湖北孝感市普通重点高中2025-2026学年高二下学期期末联考历史试卷

高二历史 一、选择题：本题共15小题，每小题3分，共45分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是 符合题目要求的。 1. (图1)体现了汉字“马”的字形演变：甲骨文形象直观地描绘马的形态，小篆线条化、规 范化，繁体字“馬”结构定型成熟，简体字“马”简约易写。从甲骨文至今，“马”字始终 保留表意内核，字体则不断简化。这一演变过程反映了 甲臀文 小 馬 图1 A.中华文化开放包容的精神 B.国家由分裂到大统一的历史过程 C.中华文明多样性和独特性 D.文明的绵延不绝和守正创新精神 2.西汉末年，太官曾通过昼夜燃火的温室来反季节种植稀缺的“葱韭菜茹”。担任少府的召信 臣以“不时之物，有伤于人”为由，奏请禁止栽培此类“非法食物”并获准，“省费岁数千 万”。这表明当时 A.信奉天人感应、天人合一的观念 B.以农为本、精耕细作 C.国家政令畅通、政治清明的景象 D.朝廷腐败、巫蛊横行 3.萧梁时“郁州接边陲，民俗多与魏人互市”；北魏“于南垂立互市，以致南货，羽毛齿革之 属无远不至”；东魏与梁交界诸州，置互市监，通籴粮帛，交易有无。这些现象 A.说明了当时经济重心南移己经完成 B.反映了南北之间经济高度的依赖 C.消除了长期以来的民族差异与隔阂 D.为大一统的出现打下了一定基础 4.中国人的坐姿在3-10世纪发生了非常大的变化：先秦-汉魏席地跪坐（矮具）；魏晋南北朝胡 床传入（垂足萌芽）：唐五代高坐具兴起（过渡）；宋元垂足坐普及、高具定型，并在一定程 度上影响了饮食习惯、衣着方式、交往礼仪、家具高度、建筑尺寸等方面的变化，图2展示 了古代中国人在不同时期的坐姿，这体现出 东汉墓壁画中的跪坐 北齐《校书图》中的坐姿 南唐《韩熙载夜宴图》中的坐姿 图2 第1页共6页 A.饮食习惯促使坐姿变化 B.国家统一推动文明交融 C.身份地位影响坐姿礼仪 D.民族交流促进社会进步 5.隋唐时期，四川地区出现了大量的佛道合龛现象，如安岳县岳玄妙观，天尊石像与释迦牟尼 佛石像并排而立：仁寿县牛角寨造像中，元始天尊居中而立，其左为太上老君像，右为释迦 牟尼佛像。这些现象的出现印证了当时 A.三教并行的政策 B.佛教的本土化趋势 C.佛道教义的统一 D.儒家思想的包容性 6.1918年，《新青年》开辟“易卜生号”，除了宣传胡适等人批判传统戏刷的言论外，还刊登 了旧剧剧评家张厚载为旧剧辩护的文章，引起了激烈的争论。最终，中国旧剧逐渐摆脱了所 谓“野蛮落后”“原始低等”的标签。这反映出 A.社会风俗实现近代化转型 B.中华传统文化有旺盛的生命力 C.国民娱乐文化生活近代化 D.新文化运动全盘否定传统文化 7.近年来，“数字敦煌”“数字故宫”“数字楼兰”等项目陆续实施。此类项目综合利用高精 度扫描、三维建模及VRAR等前沿技术，不仅为文物建立了永久性的数字档案，也创造出 跨越时空的沉浸式体验，让公众足不出户即可“身临其境”。此类项目 A.减少了历史文物的流失 B.旨在开发文物的商业价值 C.有助于中华文化的传承 D.逐渐取代了博物馆的功能 8.《隋书·突厥传》载突厥“无文字，刻木为契”，但近代以来却在蒙古高原发现了不少古突 厥文石碑，其中最重要的两块大碑《阙特勤碑》和《毗伽可汗碑》都是用突厥文和汉文双语 刻成。这说明 A.隋朝疆域曾经扩展到了蒙古高原 B.通过考古研究能还原历史的真相 C.考古发现拓展了人们的历史认识 D.文献史料往往带有很强的主观性 9.《晋书》记载：“永和末，多疾疫。旧制，朝臣家有时疾，染易三人以上者，身虽无病，百 日不得入宫。至是，百官多列家疾，不入。”据此可知 A.政府对疫病传染性已有一定认知 B.当时疫病现象十分频繁 C.当时朝臣经常借口患病拒绝入朝 D.西晋时期政治动荡不安 第2页共6页 10.20世纪50年代，新中国出现建设热潮。一大批在海外学习、工作的科学家，如李四光、华 罗庚、钱学森等，为了报效祖国，放弃优裕的工作环境和生活条件，冲破重重阻挠，毅然回 国。他们中许多人曾表示：“回国不需要理由，不回国才需要理由。”此举 ①为“两弹一星”的成功研制奠定了基础 ②推动“百花齐放、百家争鸣”方针的提出 ③标志中国现代科技水平跻身世界前列 ④体现了个人抱负与国家需要紧密相连 A.①② B.①④ C.②③ D.③④ 11.公元前6世纪，佛教在印度产生，佛陀在接纳弟子时宣称：无论出身是婆罗门、刹帝利、吠 舍还是首陀罗，只要出家受戒，皆如“众流归海，咸同一味”。这一主张 A.推动了印度长期大一统局面 B.使佛教至今在印度处于主导地位 C.冲击了婆罗门教的等级思想 D.为当今印度的主流宗教奠定基础 12.里程碑是罗马大道上的显著标识，用于路人了解行路地点和距离。奥古斯都时期，罗马皇帝 的头衔名字逐渐成为了碑上文字的主体，而两地之间的距离则放在末尾表示，有的甚至都不 进行标识。里程碑内容的变化 A.源于罗马法律制度的完善 B.反映罗马境内道路标准统一 C.折射罗马政治体制的变化 D.表明罗马交通建设非常发达 13.中世纪欧洲大学课程分为两类：基础课程学习“七艺”，分别是语法、修辞、逻辑、算术、 几何、天文和音乐。完成七艺后，学生如果继续深造，主要方向是神学、医学、法学和文学。 课程以拉丁语进行，学满年限且答辩合格即可获得学位。据此可知，当时欧洲 A.近代自然科学产生 B.资本主义萌芽的出现 C.社会流动渠道拓展 D.自由开放的学术氛围 14.当达·伽马从印度返航的消息传到威尼斯后，引发了震惊和焦虑情绪，一个叫普留利的商人 在日记中写道：“收到此消息的时候，整个城市的人…都目瞪口呆，最聪明的人都认为， 这是他们听过的最坏的消息。”材料中“最坏的消息”是因为 A.意大利的商业中心地位将受到巨大冲击 B.价格革命会极大影响威尼斯的财政收入 C.“地圆说”的证实势必动摇传统宗教信仰 D.传统地中海商路将因新航路开辟而中断 第3页共6页 15.20世纪60年代以来，欧美国家形成了较为成熟的技术移民制度。一方面，细化技术移民类 别，对不同人才适用不同的移民政策，有针对性地筛选人才；另一方面，对紧缺人才和高端 人才降低要求，简化程序，增加福利，以提高吸引力。这一政策 A.有利于人口输出国的人口结构优化 B.提高了人才输出国的国民素质 C.有利于改变发展中国家的落后面貌 D.改变了全球劳动力的市场结构 二、非选择题：本题共4小题，共55分。 16.【宋代话本】(16分) 《杨思温燕山逢故人》出自明代冯梦龙《古今小说》，被学者认定为宋元话本。话本梗概 如下： 故事发生在南宋高宗建炎三年、金太宗天会七年（1129年)。杨思温“因靖康年间，流寓在 燕山（今北京)，犹幸相逢姨夫张二官人在燕山开店，遂寓居焉”。燕山百姓“虽居北地，也重 元宵。未闻鼓乐喧天，只听胡笳聒耳”。这里虽不及东京元宵的盛况，也是“街上喧闹”，“半 是京华（东京)流寓人”。东京人有元宵夜插戴花朵的习惯，而燕山的女真孩童、女子头顶耳畔 戴着葱、蒜做装饰：东京流行的娱乐方式“三棒鼓”也处处可见。杨思温在一位贵夫人的随从队 伍中见到一女子，打扮“好似东京人”，疑其为义兄之妻郑意娘。他跟着对方来到燕山最大的酒 楼秦楼。这里“似东京白樊楼一般，楼上有六十个阁儿，下面散铺七八十副卓（同‘桌’）凳。 当夜卖酒，合堂热闹”。秦楼也有来自东京酒楼的跑堂（服务人员)，杨思温从他们口中得知夫 人“常常夜间将带宅眷来此饮酒”。杨思温就此打听到女子的居所，彼此相认。 (1)根据梗概中的相关情节，结合所学知识，指出它们所反映的这一时期社会发展的重要 特征及表现。(6分) (2)结合时代背景，分析上述材料中社会现象出现的原因。(8分) 第4页共6页 17.【西学东渐】(14分) 材料一下表所示为明朝中后期和清朝前期中西科技文化交流概况。 明朝中后期 清朝前期 西方耶稣会传教士陆续来华，带来西方天文、数 清廷任用西方传教士掌管钦天监，采用 学、地理、火器制造等实用科技知识：部分开明 西方新式历法修订国家历法，开展全国 士大夫开始接触西学，打破了传统的认知局限。 地理测绘制图：宫廷吸纳西方艺术、医 中西学者共同修订历法、改良火器，推动了西学 学、器物技艺，但西学传播仅限于宫廷 与中国传统科技的初步融合。 和少数上层士大夫。 摘编自张帆《中国古代简史》 材料二1704年，教皇下令禁止中国教徒祀祖敬孔，由此引发礼仪之争。从清康熙四十六年 (1707年)康熙皇帝第一次明确谕令禁止传教士在中国传教，到1840年鸦片战争后再度允许天主 教在中国传播，中间经雍正、乾隆、房庆及道光朝前期130多年，史称“百年禁教”。康熙帝对西 方的科学文化知识表现出浓厚的兴趣，对西方文化的力量有所警觉。雍正帝则在接见传教士葛大 度时重申：我们是不会为了你们的宗教而放弃有几千年历史的儒学的。至此，为维护国家安全、文 化安全，西学东渐被加以限制，后继的统治者持消极防御的态度，又漠视西方先进科技，西学东渐 被画上了一个句号，后继的统治者在封闭的环境中滋生了盲目自大的心理日渐落后于世界潮流。 一一摘自张兆金《历史的逻辑与教育智慧》 (1)根据材料一结合所学，对明清这一时期西学东渐进行评价。(6分) (2)根据材料结合所学，分析西学东渐未能促进中国传统科技转型的原因。(8分) 18.【商船与贸易】(15分) 材料一“南海一号”是1987年在广东阳江海域发现的宋代沉船，考古判断该船从福建泉 州出发，前往东南亚、中东进行贸易。出水文物约1.4万件套，包括瓷器、金器、铜钱等。瓷器 涵盖德化窑、龙泉窑等名窑精品，还发现大量从汉代到宋代的钱币，成为宋代开放型经济的直接 物证。 一一摘编自《中国大百科全书·考古学》 第5页共6页 材料二1784年，美国商船“中国皇后号”从纽约起航，经188天航行抵达广州黄捕港，开 启中美直接贸易的历史。这艘船满载花旗参、毛皮等货物和大量白银，返程带回茶叶、瓷器、丝 绸等，首航利润率达25%。随后美国对华贸易迅速增长，至18世纪末已仅次于英国。 一一摘编自《美国商船“中国皇后号”首航广州的历史背景及其影响》 材料三海运是全球贸易的主要载体，承担全球85%以上商品运输。中国拥有全球最大海运 船队与港口群，国际海运量占全球近三分之一。中国商船航线覆盖100多个国家，95%进出口货 物靠海运完成。中国造船业连续多年全球第一，超大型集装箱船、LG(液化天然气运输)船技 术领先。中国商船与航运网络有力保障全球供应链稳定，推动贸易自由化，为经济全球化提供关 键支撑。 一一摘编自《人民日报》海洋经济、造船产业系列报道 (1)依据材料一、二和所学，对“南海一号”与“中国皇后号”所反映的国际贸易的差异 进行简要解释。(6分) (2)依据材料三结合所学，说明中国航运事业发展的原因和对推动全球贸易的贡献。 (9分) 19.【古代中国人口】(12分) 下表是中国历代人口变化曲线图 (单位：万人) 1,000,000 1850年 成车元 清高亲 乾隆五 100.000 十五年 清高 汉平帝 康玄案 乾隆 元始 只十 十九年 10,000 四线 清世亲瑞 1.000 汉光流 西汉高 席建求武帝 唐度点 祖五年 中元 太康元 清世祖 年 武元 顺格八 元相 开宝九 100 五年 -500 0 500 1000 1500 2000年份 根据上图，选取人口变化较大的其中一个或多个时期，结合所学知识，进行合理解读。要求： 表述成文，理由充分，史实准确，条理清晰。 第6页共6页高二历史参考答案 一、选择题 1-15 DADDA BCCAB CCCAD 答案解析： 第1题：材料中“保留内核，不断简化”即可得出D答案，其它选项材料中无法体现。 第2题：从“不时之物，有伤于人”“非法食物”可以看出A答案，因为仅限于官中种植B答案不能体现； 西汉末年不可能出现C现象；材料不能说明巫蛊横行。 第3题：经济重心南移完成是宋代，故A不对，材料不能体现南北之间高度依赖，材料也不能说明消除了 南北朝时期的民族差异与隔阂，故BC不对，南北之间的交往频繁促进了统一市场，民族间交流，有利于 国家统一，所以D正确。 第4题：由“胡床传入”，以及坐姿比跪姿进步，故得出答案D；A答案与材料叙述相反，图片中的北齐 国，南唐皆属大分裂时代，且坐姿是大分裂时代由少数民族传入，故B错，C无法从材料和图片中看出。 第5题：材料不能说明BCD,“天尊”“释迦牟尼”“太上老君，元始天尊”并立，体现了三教并行。 第6题：材料中反映了旧剧经过争论摆脱落后标签，选B,AC材料中不能体现，材料只是个例，没法证 明“全盘否定”。 第7题：A错误：数字技术是建立数字档案、线上展示，无法减少实体文物流失 B错误：项目核心是保护、传播文化，并非以开发商业价值为主要目的。 C正确：数字化手段保护文物、拓宽传播渠道，助力中华文化传承与传播 D错误：数字项目是对博物馆的补充，不会取代博物馆实体功能。 第8题：材料不能证明A。考古不一定能还原历史真相，B错。材料也没法证明隋书的主观性，D错。但 考古新发现可以弥补文献史料的不足，故C对。 第9题：选A,BCD均无法在材料中得出，特别是D,永和这个年号是东晋的。 第10题：答案B解析略。 第11题：答案C。古代印度历史中不曾出现过长期大一统（孔雀王朝几乎完成的统一也只是短暂的）， 佛教后来在印度几乎消失了，当今印度教在印度占主导，故ABD错误。 第12题：材料中看不出罗马“法律完善”“道路标准统一”“交通发达”。但体现了罗马皇帝的地位更 加重要，体现了由共和制向帝制的变化，故选C。 第13题：近代自然科学是在文艺复兴时候产生，A错误；材料中无法得出资本主义萌芽，B不对，当时教 育被教会控制，看不出自由开放，不能选D。 第14题：价格革命对靠固定地租的封建地主影响大，对以工商业为主的威尼斯没有多大影响，B错，达·伽 马没有环球航行，C排除，新航路的开辟只是影响了传统商路，使意大利的商路中心被取代，并不能中断， 故A对D错。 第15题：欧美发达国家的人才引进对发展中国家人口结构，国民素质以及社会发展是明显不利的，故ABC 错误，但使高端人才集中流向发达国家，故改变了全球劳动力市场结构。 二、材料题。 16(1)答案：①民族交融进一步发展：靖康之变后，女真统治者占据中原，当时北京等地区的社会生 活习俗深受中原地区影响，如重视元宵节，服饰娱乐等有明显中原痕迹。(3分) ②城市经济发展，市民阶层生活丰富：北宋以来随着商品经济发展，城市经济繁荣，坊市制度瓦解，商 业经营的时空限制被打破，市民阶层娱乐丰富，出现夜市，瓦肆等。(3分)（评分说明：只答特征每点最多 2分，经济和社会生活可分开答，但总分不超过6分) （2)政治上，民族政权并立，虽时有对抗，但以和为主，民族间的政治、经济文化交往密切，加上民 族迁徙杂居，社会生活方式与习俗相互影响。(3分，只是说明民族交流相互影响即可得2分，能结合时 代政治背景得3分) 第1页共2页 经济上，宋元时期农业、手工业的发展，商业繁荣，封建生产方式向边疆扩展，海上贸易发达，促进 了城市的兴盛，市民阶级队伍扩大，坊市制度瓦解，城市娱乐生活丰富。(3分，答出商业繁荣，城市经 济发展，市民队伍扩大即可得2分，能答出农业，手工业，海外贸易等促进商业发展即可得3分) 文化上，随着城市经济发展繁荣，反映市民文化生活的宋词兴盛，话本产生等等。（2分) 17(1)答案：作用：给中国带来了先进的技；推动了西学与中国传统技的融合；开阔了国人的视野； 为传统科技注入活力。(3分，一点2分，任两点3分) 局限：是西方传教士传播宗教的一种手段；西学的传播仅局限于官廷和少数士大夫，未深入民间； 未能推动中国传统科技向近代科技转型。(3分，一点2分，任两点3分) (2)答案：西方教会干预中国内政引发清廷禁令，阻碍了西学传播；统治者固守儒家本位，维护传统文 化与统治秩序；自给自足的小农经济基础制约近代科技发展需求；统治者的文化专制以及传统教育的局限； 闭关政策的影响；传统科技思维的束缚等等。(8分，每点2分，任4点8分) 18(1)差异：①时代与性质：“南海一号”是宋代古代海上丝绸之路的传统贸易，以互通有无为特点； “中国皇后号”是近代资本主义世界市场下的商业贸易，以逐利为核心。②商品与方向：“南海一号”以 中国手工业品对外输出为主；“中国皇后号”是欧美获取中国商品的双向贸易。③影响：前者推动古代海 上丝绸之路繁荣；后者推动世界市场不断扩大。(6分，每点2分，共6分，也可以用其它方式比较，如 背景，内容，结果或影响) (2)原因：改革开放以来，综合国力的提升，科技的进步与发展，为造船业和港口建设与发展提供充分 的条件；坚持对外开放与全球化的战略，深度融入国际分工；国家政策的支持，如“一带一路”政策；（每 点2分，共6分，另外，全球化的大背景、加入WTO、中国人民的辛勤劳作、持续的自主创新等言之有 理均可加分，但总分不能超过6分) 贡献：保障全球供应链稳定；完善全球航运网络，畅通国际贸易通道；以先进技术提升全球海运 效率；推动贸易自由化与经济全球化。（任意3点3分） 19、示例一：选取明代后期到清朝前期人口暴跌到暴涨 明代后期，统治腐败，自然灾害严重，爆发大规模农民起义，后满清入关，战乱与屠戮不断，故人 口急剧下降。 清初人口基数极低，经康雍乾时期持续暴涨，是中国古代人口增长最迅猛的历史阶段。首先，赋税 制度革新，雍正推行摊丁入亩，废除延续千年的人头税，大量隐匿人口浮出户籍统计；也刺激民众生育意 愿，从制度层面扫清人口增长障碍。其次，高产农作物引进推广，能够供养更多人口，解决粮食短缺制约。 第三，长期安定的社会环境与耕地扩张，康乾盛世百余年，大规模战乱基本平息，长期休养生息；同时推 行垦荒，耕地面积大幅增加，农耕经济持续繁荣，为人口繁衍提供安稳环境与物质基础。最后，医疗卫生 小幅进步，明清中医疫病防治手段改良，疫病致死率有所下降，人均寿命提升，助推人口自然增长。 当然，人口增加过快，也导致了人地矛盾，土地开发过度，造成了生态环境的破坏 示例二：选取汉唐之际两个时期（西汉元始二年→东汉初年、隋未→唐初）人口断崖下跌再回升 1.西汉末年至东汉初：人口大幅锐减，西汉元始二年是汉代人口高峰，王莽改制失败引发全国动乱， 接连爆发绿林、赤眉农民大起义，长年战乱、饥荒与瘟疫肆虐，大量百姓死于战火饥馑；东汉光 武中兴，经历战后休养生息，人口从谷底逐步恢复。战乱摧毁农耕生产，田地荒芜、流民遍野， 是人口暴跌核心原因。 2.隋末唐初再遇人口骤降隋代曾实现人口繁荣，但隋炀帝大兴徭役、三征高句丽，繁重兵役徭役透 支民力，全国群雄割据混战，隋末战乱使人口再度大幅损耗，至唐高祖武德元年统计人口处于低 谷；唐太宗、武则天至唐玄宗天宝年间，贞观之治、开元盛世接连出现，轻徭薄赋、劝课农桑， 均田制与租庸调制保障小农生产稳定，农耕经济鼎盛，人口持续攀升至天宝十四年古代中古巅峰。 规律总结：纵观全图，中国古代人口变化的共性逻辑：大一统安定王朝+轻赋惠农政策+粮食增产=人 口稳步攀升；大规模战乱暴政+灾荒疫病=人口断崖式锐减。 (解读出发展变化特点2分，分析其产生的原因8分，说明其结果或者规律2分)】 第2页共2页,T0e°。·ia 名 贴条形码区 准考证号 填涂样例 贴缺考标识 正确填涂 考生禁填！由监考老师填写。☐ 注1.答题前，考生先将自已的姓名、准考证号填写清楚，并认真核准条形码上的姓名、准考证号，在规定的位置贴好条形码 意2选样题必须使用2B铅笔填涂，非选择题必须使用签字笔或钢笔答题：字体工整、笔迹清楚， 事怎请按题号顺序在各题目的答题区域内作答，超出答题区域书写的答案无效：在试题卷、草稿纸上答题无效。 项4保特卡面清清，不要析叠、不要养破。考试结束后，请将答题卡，试题卷一并上交。 ie￡a^i-i 3￡.t45 1ABC回D可 6AB☐CD 11囚回© 回 2A)B☐C☒D 7 [A B C D] 12因® 3AB c☒ D 8四B▣C回 13A® 回 4ABC☑ 回 9ABCD 14☒B回 a 5A]B C D] 10AB CD 15因回 回 ·1e如nt55 16.(14分) (1)(6分) (2)(8分) 请在各题目的答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定区域的答案无效 请在各题目的答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定区域的答案无效 16.(2)十 17.(14分) (1)(6分) (2)(8分) 请在各题目的答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定区域的答案无效 ce'..12 请在各题目的答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定区域的答案无效 18.(15分) (1)(6分) (2)(9分) 请在各题目的答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定区域的答案无效 微￥孝易明海☒平的到项狂另黹用严·易动旗☒易刚目号母梨 (1)6I ※类易明海☒马的到环鲜黹甲严·易海习品阳目号县梨 请在各题日的答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定区域的答案无效 "0 C ◆ 请在各题目的答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定区域的答案无效 0e°.ia2tnt2t 请在各题目的答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定区域的答案无效 "0 C ■ 请在各题目的答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定区域的答案无效