期末Unit5-Unit8知识点精讲精练（综合训练）-2025-2026学年译林版（三起）英语四年级下册

新版译林四下英语期末Unit5-Unit8精讲精练 Unit 5 Eating out 考点一、-What would you like? -I'd/We'd like a/an/some ... What would you like?你想要什么? I'd like some sandwiches.我想要一些三明治。 这是用来询问对方想要什么的特殊疑问句句型。I'd/We'd like是I would like/We would like的缩写，意思是我/我们想要......,would like相当于 want，用于提出要求或建议，语气比want委婉。 例如： -What would you like,Dad?爸爸，你想要点什么? I'd like some bread. 我想要一些面包。 【重点提醒】若想询问对方想要做什么, 则为： 句型：What would you like to do? =What do you want to do？ 回答：I’d like to do ...... =I want to do ...... 一、单项选择 （ ）1. — What would you like ______? — I'd like some juice. A. eat B. drink C. to drink （ ）2. — Would you like a ______? — Yes, please. It's delicious. A. noodles B. sandwich C. rice （ ）3.— What would you like, Mike? — ______ like some bread. A. I'd B. I C. He’d （ ）4. — Would you like some rice? — ______, I'm full. A. Yes, please B. No, thanks C. Sure （ ）5. We'd like ______ hot dogs. They are nice. A. a B. an C. some 二、 连词成句（注意标点和大小写） 1. like, I'd, some, soup (.) ________________________________ 2. would, you, what, like (?) ________________________________ 3. like, to, drink, I'd, milk, some (.) ________________________________ 4. you, would, a, like, sandwich (?) ________________________________ 考点二、Can I help you?需要帮忙吗?/我能为你效劳吗? 用于服务员或营业员接待顾客时的礼貌表达，是一种常用的口语句型，广泛 重 用于商店，餐馆等。同义表达还有：What can I do for you? 补全餐馆对话（从方框中选句子，填序号） A. I'd like a bowl of noodles. B. Can I help you? C. Would you like some juice? D. Yes, please. E. No, thanks. Waiter: Good afternoon! _________ Lucy: Good afternoon! _________ Waiter: OK. A bowl of noodles. _________ Lucy: _________ I'd like some tea. Waiter: Here you are. Lucy: Thank you. Waiter: You're welcome. 考点三、可数名词与不可数名词 We'd like noodles, jiaozi, fried rice and spring rolls, please.是的。我们想要面条，饺子，炒饭和春卷。 (1)可数名词有复数形式，前面可以直接用数词修饰，也可以用some,many, 法 a lot of/lots of,a few等词汇来修饰。例如： four hamburgers四个汉堡包 some noodles一些面条 many toy cars很多玩具小汽车 a few sandwiches几个三明治 用法口诀：单数用 a/an，复数要加 s/es (2)不可数名词没有复数形式，前面不能直接用数词修饰，可以用some, much,a lot of/lots of,a little等词汇来修饰。例如： some tea一些茶 a lot of rice 很多米饭 不可数名词用量词表示数量。用glass/cup/piece等量词修饰不可数名词时，量词有单复数之分。例如： a bowl of rice一碗米饭 a bottle of water一瓶水 four cups of tea四杯茶 two glasses of juice 两杯果汁 用法口诀：不可数名词：不加 a/an，不加 s，用 some 【易错提醒】 · noodle 几乎永远用复数：noodles · rice, tea, juice, milk 永远不加 s · sandwich 复数要加 es · 问数量： 可数：How many…? 不可数：How much…? 1、 单项选择 （ ）1. — How many ______ do you want? — Two, please. A. sandwich B. sandwiches C. juice （ ）2. — How much ______ is there? — A little. A. noodles B. rice C. eggs （ ）3. There are three ______ on the table. A. noodle B. noodles C. milk （ ）4. — Would you like some ______? — Yes, please. A. tea B. egg C. sandwich （ ）5. I'd like two ______ of juice. A. glass B. glasses C. cup 2、 判断句子正（√）误（×），并改正错误 1. I'd like some rices. （ ） 改正：________________ 2. There are four sandwichs. （ ） 改正：________________ 3. She would like a bowl of rice. （ ） 改正：________________ 4. How many milk do you want? （ ） 改正：________________ 5. I'd like some noodles. （ ） 改正：________________ Unit 6 Jobs 考点一、 -What + be动词 + 名词所有格/形容词性物主代词 + job(s)? -He/She/They + be动词 + a/an + 职业名词. -What's your father's job?你爸爸的工作是什么? -He's a taxi driver. 他是一名出租车司机。 这是询问他人职业的核心句型，名词所有格或形容词性物主代词表“某人的”，询问单数人称职业用What's...job?，回答用He/She is a/an...；询问复数人称职业用What are...jobs?，回答用They're+职业复数。 例如：-What's your mother's job?你妈妈的工作是什么? -She's a nurse.她是一名护士。 【重点提醒】对职业提问还有另外两组句型，例如： 句型：What’s your mother’s job? =What does your mother do？ =What is she？ 回答：She’s a/an ......（注意a/an不能遗漏） 一、单项选择 （ ）1. — ______ are your grandparents' jobs? — They're farmers. A. What B. How C. Where D. Who （ ）2. — What ______ they do? — They're factory workers. A. is B. do C. does D. are （ ）3. — What's his uncle's job? — ______ a train driver. A. He's B. His C. His uncle D. She's （ ）4. — What's ______ job? — He's a cook in a restaurant. A. yours B. your C. he D. you （ ）5. My sister is ______ nurse in the hospital. She is busy. A. a B. an C. some D. any 二、 连词成句（注意标点和大小写） 1.job, what, is, your, aunt's (?) ________________________________ 2.farmers, are, my, grandparents (.) ________________________________ 3.jobs, what, the, men's, are (?) ________________________________ 4.a, is, her, mother, nurse (.) ________________________________ 考点二、名词所有格’s的用法 名词所有格表示“所属关系”，核心规则： 1 单数名词后直接加’s，表“某人的”；②以s结尾的复数名词后加’，避免重复；③不规则复数名词后加’s。 例如：father's job爸爸的工作、teachers' office教师办公室、children's books孩子们的书。 一、单项选择 （ ）1. This is ______ classroom. The students love it very much. A. the students B. student C. the student's D. the students' （ ）2. — Whose bag is this? — It's ______. A. my sister B. my sister's C. my sisters D. my sisters' （ ）3. The ______ office is next to our classroom. A. teachers' B. teacher C. teachers D. teacher's （ ）4. Look at ______ new bike. It's Tom and Jim's. A. they B. theirs C. their D. them （ ）5. These are ______ books. They are not mine. A. the children B. child C. the child's D. the children's 二、 判断句子正（√）误（×），并改正错误 1. This is my fathers' job. （ ） 改正：____________________ 2. They are the childrens' toys. （ ） 改正：____________________ 3. What are your parent's jobs? （ ） 改正：____________________ 4. The teachers office is on the first floor. （ ） 改正：_____________________ 5. This is Lucy and Lily's room. （ ） 改正：_____________________ 考点三、help的用法 Teachers help children learn new things.老师们帮助孩子们学习新东西。 help作动词意为“帮助”，后可接人称代词宾格，核心用法有两种： ①help sb. (to) do sth.，to可省略，表“帮助某人做某事”； 例如：He helps me do my homework.他帮助我做回家作业。 ②help sb. with sth.，表“在某事上帮助某人”。 例如：She helps me with my English.她在英语上帮助我。 【易错提醒】 help后接人称代词时，必须用宾格形式（me/us/them/you等）。 一、单项选择 （ ）1. My friend often helps me ______ my Maths homework. A. to B. with C. for D. at （ ）2. The nurses ______ sick people get better every day. A. helping B. helps C. help D. to help （ ）3. Can you help ______ clean the classroom after school? A. us B. we C. our D. ours （ ）4. My father helps me ______ a bike every weekend. A. rides B. ride C. riding D. to riding （ ）5. She helps her little brother ______ his homework every evening. A. doing B. does C. do D. to does 二、用括号内所给单词的适当形式填空 1. The policeman helps us ______ (keep) safe on the street. 2. My teacher often helps me ______ (learn) English well. 3. Can you help your mother ______ (make) dinner tonight? 4. He always helps his classmates with ______ (they) school bags. 5. The doctors help ______ (ill) people in the hospital every day. Unit 7 Chores 考点一、现在进行时的构成：主语 + am/is/are + 动词-ing形式. Mum is cooking lunch. Dad is washing the clothes.妈妈正在做午饭。爸爸正在洗衣服。 现在进行时表示此时此刻或现阶段正在进行的动作，be动词的选择由主语决定：I用am，he/she/it/单数名词用is，we/you/they/复数名词用are；动词-ing形式是核心，需遵循对应的变化规则。 例如：I'm washing the dishes now. 我正在洗碗。 He/She is cooking lunch now. 他/她正在烧午饭。 We/You/They are sweeping the floor now. 我们/你（你们）/他们正在扫地。 特殊疑问句问答：-What + be +主语+ doing? -主语+ be + doing. 例如：-What is your mother doing?你妈妈正在做什么? -She's cooking dinner.她正在做晚饭。 【重点提醒】句中常出现now、look、listen、at the moment、It’s seven o’clock.等提示词，表明动作正在进行中，动词需要用doing的形式，注意be动词不要遗漏。 1、 单项选择 （ ）1. — What ______ you doing? — I'm cleaning the table. A. am B. is C. are D. do （ ）2. My father ______ the car now. It's dirty. A. am washing B. is washing C. are washing D. washes （ ）3. — What are they doing? — They ______ sweeping the floor. A. am B. is C. are D. do （ ）4. Look! The girl ______ watering the flowers in the garden. A. am B. is C. are D. does （ ）5. I ______ the bed now. I'm helpful. A. am making B. make C. am makeing D. is making 二、 用括号内所给单词的适当形式填空 1. She ______ (wash) the clothes now. 2. We ______ (clean) the room at the moment. 3. My brother ______ (feed) the cat right now. 4. They ______ (sweep) the floor now. 5. I ______ (cook) lunch for my family now. 考点二、动词现在分词（v,-ing）的常见构成: 动词现在分词（v-ing）是分词的一种，具有动词的性质，同时可以充当形容词和副词的功能，用于修饰名词、构成现在进行时、表示并列或递进关系等。变化规则如下： 1.一般动词直接加-ing： wash→washing, sweep→sweeping, feed→feeding, clean→cleaning 2.以不发音的e结尾的动词，去e后再加-ing： make→making, take→taking, have→having, cook→cooking 3.重读闭音节动词（辅+元+辅结构），双写末尾辅音字母再加-ing： run→running, swim→swimming, put→putting, sit→sitting 一、判断句子正（√）误（×），并改正错误 1. She is wash the clothes. （ ） 改正：___________________ 2. They are makeing the bed. （ ） 改正：___________________ 3. He are sweeping the floor. （ ） 改正：___________________ 4. I cooking lunch. （ ） 改正：___________________ 5. We are feeding the cat. （ ） 改正：___________________ 2、 短文填空 It's Sunday today. Look! The boy is 1. ______ (sweep) the floor. His sister is 2. ______ (make) the bed. His brother and his friend are 3. ______ (wash) the car. His mother is 4. ______ (cook) dinner in the kitchen. His father is 5. ______ (feed) the cat. They are all busy but happy. 考点三、感叹句：What (a/an) + 形容词 + 名词！ What a clean house!多么干净的房子啊！ 该句型用于对事物发出赞叹，结构为： What + (a/an) + 形容词 + 名词！若名词为可数名词单数，用a/an；若为复数或不可数名词，不用a/an。同义句为How + 形容词 + 主语 + be动词！ 例如：What a nice day! = How nice the day is!；多么好的一天啊！ What clean rooms they are! = How clean the rooms are!多么干净的房间啊！ 【重点提醒】感叹句的中心词是名词，用what引导；中心词是形容词/副词，用how引导。 一、单项选择 （ ）1. ______ a clean house! A. What B. How C. Where D. Who （ ）2. ______ nice flowers they are! A. What B. How C. What a D. How a （ ）3. ______ busy weekend we have! A. What B. How C. What a D. How a （ ）4. ______ beautiful the flowers are! A. What B. How C. What a D. How a （ ）5. ______ tidy rooms they are! A. What B. How C. What a D. How a 二、 改写句子（改为感叹句） 1. The house is clean. → ______ a clean house! 2. The flowers are beautiful. → ______ beautiful flowers they are! 3. The weekend is busy. → ______ a busy weekend! 4. The day is nice. → ______ nice the day is! 5. The rooms are tidy. → ______ tidy the rooms are! Unit 8 In the kitchen 考点一、现在进行时的一般疑问句 -Are you cooking dinner, Mum? 妈妈，你正在做晚饭吗？ -Yes, I am. I'm cutting the potatoes. 是的，我正在切土豆。 现在进行时是用来表示动作或状态正在进行的时态。当我们想要询问某个动作是否正在进行时，就会用到现在进行时的一般疑问句形式。结构：Be + 主语 + 动词-ing + 其他? 肯定回答：Yes, 主语 + be. 否定回答：No, 主语 + be not. 例如： Is he/she cooking dinner? 他/她正在做晚饭吗？No, he/she isn’t. 不，他/她不在。 Are you/they cutting potatoes?你（你们）/他们正在切土豆吗？Yes, I am./Yes, we are./Yes, they are.是的。 一、单项选择 （ ）1. — ______ you cooking fish? — No, I'm cooking chicken. A. Do B. Are C. Is D. Does （ ）2. — ______ your mum cutting the potatoes? — Yes, she is. A. Is B. Are C. Do D. Does （ ）3. — Is Sam ______ the book? — No, he's showing it to his dad. A. read B. reading C. reads D. is reading （ ）4. — ______ they washing tomatoes in the kitchen? — No, they aren’t. A. Is B. Are C. Do D. Does （ ）5. ______ Liu Tao ______ his family cook dinner now? A.Is; helps B. Are; helping C. Is; help D. Is; helping 2、 句型转换 1. She is cutting the tomatoes.（改为一般疑问句并作否定回答） —______ she ______ the tomatoes? —No, ______ ______. 2. He is cooking fish soup.（将主语He改成复数They） ______ ______ ______ fish soup. 3. I am washing the dishes.（改为一般疑问句并作肯定回答） —______ ______ washing the dishes? —Yes, ______ ______. 4. They are reading books.（改为一般疑问句并作否定回答） —______ they ______ books? —No, ______ ______. 考点二、介词for的用法 I can cook fish soup for him! 我能为他做鱼汤！ 介词for表“为了、给”，后接人称代词宾格（him、her、us、them等），不能接主格（he、she、we等）；也可接名词，表动作的对象或目的。 例如：Can you get some water for me? 你能给我拿点水吗？ 【易错提醒】 常见搭配：cook sth. for sb.（为某人做某物）、buy sth. for sb.（为某人买某物）、get sth. for sb.（为某人拿某物）、make sth. for sb.（为某人制作某物）。 一、单项选择 （ ）1. I want to cook tomato soup ______ my family. A. to B. for C. with D. at （ ）2. Can you show this new book ______ Sam? A. for B. to C. with D. of （ ）3. She buys a nice gift ______ Dad's birthday. A. for B. to C. at D. in （ ）4. My brother helps me ______ my homework. A. for B. with C. to D. of （ ）5. They are making a big dinner ______ Dad. A. to B. with C. for D. at 二、用括号内所给单词的适当形式填空 1. My sister cooks fish soup for ______ (he). 2. Can you get some apples for ______ (we)? 3. She makes a card for ______ (she) mother on Mother's Day. 4. I want to buy a book for ______ (they). 5. He sings a song for ______ (I) on my birthday. 考点三、how引导的特殊疑问句 How's the chicken, Taotao? 涛涛，鸡肉怎么样？It's delicious. 很好吃。 （1）询问事物状况：How's + 单数名词/不可数名词? 回答：It's + 形容词（delicious/nice/good等）. 例如：How's the soup? 这汤怎么样？It's really nice. 真的很好喝。 （2）询问某人感受：How do/does + 主语 + feel? 回答：主语 + feel(s) + 形容词（happy/glad/tired等）. 例如：How do the family feel? 家人们感觉怎么样？They feel happy. 他们感到很开心。 （3）询问某人做事方式：How do/does + 主语 + 动词原形 + 其他? 回答：主语 + 动词（原形/三单） + 具体动作. 例如：How does Liu Tao help in the kitchen? 刘涛怎么在厨房里帮忙？He washes the tomatoes. 他洗番茄。 【易错提醒】 主语为第三人称单数时，助动词用does，后面接动词原形；主语为复数或第一、二人称时，助动词用do。 一、单项选择 （ ）1. — How ______ the tomato and egg soup? — It's yummy. A. are B. is C. do D. does （ ）2. — How ______ your parents feel on their birthday? — They feel excited. A. do B. does C. is D. are （ ）3. — How ______ Lucy help in the kitchen? — She cuts the potatoes. A. do B. is C. does D. are （ ）4. — How's the fish? — ______ delicious. A. It's B. They're C. He's D. She's （ ）5. — How ______ you feel after dinner? — I feel full. A. do B. does C. is D. are 二、判断句子正（√）误（×），并改正错误 6. How are the fish soup? （ ） 改正：________________ 7. —How are you feel? —I feel happy. （ ） 改正：________________ 8. How does Liu Tao’s parents feel? （ ） 改正：________________ 9. How are they help their mother with the housework? （ ） 改正：________________ 10. How do his father wash tomatoes? （ ） 改正：________________ Unit1参考答案 考点01: -What would you like? -I'd/We'd like a/an/some ... 一、单项选择 1. 答案：C 解析：固定搭配would like to do sth.（想要做某事），to后面加动词原形；juice是饮品，用drink（喝），eat（吃）不符合语境，故选C。 2. 答案：B 解析：a后面接可数名词单数；noodles（面条）是复数，rice（米饭）是不可数名词，均不能与a搭配；sandwich（三明治）是单数，符合要求，故选B。 3. 答案：A 解析：问句询问Mike“想要什么”，答句应是Mike的回答，用第一人称I；固定表达I'd like（我想要），I、He’d（他想要）不符合语境，故选A。 4. 答案：B 解析：后半句“I'm full”（我饱了）说明是拒绝，would like问句的否定回答用No, thanks.；Yes, please.和Sure.都是肯定回答，不符合语境，故选B。 5. 答案：C 解析：hot dogs是可数名词复数；a/an后面接单数，some可接可数名词复数，故选C。 二、连词成句 1. 答案：I'd like some soup. 解析：I'd like（我想要）是固定开头，some soup（一些汤）作宾语，句末用句号，注意首字母大写。 2. 答案：What would you like? 解析：特殊疑问句，What（什么）开头，后面接would you like，句末用问号，注意首字母大写。 3. 答案：I'd like to drink some milk. 解析：I'd like to do sth.（想要做某事），drink some milk（喝一些牛奶）作宾语，句末用句号，注意首字母大写。 4. 答案：Would you like a sandwich? 解析：一般疑问句，Would you like（你想要）开头，a sandwich（一个三明治）作宾语，句末用问号，注意首字母大写。 考点02: Can I help you?需要帮忙吗?/我能为你效劳吗? 一、 1. 答案：B 解析：服务员接待顾客时，常用Can I help you?（需要帮忙吗？），符合餐馆场景开头对话。 2. 答案：A 解析：结合下文服务员回应“OK. A bowl of noodles.”，可知Lucy想要一碗面条，故选A。 3. 答案：C 解析：服务员递上面条后，通常会询问是否需要饮品，Would you like some juice?（你想要一些果汁吗？）符合语境，故选C。 4. 答案：E 解析：Lucy回答“I'd like some tea.”（我想要一些茶），说明拒绝了果汁，否定回答用No, thanks.，故选E。 考点03: 可数名词与不可数名词 1. 答案：B 解析：How many（多少）后面接可数名词复数；sandwich（三明治）复数加es，juice（果汁）是不可数名词，故选B。 2. 答案：B 解析：How much（多少）后面接不可数名词；noodles（面条）、eggs（鸡蛋）是复数，rice（米饭）是不可数名词，故选B。 3. 答案：B 解析：are后面接可数名词复数；noodle（面条）复数是noodles，milk（牛奶）是不可数名词，故选B。 4. 答案：A 解析：some后面可接不可数名词或可数名词复数；egg（鸡蛋）、sandwich（三明治）是单数，tea（茶）是不可数名词，故选A。 5. 答案：B 解析：two（二）后面接可数名词复数；glass（杯子）、cup（杯子）复数分别是glasses、cups，故选B。 二、判断句子正（√）误（×），并改正错误 1. 答案：× 改正：I'd like some rice. 解析：rice是不可数名词，不加s，“some+不可数名词”表示“一些”。 2. 答案：× 改正：There are four sandwiches. 解析：sandwich以ch结尾，复数加es，即sandwiches。 3. 答案：√ 解析：rice是不可数名词，a bowl of rice（一碗米饭）表达正确，无错误。 4. 答案：× 改正：How much milk do you want? 解析：milk是不可数名词，询问不可数名词数量用How much，How many用于可数名词复数。 5. 答案：√ 解析：noodle常用复数noodles，some noodles（一些面条）表达正确，无错误。 Unit2参考答案 考点01: -What + be动词 + 名词所有格/形容词性物主代词 + job(s)? -He/She/They + be动词 + a/an + 职业名词. 一、单项选择 1. 答案：A 解析：询问职业的固定疑问词是What（什么）；How（怎样）用于询问方式，Where（哪里）用于询问地点，Who（谁）用于询问人物，均不符合“询问工作”的语境，故选A。 2. 答案：B 解析：询问职业的句型为“What + 助动词 + 主语 + do？”，主语they是复数，助动词用do；is/are是be动词，不能接实义动词do，does用于第三人称单数主语，均不符合语法规则，故选B。 3. 答案：A 解析：回答职业的句型为“主语 + be动词 + 职业名词”，此处主语指代“his uncle”（男性），用He's（He is的缩写）；His（他的）是形容词性物主代词，后需接名词，His uncle（他叔叔）后缺少be动词，She's（她是）用于指代女性，均不符合语境，故选A。 4. 答案：B 解析：修饰名词job需用形容词性物主代词，your（你的/他的/他们的）是形容词性物主代词；yours是名词性物主代词，后不接名词，he（他）是主格，you（你/你们）是主格/宾格，均不能修饰名词job，故选B。 5. 答案：A 解析：nurse是可数名词单数，且发音以辅音音素/n/开头，前面用不定冠词a；an用于发音以元音音素开头的单数名词前，some（一些）用于修饰可数名词复数或不可数名词，any（任何）多用于否定句或疑问句，均不符合语境，故选A。 二、连词成句 1. 答案：What is your aunt's job? 解析：特殊疑问句，What开头，后接be动词is，再跟名词所有格your aunt's（你阿姨的）和名词job（工作），句末用问号，注意首字母大写。 2. 答案：My grandparents are farmers. 解析：陈述句，My grandparents（我的外祖父母）作主语，are作be动词，farmers（农民）作表语，按“主语+be动词+表语”排列，句末用句号。 3. 答案：What are the men's jobs? 解析：特殊疑问句，What开头，后接be动词are，再跟定冠词the、名词所有格men's（男人们的）和名词jobs，句末用问号，注意首字母大写。 4. 答案：Her mother is a nurse. 解析：陈述句，Her mother（她妈妈）作主语，is作be动词，a nurse（一个护士）作表语，按“主语+be动词+表语”排列，句末用句号。 考点02: 名词所有格’s的用法 一、单项选择 1. 答案：D 解析：表示“学生们的教室”，students是复数名词且以s结尾，所有格直接加’，the students是原形，the student's是单数所有格，student是单数原形，均不符合，故选D。 2. 答案：B 解析：表示“我妹妹的包”，单数名词sister后加’s，my sister是原形，my sisters是复数原形，my sisters'是复数所有格，均不符合语境，故选B。 3. 答案：A 解析：表示“教师办公室”，是全体教师的办公室，teachers是复数名词且以s结尾，所有格加’，teachers' office是固定搭配，故选A。 4. 答案：C 解析：修饰名词bike需用形容词性物主代词，their是形容词性物主代词，they是主格，them是宾格，theirs是名词性物主代词，故选C。 5. 答案：D 解析：表示“孩子们的书”，children是child的不规则复数形式，所有格加’s，the children是原形，the child's是单数所有格，child是单数原形，均不符合，故选D。 二、判断句子正（√）误（×），并改正错误 1. 答案：× 改正：This is my father's job. 解析：father是单数名词，所有格直接加’s，fathers'是复数所有格，不符合语境。 2. 答案：× 改正：They are the children's toys. 解析：children是不规则复数名词，所有格加’s，childrens'是错误形式。 3. 答案：× 改正：What are your parents' jobs? 解析：parents是复数名词且以s结尾，所有格直接加’，parent's是单数所有格，不符合语境。 4. 答案：× 改正：The teachers' office is on the first floor. 解析：teachers是复数名词且以s结尾，表“教师办公室”需用所有格teachers'，缺少’。 5. 答案：√ 解析：Lucy and Lily's表示两人共有一个房间，所有格加在最后一个名词后，表达正确，无错误。 考点03: help的用法 一、单项选择 1. 答案：B 解析：固定搭配help sb. with sth.，表示“在某事上帮助某人”，后接名词短语，for/to/at均不能和help构成此搭配，故选B。 2. 答案：C 解析：主语The nurses是复数，谓语动词用原形help，helps用于第三人称单数主语，helping是现在分词，to help是不定式，均不能单独作谓语，故选C。 3. 答案：A 解析：help后接人称代词宾格，us是we的宾格形式，we是主格，our是形容词性物主代词，ours是名词性物主代词，故选A。 4. 答案：B 解析：固定搭配help sb. (to) do sth.，to可省略，后接动词原形ride，rides是第三人称单数，riding是现在分词，to riding形式错误，故选B。 5. 答案：C 解析：固定搭配help sb. (to) do sth.，to可省略，后接动词原形do，does是第三人称单数，doing是现在分词，to does形式错误，故选C。 二、用括号内所给单词的适当形式填空 1. 答案：(to) keep 解析：句意：警察帮助我们在街道上保持安全。固定搭配help sb. (to) do sth.（帮助某人做某事），to可省略，故填(to) keep。 2. 答案：(to) learn 解析：句意：我的老师经常帮助我学好英语。固定搭配help sb. (to) do sth.（帮助某人做某事），to可省略，故填(to) learn。 3. 答案：(to) make 解析：句意：今晚你能帮你妈妈做晚饭吗？固定搭配help sb. (to) do sth.（帮助某人做某事），to可省略，故填(to) make。 4. 答案：their 解析：句意：他总是帮同学们拿书包。修饰名词school bags需用形容词性物主代词，they（他们）的形容词性物主代词是their，故填their。 5. 答案：sick 解析：句意：医生们每天在医院里帮助病人。修饰名词people需用形容词，sick（生病的）是形容词，ill不可以作定语，sick people表示“病人”，故填sick。 Unit3参考答案 考点01: 现在进行时 一、单项选择 1. 答案：C 解析：问句是现在进行时，结构为be + 主语 + doing，主语是you，对应的be动词用are，故选C。 2. 答案：B 解析：now是现在进行时标志词，结构为主语 + be + doing。主语My father是第三人称单数，be动词用is，wash的现在分词是washing，故选B。 3. 答案：C 解析：问句是现在进行时，答句也要用现在进行时。主语They是复数，be动词用are，结构为are + doing，故选C。 4. 答案：B 解析：Look是现在进行时提示词，表示动作正在发生。主语The girl是第三人称单数，be动词用is，故选B。 5. 答案：A 解析：主语是I，对应的be动词用am。now表示现在进行时，结构为am + doing，make的现在分词是making，故选A。 二、用括号内所给单词的适当形式填空 1. 答案：is washing 解析：now是现在进行时标志词，结构为主语 + be + doing。主语She是第三人称单数，be动词用is，wash变为washing，故填is washing。 2. 答案：are cleaning 解析：at the moment意为“此刻”，是现在进行时标志。主语We是复数，be动词用are，clean变为cleaning，故填are cleaning。 3. 答案：is feeding 解析：right now意为“现在”，表示动作正在进行。主语My brother是第三人称单数，be动词用is，feed变为feeding，故填is feeding。 4. 答案：are sweeping 解析：now表示现在进行时，结构为be + doing。主语They是复数，be动词用are，sweep变为sweeping，故填are sweeping。 5. 答案：am cooking 解析：now提示现在进行时，主语是I，be动词用am，cook变为cooking，结构为am + doing，故填am cooking。 考点02: 动词现在分词（v,-ing）的常见构成 一、判断正（√）误（×）并改正 1. （×）改正：She is washing the clothes. 解析：现在进行时结构为主语 + be + 现在分词（doing），be动词is后不能接动词原形wash，应变为现在分词washing。 2. （×）改正：They are making the bed. 解析：动词make以不发音e结尾，现在分词应去e加ing，正确形式为making，makeing拼写错误。 3.（×）改正：He is sweeping the floor. 解析：主语He是第三人称单数，be动词应用is；are只能用于第二人称或复数主语。 4.（×）改正：I am cooking lunch. 解析：现在进行时结构缺少be动词，主语I对应的be动词是am，应为am cooking。 5.（√） 解析：动词feed末尾只有一个辅音字母，但ee发长音/i:/，属于重读闭音节例外，直接加ing，句子正确。 二、短文填空 1. 答案：sweeping 解析：Look提示现在进行时，结构为be + doing；sweep是普通动词，直接加ing，故填sweeping。 2. 答案：making 解析：make以不发音e结尾，现在分词需去e加ing，故填making。 3. 答案：washing 解析：wash是普通动词，直接在词尾加ing，故填washing。 4. 答案：cooking 解析：cook是普通动词，直接加ing，故填cooking。 5. 答案：feeding 解析：feed中ee为字母组合，不双写辅音字母，直接加ing，故填feeding。 考点03: 感叹句 一、单项选择 1. 答案：A 解析：感叹句结构 What + a/an + 形容词 + 可数名词单数（+主语+谓语）。本句中心词是house（可数名词单数），用What，故选A。 2. 答案：A 解析：中心词是flowers（可数名词复数），感叹句结构 What + 形容词 + 可数名词复数，不能加a，故选A。 3. 答案：C 解析：中心词是weekend（可数名词单数），结构 What + a + 形容词 + 可数名词单数，故选C。 4. 答案：B 解析：本句结构 形容词 + 主语 + 谓语，中心词是形容词beautiful，感叹形容词用How，结构 How + 形容词 + 主语 + 谓语，故选B。 5. 答案：A 解析：中心词是rooms（可数名词复数），感叹名词复数用What，不加a，故选A。 二、改写句子 1. 答案：What 解析：结构 What + a + 形容词 + 可数名词单数，中心词是house，故填What。 2. 答案：What 解析：中心词是flowers（复数），结构 What + 形容词 + 复数名词，故填What。 3. 答案：What 解析：结构 What + a + 形容词 + 可数名词单数，中心词是weekend，故填What。 4. 答案：How 解析：后面是 形容词 + 主语 + 谓语，感叹形容词用How，结构 How + 形容词 + 主语+谓语，故填How。 5. 答案：How 解析：后面是 形容词 + 主语 + 谓语，感叹形容词用How，故填How。 Unit4参考答案 考点01: 现在进行时的一般疑问句 一、单项选择 1. 答案：B 解析：句子是现在进行时的一般疑问句，结构为“Am/Is/Are + 主语 + 动词-ing?”，主语you搭配be动词Are；Do/Does是一般现在时的助动词，后接动词原形，Is用于第三人称单数主语，均不符合语法规则，故选B。 2. 答案：A 解析：句子是现在进行时的一般疑问句，主语your mum是第三人称单数，be动词用Is；Are用于第二人称/复数主语，Do/Does是一般现在时的助动词，后接动词原形，均不符合语法规则，故选A。 3. 答案：B 解析：现在进行时的一般疑问句结构为“Is + 主语 + 动词-ing?”，read的-ing形式为reading；read是原形，reads是第三人称单数形式，is reading多了be动词（句首已有Is），均不符合语法规则，故选B。 4. 答案：B 解析：句子是现在进行时的一般疑问句，主语they是复数，be动词用Are；Is用于第三人称单数主语，Do/Does是一般现在时的助动词，后接动词原形，均不符合语法规则，故选B。 5. 答案：D 解析：句子是现在进行时的一般疑问句，主语Liu Tao是第三人称单数，be动词用Is，后接动词-ing形式helping；Are用于复数主语，helps是第三人称单数形式，help是原形，均不符合语法规则，故选D。 二、句型转换 1. 答案：Is; cutting; she isn't 解析：含有be动词的现在进行时改为一般疑问句，需将be动词Is提到句首，动词-ing形式cutting保持不变；否定回答用“No, 主语 + isn't”，主语she呼应原句主语。 2. 答案：They are cooking 解析：主语He（单数）改为They（复数），be动词需对应改为are，动词-ing形式cooking保持不变，其余部分不变。 3. 答案：Are you; I am 解析：含有be动词的现在进行时改为一般疑问句，需将be动词Are提到句首，主语I改为you；肯定回答用“Yes, I am”，保持人称一致。 4. 答案：Are; reading; they aren't 解析：含有be动词的现在进行时改为一般疑问句，需将be动词Are提到句首，动词-ing形式reading保持不变；否定回答用“No, 主语 + aren't”，主语they呼应原句主语。 考点02: 介词for的用法 一、单项选择 1. 答案：B 解析：句意：我想为我的家人做番茄汤。表示“为某人做某物”需用介词for，强调动作的对象是家人；to表方向，with表“和……一起”（侧重共同参与），at表具体地点，均不符合“为家人”的语境，故选B。 2. 答案：B 解析：句意：你能把这本新书给萨姆看吗？固定搭配为show sth. to sb.（把某物展示给某人看），用介词to；for、with、of均不能与show构成此固定搭配，故选B。 3. 答案：A 解析：句意：她为爸爸的生日买了一份漂亮的礼物。表示“为某人/某事买某物”用介词for，此处指礼物是为爸爸的生日准备的；to表方向，at表具体时间/地点，in表“在……里面”，均不符合语境，故选A。 4. 答案：B 解析：句意：我哥哥帮我做家庭作业。固定搭配为help sb. with sth.（帮助某人做某事），with后接名词（如homework）；for、to、of均不能与help构成此固定搭配，故选B。 5. 答案：C 解析：句意：他们正在为爸爸做一顿丰盛的晚餐。表示“为某人制作某物”用介词for，强调晚餐是专门为爸爸准备的；to表方向，with表“和……一起”，at表具体地点，均不符合语境，故选C。 二、用括号内所给单词的适当形式填空 1. 答案：him 解析：句意：我姐姐为他煮鱼汤。介词for后需接人称代词宾格，he是主格（用于作主语），其宾格形式为him，故填him。 2. 答案：us 解析：句意：你能给我们拿些苹果吗？介词for后需接人称代词宾格，we是主格（用于作主语），其宾格形式为us，故填us。 3. 答案：her 解析：句意：她在母亲节那天为她妈妈做了一张卡片。修饰名词mother需用形容词性物主代词，she是主格（用于作主语），其形容词性物主代词为her，表“她的”，故填her。 4. 答案：them 解析：句意：我想为他们买一本书。介词for后需接人称代词宾格，they是主格（用于作主语），其宾格形式为them，故填them。 5. 答案：me 解析：句意：他在我生日那天为我唱了一首歌。介词for后需接人称代词宾格，I是主格（用于作主语），其宾格形式为me，故填me。 考点03: how引导的特殊疑问句 一、单项选择 1. 答案：B 解析：句意：—番茄蛋汤怎么样？—很好喝。询问单数名词/不可数名词的状况用“How's + 名词？”，the tomato and egg soup（番茄蛋汤）是单数概念，be动词用is；are用于复数名词，do/does是助动词，后接动词原形，均不符合“询问事物状况”的语法结构，故选B。 2. 答案：A 解析：句意：—你父母在生日那天感觉怎么样？—他们感到很兴奋。询问某人感受用“How do/does + 主语 + feel？”，主语your parents是复数，助动词用do；does用于第三人称单数主语，is/are是be动词，后不能接动词原形feel，均不符合语法规则，故选A。 3. 答案：C 解析：句意：—露西在厨房里怎么帮忙？—她切土豆。询问某人做事方式用“How do/does + 主语 + 动词原形？”，主语Lucy是第三人称单数，助动词用does；do用于复数主语，is/are是be动词，后不能接动词原形help，均不符合语法规则，故选C。 4. 答案：A 解析：句意：—鱼怎么样？—很美味。the fish（鱼）在此处指“鱼肉”，是不可数名词，视为单数，回答用“It's + 形容词”；They're用于复数主语，He's/She's用于指人，均不符合语境，故选A。 5. 答案：A 解析：句意：—你晚饭后感觉怎么样？—我感觉饱了。询问第二人称感受用“How do you feel？”，助动词用do；does用于第三人称单数主语，is/are是be动词，后不能接动词原形feel，均不符合语法规则，故选A。 二、判断句子正（√）误（×），并改正错误 1. 答案：× 改正：How is the fish soup? 解析：句意：这鱼汤怎么样？fish soup（鱼汤）是不可数名词，视为单数，询问状况用“How's + 名词？”，be动词需用is，不能用are，故改正为is。 2. 答案：× 改正：—How do you feel? —I feel happy. 解析：句意：—你感觉怎么样？—我感觉很开心。询问某人感受的句型是“How do/does + 主语 + feel？”，主语you是第二人称，助动词用do，不能用are（be动词后不能接动词原形feel），故改正为do。 3. 答案：× 改正：How do Liu Tao’s parents feel? 解析：句意：刘涛的父母感觉怎么样？主语Liu Tao’s parents是复数，询问感受用“How do + 复数主语 + feel？”，助动词用do，不能用does（does用于第三人称单数主语），故改正为do。 4. 答案：× 改正：How do they help their mother with the housework? 解析：句意：他们怎么帮妈妈做家务？询问某人做事方式的句型是“How do/does + 主语 + 动词原形？”，主语they是复数，助动词用do，不能用are（be动词后不能接动词原形help），故改正为do。 5. 答案：× 改正：How does his father wash tomatoes? 解析：句意：他爸爸怎么洗番茄？主语his father是第三人称单数，询问做事方式用“How does + 单数主语 + 动词原形？”，助动词用does，不能用do（do用于复数/第一二人称主语），故改正为does。 学科网（北京）股份有限公司 $