4.3 海洋的探索（第2课时） 学案2026-2027学年科学浙教版八年级上册

该初中科学导学案聚焦海洋探索第2课时，核心知识点涵盖日晒法提取海盐原理、粗盐提纯四步骤（溶解、过滤、蒸发、转移）、结晶方法选择及硫酸铜晶体制备。通过课前预习问题引导学生回顾溶液知识，为课堂探究结晶原理及实验操作搭建学习支架。 这份导学案以“探究实践”为主线，设计过滤操作找错、结晶方法选择表格分析等活动，培养学生科学思维的推理论证能力。结合“夏天晒盐、冬天捞碱”生活实例，强化科学观念在实际问题中的应用，实验步骤细化（如“一贴二低三靠”）及分层练习设计，助力学生掌握实验技能，提升自主学习与问题解决能力。

4.3 海洋的探索（第2课时） 学案 ——海盐提取·粗盐提纯·结晶·硫酸铜晶体 班级：________ 姓名：________ 日期：________ 一、学习目标 1. 掌握日晒法从海水中提取食盐的原理→理解蒸发结晶的过程。 2. 掌握粗盐提纯的四步骤（溶解→过滤→蒸发结晶→转移）→熟记过滤「一贴二低三靠」操作要点和玻璃棒的三种作用。 3. 能根据物质的溶解度曲线→选择合适的结晶方法（蒸发结晶 vs 降温结晶）。 二、课前预习 （一）日晒法提取海盐 日晒法→盐田+纳潮+日照蒸发+结晶 1. 日晒法的原理：通过____使海水____→氯化钠溶液达到____后→____晶体析出→即原盐（粗盐）。____________________________ 2. 粗盐中除____外→还含有____、____、____等杂质→需要____才能成为食用精盐。____________________________ （二）粗盐提纯四步骤 3. 粗盐提纯的四个步骤：①____（称取10g→加____水→用____搅拌）→②____→③____→④____。____________________________ 4. 过滤操作口诀「一贴____」：一贴指____→若未贴紧→有____→减慢____。二低指①____低于____、②____低于____。三靠指①____嘴靠____、②____下端靠____、③____尖嘴靠____。____________________________ 5. 蒸发操作→当蒸发皿中出现____时→停止加热→利用____蒸干。若等到____再停火→可能____。用____不断搅拌→目的是____。____________________________ （三）玻璃棒的三作用——三个步骤三种用法 步骤①溶解→玻璃棒____（作用：____）→步骤②过滤→玻璃棒____（作用：____）→步骤③蒸发→玻璃棒____（作用：____）。 ____________________________ （四）结晶的两种方法 6. 蒸发溶剂法→适用于溶解度受温度影响____的固体→例如____。冷却热饱和溶液法→适用于溶解度受温度影响____的固体→例如____。____________________________ 7. 「夏天晒盐」→NaCl溶解度受温度影响____→夏天____→利用____结晶。「冬天捞碱」→Na2CO3溶解度受温度影响____→冬天温度____→Na2CO3____→利用____结晶。____________________________ （五）硫酸铜大晶体的制备 8. 制备CuSO4大晶体步骤：①配制____的CuSO4饱和溶液→____过滤→静置冷却→析出____。②选____完整的小晶体→用____串起→悬挂在新____饱和溶液中→____冷却→晶体沿____生长→长成大晶体。关键条件：____少+____完整+____+____缓慢。____________________________ 我的疑问 ______________________________________________________________________ ______________________________________________________________________ 三、课堂探究 探究一：粗盐提纯全流程——填表记录 步骤 操作 玻璃棒作用 注意事项 ①溶解 称取__g粗盐→加__mL水 在____中搅拌 ____ 粗盐中____的部分会 留在悬浊液中→最终 在____步骤去除 ②过滤 ____紧贴____壁 ____低于____口 ____低于____边 ____ 液体未经过滤直接流下 的可能原因：____。 （写出两种） ③蒸发 滤液倒入____→加热 →____搅拌→____时 停止加热 ____ 若蒸干才停火→后果： ____（写出一种） ④转移 冷却后→用____将 ____转移到____中 （不涉及） 蒸发后固体中若含水分 →产率____（偏高/偏低） 探究二：过滤操作找错——指出下图中不规范之处 过滤操作规范示意图→参照此图判断 请结合「一贴二低三靠」→判断以下操作是否正确→不正确的说明原因： ①滤纸边缘高于漏斗口→结论：____→原因：____。____________________________ ②漏斗下端尖嘴悬空→不接触烧杯壁→结论：____→原因：____。____________________________ ③不用玻璃棒直接倒入→结论：____→原因：____。____________________________ ④液面超过滤纸边缘→结论：____→原因：____。____________________________ 探究三：结晶方法选择——读表判断 根据表中数据→判断以下物质应选哪种结晶方法→并说明理由： 物质 溶解度变化 变化倍数 应选方法 NaCl 35.7g(0℃)→37.8g(70℃) ____倍 ____ Na2CO3 7.0g(0℃)→49.0g(40℃) ____倍 ____ KNO3 ____→____ ____倍 降温结晶 Ca(OH)2 ____→____ ____倍 ____（特殊！升温反而____） 四、例题学习 例题1——粗盐提纯操作辨析 粗盐提纯→说法不正确的是（ ）。A.称量时粗盐放左盘 B.溶解时玻璃棒搅拌加速溶解 C.蒸发时在滤液恰好蒸干时停止加热 D.过滤时漏斗尖嘴紧靠烧杯内壁 答案：____。解析：蒸发时应____停止加热→利用____蒸干→不能等到____再停→否则____。____________________________ 例题2——「夏天晒盐→冬天捞碱」 下列说法正确的是（ ）。A.Na2CO3溶解度随温度升高而一直增大 B.夏天晒盐用蒸发结晶→冬天捞碱用降温结晶 C.20℃时20g NaCl+50g水→70g溶液 D.60℃饱和溶液降温到10℃→Na2CO3析出一定比NaCl多 答案：____。解析：A→Na2CO3在____℃时溶解度最大→之后____→错误。C→20℃溶36g→50g水最多溶____g→溶液____g≠70g。D→没说____→无法比较。B→NaCl变化____→蒸发结晶；Na2CO3变化____→降温结晶→正确。____________________________ 五、课堂练习（A组基础·B组提高） A组 基础巩固 1. 粗盐提纯的正确操作顺序是（ ）。A.过滤→溶解→蒸发→转移 B.溶解→过滤→蒸发→转移 C.溶解→蒸发→过滤→转移 D.过滤→蒸发→溶解→转移 ____________________________ 2. 过滤操作中→「玻璃棒的下端要轻靠在三层滤纸的一侧」→原因是____。 ____________________________ 3. 蒸发结晶→停止加热的时机是____→目的是____。 ____________________________ 4. 下列物质→最适合用降温结晶法获得的是____（ ）。A.NaCl B.CuSO4 (溶解度随温度变化大) C.CaCO3 D.泥沙 ____________________________ 5. 过滤后→滤液仍浑浊→可能的原因是____（写两种）。 ________________________________________________________________ B组 能力提高 6. 下列说法正确的是（ ）。A.粗盐提纯去除杂质的关键步骤是蒸发 B.各步操作中玻璃棒的作用都相同 C.配制溶液若俯视读数→浓度偏大 D.烧杯内壁有水→对配制无影响 ____________________________ 7. 下列是某同学配制溶液的操作图→其中不规范的是____。 选项A 选项B 选项C 选项D 答案：________________________________ 8. 制备CuSO4大晶体时→要将小晶体用线悬挂在饱和溶液中→目的是____。降温应____（快/慢）→才能得到大晶体。 ____________________________ 六、课堂小结 1. 日晒法→____溶剂→NaCl____→析出晶体。粗盐=____+____+____+____→需要提纯。____________________________ 2. 提纯四步：____→____→____→____。过滤口诀「____/____/____」。玻璃棒：溶解____/过滤____/蒸发____。____________________________ 3. 结晶→溶解度受温度影响____→蒸发结晶（如____）。溶解度受温度影响____→降温结晶（如____）。____________________________ 七、课后作业 1. 画流程图：画出粗盐提纯的完整流程图→标注每个步骤的玻璃棒作用→标注过滤的「一贴二低三靠」8个要点在图中对应位置。 2. 计算：粗盐提纯实验中→称取10g粗盐→提纯后得到8.2g精盐→计算产率→并分析产率≠100%的可能原因（至少三条）。 3. 判断结晶方法→现有A物质→0℃溶解度为20g→100℃溶解度为25g。B物质→0℃溶解度为10g→100℃溶解度为80g。A应选____结晶（理由：溶解度变化____）→B应选____结晶（理由：溶解度变化____）。 4. 探究作业（选做）：准备一杯热的浓盐水→用一根棉线悬挂一个回形针（作晶种）→放入溶液中→静置2-3天→观察棉线上的晶体→拍照记录→写100字观察日记。 参考答案 （先独立完成再核对答案。） 二、课前预习 答案 1. 蒸发/浓缩/饱和/NaCl。2. NaCl/MgCl2/CaCl2/泥沙/提纯。3. 溶解/30mL/玻璃棒/过滤/蒸发结晶/转移。4. 二低三靠/滤纸紧贴漏斗内壁/气泡/流速/滤纸边缘/漏斗口/液面/滤纸边缘/烧杯/玻璃棒/玻璃棒/三层滤纸一侧/漏斗/烧杯内壁。5. 较多固体/余热/完全蒸干/晶体飞溅/玻璃棒/防止局部温度过高造成液滴飞溅。 （三）①搅拌/加速溶解→②引流/防戳破滤纸/防液体溅出→③搅拌/防局部过热/防液滴飞溅。 6. 较小/NaCl/较大/KNO3(CuSO4)。7. 小/温度高蒸发快/蒸发/大/低/溶解度大大降低/降温。8. 70℃/趁热/小晶体/几何形状/棉线/70℃/缓慢/晶种/晶种/晶形/防震防尘/降温。 三、课堂探究 答案 探究一：①10/30/烧杯/搅拌加速溶解/不溶/过滤。②滤纸/漏斗内/滤纸边缘/漏斗/液面/滤纸/引流。可能→滤纸高于漏斗口/液面超过滤纸边缘/滤纸破损。③蒸发皿/玻璃棒/出现较多固体/防局部过热飞溅。蒸干停火→晶体飞溅/浪费酒精/杂质覆盖。④玻璃棒/食盐晶体/烧杯/偏高。 探究二：①不正确→液体从滤纸与漏斗间隙直接流入烧杯→过滤无效。②不正确→滤液溅出→可能流入外侧。③不正确→液体直接冲入→可能戳破滤纸或溅出。④不正确→液体不经滤纸直接流入烧杯→过滤无效。 探究三：NaCl 1.06倍→蒸发结晶。Na2CO3 7倍→降温结晶。KNO3→查曲线→变化大→降温。Ca(OH)2→溶解度随温度升高而减小→升温反而不溶→特殊→一般不用于结晶→特殊讨论。 四、例题 答案 例1：C。出现较多固体/余热/完全蒸干/晶体飞溅。 例2：B。40/溶解度减小/18/68/溶液质量/小→蒸发/大→降温。 五、课堂练习 答案 A组：1.B。2.防止戳破滤纸。3.出现较多固体/利用余热蒸干→防飞溅。4.B(CuSO4)。5.滤纸破损/液面超过滤纸边缘/滤纸高于漏斗口（任二）。 B组：6.C（俯视→水量偏少→浓度偏大）。7.A（砝码与药品放反）。8.让晶体沿晶种生长/慢。 七、课后作业 提示 2. 产率=8.2/10×100%=82%。可能原因：①溶解时搅拌液滴溅出→NaCl损失。②过滤时液体洒出→NaCl损失。③蒸发时局部过热→液滴飞溅。④转移不彻底→食盐残留蒸发皿。⑤粗盐未充分溶解→滤渣中有NaCl。 3. A→蒸发/小（1.25倍）/B→降温/大（8倍）。 学科网（北京）股份有限公司 $