第二章 声的世界 导学案 2026-2027学年物理沪科版八年级全一册

该初中物理导学案围绕“声的世界”展开，涵盖声音的产生与传播、特性及超声波与次声波核心知识点。通过课前预习问题引导学生回顾振动发声、介质传声等基础，课堂笔记系统梳理声波、声速影响因素、回声条件及音调响度音色等，构建递进式学习支架。 资料以“课前预习-课堂笔记-课堂补充”结构化设计，结合波形图等可视化图表，通过问题驱动与对比分析（如不同介质声速比较）培养学生物理观念与科学思维，习题从基础填空到应用计算层次分明，助力自主学习与知识巩固。

第二章 声的世界 2.1 声音的产生与传播 【课前预习】 1.声是由物体（ ） 产生的。（ ） 停止发声停止。 2.声音的传播是需要介质的，声音可以在（ ）（ ）（ ）（ ）中传播，但是真空不能传 声，所以月球表面不能面对面交谈。 3.声速表示声音传播的速度，它的大小等于声音在每秒内传播的（ ） 【名校课堂】 知识点1:声音的产生与传播 课堂笔记： (1)声音在介质中是以波的形式进行传播，称为（ ）（ ）;声音的传播速度与 和（ ）有关。声音(声波)在15℃空气中的传播速度为（ ） _m/s;声波在不同介质中传播 速度的大小可以排列为（ ） >（ ） >（ ） (选填V气、V固、V液)。 知识点2回声 课堂笔记： (1) 声音在传播过程中遇到障碍物被（ ) ,再次听到声音，通常被称为回音或者是（ ） (2)回声到达人耳的时间比原声晚0.1秒以上人就能听到回声，发声体距离障碍物的距离至少要 大于（ ）米才能分辨回声。 【课堂补充】 —20— 学科网（北京）股份有限公司 2.2 声音的特性 【课前预习】 1. 声音的特性指的是（ ）（ ）（ ） 2.可以根据物体声音的（ ）来分辨发声体的种类。 3.人类不能够听见的声按照频率分类可以分为（ ）和（ ） 【名校课堂】 知识点1:声音特性的影响因素 课堂笔记： 声音的三个特性中： (1)（ ）指声音的高低，它是由发声体振动的（ ）决定的；他们之间的关系是：（ ） 越快，（ ） 越高。 (2)（ ）（ ） 指声音的大小、强弱，它跟发声体振动的（ ）（ ） 有关，它们之间的关系 是 ：（ ） 越大，（ ） 越大。还跟距离发声体的远近有关，它们之间的关系是：距离发声体 越近，（ ） 越大。 (3)（ ） 指不同发声体的声音特色，不同发声体在其他两个特性均相同的情况下，（ ） 和（ ） 是不同的；因此可以用（ ） 来判断不同物体发出的声音。 知识点2:声波波形图 课堂笔记： (1)观察波形图，发现两组波形的（ ） 是相同的，（ ） 是不同的。(均选填声音的特性) 【课堂补充】 —21— 学科网（北京）股份有限公司 2.3 超声波与次声波 【课前预习】 1.人类能感知到的声波振动频率有一定的范围，多数人能听到的频率范围大约为（ ） ;人们 Hz 的声波称为（ ） 声波；把低于（ ） Hz 的声波称为（ ） 声波； 它们都统称为声，但人们都听不见。 【名校课堂】 知识点1:听见声音 课堂笔记： (1)物理学中，物体振动的快慢用每秒钟振动的次数表示，称为（ ） ,它的单位是（ ） (2)人听到声音的原理：发声体（ ）发声，带动空气（ ），进而导致耳朵鼓膜（ ）蝙蝠、海豚发出的声常为（ ）声、地震、海啸、台风还有大象发出的声是（ ）声，许多动物的听觉范围比人的听觉范围（ ） (选填“广”或“窄”)。 【课堂补充】 答案 2.1 声音的产生与传播 【课前预习】 1. 振动；振动 2. 固体；液体；气体；真空 3. 距离 【名校课堂】 知识点 1 (1) 声波；介质种类；温度；340；V固；V液；V气 知识点 2 (1) 反射；回声 (2) 17 2.2 声音的特性 【课前预习】 1. 音调；响度；音色 2. 音色 3. 超声波；次声波 【名校课堂】 知识点 1 (1) 音调；频率；频率；音调 (2) 响度；振幅；振幅；振幅；响度；响度 (3) 音色；音调；响度；音色 知识点 2 (1) 音调；响度 2.3 超声波与次声波 【课前预习】 1.20Hz～20000Hz；20000；超；20；次 【名校课堂】 知识点 1 (1) 频率；赫兹（Hz） (2) 振动；振动；振动；超声；次声；广 —22— 学科网（北京）股份有限公司 $