4.2 光的反射 同步练习 2026-2027学年 人教版八年级上册物理

**基本信息** 分层覆盖光的反射基础概念到实验探究，梯度衔接紧密，适配新授课知识巩固与科学探究素养培养。 **分层设计** |层次|知识覆盖|设计特色| |----|----------|----------| |基础|反射现象辨析、反射角计算|单选题1（镜面反射实例）、填空题12（反射角大小）强化物理观念| |进阶|反射定律应用、光路作图|作图题14（反射光线绘制）体现科学推理，衔接规律应用| |综合|实验探究与数据分析|实验题15（反射定律验证）、17（三线共面研究）培养科学探究能力|

4.2光的反射 同步练习 一 、单选题 1.如图所示的光现象中，由于光的反射形成的是 A. 水中弯折的铅笔 B. 镜中的人像 C. 人在太阳下的影子 D. 日食 2.如图所示，两块平面镜相交成角，一束光线射到平面镜上，光线经两平面镜反射后与重合，但方向相反．则与平面镜的夹角是 A. B. C. D. 3.在探究光的反射定律中，老师把一块平面镜CD竖立在讲台上，坐在A点的乙同学通过平面镜看到了坐在B点的甲同学的眼睛，坐在B点的甲同学通过平面镜同样看到了坐在A点的乙同学的眼睛（如图），下列说法错误的是（ ）  A. 光的反射现象说明了光路是可逆的 B. 一定垂直于CD C. B点的甲同学看到A点的乙同学，光线的反射角是∠1 D. A点的乙同学看到B点的甲同学，光线的入射角是∠2 4.一束光线水平地射向平面镜，与镜面的夹角为度，如果将镜面转过度，使水平线与镜面的夹角增大到度，那么，这束光线的反射光线将转过 A. 度 B. 度 C. 度 D. 度 5.一束光线射到平面镜上，若要使反射光线与入射光线垂直，则反射角应为（ ）。 A. B. C. D. 6.晚上，在桌面上铺一张白纸，把一块小平面镜平放在纸上，让手电简的光正对着平面镜照射，如图所示，从侧面看去，是 （ ）  A. 白纸和平面镜都较亮 B. 白纸和平面镜都较暗 C. 白纸被照亮而平面镜较暗 D. 平面镜被照亮而白纸较暗 7.黑暗的房间里有两盏电灯，只有一盏灯点亮，但人能看到未点亮的灯泡.以下对于“看到未点亮灯泡”所画的光路图，正确的是 （ ） A. B. C. D. 8.如图所示是“探究光的反射规律”的实验装置，一可沿折叠的白色硬纸板垂直放置在平面镜上，使光线紧贴硬纸板射向镜面点，为了研究反射角与入射角之间关系，实验时应进行的操作是 A. 绕前后转动板 B. 绕前后转动板 C. 改变光线与之间的夹角 D. 改变光线与之间的夹角 9.一束光线垂直入射到平面镜上，然后将平面镜倾斜 角，入射光线不变，则反射光线的方向（ ）。 A. 改变 B. 改变 C. 改变 D. 改变 二 、填空题 10.生活处处有物理，如图，晚上汽车在干燥的沥青路面和潮湿的沥青路面上行驶时大灯部分光路简图，晚上开车时，干燥的路面更容易发生 ______反射选填“漫”或“镜面”，当对面无车时，驾驶员看 ______选填“干燥”或“潮湿”的路面更暗，根据以上信息猜测，当我们迎着月光走时，看到的 ______处选填“亮”或“暗”是水面。  11.周末，小明在家看电视时，对着墙按遥控器，发现有时能改变电视机频道。表示墙壁，点表示遥控器发出红外线处，点表示电视机接收信号处。请画出本次控制电视机的光路。 12.一条光线垂直入射到平面镜上，反射角为_______________度。如果将光线向镜面的方向偏转30度，则这时的反射角为_______________度。 13.实验装置：如图所示 实验过程：①让一细光束沿平面射到平面镜上的点，在平面上可看到反射光线，②若将纸板向前或向后折，在纸板上不能看到反射光线，③改变入射角大小，先后做三次实验，并将测得的数据记录在表中． 实验次数 入射角 反射角 实验结论：①反射光线与入射光线、法线在________内；②反射光线和入射光线分居________两侧；③反射角________入射角． 交流讨论：①光屏的作用：显示光的________；②如何验证三线是否共面：____________________________________________________；③当光线逆着原来的反射光线射到反射面时，必会逆着原来的入射方向反射出去，说明反射时光路是________的． 三 、作图题 14.（1）.请在图中画出入射光线AO并标出入射角的度数. （2） 如图所示，一束光线与镜面成 角射向平面镜.请作出反射光线并标出反射角的度数. 四 、实验题 15.用如图所示的装置探究光的反射规律，实验数据如下表：  次数 图表中表示______选填“入射”或“反射”角。  分析实验数据可知：反射角______选填“大于”、“等于”或“小于”入射角。  纸板是用两块纸板连接起来的。如图，把纸板向后折，光沿入射在纸板上______选填“能”或“不能”看到反射光线。这说明在光的反射现象中，反射光线、入射光线和法线在同一平面内。  在图中，当光沿的方向射向点时，光会沿着的方向射出，说明在反射现象中光路是______的。 16.如图所示是小明探究光的反射规律的实验装置，在平面镜上放置一块硬纸板，纸板由可以绕转折的、两部分组成。  要使入射光和其反射光的径迹同时在纸板上出现，你认为纸板与平面镜的位置关系是______选填“垂直”或“不垂直”实验时，从纸板前不同的方向都能看到光的径迹，这是因为光在纸板上发生了______反射。  小明让一束光沿贴着纸板射到平面镜上，在纸板上会看到反射光的径迹。三次改变入射角的大小，实验所测得数据如表所示。他根据表中数据得出的结论和其他同学的结论并不一致。请你分析小明测量实验数据过程中出现的问题可能是______。 实验次数 入射角 反射角 小明接下来想探究“反射光线与入射光线是否在同一平面内？”，你认为小明接下来的操作是______。 17.如图所示为“探究光的反射规律”的实验装置。采用可转折的两部分纸板是为了研究 ______、入射光线和法线是否在同一平面内；实验中，从纸板前不同的方向都能看到纸板上光的径迹，是因为光在纸板上发生了 ______填“镜面”或“漫”反射；入射光线靠近法线时，反射光线将 ______填“靠近”或“远离”法线。 答案和解析 1.【答案】B; 【解析】解：、从水中铅笔上反射的光从水中斜射入空气中时，发生折射，折射光线远离法线，当人逆着折射光线的方向看时，看到的是铅笔的虚像，比实际位置偏高，所以感觉折断了，故与题意不符；   B、镜中的人像，属于平面镜成像，是由于光的反射形成的，符合题意．   C、影子的形成说明光是沿直线传播的，由于光的直线传播，被物体挡住后，物体后面就会呈现出阴影区域，就是影子，故与题意不符；   D、日食是由于光沿直线传播形成的．日食是由于太阳、地球、月亮在同一直线上，月亮在中间挡住了全部或部分的太阳光便为日食，故与题意不符．   故选B．  光在同种、均匀、透明介质中沿直线传播，产生的现象有小孔成像、激光准直、影子的形成、日食和月食等；   光线传播到两种介质的表面上时会发生光的反射现象，例如水面上出现岸上物体的倒影、平面镜成像、玻璃等光滑物体反光都是光的反射形成的；   光线在同种不均匀介质中传播或者从一种介质进入另一种介质时，就会出现光的折射现象，例如水池底变浅、水中筷子变弯、海市蜃楼、凸透镜成像等都是光的折射形成的．   此题通过不同的现象考查了学生对光的反射、光的直线传播及光的折射的理解，在学习中要注意区分，并要学会用所学知识解释有关的物理现象． 2.【答案】A; 【解析】解：根据题意可知，反射光线与镜面垂直，如图所示：     由图知，反射光线与的夹角为．  故选A．  掌握光的反射定律的内容：入射光线、反射光线、法线在同一平面上，反射光线和入射光线分居法线两侧，反射角等于入射角．   要清楚要使光线经镜面反射后沿原路返回，光线要与镜面垂直．   此题主要考查了学生对光的反射定律的掌握和应用，要知道在此题中光不只是经过一次反射，并且当光与镜面垂直时，反射光线沿原路返回． 3.【答案】C; 4.【答案】A; 【解析】解：  根据光反射定律，反射光线、入射光线分居法线两侧，反射角等于入射角。此时入射光线与镜面的夹角为，则入射角为，反射角等于入射角也等于；  将镜面转过度，使水平线与镜面的夹角增大到度，则入射角减小，根据反射角等于入射角，则反射角也是减小，又因为入射光线的位置不变，所以这束光线的反射光线将转过。    故选：。  当旋转镜面时，相当于改变了入射角，此时反射角也会随之改变，且反射角始终等于入射角，据此来进行解答。  解答此题首先要对光的反射定律有一个明确的认识，其次还要严密推理，环环相扣，最好能在草纸上画个草图，这样可以避免出错。 5.【答案】A; 6.【答案】C; 7.【答案】D; 8.【答案】C; 【解析】解：此题主要探究光的反射规律，先让一束光贴着纸板沿某一个角度射到点，量出入射角和反射角的度数，然后改变光束的入射方向，使入射角减小或增大，即改变光线与之间的夹角，再量出入射角和反射角的度数，与前一次实验量出的结果进行比较，即可发现反射角和入射角关系。   故选：。  利用实验帮助学生体验知识的形成过程以及加深知识的理解掌握。要解决此题，需要掌握反射光线、入射光线与法线在同一平面内，入射角与反射角的定义。  实验题是中考中必不可少的题目，要加强实验教学，引导学生从实验中分析现象，归纳总结规律。培养学生观察、分析、概括能力。 9.【答案】B; 10.【答案】B; 11.【答案】解：先作出A的像点A′，再连接像点A′与接收信号处B点，交于墙壁的点为入射点O，再连A与入射点，遥控器发出红外线，经过墙壁反射后到达电视机，据此标出传播方向。如下图所示：  ; 【解析】  根据平面镜成像的特点知，物与像关于镜面对称，故可作出红外线经过墙壁反射的光路。  此题利用平面镜成像的特点，物与像关于镜面对称作图，注意直线的虚实和箭头的方向。 12.【答案】0;30; 13.【答案】①同一平面；②法线；等于   ①传播路径；②将反射光所在的一半光屏向后折，观察能否看到反射光线；③可逆; 【解析】  分析表格中的数据和实验现象得出实验结论；  在探究光的反射定律时，利用光屏显示光的传播路径，反射时光路具有可逆性。  此题主要考查探究光的反射的方法和反射定律的内容，难度不大。  分析实验现象：①让一细光束沿平面射到平面镜上的点，在平面上可看到反射光线，②若将纸板向前或向后折，在纸板上不能看到反射光线，可知，反射光线与入射光线及法线在同一平面内，反射光线与入射光线分居在法线的两侧，由表格中的数据可知，反射角等于入射角；  在实验中，光屏的作用是显示光的传播路径，在验证三线共面时，将反射光所在的一半光屏向后折，观察能否看到反射光线即可，当光线逆着原来的反射光线射到反射面时，必会逆着原来的入射方向反射出去，说明反射时光路是可逆的。  14.【答案】;; 15.【答案】反射 等于 不能 可逆; 【解析】解：垂直镜面的是法线，射向镜面的光线为入射光线，入射光线与法线的夹角是入射角，由图知，为反射光线，是反射角；   根据表中的数据可以得出结论：反射角等于入射角；   把纸板向前折或向后折，光沿入射在纸板上，在纸板上不能看到反射光线，由此得出结论：反射光线、入射光线和法线在同一平面内；   让光沿着的方向射向点，反射光会沿着方向射出，这表明，在反射现象中，光路是可逆的。   故答案为：反射；等于；不能；可逆。  垂直镜面的是法线，入射光线与法线的夹角是入射角，反射光线与法线的夹角为反射角；   根据表中的数据可以得出结论；   根据反射光线与入射光线、法线在同一平面上的特点分析；   在光的反射中光路都是可逆的。  此题是探究光的反射定律。要熟记光的反射定律的内容，还考查了光路可逆现象，难度不大。 16.【答案】垂直；漫；  把反射光线与镜面的夹角当成了反射角；  将板沿向后折向前折，看其上是否有反射光线 ; 【解析】【试题解析】  解：要使入射光线和其反射光线的径迹同时在纸板上出现，则法线必须与平面镜垂直，并且反射光线、入射光线和法线必须在同一平面内，因此纸板与平面镜的位置关系必垂直；  在不同方向都能看到光的传播路径，是由于漫反射的缘故；  根据反射定律，反射角等于入射角，反射角是反射光线与法线的夹角，入射角是入射光线与法线的夹角，当入射角分别为、、时，反射光线与法线的夹角，即反射角也应分别是、、，不是，、，而，，正好是反射光线与镜面的夹角。  将板沿向后折向前折，看其上是否有反射光线，转动后，若不能看到反射光线，说明反射光线与入射光线是在同一平面内。  故答案为：垂直；漫；  把反射光线与镜面的夹角当成了反射角；  将板沿向后折向前折，看其上是否有反射光线。  要使入射光线和其反射光线的径迹同时在纸板上出现，则法线必须与平面镜垂直，在不同方向都能看到光的传播路径，是由于光在光屏上发生了漫反射而进入我们的眼里；  由光的反射定律知，反射角应等于入射角，由表中数据可知，他所测量的角不是反射角，而是反射光线与镜面的夹角。  要验证反射光线与入射光线是否在同一平面上，可以通过让纸板不与纸板在同一平面上来研究。  该题考查了探究光的反射的实验。光的反射遵循反射定律：反射光线、入射光线、法线在同一平面内，反射光线和入射光线分居法线的两侧，反射角等于入射角。 17.【答案】反射光线  漫  靠近; 【解析】解：由于反射光线、入射光线和法线都在同一平面内，当将纸板向前向后折，纸板所在平面与反射、入射光线、法线所在平面不在一个平面上，纸板上就看不到反射光线。所以采用可转折的两部分纸板是为了研究反射光线与入射光和法线是否在同一平面内；  实验时从光屏前不同的方向都能看到光的传播路径，是由于光屏表面凹凸不平，光在这里发生了漫反射的缘故；  根据反射定律的内容可得，反射角等于入射角。因此当入射光线靠近法线时，反射光线也靠近法线。  故答案为：反射光线；漫；靠近。  在光的反射中，反射光线和入射光线分居法线的两侧；反射角等于入射角；反射光线、入射光线和法线在同一平面上；  在不同方向都能看到光的传播路径，是由于光在光屏上发生了漫反射而进入我们的眼里；  入射光线与法线的夹角，叫做入射角；反射光线与法线的夹角，叫做反射角；根据反射角与入射角相等的关系判断反射光线的移动方向。  此题是探究光的反射定律的内容。要掌握光的反射定律的内容，知道反射光线、入射光线、法线在同一平面内，反射光线与入射光线分居法线两侧，反射角等于入射角。 1 学科网（北京）股份有限公司 $