河南南阳市西峡县2025-2026学年八年级下学期6月期末物理试题

**基本信息** 以长征火箭发射、卫星互联网等科技前沿为情境，融合分子动理论、力学平衡、浮力压强等核心知识，通过实验探究（如阿基米德原理验证）和综合应用（如斜面机械效率计算），考查物理观念与科学思维，适配八年级期末学情诊断。 **题型特征** |题型|题量/分值|知识覆盖|命题特色| |----|-----------|----------|----------| |填空题|6/14|分子动理论、惯性、密度计浮力|结合量筒混合实验、机器人运动等情境，强化物质与运动观念| |选择题|8/16|液体压强、机械能守恒、滑轮组省力|双选题考查涵洞水流方向等实际问题，体现科学推理| |实验探究题|3/19|阿基米德原理、杠杆平衡、滑轮组效率|设计跳绳功率估测实验，培养科学探究能力| |综合应用题|2/17|斜面机械效率、漂浮与浸没浮力计算|结合正方体木块受力分析，综合考查能量观念与模型建构|

2026 年春期学情诊断(二) 八年级物理作业 注意事项： 1、本作业共6页，五大题，21小题，满分70分，作答时间60分钟。 2、请将答案填写在答题卡上。选择题答案用2B铅笔填涂；非选择题用0.5毫米黑色笔迹的水笔填写。 3、答题前请将答题卡上的学校、姓名、班级、座号、学生编号填涂完整。 一、填空题(本大题共6小题，共14分。) 1.如图所示，在量筒中先注入20mL 水，再注入20mL 酒精，接着使水和酒精充分混合，发现混合后的总体积 (选填“大于”、“小于”或“辨(于mL，这一现象说明分子间有 。 2.2025 年 12月6 日，我国在海南商业航天发射场使用长征八号甲运载火箭，成功将卫星互联网低轨14组卫星发射升空。火箭加速升空时受到 (选填“平衡力”或“非平衡力”)的作用；脱离火箭主体的推进器由于具有 ，还会继续向前飞行一段距离。 3.在综合实践活动中，小明把吸管两端堵住，在吸管的一端缠绕一些铜丝制成一支简易密度计。将其分别放入装有液体密度为ρ₁和ρ₂的两个烧杯中，静止后情景如图，可以判断：ρ₁ ρ₂；若该密度计排开液体的质量分别为m₁，m₂，则m₁ m2；密度计在两液体中所受浮力F1 F2。(以上均选填“<”、“=”或”)。 4.如图所示的机器人，在水平路面上以0.3m/s的速度沿直线匀速运动 12m，它所受到的阻力为100N。则这一过程中机器人的重力做的功为 J，牵引力对机器人做功的功率为 W 。 八年级物理第1页(共6页) 学科网（北京）股份有限公司 5. 如图所示，从A点沿水平桌面自由滚落的小球的运动轨迹如虚线所示，D为球与水平地面的接触点，C、F两处等高，小球从A到B的过程中重力势能 (选填“增大”、“减小”或“不变”)，从B到D的下落过程中 能增大，整个过程中小球的机械能 (选填“一定”或“不”)守恒。 6. 已知单个立方体放在水平地面上静止时，它对地面的压强为1000Pa，则将四个完全相同的立方体按图甲的方式放在水平地面上静止时，地面受到的压强为 Pa ；当四个立方体按图乙的方式放在水平地面上静止时，地面受到的压强为 Pa。 二、选择题(本题共8小题，每小题2分，共16分。第7~12题每小题只有一个选项符合题目要求；第13~14题每小题有两个选项符合题目要求，全部选对得2分，选对但不全的得1分，有选错的得0分) 7. 如图所示，底面积相同且质量和厚度均忽略不计的三个容器，分别装有质量和深度均相等的甲、乙、丙三种不同液体，放在水平桌面上。下列说法正确的是 A.甲容器液体的密度最大 B.乙容器底部所受液体的压力最大 C.三容器对桌面的压强大小相等 D.甲容器底部受到液体的压强最大 8. 用照相机拍摄(每0.1s拍摄一次)小球在不同运动状态下的照片，其中小球受到的合力为零的是 9. 如图所示，水平桌面上盛有适量盐水的烧杯中，漂浮着冰块A，悬浮着物块B。当冰块A完全熔化后，下列分析不正确的是 A.烧杯中盐水的密度变小 B.烧杯内液面不发生变化 C.杯底受到液体的压强变小 D.物块B受到的浮力变小 八年级物理第2页(共6页) 学科网（北京）股份有限公司 10. 我国著名科学家钱学森于20世纪40 年代提出了一种新型导弹弹道模型，我国的东风 -17超高音速导弹等很多新型尖端导弹正是基于此理论设计。如图为某此类导弹的飞行路线图，OE段发动机点火，导弹以极快的速度升至高空；E点发动机关闭，导弹依靠惯性穿出大气层继续上升至一定高度后向下俯冲，会被加速到极高的速度；进入大气层后，导弹在稠密大气层边缘无动力“多次弹跳、平衡滑翔”，IJ段发动机重新启动加速后精确打击目标。 下列关于该导弹的说法正确的是 A.从起飞到E 点的过程中，机械能不变 B. H点到I点的过程中，导弹的机械能守恒 C. 整个过程中，在F 点动能最大 D. F点到 G 点的过程中，机械能不变 11. 下列选项中，人对绳的拉力F都相等，并且物体都处于静止状态，则物重最大的是(不计摩擦及动滑轮重) 12.下列各星球属于卫星的是 A. 地球 B. 月球 C. 水星 D. 太阳 13. (双选)如图所示，公路两侧的甲、乙两条水渠由公路下面的倾斜涵洞相连，两水渠中水面相平。关于涵洞中的水流方向，下列说法正确的是 A. 由于水向低处流，所以涵洞中的水从乙流向甲 B. 由于水渠甲的涵洞较深，压强较大，所以涵洞中的水从甲流向乙 C. 由于两水渠水面相平，所以涵洞中的水不流动 D. 当水渠甲中的水面比水渠乙的水面高一些时，会有水从涵洞中流向乙 八年级物理第3页(共6页) 学科网（北京）股份有限公司 14. (双选)小成在实验室组装如图的滑轮组进行实验探究，实验过程如下：先测得定滑轮的重力为0.2N ,动滑轮的重力为0.25N ,再使用组装好的滑轮组在10s内将质量为100g 的钩码竖直匀速提升20cm ,此过程中弹簧测力计的示数为0.5N. g取 10N/kg,下列说法正确的是 A.弹簧测力计对细绳拉力的功率为0.03W B.滑轮组的机械效率为80% C. 克服绳重和摩擦做的额外功为0.05J D. 若增大提升钩码的质量，滑轮组的机械效率不变 三、作图题(本大题共2 小题，每小题2分，共4 分。) 15. 如图，在A 点施加一个最小的力F，使杠杆在图中所示的位置上平衡，试画出这个力 F的示意图。 16.在图中画出滑轮组最省力的绕绳方法。 四、实验探究题(17题4 分, 18题6 分, 19题9 分,共19分) 17. 为了直观验证阿基米德原理，小亮设计了如图所示的实验装置。把弹簧测力计上端固定在铁架台上，用粗铁丝做一个框，挂在弹簧测力计的挂钩上。在粗铁丝框上端悬吊一个铝块，下面放一水杯。铁架台的支架A上放置一只盛满水的溢水杯，溢水杯跟铝块、粗铁丝框、水杯都不接触。 (1)以下是他的部分实验步骤，请补充完整。 ①将铝块挂在弹簧测力计下，读出此时弹簧测力计的示数F₁； ②平稳缓慢地抬高支架A，使 且不接触溢水杯底，用水杯接住溢出的水，读出此时弹簧测力计的示数F₂； ③根据F₁ (选填“>”、“<”或“=”)F²就可以验证阿基米德原理。 八年级物理第4页(共6页) 学科网（北京）股份有限公司 (2)在进行完步骤②后，小亮通过调节支架A使铝块完全离开水面，此时弹簧测力计的示数为 ，小亮通过计算得出 就是铝块所受到的浮力，但此时浮力的测量数值将比真实数值 (选填“大”或“小”)，原因是 。 18.跳绳是某市初中毕业生体育测试的项目之一。小宇想利用所学的物理知识估测自己平时跳绳时的平均功率(不计绳重)。 (1)用 (选填测量器材)测量 (选填物理量及其对应字母)； (2)估测自己平均每次跳起的高度 h； (3)用 (选填测量器材)记录跳n次所用的 (选填物理量及其对应字母)； (4)数据处理：平均功率 P= (用上述物理量的字母表示)； (5)比较两个人跳绳的平均功率大小(假设两个人起跳的平均高度相同)，则 。 A.跳绳的快慢相同，体重大的功率大 B.跳绳的快慢相同，跳的时间长的功率大 C.体重相同，跳的个数越多的功率越大 D.体重相同，跳的时间越长的功率越大 19.杠杆、滑轮作为生活的工具，让困难的事情简单化，利用杠杆、滑轮相关知识回答下列问题。 (1)在测量某物体密度的时候，小雅发现不用天平也能够测量物体的质量，于是设计了如图1所示的装置。测量时，总保持杠杆在水平位置平衡，目的是 ； (2)保持左侧重物及其位置不变，改变动力臂，多次测量，根据记录的数据画出如图2所示的动力随动力臂变化的图像，则杠杆左端所挂重物的重力大小是 N(杠杆上每一小格长度为1cm)； (3)接着，小雅利用量筒测量该物体体积如图 3所示，其体积为 ；该物质的密度为 通过查询，发现该物质可能为加工青铜(g取10N/kg)； 八年级物理第5页(共6页) 学科网（北京）股份有限公司 (4)如图4 甲、乙所示，用同一个滑轮组，提升不同数量的同种钩码，绳子末端的力 率 ，甲的机械效率 乙的机械效率。(前两空均选填“大于”“小于”或“等于”)，若提升相同数量的同种钩码，甲的机械效率 乙的机械效率(选填“大于”“小于”或“等于”)，滑轮组的机械效率与钩码匀速上升的速度 (选填“有关”或“无关”)； (5)若图乙中，用拉力大小为F 的力使钩码匀速提升h的高度，钩码总重力为( ，该装置中克服绳重及摩擦所做的功为W，则动滑轮重力G= (用所给字母表示，空气阻力忽略不计)。 五、综合应用题(20题8分 ,21 题9分 , 共17分) 20.如图所示，用平行于斜面F=80N 的拉力，将重力为100N 的物体沿斜面向上移动了5m ,升高了3m ,求: (1)拉力所做的功； (2)该斜面的机械效率； (3)物体受到的摩擦力。 21.一个边长为10cm，重为8N 的正方体木块轻放入水中，处于漂浮状态时有1/5露出水面(如图甲)，已知 求： (1)木块所受的浮力； (2)木块底部受到的液体压强； (3)若在木块上放一砝码使得木块刚好完全浸没水中(如图乙)，则砝码的重为多少牛? 八年级物理第6页(共6 页) 学科网（北京）股份有限公司 $2026年春期学情诊断（二) 八年级物理作业评价标准 一、 填空题：（本大题共6小题，共14分。） 1.小于空隙 2非平衡力惯性3.<==4.030 5.不变动不6.10004000 二.选择题.（本题共8小题，每小题2分，共16分.第7-12题每小题只有一个选项符 合题目要求；第13~14题每小题有两个选项符合题目要求，全部选对得2分，选对但不全 的得1分，有选错的得0分) 7.C8.A9.B10.D11.B12.B13.CD14.AC 三、作图题：（本大题共2小题，每小题2分，共4分。） 15.在此处键入公式。如图甲所示16.如图乙所示 B 四、实验探究题(17题4分，18题6分，19题9分，共19分) 17.铝块浸没在水中=大铝块完全离开水面时要带出一些水， 使测量的数值偏大 : 18.体重计 质量m秒表时间t mghn A 19.(1)便于测量力臂大小(2)1.5(3)207.5×103(4)小于小于等于 K 无关 (5)3Fh-Gih-w h 五、综合应用题(20题8分，21题9分，共17分) 20.(1)W=Fs=80N×5m=400J------2分 (2)W有=Gh=100N×3m=300/----1分 Wa=W=400--1分 第1页，共2页 ”兰×10%-0×10%=75%1分 : 0 (3)W衡=W总-W有=400J-300J=100] 1分，由W额= .… fS--1分 _W题=10=20N1分 得，f=g 5m ..… .· .· 21.(1)8N;(2)800Pa;(3)2N .… 【详解】解：(1)重为8W的正方体木块轻放入水中，处于漂浮状态，处于平衡态，那 么重力和浮力是平衡力，那么木块所受的浮力 . F浮=G=8N-2分 —.… .. 如茶 .: (2)木块底部受到的液体压力为 归 K F下表面=F浮+F上=8N+0N=8W-1分 .! .… 木块底部受到的液体压强 ..… (10x10-2m=800Pa-2分 8N O .… (3)当木块全部浸没时，木块的浮力为 F'浮=pgV#=1×103kg/m3×10N/kg×(10×10-2m)3=10N.--2分 ※ ... 蝶 蟋 将砝码和木块当成一个整体，这个整体受到了向下的总重力和向上的浮力，故砝码的 米 .· 重为 G砝码=G点-G未=F′浮-G木=10N-8N=2N-2分 ※ . .… .… 的 .. .… . .: 第2页，共2页