河南鹤壁市淇滨区2025-2026学年大象版五年级下学期6月期末科学试题

2025—2026学年下期小学科学五年级 请同学们在各题目的答题区域内作答，超出答题区域的答案无效 亲爱的小朋友，在老师的辛勤教育下，在你的努力下，你一定学得很愉快，学得很扎实吧！相信你自己，用手中的笔，把你的收获展示出来。请认真答题，老师、家长、同学，还有关心你的人都期待着分享你的成功喜悦，愉快之旅现在开始吧，来吧！勇者大冲关！ 第一关快乐A.B.C，精心选一选，你肯定很棒。（每题2分，共24分） 1. 光在传播过程中会沿直线传播，也会发生折射或反射，（ ）属于光的反射。 A. 小孔成像 B. 镜花水月 C. 雨后彩虹 2. 下列物质中，属于能量的是（ ）。 A. 石油 B. 天然气 C. 电能 3. 下列没有使用电磁铁的物品是（ ）。 A. 白炽灯 B. 微波炉 C. 电铃 4. 下列有关耳机能量转化形式说法对的是（ ）。 A. 电能转化为声能 B. 电能转化为化学能 C. 电能转化为热能 5. 科学小组做模拟实验：用蜡烛代表太阳，用倾斜的地球仪代表地球，让地球仪绕蜡烛转动。他们观察到地球仪上不同区域在不同时间段接收到的热量不同。该实验主要模拟的是（ ）。 A. 昼夜的形成 B. 四季的形成 C. 月相的变化 6. 研究谁先看日出时，从第一次看到日出到下一次看到日出，中间经历了（ ）。 A. 一年 B. 一月 C. 一天 7. 下列食物链关系表达正确的是（ ）。 A. 鸟→昆虫→稻谷 B. 昆虫→稻谷→鸟 C. 稻谷→昆虫→鸟 8. 如图，踩动脚踏，灯泡就会发出亮光。在这一现象里，发生的能量转化是（ ）。 A. 人体的化学能→热能→电能→光能 B. 人体的热能→机械能→电能→光能 C. 人体的化学能—机械能→电能→光能 9. 下列选项中，由于地球自转而形成的自然现象是（ ）。 A. 昼夜交替 B. 四季更替 C. 地轴指向北极星附近 10. 螳螂捕蝉，黄雀在后描述了生物之间的（ ）关系。 A. 亲代 B. 平等 C. 吃与被吃 11. 科学课上，我们把做实验时只改变一个条件，其他条件保持不变，分组对比得出结论的实验方法叫作（ ）。 A. 比较法 B. 对比实验法 C. 观察法 12. 随着科学技术的发展，先进的观测工具为人类探索宇宙不断提供新的证据。比如，现有证据证明太阳是（ ）的中心。 A. 宇宙 B. 太阳系 C. 银河系 第二关知识擂台，认真填一填，你一定能行。（每空2分，共20分） 13. 电磁铁吸回形针的数量越多，说明磁力越______。当电池数量相同时，电磁铁线圈越______，磁力越强。电磁铁的磁力大小是可以改变的。 14. 昼夜交替由地球________形成，四季由________形成。 15. “螳螂捕蝉，黄雀在后”描述了生物之间相互依存的食物关系，其中的食物链是：蝉→_______→_______。 16. 地球自转的方向是________，自转一周的时间约为________小时，由此形成了________现象。 17. 人在剧烈运动后会满身大汗。这是因为我们身体内储存的化学能转化成______。 第三关评判专家，细心想一想，你定能判准确。（对的打“√”，错误的“×”，每题2 分，共18分） 18. 太阳光中只含有白色光。 （ ） 19. 打开电风扇，便会有风吹出来，这个过程中发生的能量是光能转化成电能。（ ） 20. 地球围绕太阳公转的轨道是一个椭圆形。（ ） 21. 植物在进行光合作用时，需要的原料是水和氧气。（ ） 22. 我们能看到黑板上的字，是因为字反射的光进入了我们的眼睛。（ ） 第四关巧连知识线，专心连一连，你一定厉害。（每题2分，共10分） 23. 连线。 电灯    　   电能转化为声能 音响    　   电能转化为光能、热能 洗衣机    　  电能转化为动能 水力发电      光能转化为热能 太阳能热水器 　  动能转化为电能 第五关发现小奥秘，动手研一研，你定学有所乐。（每题2分，共12分） 24. 图中的操作员正利用电磁起重机提起金属废料。 电磁起重机是利用电磁铁提起金属的。通电时，电磁铁______；断电时，电磁铁______。 25. 在研究电磁铁磁性强弱和什么因素有关时，小华和小明分别制作了线圈匝数为30匝和60匝的电磁铁，之后进行了下面的实验。实验记录如下： 线圈匝数 30 60 电池数（节） 1 2 3 1 2 4 吸引大头针的数目（枚） 5 8 10 9 14 23 （1）实验中他们是通过电磁铁______来判定电磁铁磁性强弱的。 （2）分析实验记录，得出结论：线圈匝数一定时，电磁铁的磁性随着电流强度的增加而______。电流强度一定时，电磁铁的磁性随着线圈匝数的增加而______。 第六关综合大舞台，用心答一答，你定闪闪发光。（共12分） 26. 观察下图，船桨和鸭子的哪个身体部位有相似的特点？还有哪些物品是模仿动物或植物发明的？请写出两个例子。 27. 森林中，草、兔、鼠、蛇、狐、鹰能构成一个食物网。 （1）这个食物网中，生产者是谁？消费者是谁？ （2）在这个食物网中，能量可能会怎样传递？举出两个例子。 （3）如果鹰的种群规模明显变小，会对蛇产生什么影响？ 2025—2026学年下期小学科学五年级 请同学们在各题目的答题区域内作答，超出答题区域的答案无效 亲爱的小朋友，在老师的辛勤教育下，在你的努力下，你一定学得很愉快，学得很扎实吧！相信你自己，用手中的笔，把你的收获展示出来。请认真答题，老师、家长、同学，还有关心你的人都期待着分享你的成功喜悦，愉快之旅现在开始吧，来吧！勇者大冲关！ 第一关快乐A.B.C，精心选一选，你肯定很棒。（每题2分，共24分） 【1题答案】 【答案】B 【2题答案】 【答案】C 【3题答案】 【答案】A 【4题答案】 【答案】A 【5题答案】 【答案】B 【6题答案】 【答案】C 【7题答案】 【答案】C 【8题答案】 【答案】C 【9题答案】 【答案】A 【10题答案】 【答案】C 【11题答案】 【答案】B 【12题答案】 【答案】B 第二关知识擂台，认真填一填，你一定能行。（每空2分，共20分） 【13题答案】 【答案】 ①. 强 ②. 多 【14题答案】 【答案】 ①. 自转 ②. 公转 【15题答案】 【答案】 ①. 螳螂 ②. 黄雀 【16题答案】 【答案】 ①. 自西向东 ②. 24 ③. 昼夜交替 【17题答案】 【答案】热能 第三关评判专家，细心想一想，你定能判准确。（对的打“√”，错误的“×”，每题2 分，共18分） 【18题答案】 【答案】 × 【19题答案】 【答案】 × 【20题答案】 【答案】√ 【21题答案】 【答案】 × 【22题答案】 【答案】√ 第四关巧连知识线，专心连一连，你一定厉害。（每题2分，共10分） 【23题答案】 【答案】 第五关发现小奥秘，动手研一研，你定学有所乐。（每题2分，共12分） 【24题答案】 【答案】 ①. 产生磁性（有磁性） ②. 磁性消失（没有磁性） 【25题答案】 【答案】（1）吸引大头针的数量 （2） ①. 增强 ②. 增强 第六关综合大舞台，用心答一答，你定闪闪发光。（共12分） 【26题答案】 【答案】 船桨和鸭子的鸭蹼（脚掌）特点相似，二者都宽大扁平，划动时可以拨动水流产生推力。 其他模仿动物或植物的发明举例：飞机模仿鸟类的翅膀；锯子模仿茅草边缘。 【27题答案】 【答案】（1）生产者是草，消费者是兔、鼠、狐、蛇、鹰。 （2）能量沿着食物链单向流动，从植物流向动物。例如：草→兔→鹰；草→鼠→蛇→鹰 （3）鹰大量减少后，蛇的天敌变少，蛇的数量会先增多；蛇大量捕食老鼠，老鼠数量下降，后期蛇因食物不足，数量又会减少。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $