内容正文:
2025一2026学年度第二学期期末质量监测
七年级历史试题
注意事项:
1.本试题分第I卷(选择题)和第Ⅱ卷(非选择题)两部分,满分100分。
2.答题前,考生务必将试卷密封线内及答题纸上面的考生信息填涂清楚。所有试题答
案均须涂、写在答题纸限定的区域,答在本试卷上的答案无效。
第I卷(选择题共40分)
一、选择题:本题共20小题,每小题2分,共40分。每小题只有一个选项符合题目要求。
1.隋炀帝即位后,政治中心东移,迫切需要改善黄河、淮河、长江间的水上交通,以便南
粮北运和加强对东南地区的控制。为此隋炀帝
A.开凿大运河
B.营建东都洛阳
C.创立科举制
D.灭陈统一全国
2.韩愈曾说道:“高祖太宗,既除既治(一边清除阻碍,一边开创治理)高宗中睿,休养生息;
至于玄宗,受报收功,极炽而丰。”材料强调了
A.唐太宗在位时开创了唐朝的盛世局面
B.“贞观之治”是广大劳动人民创造的结果
C.“开元盛世”离不开唐玄宗的锐意革新
D.“开元盛世”是唐朝前期不断发展的结果
3.据《新唐书·地理志》记载,安史之乱后全国兴修水利工程80余处,其中南方70余处,
仅江南一道即有50处,约占全国总数的60%。这表明唐后期
A.江南成为全国经济重心
B.南方经济有较大发展
C.南北经济差距越来越大
D.中央的权力日益衰微
4.文成公主入藏,不仅将大唐的音乐、茶文化和医药典籍等传入了吐蕃,还将吐蕃文化中
的马球运动、装束文化等带回了大唐。这表明文成公主入藏
A.促进了民族文化的交融
B,消除了民族矛盾与隔阂
C.推动了吐蕃文化的发展
D.促进了藏族地区的开发
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5.新罗仿唐制建立了政治制度,采用科举制选拔官吏,还引入了中国的医学等科学技术;
朝鲜半岛的音乐也传入中国,不仅在唐朝宫廷演出,而且广泛流行于民间。这段话强调了
A.唐朝文化的优越性
B.朝鲜文化的独特性
C.文化交流的双向性
D.民族交融的重要性
6.甘肃敦煌莫高窟持续近千年的开窟、造像、绘画,拥有4.5万平方米的壁画,不仅表现
了不同时代佛教的主题,更生动呈现了当时社会生活的方方面面。莫高窟被称为是“墙
壁上的博物馆”。据此可知,敦煌莫高窟体现了
A.唐朝加强对周边地区的管理
B.丝绸之路商业贸易十分繁荣
C.古代民族间交流交融的频繁
D.史料价值和艺术审美的统
7.宋代沿袭五代旧制,设枢密院负责军事事务。下图是宋朝枢密院正副枢密使出身统计
图,据此可知,宋朝
65人9%
A.文臣才能略高于武将
B.社会阶层的流动加强
659
回文臣
C.轻视军队建设和军备
91%
口武将
D.实行崇文抑武的方针
8.靖康之变(指金灭亡北宋)后,宋王室失去淮河以北的土地,赵构定都临安,不思收复
北方土地,与金耻辱议和,仅保有江南一隅,凭借易守难攻的优势避开关外少数民族政
权的威胁,以维持王朝的统治。材料反映了
A.北宋灭亡的背景
B.宋金议和的影响
C.女真崛起的原因
D.南宋偏安的表现
9.位于北京府学胡同的文天祥祠,曾是元朝囚禁文天祥的土牢,明清时期为祭祀文天祥改
建而成。来到这里,我们能看到文天祥的名句
A.“为天下之大害者,君而已矣”
B.“人生自古谁无死,留取丹心照汗青”
C.“文臣不爱钱,武臣不惜死,天下便可太平”
D.“封侯非我意,但愿海波平”
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10.现藏于陕西历史博物馆的元代壁画《醉归乐舞图》,元代歌舞中融入了蒙古族的骑马舞
蹈、西域的舞曲节奏,以及南方的水乡舞蹈、北方的民间舞蹈,形成了独特的元朝乐舞
特色。这说明
A.儒家思想受到冲击
B.元代歌舞水平达到了巅峰
C.元代重视文化建设
D.民族交融丰富了文化
11.明朝建立后,明太祖与臣下讨论元朝灭亡的教训时说:元之大弊,“人君不能躬览庶
政,故大臣得以专权自恣”。为避免出现这一弊政,明太祖实行
A.设参知政事,以分相权
B.废丞相,权分六部
C.废行省,设三司
D.设立南书房、军机处
12.《广东通志》中记载:1553年,有一伙殖民者谎称遇到风浪,请求暂时借地晾晒货物。
他们买通了当地官员,许诺每年缴纳白银500两,得到允许后就此上岸。这伙殖民者上
岸的结果是
A.寇准力主抗敌,说服皇帝亲征辽军
B.在郾城大败敌军主力
C.葡萄牙殖民者攫取在澳门的租住权
D.土尔扈特部回归祖国
13,明武宗将政事交给宦官刘瑾处理,自己在宫中纵情享乐,还四出游玩,甚至公开抢掠民
女。明神宗在位48年,却长期不理朝政。这主要反映了明朝中后期
A.宦官大肆专权
B.土地兼并严重
C.大臣争权夺利
D.皇帝疏于朝政
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14.以下两则材料可以用于说明
(明朝后期)旧征未完,新饷已催,额内(原有的赋税)难缓,额外复急。
—郑廉《豫变纪略》
自去岁(崇祯元年)一年无雨,草木枯焦。八九月间,民争采山间蓬草而食。
一计六奇《明季北略》
A.明朝强化皇权的措施
B.明朝建立的背景
C.明末农民起义的原因
D.满洲兴起的过程
15.乾隆皇帝在新疆北路置鸟鲁木齐都统和塔尔巴哈台参赞大臣,又在新疆南路设置喀什喝
参赞大臣。对于天山南路的“回部”维吾尔族聚居区,仍承袭原有的伯克制。材料见了
对新疆管辖的特点
A.武力弹压
B.册封爵位
C.因地制宜
D.宗教自治
16.下表是清朝时期“文字狱”次数的粗略统计;这些数据的变化最能体现
时期
康熙帝
雍正帝
乾隆帝
次数
12次
17次
130次
A.君主专制的强化
B.大一统观念加强
C.科举制度的僵化
D.儒家独尊地位确立
17.下表所示是我国北方某地区主要种植的农作物种类的变化。表中变化出现的原因是
作物
明清以前
明清时期
粮食作物
粟、小麦、大豆
粟、小麦、大豆、玉米、甘薯
经济作物
棉花、桑、麻
棉花、桑、麻、烟草、花生、向日葵
A.农业生产技术的革新
B.农业生产经验的总结
C.北方商业市镇的发展
D.农作物新品种的引进
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18.1727年,清朝在西藏设置驻藏大臣,监督西藏地方政务;乾隆时期,平定回部上层贵族
大、小和卓的叛乱,此后设置伊犁将军管辖新疆地区。这些举措
A.有效推动了清朝进行对外交流
B.巩固和发展了统一多民族国家
C.巩固了东南的海防和领土完整
D.使君主专制得到了空前的强化
19.如图是清代宫廷画家徐扬创作的一幅传世名画《姑苏繁华图》(局部),作者巧妙地以长
卷形式和散点透视技法,反映当时苏州“商贾辐辏,百货骈阗”的市井风情。这幅作品
彰显了清代
A.繁荣的商业发展
B.腐朽的官场风气
C.频繁的中外交流
D.开放的社会风气
20.宋应星在《天工开物》的序言中说:“卷分前后,乃贵五谷而贱金玉'之义。”徐光启
提倡“富国必以本业(农业)”。这反映出两人都主张
A.顺应自然
B.以农为本
C.勤俭节约
D.农商并重
第Ⅱ卷(非选择题共60分)
二、非选择题:本题共4小题,共60分
21.(18分)为真实体验宋朝经济的繁荣,历史兴趣小组拟运用现代技术手段穿越时空,访问
宋朝。
场景一直观感受
兴趣小组参考历史资料绘制了宋代经济分布图并通过技术手段进行展示
都城
重要地点
世南京
北宋政权界
兴庆
南宋政权界
今国界
粮食主要产区
棉织
制瓷
造船
商业城市
茶叶
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(1)为在展示时产生更强的冲击力,需要撰写解说词,最佳方案的内容应该包括哪些方
面?(6分)
场景二身临其境
兴趣小组拟再现北宋东京城内生活场景,身临其境地感受宋朝经济繁荣。
(2)结合所学知识,为该小组设计两种生活场景,并简要说明每种场景的主要内容。(6分)
场景三历史沉思
为激发对盛世成因的深层次思考,兴趣小组拟设计一场对宋朝经济官员的现场采访。
(3)请为兴趣小组分析宋代经济繁荣的两点因素。(6分)
22.(12分)下面是七年级同学以“中国古代边疆治理与国家统一”为主题开展的学习,请
你参与完成相关任务。将上面的实物资料与下表中的说明进行匹配。(填写序号)
①唐蕃会盟碑
②契丹货币
③元宣政院印
5元
④达赖金印与班禅金印
⑤郑成功收复
⑥雅克萨自卫反击战使用
台湾纪念币
的神威无敌大将军铜炮
实物资料(序号)
说明
(1)
真实反映了各民族之间交融交流友好相处的史实。
(2)
见证了明清时期抵御外敌、维护祖国领土主权完整的史实。
(3)
再现了中央政府通过册封、设置机构等方式对边疆治理的史
实。
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23.(18分)某校针对中国古代对外交往内容的学习,组织学生开展课外阅读和历史问题设
计活动。以下为活动的三个片段。
片段一
某生摘抄了袁南生教授撰写《中国古代外交史:夏商时期代以前》的中国古代对外交往
内容,并设计了思维导图
摘抄内容
思维导图
对厂
外
A.日本派遣唐使来华学习
背
①
③
好
B.政治稳定与统一局面
景
C.南宋进口商品300余种
往
④
史
D.郑和七次下西洋
②
E.经济繁荣与技术领先
⑤
(1)结合所学知识,将“摘抄内容”相应字母标号准确填入“思维导图”对应位置。(10分)
片段二
有学生对上海古籍出版社出版的《宋会要辑稿》职官四记载某管理机构进行如下处理、
并设计问题
记载内容
设计问题
当海外商船进入中国海域后,要派员
“阅实其货”…经过查验后就算入关
你知道我读的是中国古代哪个管理机构
了,征收关税必不可少,当时称为“抽
吗?请简述理由
解”,…
(2)解答片段二中学生设计的问题。(4分)
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片段三
教师在活动总结时提出了如下问题:
探究探究清朝实行的对外政策与中国古代对外交往之间的内在联系
(3)为帮助完成上述问题的探究,请提供清朝政府对外政策的名称及影响的史实。(4分)
24.(12分)中华文化内容丰富,源远流长。某校教师从历史教科书中提取了部分素材,要
求在充分利用、合理加工的基础上,以“中华文化”为题制作一期历史手抄报。
素材一隋唐天文学和医药学成就
事件
影响
唐玄宗时僧一行通过天文观测制定了A
这对天文学发展有重要意义
唐高宗时政府组织编修的药典B
是世界上第一部由国家颁布的药典
素材二宋元科技成就
事件
影响
C经蒙古人的西征等途径传到欧洲
这对人类文明产生重大的影响
阿拉伯商人把D传到阿拉伯国家,后来又传到欧洲
大大促进了世界远洋航海技术发展
阿拉伯人把中国发明的火药和火器传入欧洲
推动了欧洲社会的变革
摘编自人民教育出版社《中国历史》教科书
素材三
在五千多年中华文明深厚基础上开辟和发展中国特色社会主义,把马克思主义基本原理
同中国具体实际、同中华优秀传统文化相结合是必由之路。…只有立足波澜壮阔的中华五
千多年文明史,才能真正理解中国道路的历史必然、文化内涵与独特优势。
一习近平《在文化传承发展座谈会上的讲话》
(1)在素材一、二处填上恰当的内容。(8分)
(2)从优秀作品的角度衡量,作者应从哪些方面阐述明清时期科技与文化的内容?谈谈你的
看法。(4分)
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