13.1 测量：温度 同步练习 2026-2027学年 沪科版物理九年级全一册

**基本信息** 聚焦温度测量核心概念，通过基础概念辨析、科学推理计算、实验情境应用三阶分层设计，构建从物理观念到科学思维再到科学探究的巩固路径。 **分层设计** |层次|知识覆盖|设计特色| |----|----------|----------| |基础层|温度定义、温度计原理、体温计使用|单选题1-5题考查冰水混合物温度、体温计缩口作用等核心概念，强化物理观念| |提升层|刻度不准温度计计算|单选题6-10题通过沸水与冰水混合物示数偏差计算实际温度，培养科学推理能力| |综合层|实验现象分析与应用|单选题11题结合伽利略温度计原理、填空题12题两手测温实验，体现科学探究与实际情境结合|

13.1 测量：温度 同步练习 一 、单选题 1.在寒冷的北方，池塘冰面上的空气温度为，在下列几种情况下恰好为的是 A. 冰层下表面 B. 除了冰层上表面以外的冰 C. 冰层上表面 D. 冰层下面所有的水 2.标准大气压下，冰水混合物的温度为 A. B. C. D. 3.一支温度计刻度均匀但示数不准，在一标准大气压下，把它放入沸水中，示数为，放在冰水混合物中示数为，现把该温度计悬挂在教室的墙上，其示数为，教室内的实际温度是 A. B. C. D. 4.某体温计示数为，若护士仅消毒后就直接用它去测量和的病人的体温，则该体温计的示数分别是 A. 、 B. 、 C. 、 D. 、 5.甲、乙两支相同的体温计的示数都是，若直接去测量两个体温分别是和的人，则下列判断正确的是 A. 甲体温计的示数是，乙体温计的示数是 B. 甲体温计的示数是，乙体温计的示数是 C. 甲体温计的示数是，乙体温计的示数是 D. 甲体温计的示数是，乙体温计的示数是 6.一只刻度均匀但刻线位置不准的温度计，放在标准大气压下的沸水中，示数是；放在冰水混合物中，示数为，那么，将它放在真实温度为的温水中，它的示数为 A. B. C. D. 7.两支内径不同，下端玻璃泡内装有相同质量水银的温度计，将它们同时插入同一杯热水中，下列说法中正确的是 A. 上升的高度一样，示数相同 B. 内径粗的升得高，它的示数也大 C. 内径细的升得高，示数也大 D. 内径粗的升得低，但示数相同 8.下列有关温度计的说法正确的是（ ） A. 使用自制温度计时，先把自制温度计放入冷水中再放入热水中，更便于观察水柱高度变化 B. 每次使用实验室用的温度计时，都要先用一下，将液体用回玻璃泡内 C. 北京一月份的平均气温是“-4.“，读做“零下摄氏4.7度” D. 体温计的分度值是，可以离开人体读数 9.一支刻度均匀的温度计，测冰水混合物的温度是，在一个标准大气压下测沸水的温度是，若用它测物体温度，读数为，则该物体的实际温度为 A. B. C. D. 10.一只刻度均匀但刻度线位置不准的温度计，把它放在一标准大气压的沸水中，读数是90℃；把它放在冰水混合物中，读数是6℃．用这只温度计去测量某物体的温度，当它的示数为27℃时，该物体的真实温度是（ ） A. 21℃ B. 25℃ C. 26℃ D. 29℃ 11.如图所示为意大利物理家伽利略制造的世界上第一支温度计，它是由长颈玻璃瓶侧插在液体槽里构成的，外界温度改变时，可由玻璃管中的液面高低来标记温度，那么下列说法中正确的是 A. 当外界温度升高时，玻璃管中的液面升高 B. 当外界温度降低时，玻璃管内液面降低 C. 它是利用气体热胀冷缩的性质制成的 D. 它是利用液体热胀冷缩的性质制成的 二 、填空题 12.如图，小明先把两手同时分别放入一杯热水和一杯冷水中，过了一段时间后，再将两手同时拿出并放入同一杯温水中，这时感觉到的冷热程度 ______选填“相同”或“不相同”。这个事实说明凭人的感觉判断温度高低是 ______选填“可靠的”或“不可靠的”。 13.有一支刻度均匀但读数不准的液体温度计，测得标准大气压下冰水混合物的温度为，沸水的温度为，将此温度计放在室内时示数为，则室内的实际温度是 ______。 14.温度计是根据 ______原理制成的。甲温度计的示数是 ______。乙温度计的示数是 ______，图丙是体温计，在没有将液柱甩回玻璃泡的情况下，如果某人实际体温是，用该体温计来测量，示数为 ______。  15.实验室常用的温度计是根据液体的_______________规律制成的，如图所示，甲温度计的示数为_______________℃；乙温度计的示数为_______________℃ 答案和解析 1.【答案】A; 【解析】解：、冰层的下表面，为冰和水混合故其温度为，符合题意；   B、除了冰层上表面以外的冰，其温度应为，不符合题意；   C、上表面的温度应为空气温度，为，不符合题意；   D、冰层的下表面所有的水，其温度应为，不符合题意。   故选：。  该题考查的是关于温度的规定：在标准大气压下冰水混合时的温度为，沸腾水的温度为从到之间平分等分，每份为。  无论是冰多水少，还是冰少水多，只要冰水混合其温度就是的水放热会结冰甚至到以下，的冰吸热会熔化成水。 2.【答案】A; 【解析】解：摄氏温度规定：在标准大气压下，冰水混合物的温度是，沸水的温度是。因此、、错误，正确。  故选：。  摄氏温度规定：在标准大气压下，冰水混合物的温度是，沸水的温度是，据此进行选择。  此题主要考查了学生对摄氏温度规定的认识和了解，是一道基础题． 3.【答案】D; 【解析】解：此温度计每格表示的实际温度为：格，  室温的格数为格格，  室温为格格故D正确。  故选：。  按规定准确的温度计的冰水混合物的温度为，沸水的温度为，它们之间等分为等份，每份为，而现在共有等份，则每一等份所表示的温度值为，所以表示的实际温度应为。  此类题的基本解法是先求出液柱上升每厘米或每等份每格所表示的温度值，在计算实际测量时液柱上升的长度或格数，从而求出测量的实际温度，或是据温度计刻度原理，列出温度变化量与相应液柱变化量成正比来求解。 4.【答案】B; 【解析】解：体温计的缩口使水银不可能自己回到液泡中，因此只能升高，不会下降。用这支体温计测的病人时，其示数仍为，用它测的病人时，则可以升温到。  故选：。  体温计有一个特殊的结构，就是它的缩口。水银膨胀时可以通过缩口向上沿伸，但在收缩时却无法通过缩口回到液泡中，因此，示数为的体温计，它的温度如果不甩，只能上升不会下降。  认识体温计“缩口”这一特殊结构的作用，是解决此题的关键 5.【答案】A; 【解析】解：两支没有甩过的体温计的读数都是，因为体温计的特殊构造缩口的存在使体温计离开人体后，水银就在狭窄的缩口处断开，缩口上的水银退不回来。如果该体温度计未经甩过就用来测量人的体温，对于的人来说，体温计的示数不会下降，仍然是；对于的人来说，则该体温计的示数将高于，达到实际的，显然选项判断是正确的。  故选：。  体温计的下部靠近液泡处的管颈是一个很狭窄的缩口，在测量体温时，液泡内的水银受热膨胀，水银从缩口部分上升到管内某位置。当与体温达到热平衡时，水银柱体积不变。当体温计离开人体后，外界气温较低，水银遇冷体积收缩，就在狭窄的缩口部分断开，使已经升到管内的水银退不回来，仍保持水银柱在与人体接触时所达到的高度。  此题主要考查的知识点有两个：一是体温计的特殊构造导致水银柱只能上升不能自己主动下降。二是要学会正确使用体温计，在进行测体温前，一定要把水银体温计甩几下再去使用。 6.【答案】C; 【解析】解：占用温度计个刻度，   则每刻度代表的实际温度为：，   所占用的刻度为   示数为刻度，即。   故选：。  在标准大气压下的沸水中实际温度为，示数是；在冰水混合物中实际温度是，示数为，所以只占用了该温度计个刻度，则可求出每个刻度代表的温度，可求真实的所占用它的刻度，综合可求示数。  该题考查温度计的刻度标示，注意实际温度和温度计刻度的区别和联系。 7.【答案】D; 【解析】  此题主要考查的是温度计的制作原理--根据液体的热胀冷缩性质制成的，测温原理；考查学生应用所学知识解决实际问题的能力。  液体温度计是根据液体热胀冷缩的原理制成的；两支温度计玻璃泡中所装水银一样多，将它们同时竖直插入一杯热水中，温度升高相同，最后的示数都显示同一温度，故示数相同，体积膨胀的也相同，内径细的横截面积较小，上升得更高些。  用不同温度计测同一杯热水温度时，因为同一杯热水温度一定，所以温度计示数是相同的，故不正确；玻璃泡中水银量相等，说明水银受热后膨胀程度相同，即增大的体积是相同的，内径的不同影响的是水银柱升高的高度；内径粗的温度计水银柱升得较低；内径细的温度计水银柱升得较高，故不正确，正确。故选。  8.【答案】D; 9.【答案】B; 【解析】解：温度计一个小格表示的温度等于；  用它测得某液体的温度为时，液体的实际温度：  。  故选：。  标准大气压下水的沸点为，冰水混合物的温度为，和之间有等份，每一份代表；而题目中温度计测量冰水混合物体的温度是，标准大气压沸水的温度是，中间是个小格，首先求出一个小格表示的温度；  用它来测得温水的温度为时，距离有个小格，求出个小格表示的温度加上温度计显示为时的实际温度，就是液体的实际温度。  对于温度计不准的读数问题，我们要先求出温度计一小格表示的温度，然后乘以温度计的水银柱相对于上升了多少格，求出物体的实际温度。 10.【答案】B; 【解析】由题意可知，此温度计上的84个小格表示实际的100℃，每一小格表示（100/84）℃，示数为27℃时，比6℃的位置高了21个小格，所以可知此时真实温度应是21×（100/84）℃=25℃． 故选B 11.【答案】C; 【解析】  此题是一个比较新颖的题型，主要考查的是：空气温度计的原理；空气温度计与液体温度计相比较时，它的缺点是--管中液柱的升降变化还要受到大气压变化的影响，所以误差比较大。  伽利略温度计使用空气制成的，因此它是根据空气的热胀冷缩性质制成的。当外界温度升高时，球形瓶中的空气温度升高，压强增大，迫使红色液柱向下降，并且外界温度越高，红色液柱越向下。  解：当外界温度升高时，玻璃球内气体膨胀，使玻璃管中水位降低；反之，温度较低时，玻璃球内气体收缩，玻璃管中的水位就会上升，故AB错误；  玻璃瓶内密封着一定质量的空气，因此它是利用空气的热胀冷缩制成的，故C正确，D错误。  故选C。  12.【答案】不相同 不可靠的; 【解析】解：两手开始的温度不相同，放入同一温水中得出的结论是不同的，这是因为两次判断的标准不一样，这个事实说明凭感觉判断物体的温度是不可靠的。  故答案为：不相同；不可靠的。  测量是一个比较的过程，所以要先有一个参考或标准，两手开始的标准不相同，所以判断一个物体的结论也不相同，这说明凭感觉来判断物体的温度是不可靠的，需要用测量工具来进行精确的测量。  此题主要考查温度测量的知识，反映出测量必须要有标准这一基本技能。 13.【答案】25; 【解析】解：已知温度计刻度均匀，在标准大气压下冰水混合物的温度为，对应标注温度为；沸水温度为，对应标注温度为；到之间有格，故每格代表的真实温度为，当温度计标注温度为时，该刻度与标注的之间相距格，故该温度比标注时高，故此时室内温度为。  故答案为：。  先确定重新定义后的温度计每格代表的温度，再根据距离水的凝固点温度有多少格，得出要求的温度比水的凝固点高多少，最后把高出的温度与凝固点的温度相加即得到实际温度对应的新温度值。  此题主要考查不同温标下的温度换算，有一定难度。 14.【答案】液体的热胀冷缩  36  -11  36.6; 【解析】解：温度计是根据液体热胀冷缩的原理制成的；在图甲和乙中温度计的分度值都是，甲温度计上标注的数字下小上大，说明标注的数字是在零上，根据液柱上表面对应的刻度甲温度计应该从下往上读作：；乙温度计上标注的数字是上小下大，说明标注数字是在零下，根据液柱上表面对应的刻度乙温度计应该从上往下读作：；  体温计玻璃泡的上方有一段非常细的缩口，它可以使体温计玻璃泡上方的水银在温度下降时不能退回玻璃泡内，所以体温计可以离开人体读数，同时在使用前要用力甩几下，将水银甩回玻璃泡中；图丙中体温计的示数是，在没有甩的情况下，测体温是的人时，水银柱不会下降，体温计示数仍为。  故答案为：液体的热胀冷缩；；；。  温度计是根据液体的热胀冷缩原理制成的；使用温度计时要先确定分度值，然后根据温度计上标注数字的大小关系确定标注数字是零上还是零下，最后根据液柱上表面对应的刻度读出此时测量的温度值。  体温计玻璃泡的上方有一段非常细的缩口，它可以使体温计玻璃泡上方的水银在温度下降时不能退回玻璃泡内，所以体温计可以离开人体读数，同时在使用前要用力甩几下，将水银甩回玻璃泡中。  此题主要考查了常用温度计的原理、读数以及体温计的操作，是一道基础题。 15.【答案】热胀冷缩;28;-17; 1 学科网（北京）股份有限公司 $