精品解析：山东聊城市茌平区振兴街道中学2025-2026学年第二学期第二次学情调研八年级物理试题

2025-2026学年第二学期第二次学情调研 八年级物理试题 时间：90分钟 分值：100分 一、选择题：本题共15小题，每题2分，共30分，每小题只有一个选项符合题目要求。 1. 为纪念他对科学发展的贡献，以其名字命名功和能量单位的科学家是（　　） A. 伽利略 B. 牛顿 C. 焦耳 D. 托里拆利 【答案】C 【解析】 【详解】A．伽利略没有被命名为任何物理量的国际单位，故A不符合题意； B．在国际单位制中，牛顿被命名为力的单位，故B不符合题意； C．在国际单位制中，焦耳被命名为功和能量的单位，故C符合题意； D．托里拆利没有被命名为物理量的国际单位，故D不符合题意。 故选C。 2. 如图所示，中国品牌张雪机车在世界超级摩托车锦标赛夺冠。下列相关分析正确的是（　　） A. 机车匀速转弯时，机车处于平衡状态 B. 机车刹车减速，说明力是维持物体运动的原因 C. 机车加速时，车手身体略微向后仰，是因为车手具有惯性 D. 机车静止时，机车对地面的压力和地面对机车的支持力是一对平衡力 【答案】C 【解析】 【详解】A．平衡状态的定义是物体保持静止状态或匀速直线运动状态，即运动状态（速度大小和方向）不变。机车匀速转弯时，运动方向发生改变，运动状态改变，因此机车不处于平衡状态，故A错误； B．机车刹车减速，运动状态发生改变，是因为受到摩擦力的作用，说明力是改变物体运动状态的原因，不是维持物体运动的原因，故B错误； C．机车加速时，车手下半身随机车一起向前加速，上半身由于具有惯性，要保持原来较慢的运动状态，因此身体会略微向后仰，故C正确； D．二力平衡的条件是：两个力作用在同一物体上，大小相等、方向相反、作用在同一直线。机车对地面的压力，受力物体是地面；地面对机车的支持力，受力物体是机车，两个力作用在不同物体上，是一对相互作用力，不是平衡力，故D错误。 故选C。 3. “生活处处有物理”，下图是某游乐场的“彩虹滑道”，坡上部分是塑料模块链板带拼接而成的，每块链板带上有6个小滚轮，孩子坐在轮胎上，在坡上可以快速下滑。水平地面铺有橡胶垫子，当轮胎到达水平地面时可以快速停下来。以下生活实例中，与坡上和水平地面处设计原理相同的分别是（ ） ①．行李箱安装滚轮 ②． 给车轴加润滑油 ③． 鞋底制有凹凸不平的花纹 ④． 擦黑板时用力压黑板擦 A. ①和② B. ①和③ C. ②和③ D. ③和④ 【答案】B 【解析】 【详解】在坡上可以快速下滑，是因为链板带上有小滚轮，变滑动摩擦为滚动摩擦，到达水平地面时快速停下来，是因为增大了接触面粗糙程度，滑动摩擦力增大。①变滑动为滚动，与坡上设计原理相同；②减小摩擦；③增大了接触面粗糙程度，滑动摩擦力增大，与坡下设计原理相同；④增大压力，增大滑动摩擦力。与坡上和水平地面处设计原理相同的分别是①和③。 故选B。 4. 实验是研究物理的重要方法，惠中老师在课堂上为同学们做了不少的演示实验，下列实验分析不正确的是（　　） A. 甲图，由“阻力对物体运动的影响”的实验分析推理，如果运动的物体受到的阻力为0，速度就不减小，物体将以恒定不变的速度永远运动下去。 B. 乙图，“探究二力平衡的条件”时，对原有实验进行改进，用轻质硬纸片代替小车，主要是为了方便探究“相互平衡的两个力是否需作用在同一直线上”。 C. 丙图，“探究滑动摩擦力的大小与哪些因素有关”时，根据二力平衡条件的知识，应沿水平方向匀速直线拉动木块在不同的材料表面滑动。 D. 丁图，“探究影响压力作用效果的因素”，是通过观察海绵的凹陷程度来判断压力作用效果的，这种实验方法叫作转换法。 【答案】B 【解析】 【详解】A．甲图为阻力对物体运动的影响实验，根据实验现象推理可得：如果运动物体受到的阻力为，物体速度不会减小，将以恒定不变的速度永远运动下去，故A正确； B．乙图探究二力平衡条件时，用轻质硬纸片代替小车，主要目的是消除硬纸片自身重力、摩擦力对实验的影响，不是为了方便探究“相互平衡的两个力是否须作用在同一直线上”，故B错误； C．探究滑动摩擦力的影响因素时，沿水平方向匀速直线拉动木块，木块处于平衡状态，根据二力平衡条件，此时拉力大小等于滑动摩擦力大小，故C正确； D．探究影响压力作用效果的因素时，将不易直接观察的压力作用效果，转换为容易观察的海绵凹陷程度，这种方法是转换法，故D正确。 本题选择描述错误的，故选B。 5. 2025年11月14日，“神舟二十一号”载人飞船返回舱在东风着陆场成功着陆，如图所示。返回舱下落过程中，降落伞和返回舱受到的重力分别为和，降落伞对返回舱的拉力为F，空气对返回舱的阻力为f。若返回舱在某段时间内沿竖直方向匀速下落，下列关系式正确的是（　　） A. B. C. D. 【答案】C 【解析】 【详解】返回舱沿竖直方向匀速下落，处于平衡状态，合力为零，对返回舱受力分析：返回舱受到竖直向下的重力，竖直向上的降落伞拉力，竖直向上的空气阻力，根据平衡条件可得关系： 故选C。 6. 如图是活塞式抽水机工作原理的示意图。其中，活塞跟筒壁紧密接触但是可以上下滑动，A、B是只能向上开启的阀门。以下说法错误的是（ ） A. 抽水机是利用大气压来工作的 B. 当压下活塞时，阀门A打开，阀门B关闭 C. 使用一段时间后，抽水机的活塞与筒壁接触不再紧密，要更换新活塞 D. 标准大气压下，能提升水的最大高度约为76cm 【答案】D 【解析】 【详解】A．活塞式抽水机工作时，是使其内部气压小于外界大气压，在外界大气压的作用下将水压入抽水机内，进而实现把水从低处压到高处的目的，故A正确，不符合题意； B．提起活塞时，筒内气压减小，下方大气压将阀门B推开（水进入筒内），同时阀门A因上方水的重力关闭（防止水倒流）；下压活塞时，筒内水压增大，阀门B关闭、阀门A打开，水被压出，故B正确，不符合题意。 C．使用一段时间后，抽水机的活塞与筒壁接触不再紧密，空气就会进入，活塞上下气压相同，地下水无法在大气压的作用下进入圆筒，要更换新活塞，故C正确，不符合题意； D．在一个标准大气压下，由p=ρgh可知，支撑的水高度约为 故D错误，符合题意。 故选D。 7. 5月24日，2026年亚洲大学生龙舟锦标赛在山东聊城举行，来自中国、泰国、新加坡、澳大利亚等的158名大学生运动员相聚在这座江北水城。小明同学发现，并行的龙舟不能靠得太近，其中蕴含的原理跟以下哪个一样（　　） A. 利用吸管喝饮料 B. 铁路站台上设置安全线 C. 活塞式抽水机抽水 D. 茶壶的壶嘴和壶身内的水静止时，水面相平 【答案】B 【解析】 【详解】A．在流体中，流速越大的位置压强越小。龙舟在高速运动时，并行的龙舟如果靠得太近，两船中间的水的流速大，压强小，容易发生撞船事件。用吸管吸饮料时，是吸管内气压小于外界大气压，在大气压的作用下饮料被压入吸管，故A不符合题意； B．地铁进站时，若人站在安全线内，人靠近地铁一侧的空气流速大，压强小，人远离地铁一侧的空气流速小，压强大，使人受到一个向前的压强差，可能引发安全事故，故候车时，乘客应站在安全线外，故B符合题意； C．活塞式抽水机抽水利用的是大气压，故C不符合题意； D．茶壶的壶嘴和壶身内的水静止时，水面相平利用的是连通器原理，故D不符合题意。 故选B。 8. 人们常用“冰山一角”来形容看到水面上的冰山远远小于水下部分。那么冰山露出水面的体积与冰山总体积之比是（　　） A. B. C. D. 【答案】C 【解析】 【详解】设冰山的总体积为V，则冰的质量为，冰所受的重力为 冰山漂浮在水面上，冰所受的浮力为 冰山浸入水的体积为 冰山露出水面的体积为 冰山露出水面的体积与冰山总体积之比是 故C符合题意，ABD不符合题意。 故选C。 9. 如图所示，向两端开口的瓶内注入足量的水（瓶口处只有少量水流出），下列说法正确的是（　　） A. 两球都能浮起来 B. 乒乓球A能浮起来 C. 乒乓球B能浮起来 D. 两球都不能浮起来 【答案】C 【解析】 【详解】浮力产生的原因是物体上下表面受到的压力差，对于乒乓球A来说，它的底部在瓶口，只有少量水流出，下表面没有受到水的向上的压力，所以上下没有压力差，A不受浮力，无法浮起来；对于乒乓球B来说，它的上下表面都受到水的压力，且向上的压力大于向下的压力，存在压力差，所以B受到浮力，能浮起来。故C符合题意，ABD不符合题意。 故选C。 10. 如图甲所示的薄壁圆柱形容器（容器质量不计）底面积为，将一体积为的木块放入水中静止时，有体积露出水面；用一根质量和体积不计的细线把容器底和木块底部中心连接起来，如图乙所示，取，下列说法中错误的是（　　） A. 木块的密度为 B. 木块漂浮时排开水的质量为 C. 乙图中，细线对木块的拉力为 D. 甲、乙两图所示情况，容器对水平桌面的压强相等 【答案】B 【解析】 【详解】A．由题目描述可知，木块在水中静止时有部分体积露出水面，说明木块处于漂浮状态，此时浮力等于重力； 木块漂浮时，浮力等于重力，即 可得 由题意知 则 可求出 故A正确，不符合题意； B．木块漂浮时排开水的体积 排开水的质量 故B错误，符合题意； C．乙图中，假设细线对木块产生拉力F，木块受力平衡满足 由A选项可知 那么 木块完全浸没时，排开水的体积等于木块的体积，根据阿基米德原理， 故 故C正确，不符合题意； D．甲、乙两图中容器对桌面的压力均等于容器、水和木块的总重力，因此容器对水平桌面的压强相等，故D正确，不符合题意。 故选B。 11. 小明自制了一个简易密度计：他用一根细竹签作为标度杆，在其下端缠绕适量的铜丝作为“配重”，然后在竹签中部套上一个泡沫球作为“浮子”。他将自制的密度计放入水中时，状态如图所示，然后在标度杆的水位处标上“1g/cm3”。下列分析中不正确的是（　　） A. “配重”的主要作用是降低重心，提高稳定性，使密度计整体竖立在液体中 B. “浮子”的主要作用是提供足够大的浮力，以使得密度计整体漂浮在液体中 C. 根据放入水中的标度来看，该密度计目前更适合用来测量密度比水大的液体 D. 如果想要测量密度小于水的液体，那么可以换一个体积更小些的泡沫球作为浮子 【答案】D 【解析】 【详解】A．物体的重心越低，稳度越高。“配重”的主要作用是降低重心，提高稳定性，使密度计整体竖立在液体中，故A正确，不符合题意； B．“浮子”的主要作用是增大排开液体的体积，提供足够大的浮力，以使得密度计整体漂浮在液体中，故B正确，不符合题意； C．密度计利用漂浮时，浮力等于重力的原理工作的，在密度比水大的液体中，密度计排开液体的体积变小，密度计会上浮一些，便于测量，故该密度计目前更适合用来测量密度比水大的液体，故C正确，不符合题意； D．如果想要测量密度小于水的液体，密度计排开液体的体积变大，若换一个体积更小些的泡沫球作为浮子，密度计可能浸没在液体中，无法测量液体的密度，故D错误，符合题意。 故选D。 12. 小明在水平桌面上放置甲、乙两个相同的柱形容器，分别装入质量相等的水和盐水。先将橘子和鸡蛋放入甲容器中，取出擦干后再放入乙容器中。前后两次静止时液面如图所示。下列说法正确的是（ ） A. 鸡蛋在水和盐水中所受浮力相等 B. 橘子在盐水中比在水中所受浮力更大 C. 两容器对水平桌面的压强p甲=p乙 D. 若将橘子露出液面的部分切掉，则剩余部分会悬浮 【答案】C 【解析】 【详解】‌A．鸡蛋排开水和盐水的体积相等，盐水的密度​大于水的密度，根据阿基米德原理可知，鸡蛋在盐水中受到的浮力比在水中受到的浮力大，故A错误； ‌‌B．橘子在水和盐水中都处于漂浮状态，受到的浮力都等于它的重力，所以橘子在盐水和水中所受浮力一样大，故B错误；‌ C．两个相同的容器中的水和盐水质量相等，放入鸡蛋和橘子后，容器、水（盐水）、鸡蛋和橘子的总质量相等。根据，总重力也相等，而容器对水平桌面的压力等于总重力​，即，两个容器的底面积相同，根据压强公式​，两容器对水平桌面的压强相等，即​，故C正确； ‌D．橘子在水和盐水中都处于漂浮状态，说明橘子的密度小于水​和盐水的密度​。将橘子露出液面的部分切掉后，橘子的密度不变，剩余部分的密度仍然小于水和盐水的密度，根据物体的浮沉条件，剩余部分还是会漂浮，而不是悬浮，故D错误。 故选C。 13. 机器狗能帮助人们搬运重物；不计空气阻力，下列四种情境中，机器狗对重物A做功的是（　　） A. 蹲着不动 B. 托举重物匀速竖直上升 C. 站着不动 D. 承载重物匀速水平移动 【答案】B 【解析】 【详解】对重物A受力分析可知，机器狗对重物A有竖直向上的支持力的作用，根据力做功的两个必要因素可知，需要在竖直方向上移动一定的距离，因此需要托举重物匀速竖直上升，故ACD不符合题意，B符合题意。 故选B。 14. 在登楼梯比赛中，小明同学从一楼匀速登上五楼，共用了12s，则他登楼时克服重力所做功的功率最接近于（　　） A. 5W B. 50W C. 500W D. 5000W 【答案】C 【解析】 【详解】一般情况下学生的体重为500N，每层楼高大约为3m，登上5楼共登了4层，所以登的高度是12m，该同学克服重力做的功 W=Gh=500N×12m=6000J 该同学克服重力做功的功率 故ABD不符合题意，C符合题意。 故选C。 15. 伽利略在进行落体运动实验时，发现在h高度处沿光滑斜面释放一个小球，它必将会运动到对面一个光滑斜面的同样高度上，无论路线有多长。随着对面斜面倾斜程度的减小，小球就会运动得越来越远。实验过程中，当小球运动到如图所示的A、B、C三个位置时，机械能最大的是（　　） A. A点 B. B点 C. C点 D. 一样大 【答案】D 【解析】 【详解】已知斜面均是光滑的，即小球不受阻力作用，小球在运动过程中只有动能和重力势能的相互转化，所以小球的机械能是守恒的，实验过程中，当小球运动到如图所示的A、B、C三个位置时，机械能一样大。故D符合题意，ABC不符合题意。 故选D。 二、填空与作图题：本题共2小题，每空1分，作图3分，共16分。 16. 生活处处是学问，请走进小兰的日常生活去探寻物理奥秘吧！ （1）如图甲，小兰吃早餐时用吸管喝牛奶，这是利用________的作用； （2）吃过早饭，小兰主动去洗刷盘子，他将洗好的盘子弯腰放到下面橱柜中时，看到洗漱台下方的管道如图乙所示，这种设计是利用了________原理。 （3）小兰想尽快将总质量为60kg的12捆书搬上10m高处的库房。小兰搬动物体的功率与被搬运物体质量之间的关系如图丙所示。由图可知他可以提供的最大功率为________W；为了尽可能快地将书搬上库房，他每次应搬________捆。 （4）午饭后，小兰用40N的力水平向左推着大人和冰车前进10m后松手，冰车又滑行了2m后停下。整个过程中小孩对大人和冰车共做功________J。请在图丁中画出松手后大人和冰车在滑行时的受力示意图________。 【答案】（1）大气压##大气压强 （2）连通器 （3） ①. 50 ②. 3 （4） ①. 400## ②. 【解析】 【小问1详解】 用吸管喝牛奶时，吸走吸管内空气使管内气压减小，外界大气压将牛奶压入口中，利用了大气压的作用。 【小问2详解】 洗漱台下水管道的U形设计，符合上端开口、下端连通的特征，利用了连通器原理，管中留存的水可阻挡异味反流。 【小问3详解】 由图丙可知，小兰的最大功率为50W，总质量60kg共12捆书，可得每捆质量为。要最快搬完，需要始终用最大功率搬运。图丙中最大功率对应搬运质量为15kg，因此每次应搬捆。 【小问4详解】 做功需要力和在力的方向上移动的距离，推力仅在10m的移动距离中做功，松手后推力消失不做功，因此总功 松手后冰车向左滑行，竖直方向受重力、支持力（二力平衡），水平方向受阻碍相对运动的摩擦力，摩擦力方向向右。 17. 山东舰（舷号17）是我国首艘国产常规动力航母，于2019年12月入列，满载排水量约7万吨，最大航速30节（约15m/s）。编队通常含055型万吨大驱、052D型驱逐舰、054A型护卫舰，配901补给舰与093系列攻击核潜艇。近年常态化前出西太、战巡南海，参与对台演训，形成完整远海作战能力。（，g取10N/kg） （1）航母在行动前，工作人员将大量的各种设备从仓库运送到航母上的指定位置，这个过程中航母受到的浮力将________（选填“变大”、“不变”或“变小”）。山东舰满载时所受的浮力为________N。当航母驶入海水密度更大的海域后吃水深度会________。（选填“变大”、“不变”或“变小”）； （2）战士们的背包带做得很宽，这是通过增大________来减小对肩膀的压强； （3）潜水艇是通过改变________达到上浮和下沉的，潜水艇在水下下潜过程中，海水对潜水艇上下表面的压力差________（选填“变大”、“不变”或“变小”）； （4）战斗机进入作战时，会毫不犹豫的扔掉副油箱，是为了减小飞机的质量来________（选填“增大”或“减小”）飞机的惯性，使自身的运动状态容易改变，以提高歼击机的灵活性。 （5）若该舰以最大航速匀速航行时，所受海水阻力为其满载时重力的0.05倍，此时牵引力的功率为________W。 【答案】（1） ①. 变大 ②. ③. 变小 （2）受力面积 （3） ①. 自身重力 ②. 不变 （4）减小 （5） 【解析】 【小问1详解】 航母始终处于漂浮状态，浮力等于总重力，设备运上航母后，总重力增大，因此浮力变大； 根据阿基米德原理 航母漂浮时浮力始终等于重力，重力不变则浮力不变，由可知，海水密度增大时，排开海水的体积减小，因此吃水深度变小。 【小问2详解】 背包带做得宽，根据压强公式，在压力不变的情况下，是通过增大受力面积来减小对肩膀的压强。 【小问3详解】 潜水艇通过水舱进水或排水改变自身重力，当重力大于浮力时下潜，重力小于浮力时上浮，以此实现浮沉； 潜水艇在水下下潜过程中，排开海水的体积不变，根据阿基米德原理，浮力不变，而浮力的本质是海水对潜水艇上下表面的压力差，因此压力差不变。 【小问4详解】 扔掉副油箱可以减小飞机的质量，从而减小惯性，使飞机的运动状态更容易改变，提升灵活性。 【小问5详解】 航母满载时重力 航母匀速航行时，牵引力与海水阻力平衡，即 功率 三、实验探究题：本题共4小题，每空1分，部分空2分，共28分。 18. 小华在“探究液体压强与哪些因素有关”的实验中： （1）组装器材时，有两块形状相同的橡皮膜，将相同的小球放在两种橡皮膜上时形变程度如图1所示，为了能更好反映压强的细微差别，小华应该选择橡皮膜________（选填“甲”或“乙”）。 （2）选择合适的橡皮膜组装好压强计，使用前，发现U形管左右两侧的水面有一定的高度差，如图2所示，其调节的方法是________（填正确选项前的字母），使U形管左右两侧的水面相平。 A. 向右侧支管内添加适量水 B. 从右侧支管内抽出适量水 C. 拆除软管重新安装 （3）在图3中，固定探头的橡皮膜在水中的深度不变，使橡皮膜处于向上、向下、向左、向右等方位时，U形管中液面高度差不变，这说明在液体内部同一深度，向各个方向的压强________。比较图3和图4可知，液体压强与液体的________有关。 （4）若保持图4中探头的位置不变，将一小杯浓盐水倒入烧杯中搅匀后，发现U形管两侧液面高度差变大。小华由此得出结论：在同一深度，液体的密度越大，其内部的压强越大。你认为他的结论________（选填“可靠”或“不可靠”），原因是________________________________。 （5）小明在此基础上又做了拓展实验。他将两端开口的玻璃管的一端扎上橡皮膜并倒入水，橡皮膜向下凸起，然后将玻璃管缓慢插入装有盐水的烧杯中，直到橡皮膜表面又变平，测出橡皮膜到玻璃管中水面的高度为，橡皮膜到盐水液面高度为（如图5）；小明用测得的物理量推导出盐水密度的表达式________（水的密度用表示）。 【答案】（1）甲 （2）C （3） ①. 相等 ②. 深度 （4） ①. 不可靠 ②. 没有控制液体深度相同 （5） 【解析】 【小问1详解】 为更好反映压强的细微差别，应选择形变更明显的橡皮膜。图1中，相同小球压在甲橡皮膜上形变更大，所以小华应该选择橡皮膜甲。 【小问2详解】 U形管两侧水面有高度差，是因为软管内封闭的空气压强与外界气压不等，调节方法是拆除软管重新安装，让U形管与大气相通，水面自然相平。 故选C。 【小问3详解】 同一深度，橡皮膜朝向不同但液面高度差不变，说明液体内部同一深度，向各个方向的压强相等； 图3和图4中，液体密度相同、深度不同，液面高度差不同，说明液体压强与液体的深度有关。 【小问4详解】 他的结论不可靠，原因是加入浓盐水后，液体深度也增大了（未控制深度不变），无法确定压强增大是密度还是深度导致的。 【小问5详解】 橡皮膜表面又变平，说明橡皮膜上下受到的液体压强大小相等，即 由于可得： 盐水密度的表达式 19. 在“认识浮力”的学习中，小明尝试了以下实验： 实验 现象 I将一个密封的空水瓶压入水中，感觉越来越吃力 Ⅱ鸡蛋在清水中会沉底，在浓盐水中会漂浮 III木块和泡沫块总会在水中浮起，而铁块和石块则会下沉 猜想 I浮力大小可能与物体浸入液体的体积有关 Ⅱ浮力大小可能与________有关 III浮力大小可能与物体的密度有关 （1）在上表空格处填上根据对应现象所做的合理猜想________________________。 （2）小明用弹簧测力计吊着某物块缓慢地浸入液体中，步骤如图中①②③④⑤所示（液体均未溢出，弹簧测力计的读数为该状态静止时的示数）。根据①②③④实验结果可以证明猜想I是________的（选填“正确”或“错误”），同时还可以得出浮力的大小与浸没的深度________（选填“有关”或“无关”）。 （3）图⑤中，物块浸没在盐水中受到的浮力为________N。 （4）为了探究猜想III，小明找来了体积相同、密度不同的A、B两个圆柱体，测得其重力分别为4N和4.5N，然后进行如图⑥所示的a、b两次实验，根据实验结果可得：浮力大小与物体的密度________。（选填“有关”或“无关”） （5）为了验证浮力大小是否与物体的形状有关，小明将同一块橡皮泥依次捏成圆锥体和圆柱体分别进行实验，实验现象如图⑦所示，根据此实验现象，小明得出的结论是：浮力的大小与物体的形状有关，小宇认为小明的结论不可靠，主要原因是________________。 【答案】（1）液体密度 （2） ①. 正确 ②. 无关 （3）2.4 （4）无关 （5）没有控制排开水中的体积相同 【解析】 【小问1详解】 现象II中，鸡蛋在清水中沉底而在浓盐水中漂浮，说明液体的密度改变导致了浮力大小的变化，因此可以猜想浮力大小可能与液体密度有关。 【小问2详解】 分析图①②③④可知，物体浸入水中的体积越大，弹簧测力计的示数越小，说明受到的浮力越大，这证明了猜想I是正确的；对比图③和图④，物体都浸没在水中，只是深度不同，但弹簧测力计示数相同，说明浮力的大小与浸没的深度无关。 【小问3详解】 由图①可知物体的重力为 ，由图⑤可知物体浸没在盐水中时弹簧测力计的示数为 ，根据称重法测浮力可得物体在盐水中受到的浮力 【小问4详解】 在实验a中，圆柱体A受到的浮力为 ；在实验b中，圆柱体B受到的浮力为 。两个圆柱体体积相同、密度不同，但在同种液体中受到的浮力相同，说明浮力大小与物体的密度无关。 【小问5详解】 探究浮力与物体形状的关系时，应控制排开液体的体积和液体密度相同。图⑦中圆锥体和圆柱体浸入水中的体积不同，则排开水的体积不同，因此得出的结论不可靠。 20. 如图所示是小九和小洲进行的“探究阿基米德原理”实验过程。 （1）由实验___________两步可以测出物块浸没在水中时受到的浮力F浮=___________N； （2）由图A和___________可得出该物块排开水所受的重力G排，比较F浮与G排，就可以得到浮力的大小跟物块排开水所受重力的关系，从而初步验证阿基米德原理； （3）若步骤B中的水未达到溢水口，根据实验数据计算会发现物体所受浮力___________（选填“大于“”小于“或”等于“）溢出水所受的重力； （4）小郭对实验进行了改进，如图F所示，将装满水的溢水杯放在升降台上，用升降台来调节溢水杯的高度。当逐渐调高升降台时，发现随着物块没入水中的体积越来越大，弹簧测力计甲的示数变化量___________（选填“大于”“小于”或“等于”）弹簧测力计乙的示数变化量，若只将物块的一部分没在水中，则___________（选填“能”或“不能”）得到与（2）相同的结论。 【答案】（1） ①. BD ②. 1.2 （2）E （3）大于 （4） ①. 等于 ②. 能 【解析】 【小问1详解】 [1]由称重法可知，要测出物块浸没在水中时受到的浮力，需测出物体在空气中的重力和浸没在水中时的拉力，故由实验BD两步骤可以测出物块浸没在水中时受到的浮力。 [2]测力计分度值为0.2N，图B中所示物体重力是4.2N，图D中所示物体浸没在水中后拉力是3N，所以物体受到的浮力为 【小问2详解】 要测物块排开水所受的重力，需知道小桶的重力、小桶与水的总重力，用小桶与水的总重力减去小桶的重力，就是物块排开水的重力。故由步骤A和E可得出该物块排开水所受的重力G排。 【小问3详解】 若步骤B中的水未达到溢水口，则溢出的水会偏少，即排开水的重力减少，故物体受到的浮力大于溢出液体所受的重力。 【小问4详解】 [1]当逐渐调高升降台时，根据称重法可知，弹簧测力计甲的示数变化量等于浮力，弹簧测力计乙的示数变化量等于排开水的重力，根据可知，弹簧测力计甲的示数变化量等于弹簧测力计乙的示数变化量。 [2]根据阿基米德原理可知，物体所受浮力的大小和排开液体的重力相等，无需浸没，故若只将物块的一部分浸在水中，仍能得到与（2）相同的结论。 21. 《中华人民共和国道路交通安全法》中规定“机动车上道路行驶，不得超过限速标志标明的最高时速；机动车载物应当符合核定的载质量，严禁超载”。由此，同学们联想到：交通事故中更多是由机动车动能过大造成的。于是进行了如下探究： 【提出问题】汽车的动能大小跟什么因素有关？ 【猜想假设】根据《中华人民共和国道路交通安全法》的规定猜想： 汽车的动能可能跟速度有关；汽车的动能可能跟质量有关。 【进行实验】他们做了图所示的三次实验：用金属球模拟汽车，让金属球从斜槽的某一高度由静止开始滚下，碰到水平面上的木块，将木块撞出一段距离。 （1）该实验中是通过观察________________来判断________（选填“钢球”或“木块”）的动能大小，这种方法叫做________法； （2）对比________两次实验，可以探究物体的动能大小与速度的关系。 （3）为了探究“超载”隐患时，应选择________（填写两个序号）两组实验进行比较； 【拓展探究】实验后，同学们想进一步知道，在影响汽车动能大小的因素中。“超载”和“超速”哪个对动能影响更大，于是进行了实验测定，得到的数据如下表。 序号 小球的质量m/g 小球到底端时速度 木块运动的距离s/m 1 30 2 0.4 2 30 4 1.6 3 60 2 0.8 （4）分析表格中对应的数据可知：当发生交通事故时，由________（选填“超载”或“超速”）造成的危害更严重。 （5）若水平面绝对光滑，本实验将________（选填“能”或“不能”）达到探究目的。 【答案】（1） ①. 木块移动的距离 ②. 钢球 ③. 转换 （2）甲、乙 （3）乙、丙 （4）超速 （5）不能 【解析】 【小问1详解】 实验中无法直接观察钢球动能的大小，通过木块被撞击后移动的距离来间接判断钢球动能的大小。这种将不易测量的物理量转换为易观察物理量的方法是转换法。 【小问2详解】 探究动能与速度的关系时，需要控制质量相同，改变钢球到达水平面的速度即改变钢球释放高度。甲、乙两次实验钢球质量相同，释放高度不同，速度不同，符合探究要求。 【小问3详解】 探究“超载”（质量对动能的影响）时，需要控制速度相同即从同一斜面相同的高度释放，改变钢球的质量。乙、丙两次实验释放高度相同（到达水平面速度相同），钢球质量不同，符合探究要求。 【小问4详解】 分析表格数据知，质量相同时，速度变为原来的2倍，木块移动距离变为原来的4倍；速度相同时，质量变为原来的2倍，木块移动距离仅变为原来的2倍。说明速度对动能大小的影响更大，因此超速造成的危害更严重。  【小问5详解】 若水平面绝对光滑，木块不受摩擦力，被撞击后会一直做匀速直线运动，无法比较木块移动的距离，因此不能达到探究目的。 四、综合解答题：本题共3小题，共26分。 22. “引体向上”是学生体能测试中的一个项目。如图所示，该项目的规范动作是：两手正握单杠，由悬垂开始，上提时，下颚须超过杠面。已知小强同学的质量为60kg，每次引体上升的高度为0.5m，双手与杠之间的受力面积为，.g取10N/kg。求： （1）小强同学所受的重力； （2）两手正握单杠，悬垂时小强每只手的拉力为多大； （3）两手正握单杠，悬垂时手对单杠的压强为多少； （4）体育课上，小强同学在半分钟内连续做了10个规范的动作，在此过程中克服重力做了多少功； （5）在第4问中，整个过程中的平均功率为多少。 【答案】（1）600N （2）300N （3） （4） （5） 【解析】 【小问1详解】 小强的重力为 【小问2详解】 悬垂时小强静止，受力平衡，两只手的总拉力等于小强的重力，因此每只手的拉力 【小问3详解】 悬垂时手对单杠的压力大小等于其重力，即 受力面积 压强 【小问4详解】 克服重力做的功 【小问5详解】 平均功率 23. 青少年游泳或水上活动要注意安全。某水上救援项目需要设计一款救生衣，拟采用密度为的新型泡沫材料，救生衣的体积（即泡沫材料体积）为。请计算；（，取10N/kg） （1）救生衣自身的重力； （2）该救生衣完全浸没时能提供的最大浮力； （3）若目标使用者的质量为102kg，人体体积约为，且要求使用者头部（占人体总体积10%）露出水面，请通过计算判断该救生衣是否满足使用要求。 【答案】（1）3N （2）100N （3）救生衣不满足要求 【解析】 【小问1详解】 救生衣的质量 救生衣自身的重力 【小问2详解】 救生衣完全浸没时能提供的最大浮力 【小问3详解】 使用者的重力 使用者和人穿着救生衣的总重力 要求使用者头部（占人体总体积）露出水面，人体浸入水中的体积占总体积的。人体浸入水中的体积 此时人体受到的浮力 人和救生衣受到的总浮力 因为，即整体受到的最大浮力小于总重力，所以人无法漂浮并保持头部露出水面。 24. 阅读短文，回答问题。 天问一号火星探测器 天问一号火星探测器于2020年7月23日在文昌航天发射场发射升空，于2021年2月10日被火星捕获，进入环绕火星轨道，2021年5月，火星探测器上的着陆巡视器与环绕器分离，着陆巡视器软着陆于火星乌托邦平原南部预选区，成功降落于火星表面，而后祝融号火星车驶离着陆平台，开展巡视探测等工作。 （1）如图1，火星探测器进入环火轨道，在火星引力作用下做环绕火星的运动，运动轨道上有一个近火点（距离火星最近的点）和远火点（距离火星最远的点），那么，火星探测器在________点的动能较大；从近火点到远火点的过程中，火星探测器的机械能守恒。 （2）火星直径约为地球的一半，物体在火星地表所受重力约为地球地面上的五分之二、地球地表上的g地取10N/kg，则火星地表上的约为________N/kg。 （3）如图2，质量为240kg的祝融号火星车从高度1.2m的着陆平台上沿斜梯驶离到火星地面上，则火星重力对火星车所做的功为________J。 （4）火星地表大气压强约为680Pa，在火星地表做托里拆利实验，如图3，则水银柱高度h约为________mm。（水银密度为） （5）如图所示，若一烧杯放在火星上一个斜坡上静止时，画出烧杯内悬浮在水中小球的受力示意图。 【答案】（1）近火 （2）4 （3）1152 （4）12.5 （5） 【解析】 【小问1详解】 火星探测器绕火星运动过程机械能守恒，只有动能和重力势能的相互转化。近火点距离火星最近，高度最小，重力势能最小，因此动能最大。 【小问2详解】 由题意，物体在火星地表所受重力约为地球地面的，根据，同一物体质量不变，因此 【小问3详解】 祝融号火星车在火星上的重力 根据，火星重力对火星车所做的功为 【小问4详解】 根据托里拆利实验原理，火星大气压等于管内水银柱产生的压强，根据液体压强公式，水银柱的高度为 【小问5详解】 小球悬浮在水中，静止时受力平衡；重力的方向始终竖直向下，浮力是液体对物体的上下压力差，方向始终竖直向上，二力大小相等，作用点都画在小球的重心处即可。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 2025-2026学年第二学期第二次学情调研 八年级物理试题 时间：90分钟 分值：100分 一、选择题：本题共15小题，每题2分，共30分，每小题只有一个选项符合题目要求。 1. 为纪念他对科学发展的贡献，以其名字命名功和能量单位的科学家是（　　） A. 伽利略 B. 牛顿 C. 焦耳 D. 托里拆利 2. 如图所示，中国品牌张雪机车在世界超级摩托车锦标赛夺冠。下列相关分析正确的是（　　） A. 机车匀速转弯时，机车处于平衡状态 B. 机车刹车减速，说明力是维持物体运动的原因 C. 机车加速时，车手身体略微向后仰，是因为车手具有惯性 D. 机车静止时，机车对地面的压力和地面对机车的支持力是一对平衡力 3. “生活处处有物理”，下图是某游乐场的“彩虹滑道”，坡上部分是塑料模块链板带拼接而成的，每块链板带上有6个小滚轮，孩子坐在轮胎上，在坡上可以快速下滑。水平地面铺有橡胶垫子，当轮胎到达水平地面时可以快速停下来。以下生活实例中，与坡上和水平地面处设计原理相同的分别是（ ） ①．行李箱安装滚轮 ②． 给车轴加润滑油 ③． 鞋底制有凹凸不平的花纹 ④． 擦黑板时用力压黑板擦 A. ①和② B. ①和③ C. ②和③ D. ③和④ 4. 实验是研究物理的重要方法，惠中老师在课堂上为同学们做了不少的演示实验，下列实验分析不正确的是（　　） A. 甲图，由“阻力对物体运动的影响”的实验分析推理，如果运动的物体受到的阻力为0，速度就不减小，物体将以恒定不变的速度永远运动下去。 B. 乙图，“探究二力平衡的条件”时，对原有实验进行改进，用轻质硬纸片代替小车，主要是为了方便探究“相互平衡的两个力是否需作用在同一直线上”。 C. 丙图，“探究滑动摩擦力的大小与哪些因素有关”时，根据二力平衡条件的知识，应沿水平方向匀速直线拉动木块在不同的材料表面滑动。 D. 丁图，“探究影响压力作用效果的因素”，是通过观察海绵的凹陷程度来判断压力作用效果的，这种实验方法叫作转换法。 5. 2025年11月14日，“神舟二十一号”载人飞船返回舱在东风着陆场成功着陆，如图所示。返回舱下落过程中，降落伞和返回舱受到的重力分别为和，降落伞对返回舱的拉力为F，空气对返回舱的阻力为f。若返回舱在某段时间内沿竖直方向匀速下落，下列关系式正确的是（　　） A. B. C. D. 6. 如图是活塞式抽水机工作原理的示意图。其中，活塞跟筒壁紧密接触但是可以上下滑动，A、B是只能向上开启的阀门。以下说法错误的是（ ） A. 抽水机是利用大气压来工作的 B. 当压下活塞时，阀门A打开，阀门B关闭 C. 使用一段时间后，抽水机的活塞与筒壁接触不再紧密，要更换新活塞 D. 标准大气压下，能提升水的最大高度约为76cm 7. 5月24日，2026年亚洲大学生龙舟锦标赛在山东聊城举行，来自中国、泰国、新加坡、澳大利亚等的158名大学生运动员相聚在这座江北水城。小明同学发现，并行的龙舟不能靠得太近，其中蕴含的原理跟以下哪个一样（　　） A. 利用吸管喝饮料 B. 铁路站台上设置安全线 C. 活塞式抽水机抽水 D. 茶壶的壶嘴和壶身内的水静止时，水面相平 8. 人们常用“冰山一角”来形容看到水面上的冰山远远小于水下部分。那么冰山露出水面的体积与冰山总体积之比是（　　） A. B. C. D. 9. 如图所示，向两端开口的瓶内注入足量的水（瓶口处只有少量水流出），下列说法正确的是（　　） A. 两球都能浮起来 B. 乒乓球A能浮起来 C. 乒乓球B能浮起来 D. 两球都不能浮起来 10. 如图甲所示的薄壁圆柱形容器（容器质量不计）底面积为，将一体积为的木块放入水中静止时，有体积露出水面；用一根质量和体积不计的细线把容器底和木块底部中心连接起来，如图乙所示，取，下列说法中错误的是（　　） A. 木块的密度为 B. 木块漂浮时排开水的质量为 C. 乙图中，细线对木块的拉力为 D. 甲、乙两图所示情况，容器对水平桌面的压强相等 11. 小明自制了一个简易密度计：他用一根细竹签作为标度杆，在其下端缠绕适量的铜丝作为“配重”，然后在竹签中部套上一个泡沫球作为“浮子”。他将自制的密度计放入水中时，状态如图所示，然后在标度杆的水位处标上“1g/cm3”。下列分析中不正确的是（　　） A. “配重”的主要作用是降低重心，提高稳定性，使密度计整体竖立在液体中 B. “浮子”的主要作用是提供足够大的浮力，以使得密度计整体漂浮在液体中 C. 根据放入水中的标度来看，该密度计目前更适合用来测量密度比水大的液体 D. 如果想要测量密度小于水的液体，那么可以换一个体积更小些的泡沫球作为浮子 12. 小明在水平桌面上放置甲、乙两个相同的柱形容器，分别装入质量相等的水和盐水。先将橘子和鸡蛋放入甲容器中，取出擦干后再放入乙容器中。前后两次静止时液面如图所示。下列说法正确的是（ ） A. 鸡蛋在水和盐水中所受浮力相等 B. 橘子在盐水中比在水中所受浮力更大 C. 两容器对水平桌面的压强p甲=p乙 D. 若将橘子露出液面的部分切掉，则剩余部分会悬浮 13. 机器狗能帮助人们搬运重物；不计空气阻力，下列四种情境中，机器狗对重物A做功的是（　　） A. 蹲着不动 B. 托举重物匀速竖直上升 C. 站着不动 D. 承载重物匀速水平移动 14. 在登楼梯比赛中，小明同学从一楼匀速登上五楼，共用了12s，则他登楼时克服重力所做功的功率最接近于（　　） A. 5W B. 50W C. 500W D. 5000W 15. 伽利略在进行落体运动实验时，发现在h高度处沿光滑斜面释放一个小球，它必将会运动到对面一个光滑斜面的同样高度上，无论路线有多长。随着对面斜面倾斜程度的减小，小球就会运动得越来越远。实验过程中，当小球运动到如图所示的A、B、C三个位置时，机械能最大的是（　　） A. A点 B. B点 C. C点 D. 一样大 二、填空与作图题：本题共2小题，每空1分，作图3分，共16分。 16. 生活处处是学问，请走进小兰的日常生活去探寻物理奥秘吧！ （1）如图甲，小兰吃早餐时用吸管喝牛奶，这是利用________的作用； （2）吃过早饭，小兰主动去洗刷盘子，他将洗好的盘子弯腰放到下面橱柜中时，看到洗漱台下方的管道如图乙所示，这种设计是利用了________原理。 （3）小兰想尽快将总质量为60kg的12捆书搬上10m高处的库房。小兰搬动物体的功率与被搬运物体质量之间的关系如图丙所示。由图可知他可以提供的最大功率为________W；为了尽可能快地将书搬上库房，他每次应搬________捆。 （4）午饭后，小兰用40N的力水平向左推着大人和冰车前进10m后松手，冰车又滑行了2m后停下。整个过程中小孩对大人和冰车共做功________J。请在图丁中画出松手后大人和冰车在滑行时的受力示意图________。 17. 山东舰（舷号17）是我国首艘国产常规动力航母，于2019年12月入列，满载排水量约7万吨，最大航速30节（约15m/s）。编队通常含055型万吨大驱、052D型驱逐舰、054A型护卫舰，配901补给舰与093系列攻击核潜艇。近年常态化前出西太、战巡南海，参与对台演训，形成完整远海作战能力。（，g取10N/kg） （1）航母在行动前，工作人员将大量的各种设备从仓库运送到航母上的指定位置，这个过程中航母受到的浮力将________（选填“变大”、“不变”或“变小”）。山东舰满载时所受的浮力为________N。当航母驶入海水密度更大的海域后吃水深度会________。（选填“变大”、“不变”或“变小”）； （2）战士们的背包带做得很宽，这是通过增大________来减小对肩膀的压强； （3）潜水艇是通过改变________达到上浮和下沉的，潜水艇在水下下潜过程中，海水对潜水艇上下表面的压力差________（选填“变大”、“不变”或“变小”）； （4）战斗机进入作战时，会毫不犹豫的扔掉副油箱，是为了减小飞机的质量来________（选填“增大”或“减小”）飞机的惯性，使自身的运动状态容易改变，以提高歼击机的灵活性。 （5）若该舰以最大航速匀速航行时，所受海水阻力为其满载时重力的0.05倍，此时牵引力的功率为________W。 三、实验探究题：本题共4小题，每空1分，部分空2分，共28分。 18. 小华在“探究液体压强与哪些因素有关”的实验中： （1）组装器材时，有两块形状相同的橡皮膜，将相同的小球放在两种橡皮膜上时形变程度如图1所示，为了能更好反映压强的细微差别，小华应该选择橡皮膜________（选填“甲”或“乙”）。 （2）选择合适的橡皮膜组装好压强计，使用前，发现U形管左右两侧的水面有一定的高度差，如图2所示，其调节的方法是________（填正确选项前的字母），使U形管左右两侧的水面相平。 A. 向右侧支管内添加适量水 B. 从右侧支管内抽出适量水 C. 拆除软管重新安装 （3）在图3中，固定探头的橡皮膜在水中的深度不变，使橡皮膜处于向上、向下、向左、向右等方位时，U形管中液面高度差不变，这说明在液体内部同一深度，向各个方向的压强________。比较图3和图4可知，液体压强与液体的________有关。 （4）若保持图4中探头的位置不变，将一小杯浓盐水倒入烧杯中搅匀后，发现U形管两侧液面高度差变大。小华由此得出结论：在同一深度，液体的密度越大，其内部的压强越大。你认为他的结论________（选填“可靠”或“不可靠”），原因是________________________________。 （5）小明在此基础上又做了拓展实验。他将两端开口的玻璃管的一端扎上橡皮膜并倒入水，橡皮膜向下凸起，然后将玻璃管缓慢插入装有盐水的烧杯中，直到橡皮膜表面又变平，测出橡皮膜到玻璃管中水面的高度为，橡皮膜到盐水液面高度为（如图5）；小明用测得的物理量推导出盐水密度的表达式________（水的密度用表示）。 19. 在“认识浮力”的学习中，小明尝试了以下实验： 实验 现象 I将一个密封的空水瓶压入水中，感觉越来越吃力 Ⅱ鸡蛋在清水中会沉底，在浓盐水中会漂浮 III木块和泡沫块总会在水中浮起，而铁块和石块则会下沉 猜想 I浮力大小可能与物体浸入液体的体积有关 Ⅱ浮力大小可能与________有关 III浮力大小可能与物体的密度有关 （1）在上表空格处填上根据对应现象所做的合理猜想________________________。 （2）小明用弹簧测力计吊着某物块缓慢地浸入液体中，步骤如图中①②③④⑤所示（液体均未溢出，弹簧测力计的读数为该状态静止时的示数）。根据①②③④实验结果可以证明猜想I是________的（选填“正确”或“错误”），同时还可以得出浮力的大小与浸没的深度________（选填“有关”或“无关”）。 （3）图⑤中，物块浸没在盐水中受到的浮力为________N。 （4）为了探究猜想III，小明找来了体积相同、密度不同的A、B两个圆柱体，测得其重力分别为4N和4.5N，然后进行如图⑥所示的a、b两次实验，根据实验结果可得：浮力大小与物体的密度________。（选填“有关”或“无关”） （5）为了验证浮力大小是否与物体的形状有关，小明将同一块橡皮泥依次捏成圆锥体和圆柱体分别进行实验，实验现象如图⑦所示，根据此实验现象，小明得出的结论是：浮力的大小与物体的形状有关，小宇认为小明的结论不可靠，主要原因是________________。 20. 如图所示是小九和小洲进行的“探究阿基米德原理”实验过程。 （1）由实验___________两步可以测出物块浸没在水中时受到的浮力F浮=___________N； （2）由图A和___________可得出该物块排开水所受的重力G排，比较F浮与G排，就可以得到浮力的大小跟物块排开水所受重力的关系，从而初步验证阿基米德原理； （3）若步骤B中的水未达到溢水口，根据实验数据计算会发现物体所受浮力___________（选填“大于“”小于“或”等于“）溢出水所受的重力； （4）小郭对实验进行了改进，如图F所示，将装满水的溢水杯放在升降台上，用升降台来调节溢水杯的高度。当逐渐调高升降台时，发现随着物块没入水中的体积越来越大，弹簧测力计甲的示数变化量___________（选填“大于”“小于”或“等于”）弹簧测力计乙的示数变化量，若只将物块的一部分没在水中，则___________（选填“能”或“不能”）得到与（2）相同的结论。 21. 《中华人民共和国道路交通安全法》中规定“机动车上道路行驶，不得超过限速标志标明的最高时速；机动车载物应当符合核定的载质量，严禁超载”。由此，同学们联想到：交通事故中更多是由机动车动能过大造成的。于是进行了如下探究： 【提出问题】汽车的动能大小跟什么因素有关？ 【猜想假设】根据《中华人民共和国道路交通安全法》的规定猜想： 汽车的动能可能跟速度有关；汽车的动能可能跟质量有关。 【进行实验】他们做了图所示的三次实验：用金属球模拟汽车，让金属球从斜槽的某一高度由静止开始滚下，碰到水平面上的木块，将木块撞出一段距离。 （1）该实验中是通过观察________________来判断________（选填“钢球”或“木块”）的动能大小，这种方法叫做________法； （2）对比________两次实验，可以探究物体的动能大小与速度的关系。 （3）为了探究“超载”隐患时，应选择________（填写两个序号）两组实验进行比较； 【拓展探究】实验后，同学们想进一步知道，在影响汽车动能大小的因素中。“超载”和“超速”哪个对动能影响更大，于是进行了实验测定，得到的数据如下表。 序号 小球的质量m/g 小球到底端时速度 木块运动的距离s/m 1 30 2 0.4 2 30 4 1.6 3 60 2 0.8 （4）分析表格中对应的数据可知：当发生交通事故时，由________（选填“超载”或“超速”）造成的危害更严重。 （5）若水平面绝对光滑，本实验将________（选填“能”或“不能”）达到探究目的。 四、综合解答题：本题共3小题，共26分。 22. “引体向上”是学生体能测试中的一个项目。如图所示，该项目的规范动作是：两手正握单杠，由悬垂开始，上提时，下颚须超过杠面。已知小强同学的质量为60kg，每次引体上升的高度为0.5m，双手与杠之间的受力面积为，.g取10N/kg。求： （1）小强同学所受的重力； （2）两手正握单杠，悬垂时小强每只手的拉力为多大； （3）两手正握单杠，悬垂时手对单杠的压强为多少； （4）体育课上，小强同学在半分钟内连续做了10个规范的动作，在此过程中克服重力做了多少功； （5）在第4问中，整个过程中的平均功率为多少。 23. 青少年游泳或水上活动要注意安全。某水上救援项目需要设计一款救生衣，拟采用密度为的新型泡沫材料，救生衣的体积（即泡沫材料体积）为。请计算；（，取10N/kg） （1）救生衣自身的重力； （2）该救生衣完全浸没时能提供的最大浮力； （3）若目标使用者的质量为102kg，人体体积约为，且要求使用者头部（占人体总体积10%）露出水面，请通过计算判断该救生衣是否满足使用要求。 24. 阅读短文，回答问题。 天问一号火星探测器 天问一号火星探测器于2020年7月23日在文昌航天发射场发射升空，于2021年2月10日被火星捕获，进入环绕火星轨道，2021年5月，火星探测器上的着陆巡视器与环绕器分离，着陆巡视器软着陆于火星乌托邦平原南部预选区，成功降落于火星表面，而后祝融号火星车驶离着陆平台，开展巡视探测等工作。 （1）如图1，火星探测器进入环火轨道，在火星引力作用下做环绕火星的运动，运动轨道上有一个近火点（距离火星最近的点）和远火点（距离火星最远的点），那么，火星探测器在________点的动能较大；从近火点到远火点的过程中，火星探测器的机械能守恒。 （2）火星直径约为地球的一半，物体在火星地表所受重力约为地球地面上的五分之二、地球地表上的g地取10N/kg，则火星地表上的约为________N/kg。 （3）如图2，质量为240kg的祝融号火星车从高度1.2m的着陆平台上沿斜梯驶离到火星地面上，则火星重力对火星车所做的功为________J。 （4）火星地表大气压强约为680Pa，在火星地表做托里拆利实验，如图3，则水银柱高度h约为________mm。（水银密度为） （5）如图所示，若一烧杯放在火星上一个斜坡上静止时，画出烧杯内悬浮在水中小球的受力示意图。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $