精品解析：山东枣庄市立新小学2025-2026学年度青岛版第二学期期末学业成果展评六年级科学

2025—2026学年度第二学期期末学业成果展评 六年级科学 （考试时间：30分钟，总分：50分） 一、科学认知能力。（判断对错，对的打“√”，错的打“×”） 1. 嗅觉和味觉是互不相关的，感冒鼻塞时不会影响味觉。（ ） 【答案】× 【解析】 【详解】因为嗅觉和味觉是相互关联的，我们感知食物的味道，除了靠舌头的味觉，还需要鼻子的嗅觉来辅助。当感冒鼻塞时，嗅觉受到影响，也会让味觉的感知变得迟钝，吃东西会觉得没那么香了。所以是错误的。 2. 近视是视力缺陷的一种，能看清远处的东西，看不清近处的东西。（ ） 【答案】 × 【解析】 【详解】近视的特征是看近处的物体清楚，看远处的物体模糊。题目中将近视和远视的视觉特点描述反了。近视通常是由于晶状体凸度过大或眼球前后径过长，使远处物体的像落在视网膜前方，导致看不清远处。 3. 皮肤是人体最大的感觉器官，能感受冷、热、痛、触等刺激。（ ） 【答案】 √ 【解析】 【详解】皮肤覆盖在人体表面，总面积最大。皮肤内分布着丰富的感觉神经末梢，能够接收外界信号，识别冷热温度变化、物体接触产生的触觉以及伤害性刺激引起的痛觉。这一生理结构与功能证实了皮肤作为最大感觉器官的地位。 4. 太阳能、风能、地热能、核能、潮汐能等都是新能源。（ ） 【答案】 √ 【解析】 【详解】新能源指在新技术基础上开发利用的清洁能源，区别于传统化石能源。太阳能、风能、地热能、潮汐能均属于可再生且未被广泛利用的新能源。核能虽需通过核反应获取，但部分观点认为其技术成熟且应用较早，可能不属于新能源。但根据常见科学分类，核能因利用方式特殊且属于非化石能源，通常也被归为新能源。因此题目描述正确。 5. 海洋面积广阔，所以海水资源是取之不尽、用之不竭的，不需要保护。（ ） 【答案】× 【解析】 【详解】海洋虽然面积广阔，但海水资源并非取之不尽、用之不竭的。随着人类活动的加剧，海洋面临着污染、过度捕捞、生态破坏等问题，海水资源的质量和可利用性正受到严重威胁。因此，海水资源同样需要我们合理开发与保护，题干的说法是错误的。 6. 地球围绕太阳转，太阳系随银河系运动，所以银河系是宇宙的中心。（ ） 【答案】 × 【解析】 【详解】宇宙是由无数星系组成的庞大系统，银河系只是其中普通的一个星系。地球属于太阳系，太阳系位于银河系内，而银河系之外还有众多的河外星系。宇宙在空间上没有边界，在时间上没有尽头，不存在中心位置，因此银河系并非宇宙的中心。 7. 我国发射的第一颗人造地球卫星是东方红一号。（ ） 【答案】√ 【解析】 【详解】1970年4月24日，我国成功发射了第一颗人造地球卫星东方红一号，标志着中国成为世界上第五个独立研制并发射卫星的国家。题目所述内容与这一历史事实完全一致，因此判断正确。 8. 科技产品带来便利的同时，也会给我们的生活带来不好的影响。（ ） 【答案】√ 【解析】 【详解】科学技术具有两面性。科技产品的应用提高了工作效率，方便了日常生活，这是有利的一面；但同时，例如电子产品的过度使用可能损害视力，废弃电子产品可能造成环境污染，这是不利的一面。因此，科技产品在带来便利的同时，也确实会带来不好的影响。 二、科学思维能力。（将正确答案填入括号中） 9. 物体发出的光或反射的光，会在（ ）上形成物体的像。 A. 晶状体 B. 视网膜 C. 视神经 【答案】B 【解析】 【详解】视觉形成过程中，外界光线进入眼睛后需要经过折射才能成像。晶状体主要起折射光线的作用，视神经负责传递神经信号，视网膜是感光成像的具体部位。物体发出的光或反射的光最终会在视网膜上形成物体的像。故选B。 10. 下列做法中，能保护我们听力的是（ ）。 A. 长时间戴着耳机听高分贝音乐 B. 用尖锐的工具挖耳朵 C. 平时保持外耳道清洁干燥 【答案】C 【解析】 【详解】A．长期接触高分贝声音会导致听觉疲劳和损伤，选项不符合题意。 B．尖锐物体易刺破耳道皮肤或鼓膜，造成听力下降，选项不符合题意。 C．保持外耳道清洁干燥可减少感染风险，保护听觉器官健康，选项符合题意。 故选C。 11. 选择某个特征将校园植物分成两类，接着在每一类下更换新的特征又分成两类。如此下去，直到把所有校园植物分完。这种分类方法叫做（ ）。 A. 自然分类法 B. 二歧分类法 C. 三分法 【答案】B 【解析】 【详解】二歧分类法是指依据一定的特征将事物分为两类，再在每一类下继续依据新特征分为两类，如此逐级二分直到分完。所述过程中“分成两类”、“更换新的特征又分成两类”的特征准确描述了二歧分类法的操作。自然分类法主要依据生物进化关系，三分法不符合逐级二分的描述。符合题意的分类方法是二歧分类法。故选B。 12. 成语是中华文化中的一颗璀璨明珠，许多成语都和动物及其行为有关。下面的动物行为，（ ）主要是为了适应环境变化。 A. 大雁南飞 B. 蜻蜓点水 C. 鸡飞狗跳 【答案】A 【解析】 【详解】A．大雁南飞是候鸟随季节变化进行的迁徙行为，是为了躲避寒冷和寻找食物，属于适应环境变化，A选项正确； B．蜻蜓点水是蜻蜓在水面产卵的行为，属于繁殖行为，不是为了适应环境变化，B选项错误； C．鸡飞狗跳形容惊慌乱窜的局面，属于受惊后的反应，不是为了适应环境变化，C选项错误。 故选A。 13. 下列行为不利于保护地球的是 （ ）。 A. 垃圾分类 B. 节约用水 C. 露天焚烧垃圾 【答案】C 【解析】 【详解】A．垃圾分类能有效减少污染并实现资源回收，有利于保护地球，该选项不符合题意。 B．节约用水可以减少资源浪费，维持生态平衡，有利于保护地球，该选项不符合题意。 C．露天焚烧垃圾会产生大量烟尘和有害气体，污染空气，破坏环境，不利于保护地球，该选项符合题意。 故选C。 14. 煤被称为“工业的粮食”，石油被称为“工业的血液”，下列不属于煤或石油的用途的是（ ）。 A. 生产水泥 B. 制造化肥 C. 家用燃气 【答案】C 【解析】 【详解】A．水泥生产需要高温煅烧原料（如石灰石、黏土），这一过程通常以煤作为燃料提供热能，因此属于煤的用途之一。 B．石油和天然气是合成氨（氮肥原料）的重要化工原料，例如通过石油炼制或天然气重整获取氢气，因此属于石油的用途。 C．现代家用燃气主要指天然气（主要成分是甲烷），而天然气是独立于煤、石油的另一种化石燃料，并非通过煤或石油直接加工制成。 故选C。 15. 下列垃圾中属于可回收的是（ 　）。 A. 香蕉皮 B. 废塑料袋 C. 废电池 【答案】B 【解析】 【详解】A．香蕉皮容易腐烂分解，属于厨余垃圾，不属于可回收物，A选项错误。 B．废塑料袋属于塑料类，经过处理可以重新利用，属于可回收物，B选项正确。 C．废电池含有有害物质，会对环境造成危害，属于有害垃圾，C选项错误。 故选B。 16. 太阳系的八颗行星中，距离太阳由近到远，处在第四位的是（ ）。 A. 火星 B. 木星 C. 地球 【答案】A 【解析】 【详解】太阳系八大行星距离太阳由近到远的顺序依次为水星、金星、地球、火星、木星、土星、天王星、海王星。在此顺序中，地球排在第三位，火星排在第四位，木星排在第五位。处在第四位的行星是火星。故选A。 三、科学探究与实践应用能力。（请认真分析探究，回答问题） 17. 同学们，我们生活里处处都藏着能量，运动的物体、发光的灯光、暖暖的热水，都拥有不一样的能量。能量不会凭空消失，也不会凭空产生，只会从一种形式变成另一种形式，这就是能量转化。今天咱们结合生活常见场景，一起来闯关做题，认识不同能量之间的变身规律。 （1）发电机在工作时，将机械能转化成（ ）。 A. 电能 B. 动能 C. 声能 （2）纸风车在风中转动，是将（ ）转化为机械能。 A. 电能 B. 太阳能 C. 风能 （3）夜晚，路灯照亮了道路，这个过程中涉及的能量转化是（ ）。 A. 电能转化为光能 B. 动能转化为势能 C. 声能转化为电能 （4）太阳能热水器加热冷水是一种既节能又环保的方式，是将（ ）。 A. 磁能转化为热能 B. 太阳能转化为热能 C. 热能转化为光能 （5）钻木取火的过程中涉及的能量转化是（ ）。 A. 机械能转化为热能 B. 热能转化为电能 C. 动能转化为势能 （6）实验室里，电池驱动的小车在移动，是将（ ）。 A. 机械能转化为电能 B. 电能转化为机械能 C. 电能转化为热能 【答案】（1）A （2）C （3）A （4）B （5）A （6）B 【解析】 【小问1详解】 发电机是产生电能的装置，工作时需要外力带动转子转动。转动消耗机械能，输出端得到电能，实现了机械能向电能的转化。故选A。 【小问2详解】 流动的空气形成风，风具有风能。风吹动纸风车转动，风车获得机械能。该过程是将风能转化为机械能。故选C。 【小问3详解】 路灯发光需要连接电源，消耗电能。灯光照亮道路说明产生了光。电流通过灯具使灯发光，是将电能转化为光能的过程。故选A。 【小问4详解】 太阳能热水器吸收太阳辐射的能量。冷水温度升高说明获得了热能。该装置直接利用阳光加热水，是将太阳能转化为热能。故选B。 【小问5详解】 钻木取火通过快速摩擦木头产生高温。钻动木头需要消耗机械能，摩擦生热产生了热能。这个过程是机械能转化为热能。故选A。 【小问6详解】 电池储存能量并提供电能驱动电机。小车移动具有机械能。电机工作时消耗电能产生动力，是将电能转化为机械能。故选B。 18. 磁悬浮列车是一种现代高科技轨道交通工具。它通过电磁力实现列车与轨道之间无接触的悬浮，再利用直线电机产生的电磁力牵引列车运行。下图是一种磁悬浮列车的悬浮原理示意图，请结合示意图，回答下列问题。 （1）图中的磁悬浮列车应用了______（填“同极相斥”或“异极相吸”）的原理。图中车厢线圈上端的磁极是______（填“N”或“S”）极。 （2）磁悬浮列车在行驶时，整体被悬空，这是为了（ ）。 A. 增大摩擦 B. 减小摩擦 C. 减轻重量 （3）当有大量乘客下车后，磁悬浮列车整体质量变小，使磁悬浮列车保持悬浮位置不变的方法是（ ）。 A. 增大线圈的缠绕匝数 B. 减小电流 C. 增大电流 （4）判断下列说法是否正确。 ①磁悬浮列车可以将磁能转换为机械能。（ ） ②磁悬浮列车很先进，不需要能量便可以运动。（ ） 【答案】（1） ①. 同极相斥 ②. N （2）B （3）B （4） ①. √ ②. × 【解析】 【小问1详解】 从图中可以看出轨道磁铁的下端是N极，车厢线圈要悬浮起来，根据同极相斥原理，车厢线圈上端应该是N极，所以磁悬浮列车应用了同极相斥的原理。 【小问2详解】 磁悬浮列车整体被悬空，使列车与轨道之间不再接触，从而减小了摩擦，这样列车运行起来更顺畅、更快，所以选B。 【小问3详解】 大量乘客下车后，列车总重力变小，需要的磁力也相应减小；电磁铁的磁力大小和电流大小有关，电流越小电磁铁磁力越小，因此要减小电流，保持悬浮位置不变，选B。 【小问4详解】 ①磁悬浮列车利用直线电机产生的电磁力牵引列车运行，是将磁能转换为机械能，所以该说法正确； ②磁悬浮列车运行需要电能等能量来产生电磁力，不可能不需要能量就运动，所以该说法错误。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 2025—2026学年度第二学期期末学业成果展评 六年级科学 （考试时间：30分钟，总分：50分） 一、科学认知能力。（判断对错，对的打“√”，错的打“×”） 1. 嗅觉和味觉是互不相关的，感冒鼻塞时不会影响味觉。（ ） 2. 近视是视力缺陷的一种，能看清远处的东西，看不清近处的东西。（ ） 3. 皮肤是人体最大的感觉器官，能感受冷、热、痛、触等刺激。（ ） 4. 太阳能、风能、地热能、核能、潮汐能等都是新能源。（ ） 5. 海洋面积广阔，所以海水资源是取之不尽、用之不竭的，不需要保护。（ ） 6. 地球围绕太阳转，太阳系随银河系运动，所以银河系是宇宙的中心。（ ） 7. 我国发射的第一颗人造地球卫星是东方红一号。（ ） 8. 科技产品带来便利的同时，也会给我们的生活带来不好的影响。（ ） 二、科学思维能力。（将正确答案填入括号中） 9. 物体发出的光或反射的光，会在（ ）上形成物体的像。 A. 晶状体 B. 视网膜 C. 视神经 10. 下列做法中，能保护我们听力的是（ ）。 A. 长时间戴着耳机听高分贝音乐 B. 用尖锐的工具挖耳朵 C. 平时保持外耳道清洁干燥 11. 选择某个特征将校园植物分成两类，接着在每一类下更换新的特征又分成两类。如此下去，直到把所有校园植物分完。这种分类方法叫做（ ）。 A. 自然分类法 B. 二歧分类法 C. 三分法 12. 成语是中华文化中的一颗璀璨明珠，许多成语都和动物及其行为有关。下面的动物行为，（ ）主要是为了适应环境变化。 A. 大雁南飞 B. 蜻蜓点水 C. 鸡飞狗跳 13. 下列行为不利于保护地球的是 （ ）。 A. 垃圾分类 B. 节约用水 C. 露天焚烧垃圾 14. 煤被称为“工业的粮食”，石油被称为“工业的血液”，下列不属于煤或石油的用途的是（ ）。 A. 生产水泥 B. 制造化肥 C. 家用燃气 15. 下列垃圾中属于可回收的是（ 　）。 A. 香蕉皮 B. 废塑料袋 C. 废电池 16. 太阳系的八颗行星中，距离太阳由近到远，处在第四位的是（ ）。 A. 火星 B. 木星 C. 地球 三、科学探究与实践应用能力。（请认真分析探究，回答问题） 17. 同学们，我们生活里处处都藏着能量，运动的物体、发光的灯光、暖暖的热水，都拥有不一样的能量。能量不会凭空消失，也不会凭空产生，只会从一种形式变成另一种形式，这就是能量转化。今天咱们结合生活常见场景，一起来闯关做题，认识不同能量之间的变身规律。 （1）发电机在工作时，将机械能转化成（ ）。 A. 电能 B. 动能 C. 声能 （2）纸风车在风中转动，是将（ ）转化为机械能。 A. 电能 B. 太阳能 C. 风能 （3）夜晚，路灯照亮了道路，这个过程中涉及的能量转化是（ ）。 A. 电能转化为光能 B. 动能转化为势能 C. 声能转化为电能 （4）太阳能热水器加热冷水是一种既节能又环保的方式，是将（ ）。 A. 磁能转化为热能 B. 太阳能转化为热能 C. 热能转化为光能 （5）钻木取火的过程中涉及的能量转化是（ ）。 A. 机械能转化为热能 B. 热能转化为电能 C. 动能转化为势能 （6）实验室里，电池驱动的小车在移动，是将（ ）。 A. 机械能转化为电能 B. 电能转化为机械能 C. 电能转化为热能 18. 磁悬浮列车是一种现代高科技轨道交通工具。它通过电磁力实现列车与轨道之间无接触的悬浮，再利用直线电机产生的电磁力牵引列车运行。下图是一种磁悬浮列车的悬浮原理示意图，请结合示意图，回答下列问题。 （1）图中的磁悬浮列车应用了______（填“同极相斥”或“异极相吸”）的原理。图中车厢线圈上端的磁极是______（填“N”或“S”）极。 （2）磁悬浮列车在行驶时，整体被悬空，这是为了（ ）。 A. 增大摩擦 B. 减小摩擦 C. 减轻重量 （3）当有大量乘客下车后，磁悬浮列车整体质量变小，使磁悬浮列车保持悬浮位置不变的方法是（ ）。 A. 增大线圈的缠绕匝数 B. 减小电流 C. 增大电流 （4）判断下列说法是否正确。 ①磁悬浮列车可以将磁能转换为机械能。（ ） ②磁悬浮列车很先进，不需要能量便可以运动。（ ） 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $