精品解析：河南省直辖县级行政单位2025-2026学年大象版下学期期末学业质量调研试题五年级科学

2025-2026学年下期期末学业质量调研试题 五年级科学 一、填空题（每空1分，共20分） 1. 自身能够发光的物体叫做____________，光在空气中是沿____________传播的。 2. 我们能看到不发光的物体，是因为物体____________的光进入了我们的眼睛。 3. 由铁芯和缠绕在铁芯上的导电线圈组成的装置叫____________，它通电后会具有____________。 4. 地球自转方向是____________，自转一周约____________小时，形成____________现象。 5. 地球围绕太阳公转，公转方向是____________，公转周期是____________，公转形成____________现象。 6. 生物之间吃与被吃的链条关系就是____________；能自己制造养分的生物是“____________”，以植物或其他动物为食的生物是“____________”，能分解动植物遗体的生物称为“____________”。 7. 通过研究生物体的结构与功能，并根据其中的原理发明出新的设备、工具和技术的学科叫____________。模仿苍耳发明了____________，模仿鸟类身体结构发明了____________。 8. 2026年5月24日，我国在酒泉卫星发射中心成功发射神舟二十三号载人飞船，它在太空中运行时，两侧的太阳能帆板将____________能转化成____________能，为飞船提供电力。 二、选择题（每题2分，共30分） 9. 下列物体中，属于光源的是（ ）。 A. 月亮 B. 镜子 C. 点燃的蜡烛 D. 钻石 10. 可以用光沿直线传播解释的现象是（ ）。 A. 雨后彩虹 B. 小孔成像 C. 镜面反光 D. 放大镜聚光 11. 制作电磁铁不需要的材料是（ ）。 A. 铁钉 B. 导线 C. 电池 D. 塑料棒 12. 电磁铁工作时主要的能量转化是（ ）。 A. 电能→光能 B. 电能→磁能 C. 电能→机械能 D. 电能→热能 13. “猴子捞月”这个寓言故事说的是猴子看到水中有个月亮，以为月亮掉进水里了，于是设法把它捞上来。以下说法中正确的是（ ）。 A. 水中的月亮是光源 B. 天上的月亮是光源 C. 水中出现月亮属于光的反射现象 D. 水中的月亮是实像 14. 一天中，物体影子最长的时段是（ ）。 A. 上午10时 B. 中午12时 C. 下午2时 D. 日出前后和日落前后 15. 地球上四季变化的主要原因是（ ）。 A. 地球自转 B. 地球公转 C. 月球公转 D. 太阳自转 16. 下列食物链书写正确的是（ ）。 A. 草→兔→鹰 B. 鹰→兔→草 C. 草←兔←鹰 D. 草→兔→细菌 17. 下列包含“大鱼吃小鱼，小鱼吃虾米”的完整的食物链是（ ）。 A. 虾米→小鱼→大鱼 B. 大鱼→小鱼→虾米→浮游植物 C. 浮游植物→虾米→小鱼→大鱼 D. 小鱼→虾米→浮游植物 18. 大量捕杀草原鹰，最直接的影响是（ ）。 A. 生态平衡不变 B. 草原草量大幅增加 C. 食物链断裂，生态失衡 D. 所有生物立刻灭绝 19. 人体储存的化学能可以转化为多种形式的能量，双手用力搓动后手心发热，是将化学能转化为（ ）。 A. 光能 B. 热能 C. 电能 D. 机械能 20. 我们看到的月光来自（ ）。 A. 月球自身发光 B. 月球反射太阳光 C. 地球反光 D. 太空亮光 21. 电动机工作时的主要能量转化是（ ）。 A. 电能→光能 B. 电能→热能 C. 电能→机械能 D. 电能→化学能 22. 在一个以“草→兔子→狼”为食物链的稳定的生态系统中，狼数量大量减少后，兔子的数量将会（ ）。 A. 一直增加 B. 减少 C. 先增加后减少 D. 先减少后增加 23. 关于电磁铁，说法错误的是（ ）。 A. 通电有磁性，断电无磁性 B. 磁极方向可以改变 C. 磁性强弱可以调节 D. 磁性永久存在 三、判断题（每题1分，共10分） 24. 一束光线遇到平面镜后，反射光线不沿直线传播。（ ） 25. 电动机工作时，主要将机械能转化为电能。（ ） 26. 上海的小朋友和四川的小朋友早上同一时刻看到日出。（ ） 27. 在生态系统中，生产者、消费者缺一不可，分解者可有可无。（ ） 28. 空投包的缓冲设计，借鉴了生物的防震、减震结构原理。（ ） 29. 能量可以从一种形式转化为另一种形式。（ ） 30. 生态系统中，能量通过食物链逐级传递。（ ） 31. 仿生学可以帮助人类创造更先进的工具和设备。（ ） 32. 皮影戏、手影游戏都利用了“光是沿直线传播”的原理。（ ） 33. 科学探索需要不断观察、求证，不迷信权威。（ ） 四、连线题（共5分） 34. 将仿生发明与对应的生物原型连线 飞机机翼　　　　　　　鱼的鳔 潜水艇　　　　　　　　鸟类翅膀 防震头盔　　　　　　　蝙蝠回声定位 雷达　　　　　　　　　动物保护色 迷彩服　　　　　　　　蛋壳拱形结构 五、阅读与分析（共11分） 35. 阅读与分析 阅读材料1：日食，又叫日蚀。月球运动到太阳和地球中间，如果三者正好处在一条直线上，月球就会挡住太阳射向地球的光，月球的阴影正好落到地球上，这时就会发生日食现象。 阅读材料2：月食也是一种特殊的天文现象，当地球运行到太阳和月球之间，三者恰好（或接近）排成一条直线时，地球挡住了射向月球的太阳光，地球的影子落在月球上，形成月食。月食只可能发生在农历每月十五前后。 阅读材料3：早在2000多年以前，我国思想家墨子和他的学生做了世界上第一个“小孔成像”实验：用一块带有小孔的板遮挡在墙体与物之间，墙体上就会形成物的倒影。 （1）材料中提到了三种现象，请将其名称填在相应的示意图下面的横线。 （2）材料中三种现象的形成原理是____________。 （3）材料中提到月食只可能发生在农历每月十五前后，结合我们学过的月相知识可以判断日食只可能发生在（ ）。 A. 农历每月初一前后 B. 农历每月初八前后 C. 农历每月十五前后 （4）说一说生活中还有哪些现象利用了材料中的原理，至少写出两种现象。 ______________________________________。 六、科学探究题（共24分） 36. 实验探究（一）：电磁铁磁性实验 如下面的示意图所示，为了探究“电磁铁的磁性强弱与哪些因素有关”，小明准备了甲、乙、丙三个实验装置（所用的电池、导线、铁芯规格都相同）。 （1）这三个装置都是由铁芯、开关、____________和____________组成。接通电源后，它们____________（填“产生”或“不产生”）磁性。 （2）如果要研究“电磁铁的磁性强弱与缠绕在铁芯上的线圈匝数的关系”，小明应该选择____________和____________两个装置进行实验。此实验能验证：在____________相同时，____________越多，电磁铁的磁性就越强。 （3）如果选择甲和丙两个装置进行实验，相同的条件是____________。此对比实验是用来研究电磁铁的磁性强弱与____________的关系。 （4）小明用电磁铁吸引大头针的数量来比较甲、乙、丙三个装置中电磁铁磁性的强弱。请根据已有知识及下面表中的数据作出判断，将“甲”“乙”“丙”填到相应的空格内。（6分） 实验装置 吸引大头针的数量 第一次 第二次 第三次 平均数 ①_____ 41 42 40 41 ②_____ 22 23 21 22 ③_____ 10 10 10 10 37. 实验探究（二）：光线不足原因分析 奇奇家的门厅过道前后都被墙壁遮挡了，光线不足，白天也要开灯。请你帮奇奇解决以下问题。 （1）为了探究光线不足的原因，奇奇在手电筒的透光屏上贴了一个不透光的星形图案，打开手电筒向屋顶照射，星形图案是____________（填“亮的”或“暗的”）。由此说明，奇奇家光线不足是太阳光沿____________传播时被遮挡造成的。 （2）为了把太阳光反射进房间，奇奇借助平面镜、手电筒探究光的反射路线。 ①如右图，经过实验，奇奇发现当手电筒的光线沿着图中a的方向照射到平面镜上时，反射光线从____________射出。 ②保持手电筒照射的方向不变，改变平面镜的倾斜角度，反射光的路线____________。（填“改变”或“不变”） 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 2025-2026学年下期期末学业质量调研试题 五年级科学 一、填空题（每空1分，共20分） 1. 自身能够发光的物体叫做____________，光在空气中是沿____________传播的。 【答案】 ①. 光源 ②. 直线 【解析】 【详解】自身能够发光的物体叫做光源，比如太阳、点亮的灯泡、燃烧的蜡烛都属于光源；而光在均匀的空气中，是沿直线传播的，生活中的影子、小孔成像等现象，都能证明光的这一传播特点。 2. 我们能看到不发光的物体，是因为物体____________的光进入了我们的眼睛。 【答案】反射 【解析】 【详解】我们周围的物体，有的自身可以发光（如太阳、灯泡），这类物体发出的光直接进入眼睛就能被看见；而不发光的物体，需要依靠反射光源（如太阳光、灯光）的光，让反射后的光线进入我们的眼睛，我们才能看见它们。 3. 由铁芯和缠绕在铁芯上的导电线圈组成的装置叫____________，它通电后会具有____________。 【答案】 ①. 电磁铁 ②. 磁性 【解析】 【详解】由铁芯和缠绕在铁芯上的导电线圈组成的装置叫做电磁铁，它是利用电流的磁效应工作的，当线圈通电后，铁芯会被磁化，整个装置就会具有磁性，断电后磁性又会消失。 4. 地球自转方向是____________，自转一周约____________小时，形成____________现象。 【答案】 ①. 自西向东 ②. 24 ③. 昼夜交替 【解析】 【详解】地球自转的固定方向为自西向东，从北极上空看呈逆时针旋转，从南极上空看呈顺时针旋转。地球完整自转一周的时间大约是24小时，也就是我们日常所说的一天。地球不停自西向东自转，地球上不同区域会轮流被太阳照亮、陷入黑暗，由此形成了昼夜交替的自然现象。 5. 地球围绕太阳公转，公转方向是____________，公转周期是____________，公转形成____________现象。 【答案】 ①. 自西向东 ②. 一年 ③. 四季变化 【解析】 【详解】地球围绕太阳进行公转运动，公转方向为自西向东，和地球自转方向保持一致，地球绕太阳公转一周的周期是一年(约365天)，地球公转过程中地轴是倾斜的、且空间指向保持不变，这会让太阳直射点在南北回归线之间来回移动，地球上不同纬度区域接收到的太阳光照强度、日照时长出现季节差异，最终形成四季更替变化。 6. 生物之间吃与被吃的链条关系就是____________；能自己制造养分的生物是“____________”，以植物或其他动物为食的生物是“____________”，能分解动植物遗体的生物称为“____________”。 【答案】 ①. 食物链 ②. 生产者 ③. 消费者 ④. 分解者 【解析】 【详解】生物之间吃与被吃的链条关系就是食物链，它反映了生态系统中物质和能量的流动路径；能自己制造养分的生物是生产者，这类生物大多可以通过光合作用将无机物转化为有机物，为自身和其他生物提供营养；以植物或其他动物为食的生物是消费者，它们无法自己制造有机物，需要直接或间接地以生产者为食来获取能量；能分解动植物遗体的生物称为分解者，它们可以将动植物遗体中的有机物分解成无机物，回归到环境中供生产者重新利用。 7. 通过研究生物体的结构与功能，并根据其中的原理发明出新的设备、工具和技术的学科叫____________。模仿苍耳发明了____________，模仿鸟类身体结构发明了____________。 【答案】 ①. 仿生学 ②. 尼龙搭扣 ③. 飞机 【解析】 【详解】仿生学是通过研究生物体的结构与功能，并根据其中的原理发明出新的设备、工具和技术的学科；苍耳的果实带有钩状结构，能轻易附着在衣物或动物皮毛上，人们模仿这一结构发明了尼龙搭扣；鸟类的身体呈流线型、翅膀的特殊结构可以产生升力，人们模仿这些身体结构发明了飞机。 8. 2026年5月24日，我国在酒泉卫星发射中心成功发射神舟二十三号载人飞船，它在太空中运行时，两侧的太阳能帆板将____________能转化成____________能，为飞船提供电力。 【答案】 ①. 太阳 ②. 电 【解析】 【详解】太阳能帆板是航天器常用的供电装置，它的工作原理是吸收太阳光中的太阳能（光能），再通过光电效应将其转化为电能，为神舟二十三号载人飞船在太空中的运行提供电力支持。 二、选择题（每题2分，共30分） 9. 下列物体中，属于光源的是（ ）。 A. 月亮 B. 镜子 C. 点燃的蜡烛 D. 钻石 【答案】C 【解析】 【详解】自身能够发光的物体叫做光源。月亮、镜子、钻石自身都不能发光，只能反射光；点燃的蜡烛正在燃烧，自身能够发光，属于光源。故选C。 10. 可以用光沿直线传播解释的现象是（ ）。 A. 雨后彩虹 B. 小孔成像 C. 镜面反光 D. 放大镜聚光 【答案】B 【解析】 【详解】A．雨后彩虹是阳光穿过水滴时发生折射形成的，不属于光沿直线传播，A选项错误； B．小孔成像是光线穿过小孔后沿直线传播形成的像，符合光沿直线传播原理，B选项正确； C．镜面反光是光线照射到光滑表面发生反射，不属于光沿直线传播，C选项错误； D．放大镜聚光是光线穿过透镜发生折射，不属于光沿直线传播，D选项错误。 故选B。 11. 制作电磁铁不需要的材料是（ ）。 A. 铁钉 B. 导线 C. 电池 D. 塑料棒 【答案】D 【解析】 【详解】电磁铁是由线圈、铁芯和电源组成的装置。制作时需用导线绕成线圈，铁钉作为铁芯，电池提供电流，三者缺一不可。塑料棒无法被磁化也不能导电，不能用于制作电磁铁。 12. 电磁铁工作时主要的能量转化是（ ）。 A. 电能→光能 B. 电能→磁能 C. 电能→机械能 D. 电能→热能 【答案】B 【解析】 【详解】电磁铁是利用电流的磁效应工作的装置，通电时产生磁性，断电时磁性消失。工作过程中消耗电能，主要获得磁能，实现了电能向磁能的转化。故选B。 13. “猴子捞月”这个寓言故事说的是猴子看到水中有个月亮，以为月亮掉进水里了，于是设法把它捞上来。以下说法中正确的是（ ）。 A. 水中的月亮是光源 B. 天上的月亮是光源 C. 水中出现月亮属于光的反射现象 D. 水中的月亮是实像 【答案】C 【解析】 【详解】A．水中的月亮是天上月亮通过水面反射形成的像，自身不能发光，不是光源，故A错误。 B．天上的月亮本身不发光，是反射太阳的光，所以不是光源，故B错误。 C．平静的水面相当于平面镜，水中出现月亮是光在水面发生反射形成的，故C正确。 D．平面镜成的像是虚像，水中的月亮不是实像，故D错误。 故选C。 14. 一天中，物体影子最长的时段是（ ）。 A. 上午10时 B. 中午12时 C. 下午2时 D. 日出前后和日落前后 【答案】D 【解析】 【详解】影子长短与太阳高度有关，太阳位置越低，影子越长，太阳位置越高，影子越短。一天中，日出和日落时太阳位置最低，物体影子最长；中午太阳位置最高，影子最短；上午10时和下午2时太阳位置较高，影子较短。故选D。 15. 地球上四季变化的主要原因是（ ）。 A. 地球自转 B. 地球公转 C. 月球公转 D. 太阳自转 【答案】B 【解析】 【详解】地球围绕太阳公转且地轴倾斜，导致阳光直射点在南北回归线之间移动，形成四季变化。地球自转产生昼夜交替，月球公转影响潮汐现象，太阳自转与地球季节无关。地球公转是产生四季变化的主要原因。故选B。 16. 下列食物链书写正确的是（ ）。 A. 草→兔→鹰 B. 鹰→兔→草 C. 草←兔←鹰 D. 草→兔→细菌 【答案】A 【解析】 【详解】A．草是生产者，兔和鹰是消费者，箭头指向捕食者，符合食物链书写规则，A选项正确； B．食物链应从生产者开始，鹰是消费者，不能作为起点，B选项错误； C．箭头方向应指向捕食者，表示能量流动方向，此处箭头反向，C选项错误； D．食物链只包含生产者和消费者，细菌属于分解者，不应出现在食物链中，D选项错误。 故选A。 17. 下列包含“大鱼吃小鱼，小鱼吃虾米”的完整的食物链是（ ）。 A. 虾米→小鱼→大鱼 B. 大鱼→小鱼→虾米→浮游植物 C. 浮游植物→虾米→小鱼→大鱼 D. 小鱼→虾米→浮游植物 【答案】C 【解析】 【详解】食物链表示生物之间吃与被吃的关系，箭头方向由被吃者指向吃者，且必须从生产者开始。完整食物链应包含生产者及各级消费者，方向不可颠倒。选项中A缺少生产者，B和D箭头方向错误，只有C以浮游植物为起点，正确展示了虾米、小鱼、大鱼之间的捕食关系。故选C。 18. 大量捕杀草原鹰，最直接的影响是（ ）。 A. 生态平衡不变 B. 草原草量大幅增加 C. 食物链断裂，生态失衡 D. 所有生物立刻灭绝 【答案】C 【解析】 【详解】生态系统依靠食物链维持平衡，鹰作为消费者是食物链的重要环节。大量捕杀鹰会破坏生物间的食物链，导致被捕食动物数量增加，植物数量减少，使生态系统失去稳定性。这种破坏不会导致所有生物立刻灭绝，生态平衡也会发生改变，草量变化也不是最直接的影响。最终造成原有食物链中断，生态系统稳定性被破坏。故选C。 19. 人体储存的化学能可以转化为多种形式的能量，双手用力搓动后手心发热，是将化学能转化为（ ）。 A. 光能 B. 热能 C. 电能 D. 机械能 【答案】B 【解析】 【详解】能量之间存在相互转化。人体运动消耗体内储存的化学能，双手搓动产生摩擦，导致手心温度升高，发热现象表明能量最终转化为了热能，而非光能、电能或机械能。因此化学能转化为热能，故选B。 20. 我们看到的月光来自（ ）。 A. 月球自身发光 B. 月球反射太阳光 C. 地球反光 D. 太空亮光 【答案】B 【解析】 【详解】月球本身不发光，只能反射太阳的光。夜晚看到的亮光是太阳光照射到月球表面后反射到地球形成的，并非月球自身发光或地球、太空发出的光。因此月光源于月球对太阳光的反射。故选B。 21. 电动机工作时的主要能量转化是（ ）。 A. 电能→光能 B. 电能→热能 C. 电能→机械能 D. 电能→化学能 【答案】C 【解析】 【详解】电动机是利用电能进行工作的装置，其主要作用是产生机械运动。在工作过程中，电动机消耗电能，驱动部件转动，从而将电能主要转化为机械能。电能转化为光能是照明设备的特点，电能转化为热能是加热设备的特点，电能转化为化学能是电池充电的特点。因此电动机工作时的主要能量转化是电能转化为机械能。故选C。 22. 在一个以“草→兔子→狼”为食物链的稳定的生态系统中，狼数量大量减少后，兔子的数量将会（ ）。 A. 一直增加 B. 减少 C. 先增加后减少 D. 先减少后增加 【答案】C 【解析】 【详解】生态系统中生物之间存在着相互依赖、相互制约的关系。狼捕食兔子，当狼的数量大量减少时，兔子因天敌减少而数量先增加。随着兔子数量增多，对草的消耗量增大，草的数量减少，兔子因食物不足数量又会减少。故选C。 23. 关于电磁铁，说法错误的是（ ）。 A. 通电有磁性，断电无磁性 B. 磁极方向可以改变 C. 磁性强弱可以调节 D. 磁性永久存在 【答案】D 【解析】 【详解】A．电磁铁依靠电流产生磁场，电路断开磁性随之消失，该说法正确； B．通过改变电流方向或线圈绕向，能够转换磁极方向。 C．改变串联电池节数或线圈匝数能影响磁性强弱。 D．电磁铁仅在通电时具有磁性，断电后磁性消失，并非永久存在。 故选D。 三、判断题（每题1分，共10分） 24. 一束光线遇到平面镜后，反射光线不沿直线传播。（ ） 【答案】× 【解析】 【详解】光在同种均匀介质中沿直线传播。光线照射到平面镜上会发生反射现象，导致传播方向发生改变，但反射光线仍然在同种均匀介质中传播，因此反射光线依然是沿直线传播的。 25. 电动机工作时，主要将机械能转化为电能。（ ） 【答案】× 【解析】 【详解】电动机是消耗电能产生动力的装置，工作时主要将电能转化为机械能。将机械能转化为电能的装置是发电机。题目所述能量转化方向与电动机实际工作过程相反。 26. 上海的小朋友和四川的小朋友早上同一时刻看到日出。（ ） 【答案】× 【解析】 【详解】地球自西向东自转，导致东边的地方比西边的地方先看到日出。上海位于四川的东面，地理位置更靠东，因此上海比四川更早迎来日出，两地存在时间差异，不可能同一时刻看到日出。 27. 在生态系统中，生产者、消费者缺一不可，分解者可有可无。（ ） 【答案】× 【解析】 【详解】生态系统中的生物部分包括生产者、消费者和分解者，三者在物质循环和能量流动中各自承担重要角色。生产者制造有机物，消费者利用有机物，分解者将动植物遗体和废物分解为无机物归还环境，供生产者再次利用。缺少分解者会导致物质循环中断，动植物遗体堆积，生态系统无法维持稳定，因此分解者同样不可或缺。 28. 空投包的缓冲设计，借鉴了生物的防震、减震结构原理。（ ） 【答案】√ 【解析】 【详解】自然界中存在许多具备防震、减震功能的生物结构，例如某些植物种子利用绒毛或翅状物减缓下落冲击，动物骨骼与肌肉组织也能缓冲落地时的震动。工程师通过研究这些生物特性，将其自然原理应用于空投包的缓冲装置设计中，以减少物资着陆时的损坏风险。这种模仿生物结构和功能来解决工程技术问题的方法属于仿生学范畴，题干所述内容符合仿生设计的实际应用情况。 29. 能量可以从一种形式转化为另一种形式。（ ） 【答案】√ 【解析】 【详解】能量有电能、热能、光能、声能等不同的形式。运动的物体也有能量，叫动能。能量还储存在燃料，食物和化学物质中，叫化学能。生活中能量的形式是多种多样的，不同形式的能量之间可以相互转化。能量可以通过某种物体从一种形式转化为另一种形式。 30. 生态系统中，能量通过食物链逐级传递。（ ） 【答案】√ 【解析】 【详解】生态系统中的能量流动是沿着食物链进行的。绿色植物通过光合作用储存能量，动物通过取食植物或其他动物获得能量。能量就这样沿着食物链从一个环节传递到下一个环节，呈现出逐级传递的特点。 31. 仿生学可以帮助人类创造更先进的工具和设备。（ ） 【答案】√ 【解析】 【详解】仿生学是通过模仿生物的结构、功能和工作原理来发明创造新工具和技术的一门科学。自然界中的生物经过长期进化，拥有许多优异的特性，人类借鉴这些特性制造出了飞机、雷达、潜水艇等先进设备，显著提升了生产生活的效率与能力，证实了仿生学对创造先进工具和设备具有重要作用。 32. 皮影戏、手影游戏都利用了“光是沿直线传播”的原理。（ ） 【答案】√ 【解析】 【详解】光以直线的形式传播，速度约每秒30万千米。挡光的物体会有影子，是因为光是直线传播造成的。皮影戏、影子、小孔成像都是利用了光线是沿直线传播的原理制成的。 33. 科学探索需要不断观察、求证，不迷信权威。（ ） 【答案】√ 【解析】 【详解】科学探究强调实事求是。观察和求证是获取证据、验证结论的关键步骤，能确保知识的可靠性。权威观点同样需要接受事实检验，盲目信从会阻碍认知进步，只有坚持证据至上才能推动科学不断发展。 四、连线题（共5分） 34. 将仿生发明与对应的生物原型连线 飞机机翼　　　　　　　鱼的鳔 潜水艇　　　　　　　　鸟类翅膀 防震头盔　　　　　　　蝙蝠回声定位 雷达　　　　　　　　　动物保护色 迷彩服　　　　　　　　蛋壳拱形结构 【答案】 【解析】 【详解】仿生就是人类模仿生物的结构、功能发明新工具。人类模仿鸟类飞行的翅膀，发明了飞机机翼； 鱼通过鳔调节自身实现沉浮，人类模仿这个原理发明了潜水艇；蛋壳的拱形结构能分散压力，轻薄又坚固，人类模仿它发明了防震头盔；蝙蝠靠回声定位探测障碍物，人类模仿这个原理发明了雷达；动物靠保护色伪装隐藏自己，人类模仿这个特点发明了迷彩服，用于军事伪装。 五、阅读与分析（共11分） 35. 阅读与分析 阅读材料1：日食，又叫日蚀。月球运动到太阳和地球中间，如果三者正好处在一条直线上，月球就会挡住太阳射向地球的光，月球的阴影正好落到地球上，这时就会发生日食现象。 阅读材料2：月食也是一种特殊的天文现象，当地球运行到太阳和月球之间，三者恰好（或接近）排成一条直线时，地球挡住了射向月球的太阳光，地球的影子落在月球上，形成月食。月食只可能发生在农历每月十五前后。 阅读材料3：早在2000多年以前，我国思想家墨子和他的学生做了世界上第一个“小孔成像”实验：用一块带有小孔的板遮挡在墙体与物之间，墙体上就会形成物的倒影。 （1）材料中提到了三种现象，请将其名称填在相应的示意图下面的横线。 （2）材料中三种现象的形成原理是____________。 （3）材料中提到月食只可能发生在农历每月十五前后，结合我们学过的月相知识可以判断日食只可能发生在（ ）。 A. 农历每月初一前后 B. 农历每月初八前后 C. 农历每月十五前后 （4）说一说生活中还有哪些现象利用了材料中的原理，至少写出两种现象。 ______________________________________。 【答案】（1）小孔成像 月食 日食 （2）光沿直线传播 （3）A （4）皮影戏、激光准直、排队对齐、手影等（写出任意两种即可） 【解析】 【小问1详解】 第一幅图呈现的是带有小孔的板、物体和墙面，光线穿过小孔后在墙面上形成倒立的像，这和材料3里“小孔成像”实验的描述完全对应；第二幅图里天体的排列顺序是太阳、地球、月球，地球位于中间，挡住了太阳射向月球的光，和材料2里月食的形成条件一致；第三幅图里天体的排列顺序是太阳、月球、地球，月球位于中间，挡住了太阳射向地球的光，和材料1里日食的形成条件一致。 【小问2详解】 材料中的小孔成像、日食、月食这三种现象，形成的共同原理是光的直线传播——光在同种均匀介质中沿直线传播，小孔成像时，物体发出或反射的光沿直线穿过小孔，在光屏上形成倒立的实像；日食是月球运行到太阳与地球之间，三者成一条直线时，月球挡住了沿直线传播的太阳光，在地球上形成阴影；月食是地球运行到太阳与月球之间，三者成一条直线时，地球挡住了沿直线传播的太阳光，在月球上形成阴影，这三种现象都能用光的直线传播规律来解释。 【小问3详解】 月食出现在农历十五前后，此时地球处在太阳和月球中间、月相为满月；发生日食时月球需要运行到太阳和地球中间，三者连成一条直线，这时从地球视角看不到月球被照亮的一面，对应的月相是新月，新月只会出现在农历每月初一前后，初八前后是上弦月，日地月呈直角，无法形成日食，十五前后是满月，只会发生月食。 【小问4详解】 皮影戏表演时，光源射出的光线沿直线向前传播，途中被不透明的皮影人偶遮挡，无法穿过人偶，于是在后方幕布上投射出人偶的黑影，以此呈现画面；激光准直工具发出的激光具有沿直线传播的特性，施工时依靠笔直的激光作为参照线，能够保证隧道挖掘、铺设管道、修路等工程线路平直。 六、科学探究题（共24分） 36. 实验探究（一）：电磁铁磁性实验 如下面的示意图所示，为了探究“电磁铁的磁性强弱与哪些因素有关”，小明准备了甲、乙、丙三个实验装置（所用的电池、导线、铁芯规格都相同）。 （1）这三个装置都是由铁芯、开关、____________和____________组成。接通电源后，它们____________（填“产生”或“不产生”）磁性。 （2）如果要研究“电磁铁的磁性强弱与缠绕在铁芯上的线圈匝数的关系”，小明应该选择____________和____________两个装置进行实验。此实验能验证：在____________相同时，____________越多，电磁铁的磁性就越强。 （3）如果选择甲和丙两个装置进行实验，相同的条件是____________。此对比实验是用来研究电磁铁的磁性强弱与____________的关系。 （4）小明用电磁铁吸引大头针的数量来比较甲、乙、丙三个装置中电磁铁磁性的强弱。请根据已有知识及下面表中的数据作出判断，将“甲”“乙”“丙”填到相应的空格内。（6分） 实验装置 吸引大头针的数量 第一次 第二次 第三次 平均数 ①_____ 41 42 40 41 ②_____ 22 23 21 22 ③_____ 10 10 10 10 【答案】（1） ①. 电池 ②. 导线线圈 ③. 产生 （2） ①. 甲 ②. 乙 ③. 电流大小 ④. 线圈匝数 （3） ①. 线圈匝数 ②. 电流大小 （4） ①. 丙 ②. 甲 ③. 乙 【解析】 【小问1详解】 ①电池：电路想要形成通路、产生电流，必须依靠电源提供电能，这是电磁铁通电工作的能量来源，没有电源线圈中不会有电流，电磁铁无法工作。 ②导线线圈：这里的导线特指带绝缘外皮的漆包导线，需要将导线一圈圈缠绕在铁芯外部，形成螺线管结构。电流通过导线时，依据电流的磁效应，导线周围会产生磁场。 ③产生：电磁铁的特性是通电有磁、断电无磁：接通电源后，导线线圈内有电流通过，电流会激发磁场，铁芯被磁场磁化进一步增强磁性，因此接通电源后会产生磁性；一旦断开电路，电流消失，磁性也会随之消失。 【小问2详解】 ①和②：要控制电流大小相同，改变线圈匝数，应选甲、乙(二者电池数量一致、线圈匝数不同)，所以甲、乙两组实验可以探究电磁铁的磁性强弱与缠绕在铁芯上的线圈匝数的关系。 ③本实验采用控制变量法，探究线圈匝数对磁性强弱的影响时，必须保证其他可能影响磁性的条件完全一致。电磁铁磁性强弱受电流大小、线圈匝数、铁芯粗细三个因素影响，既然只改变线圈匝数，就必须固定电流大小、铁芯规格不变，排除电流差异对实验结果的干扰，才能确定磁性变化只由匝数引起，因此前提是电流相同。 ④甲、乙电源相同，电路电流相等、铁芯完全一样，唯一变量就是缠绕的线圈匝数：甲的线圈匝数明显多于乙，最终甲吸引大头针数量远多于乙，说明匝数更多的电磁铁磁性就越强。 【小问3详解】 ①从图中可以看出，甲和丙线圈匝数相同，丙电池数量两节，甲只有一节。所以相同条件是线圈圈数。 ②甲和丙的线圈匝数、铁芯都相同，唯一不同点是供电电池数量不同：丙的电池更多，电路中的电流更大，甲电流更小。本次实验只改变电流大小，其余条件全部固定，因此是探究电磁铁磁性强弱与电流大小的关系。 【小问4详解】 电磁铁磁性越强，能吸引的大头针数量就越多，平均数越大代表磁性越强；磁性强弱规律是线圈匝数越多、电流越大，磁性越强。 丙：线圈匝数最多，供电电池多、电流最大，磁性最强，吸引大头针平均数 41，所以①填写丙。 甲：线圈匝数和丙一致，但电池少、电流更小 ，磁性中等，平均数22，所以②填写甲。 乙：线圈匝数最少，电流和丙一致，磁性最弱，平均数10，所以③填写乙。 37. 实验探究（二）：光线不足原因分析 奇奇家的门厅过道前后都被墙壁遮挡了，光线不足，白天也要开灯。请你帮奇奇解决以下问题。 （1）为了探究光线不足的原因，奇奇在手电筒的透光屏上贴了一个不透光的星形图案，打开手电筒向屋顶照射，星形图案是____________（填“亮的”或“暗的”）。由此说明，奇奇家光线不足是太阳光沿____________传播时被遮挡造成的。 （2）为了把太阳光反射进房间，奇奇借助平面镜、手电筒探究光的反射路线。 ①如右图，经过实验，奇奇发现当手电筒的光线沿着图中a的方向照射到平面镜上时，反射光线从____________射出。 ②保持手电筒照射的方向不变，改变平面镜的倾斜角度，反射光的路线____________。（填“改变”或“不变”） 【答案】（1） ①. 暗的 ②. 直线 （2） ①. c ②. 改变 【解析】 【小问1详解】 星形图案是不透光的，光线无法穿过星形，因此屋顶上的星形图案是暗的；这个实验验证了光沿直线传播，奇奇家过道被墙壁遮挡后光线不足，正是太阳光沿直线传播时被墙壁挡住造成的。 【小问2详解】 根据光的反射规律，反射角等于入射角：入射光线a和水平镜面的夹角更小，对应反射光线和镜面的夹角也更小，符合规律的就是c方向，因此反射光线从c射出。 入射方向不变时，改变平面镜的倾斜角度，镜面法线方向也会改变，反射光的路线也会随之改变。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $