Unit 1 Back to school 语法(句子成分和基本句型)讲解与练习-2026-2027学年高一英语译林版（2020）必修第一册

**基本信息** 聚焦初升高衔接阶段英语语法基础，系统讲解七大句子成分与八大句型，配套25道巩固练习，实现讲解与应用结合。 **题型特征** |题型|题量/分值|知识覆盖|命题特色| |----|-----------|----------|----------| |判断句子基本句型+汉译英标注句型|25题|七大句子成分（主语、谓语等）、八大句型（SV、SVO、SVP等）|判断句型题分层考查基础识别（如S+V+IO+DO双宾结构），汉译英题结合“制定目标”“校园生活”等衔接情境，标注句型强化语法应用能力|

Unit1 Back to School语法讲解与练习 句子成分+八大句型Sentence elements and sentence structures 第一部分 英语七大句子成分精讲（必考基础） 英语句子核心逻辑：主干定句型，修饰定细节 主干成分：主语、谓语、宾语、表语 修饰成分：定语、状语、补语 1. 主语（Subject / S） 句子描述的人/物/事，整句话的核心主体，一般位于句首。 可充当主语：名词、代词、动名词、不定式、从句 单元例句：Senior high school is a new start. 高中是新的开始。 2. 谓语（Predicate / V） 句子的动作/状态，是句子的灵魂，缺一不可！ 分类：实义动词（动作）、系动词（状态）、情态动词+动词原形 单元例句：We need goals and efforts. 我们需要目标和努力。 3. 宾语（Object / O） 实义动词/介词后面的承受对象，回答“做什么”。 可充当宾语：名词、代词、动名词、不定式、从句 单元例句：I have many new dreams. 我有许多新梦想。 4. 表语（Predicative / P） 跟在系动词后，说明主语的身份、状态、特征。 常见系动词：be/ become/get/turn/seem/remain 感官系动词（look/sound/smell/taste/feel） 单元例句：The future is bright. 未来是光明的。 5. 定语（Attribute / Att） 修饰名词/代词，翻译为“……的”。 前置定语：形容词、名词；后置定语：介词短语、不定式、从句 单元例句：We should develop good habits. 我们要养成好习惯。 6. 状语（Adverbial / Adv） 修饰动词、形容词、整句话，表时间、地点、原因、方式、目的等。 单元例句：I will study hard in senior high school.我会在高中努力学习。(地点状语) 7. 补语（Complement / C） 补充说明主语或宾语的状态，分为宾补、主补，让句子语义完整。 单元例句：Hard work makes our future hopeful.努力让我们的未来充满希望。(宾补) 第二部分 八大句型+精讲(五大基本句型+补充三种) 所有英语句子，无论长短，全部由8大句型演变而来！ 核心区分点：谓语动词是否及物、是否需要宾语、是否接双宾/宾补 句型1：S + V （主语 +不及物动词）(简写SV） 特点：动词不及物，不需要宾语，句子语义完整。可加状语修饰。 高频不及物动词：happen, appear, rise, last, work, study 单元例句：Our new term starts. 新学期开始了。 拓展：We study hard every day.（hard方式状语，every day时间状语） 句型2：S + V + O （主语+及物动词+宾语）(简写SVO） 特点：及物动词必须接宾语，否则句子不完整。 单元例句：We learn new knowledge in senior high school. 我们在高中学习新知识。 句型3：S + V + P （主语+系动词+表语）(简写SVP） 特点：无动作，表主语状态、身份、特征。 单元例句：Senior high school is challenging. 高中生活充满挑战。 拓展：Our dreams become true with efforts. 努力让梦想成真。 句型4：S + V + IO + DO （主语+双宾动词+间接宾语+直接宾语）(简写SVOO） 特点：一个动作接两个宾语 间接宾语IO：人（给谁）；直接宾语DO：物（给什么） 高频双宾动词：give, show, teach, tell, offer, bring 单元例句：Teachers give us useful advice. 老师给我们有用的建议。 （us 间接宾语；advice 直接宾语） 句型5：S + V + O + C （主语+及物动词+宾语+宾语补足语）(简写SVOC） 特点：只有宾语句子不完整，必须加宾补补充说明宾语状态。 高频宾补动词：make, keep, let, want, find, help 单元例句：Confidence makes us better. 自信让我们变得更好。 （us宾语；better宾补） 句型6：S + V + Adv （主语+不及物动词+状语）(简写SV+Adv） 特点：不及物动词本身语义完整，不需要宾语，后接时间/地点/方式状语修饰动作，是课本重点基础句型。 核心区分：S+V（纯主谓，无修饰） S+V+Adv（主谓+状语修饰） 高频不及物动词：run, rise, work, study, happen, appear 单元例句：We study diligently at school. 我们在学校勤奋学习。 拓展：The time passes quickly. 时光飞逝。 特点：主谓宾完整，状语修饰动作，不影响主干。 单元例句：We treasure every moment carefully. 我们认真珍惜每一刻。 句型7：S + V + O + Adv （主语+动词+宾语+状语）(简写SVO+Adv） 特点：主谓宾完整，状语修饰动作，不影响句子主干。 You can share your troubles with your best friend. 译：你可以和挚友倾诉烦恼。 S=You；V=can share；O=your troubles；Adv=[with your best friend] 句型8：There be 句型（存在句） 核心规则：表“某地有某物/某情况”，遵循就近原则 单元例句：There are many new chances in senior high school. 高中有很多新机会。 第三部分 易错点 1.不及物动词绝对不能接宾语：happen、appear 后不接宾语 2.双宾 vs 宾补区分：双宾是两个独立对象；宾补是补充说明宾语 3.状语不影响句子主干：划主干直接删除所有状语、定语 【巩固练习】 一、判断句子基本句型 根据所学八大句型，写出每句话对应的句型结构。 1. Every new term brings us new opportunities and challenges. __________________________________________________ 2. We grow and progress day by day in senior high school. __________________________________________________ 3. The new school environment is fresh and inspiring. __________________________________________________ 4. We should value every minute to improve ourselves. __________________________________________________ 5. Good learning habits make our study more efficient. __________________________________________________ 6. There are countless possibilities waiting for us in the future. __________________________________________________ 7. Our headteacher often gives us useful learning suggestions. __________________________________________________ 8. I find it necessary to make a detailed study plan. __________________________________________________ 9. Most students take an active part in after-school activities. __________________________________________________ 10. Our dreams remain bright and powerful all the time. __________________________________________________ 11. Time passes quickly when we are devoted to study. __________________________________________________ 12. Teachers teach us knowledge and guide us to grow. __________________________________________________ 13. Constant practice improves our academic performance greatly. __________________________________________________ 14. A positive attitude keeps us confident in the face of difficulties. __________________________________________________ 15. We try our best to achieve our academic goals every day. __________________________________________________ 二、汉译英 + 标注句型 要求：① 写出标准英文句子；② 在句末标注句型字 1.制定每日目标会给我们前进的动力。 __________________________________________________ 2.高中的学习生活充满挑战但十分有趣。 __________________________________________________ 3.我们应该保持教室干净整洁。 __________________________________________________ 4.每位老师都会给学生提供真诚的帮助。 __________________________________________________ 5.我会在三年后的高考取得成功。 __________________________________________________ 6.你可以把你的短期目标写在日记本上。 __________________________________________________ 7.坚持努力让我们变得更加坚强自信。 __________________________________________________ 8.这个崭新的校园看起来生机勃勃。 __________________________________________________ 9.我们十分珍惜和同学相处的时光。 __________________________________________________ 10.我的朋友每周都会送我一本励志书籍。 __________________________________________________ Keys 一、判断句子基本句型 15题 答案+解析 1. S+V+IO+DO 解析：bring sb. sth. 为经典双宾语结构，us（间接宾语），new opportunities and challenges（直接宾语）。 2. S+V+Adv 解析：grow和progress为不及物动词，语义完整，day by day / in senior high school 为状语，属于课本核心 S+V+Adv 句型。 3. S+V+P 解析：系动词is后接形容词fresh and inspiring作表语，为主系表结构。 4. S+V+O 解析：及物动词value后接宾语every minute，不定式为后置定语。 5. S+V+O+C 解析：make+宾语our study+宾补more efficient，补充说明宾语状态，句子缺一不完整。 6. There be句型 解析：标准存在句结构，表“存在、有”，遵循就近原则。 7. S+V+IO+DO 解析：give sb. sth. 双宾语结构，us为间接宾语，learning suggestions为直接宾语。 8. S+V+O +C解析：it形式宾语，to make a detailed study plan 真正宾语（真实O） necessary 宾语补足语 (C) 形容词，补充说明宾语的特征(制定详细学习计划)这件事是有必要的。 9. S+V+O+Adv 解析：主谓宾结构完整，in after-school activities为地点状语，修饰整句动作。 10. S+V+P 解析：remain为系动词，后接形容词短语作表语，描述主语特征。 11. S+V+Adv 解析：pass为不及物动词，quickly和when从句为修饰状语，是课本重点句型。 12. S+V+IO+DO 解析：teach sb. sth. 双宾语固定结构。 13. S+V+O+Adv 解析：主谓宾完整，greatly为程度状语，修饰动词improves。 14. S+V+O+C 解析：keep+宾语us+宾补confident，补充说明主语状态。 15. S+V+O+Adv 解析：主谓宾完整，every day为时间状语。 二、汉译英 + 标注句型 1.Setting daily goals gives us motivation to move forward. （SVOO） 2.The school life in senior high is full of challenges but very interesting. （SVP） 3.We should keep our classroom clean and tidy. （SVOC） 4.Every teacher will offer students sincere help. （SVOO） 5.I will succeed in the college entrance examination in three years. （SV+Adv） 6.You can write your short-term goals in your diary. （SVO+Adv） 7.Keeping working hard makes us stronger and more confident. （SVOC） 8.This brand-new campus looks lively. （SVP） 9.We treasure the time spent with classmates very much. （SVO+Adv） 10.My friend sends me an inspirational book every week. （SVOO） 2 / 2 学科网（北京）股份有限公司 $