？（2分）归纳出现这种变化趋势的原因是什么？（4分） （4）综上所述，概括促进中国古代经济发展的因素有哪些。（4分） 26．（14分）我国古代科技成就长期领先于世界。阅读材料，回答问题。 材料一：如图所示 （1）材料一中，图1历史人物的哪一发明对人类文明的发展产生了重要影响？（1分）图2指南针最早用于航海事业开始于哪个朝代？（1分）图2和图3所示发明分别产生了怎样的世界性影响？（4分）图4人物的科技名著享有怎样的美誉？（2分） 材料二：从世界范围看，明清科技从总体上逐渐从先进转为落后，且与西方的差距不断拉大……读书是为了做官，很少有人去攀登科学的殿堂，没能产生如同期西欧的天文、数学等近代科技。同时，因受封建制度束缚，人才培养不能和社会生产力相结合，推动社会发展。 ——《从明清教育解析中国近代科技落后的原因》 （2）根据材料二并结合所学知识，分析明清科技逐渐落后的原因有哪些？（4分） 材料三：创新是人类进步的源泉，青年是创新的重要生力军。希望你们弘扬科学精神，积极投身科技创新，为促进中外科技交流、推动科技进步贡献青春力量。全社会都要关心青年的成长和发展，营造良好创新创业氛围，让广大青年在中国式现代化的广阔天地中更好展现才华。 ——习近平总书记给中国国际大学生创新大赛参赛学生代表的回信 （3）综合上述材料并结合所学知识，作为中学生的我们，如何为推动科技进步贡献自己的“青春力量”？（2分） 27．（8分）阅读材料，完成下列要求。 材料一： ①图像史料：唐朝阎立本的《步辇图》，描绘了唐太宗接见松赞干布派来的求婚使者的场景。 ②★★史料：元朝宣政院印，元代官印、现藏于西藏博物馆。钢质，通高10.1厘米，边长10厘米，八思巴文。 方其渡额济勒而来也，户凡三万三千有奇，口十六万九千有奇。其至伊犁者，仅以半计……于是为之口给以食，人授之衣，分地安居，使就米谷而资耕牧，则以属之伊犁将军。 ③★★史料：1771年乾隆帝所作《忧恤土尔扈特部众记》 （1）文物见证历史，请写出材料一中①、②所见证的历史事件。（2分）结合所学知识，说出②、③分别属于哪一种史料类型？（2分） 材料二：顺治时期，册封五世达赖，并恩赐金册金印，形成了达赖喇嘛须经清朝中央政府册封的定制。雍正时期，设立驻藏大臣，使其和达赖平起平坐，加强了对西藏地方的施政管理。乾隆时期，进行了大胆的改革，实行金瓶掣签。通过这些制度的实施，清朝政府加大了对西藏宗教势力的掌控程度，明确了西藏的宗教势力必须受中央政府控制。 ——摘编自许安平《从元清两代民族政策对比看民族关系状态的重要性》 （2）根据材料二，概括清朝在西藏地区采取的管辖措施。（2分）综合上述材料并结合所学知识，谈谈你对中国古代民族交往的认识。（2分） 学科网（北京）股份有限公司 $