精品解析：广西柳州市2025-2026学年度七年级下学期期末综合评估生物

2025—2026学年度七年级下学期期末综合评估 生物 下册全部 注意：共两大题，20小题，满分60分，作答时间60分钟。 一、单项选择题（本大题共15小题，每小题2分，共30分。在每小题列出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。请把正确选项的代号填在答题框内） 1. 关于芽和根尖，下列说法错误的是（ ） A. 芽内有分生组织 B. 芽分顶芽和侧芽 C. 成熟区主要吸收水分 D. 根冠能使根生长 【答案】D 【解析】 【详解】A．芽的生长点属于分生组织，能不断分裂产生新细胞，故A正确。 B．根据芽的着生位置，可将芽分为顶芽（着生在主干顶端或侧枝顶端）和侧芽（着生在主干侧面或侧枝侧面），故B正确。 C．根尖的成熟区生有大量根毛，增大了吸收面积，是吸收水分和无机盐的主要部位，C正确。 D．根冠位于根尖顶端，主要起保护作用；根的生长依赖分生区细胞的分裂和伸长区细胞的伸长，D错误。 2. 广西沃土产出优质香脆花生，一山一水一味尽显广西独特风貌。我们常食用的花生米是由下列哪种结构发育而来的（ ） A. 子房 B. 子房壁 C. 胚珠 D. 花柱 【答案】C 【解析】 【详解】A．子房发育成果实，花生米属于种子，A错误。 B．子房壁发育成果皮，例如花生的外壳由子房壁发育而来，B错误。 C．胚珠发育成种子，花生米是花生的种子，由胚珠发育而来，C正确。 D．花柱在传粉受精完成后会逐渐凋落，不会发育为花生米，D错误。 3. 为了探究种子萌发的环境条件，某小组设计了如下表所示实验，该实验探究的是种子的萌发是否需要（ ） 组别 种子数量 水分 温度 空气 光照 对照组 30粒 适量 20℃ 充足 无光 实验组 30粒 适量 5℃ 充足 无光 A. 适量的水分 B. 适宜的温度 C. 充足的空气 D. 适当的光照 【答案】B 【解析】 【分析】种子在环境条件和自身条件都具备时才能萌发。种子萌发的环境条件为一定的水分、适宜的温度和充足的空气；自身条件是胚是完整的、胚是活的、种子不在休眠期以及具有足够的胚发育所需的营养物质。 【详解】对照实验是在研究一种条件对研究对象的影响时，所进行的除了这种条件不同外，其他条件都相同的实验，这个唯一的不同条件，就是该对照实验的变量。由表可以看出，在本实验中，对照组和实验组的唯一的不同条件是温度，因此该实验探究的问题是：种子萌发是否需要适宜的温度，故B正确，ACD错误。 故选B。 4. 生物学知识与农业生产密切相关。下列应用不涉及呼吸作用原理的是（　　） A. 提高蔬菜大棚中光照强度 B. 粮食放在干燥环境贮存 C. 春种前通常要先犁地松土 D. 水淹的农田要及时排涝 【答案】A 【解析】 【分析】呼吸作用指的是细胞内有机物在氧的参与下被分解成二氧化碳和水，同时释放能量的过程。呼吸作用的原理应用主要涉及控制氧气、水分、温度等条件，以调节有机物的分解和能量释放。 【详解】A．提高光照强度是为了增强光合作用效率，促进有机物合成，与呼吸作用无关，故A符合题意。 B．干燥环境抑制种子呼吸作用，减少有机物消耗，涉及呼吸作用原理，故B不符合题意。 C．松土增加土壤氧气，促进根细胞有氧呼吸，涉及呼吸作用原理，故C不符合题意。 D．排涝避免根部无氧呼吸产生有害物质，涉及呼吸作用原理，故D不符合题意。 故选A。 5. 如图所示纳米机器人进入血管清除血栓后，会在短期内参与血液循环，其首先进入心脏的（ ） A. 左心室 B. 左心房 C. 右心室 D. 右心房 【答案】D 【解析】 【详解】纳米机器人在血管病灶处清除血栓后，会进入体循环的静脉端。体循环中，血液从全身组织细胞处的毛细血管汇入各级静脉，最终经上、下腔静脉流回心脏。体循环的路径为：左心室→主动脉→全身各级动脉→全身毛细血管→全身各级静脉→上、下腔静脉→右心房，可知经体循环回流的血液，首先进入心脏的右心房。因此纳米机器人进入血管清除血栓后，首先进入心脏的右心房，D正确，ABC错误。 6. 医生建议康康补充维生素A，适当摄入胡萝卜、鱼肝油等食物。康康可能患有（ ） A. 佝偻病 B. 脚气病 C. 夜盲症 D. 贫血 【答案】C 【解析】 【详解】A．佝偻病主要是缺乏维生素D或钙引起的，与维生素A无关，A错误。 B．脚气病是缺乏维生素B1导致的，B错误。 C．维生素A缺乏会引发夜盲症，胡萝卜中的胡萝卜素可在人体内转化为维生素A，鱼肝油富含维生素A，与医生补充维生素A的建议相符，C正确。 D．贫血多因缺铁引起，与维生素A无关，D错误。 7. 如图是某同学为探究植物的生理作用面设计的实验装置，下列有关叙述错误的是（　　） A. 将装置甲放在光下，①中产生气泡，证明植物在光下产生氧气时也能吸收二氧化碳 B. 用装置乙探究光合作用，②③内分别盛有清水和酒精，④内碘液用于染色 C. 若将装置丙放在光下，蜡烛会燃烧更长时间 D. 装置丁中蜡烛熄灭证明萌发的种子进行呼吸作用消耗氧气 【答案】A 【解析】 【分析】甲图①试管能收集金鱼藻光合作用产生的气体；乙图②中是清水，③中是酒精，④中是碘液。 【详解】A．将甲装置放在光下，金鱼藻光合作用加强，①中收集到的气体是氧气，证明植物在光下产生氧气，不能证明也能吸收二氧化碳，故A错误。 B．酒精能溶解叶绿素，且酒精不能直接加热；淀粉遇碘变蓝，因此用乙装置探究光合作用，②③内分别盛有清水和酒精，④内稀碘液用于染色，故B正确。 C．氧气有助燃的作用，因此若将丙装置放在光下，植物光合作用加强产生氧气，使蜡烛会燃烧更长时间，故C正确。 D．蜡烛燃烧需要消耗氧气，因此丁装置中蜡烛熄灭证明萌发的种子进行呼吸作用消耗氧气，故D正确。 故选A。 8. 如图是康康制作的呼吸运动模型示意图，当模拟装置中橡皮膜（膈肌）顶部上升时，此时人体呼吸系统的状态是（ ） A. 吸气 B. 呼气 C. 吞咽 D. 消化 【答案】B 【解析】 【详解】该模型中，橡皮膜模拟膈肌，气球模拟肺，塑料瓶模拟胸廓： 当膈肌（橡皮膜）顶部上升，说明膈肌舒张，胸廓上下径缩小，胸廓总容积减小，肺随之回缩，肺内气压大于外界大气压，肺内气体排出体外，此时人体处于呼气状态。 吞咽、消化都不属于该过程对应的呼吸状态，故ACD错误，B正确。 9. 下列关于图中所示实验的叙述，正确的是（　　） A. ①与②对照，可探究唾液对淀粉的消化作用 B. 本探究实验的变量不唯一，无法得出结论 C. 该实验可得出结论：37℃时唾液淀粉酶的活性最强 D. 滴加碘液后，两试管中的颜色变化是①不变蓝，②变蓝 【答案】A 【解析】 【分析】（1）对照实验：在探究某种条件对研究对象的影响时，对研究对象进行的除了该条件不同以外，其他条件都相同的实验。根据变量设置一组对照实验，使实验结果具有说服力。一般来说，对实验变量进行处理的是实验组，没有处理的是对照组。 （2）唾液中的唾液淀粉酶将馒头中的淀粉分解成麦芽糖；淀粉遇碘变蓝色是淀粉的特性，常用碘液来验证淀粉的存在。 （3）探究唾液对淀粉消化的实验方法步骤是：控制单一变量、设置对照实验→37℃的温水中水浴→滴加碘液→观察和分析现象→得出结论。 【详解】AD．图中①与②是一组对照实验，变量是唾液，可探究唾液对淀粉的消化作用。②试管内的唾液含有唾液淀粉酶，对淀粉有消化作用，所以②号试管不变蓝；①号清水不含唾液淀粉酶，不能分解淀粉，滴加碘液后①号变蓝，该实验证明了唾液对淀粉有消化作用，故A正确，D错误。 B．图中①与②是一组对照实验，变量是唾液，其他的实验条件保持相同，能够得出实验结论，唾液对淀粉有消化作用，故B错误。 C．该实验的变量是唾液，而不是温度。37℃是模拟人口腔的正常体温，是唾液淀粉酶消化淀粉反应的最佳温度，如果探究温度对唾液淀粉酶的影响，此实验缺乏对照组，不能得出37℃时唾液淀粉酶的活性较强的结论，故C错误。 故选A。 10. 如图是“观察小鱼尾鳍内血液的流动”实验及观察到的图像，下列说法不合理的是（ ） A. 用湿纱布包裹小鱼的鳃盖是为了保证小鱼的正常呼吸 B. 图乙中血管①的弹性较大 C. 血液在图乙中血管内的流速大小依次是①>②>③ D. 做完实验后应将小鱼放回大自然或鱼缸 【答案】C 【解析】 【详解】A．小鱼生活在水中，用鳃呼吸，从水中获取氧气。实验中用湿纱布包裹小鱼的鳃盖，是为了保持鳃的湿润，让小鱼能正常呼吸，A正确。 B．在图乙中，血管①是动脉（血液从主干流向分支），动脉的管壁较厚、弹性大，B正确。 C．①血液从主干流向分支，是动脉，血流速度最快；②红细胞单行通过，是毛细血管，血流速度最慢；③血液从分支流向主干，是静脉，血流速度介于动脉和毛细血管之间。因此，流速大小应为①>③>②，C错误。 D．实验结束后，应将小鱼放回适合其生存的自然环境或鱼缸中，这是爱护生物、保护生态的基本要求，D正确。 11. 青春期是人生的黄金时期。下列关于青春期的叙述错误的是（　　） A. 心肺功能增强，要积极参加体育锻炼 B. 独立意识增强，尽量减少参与集体活动 C. 出现遗精或月经，注意保持个人卫生 D. 对异性有接近的意愿是正常心理变化 【答案】B 【解析】 【分析】青春期是身体和心理发展的关键阶段，心肺功能增强，性器官成熟，独立意识增强但需保持社交参与。 【详解】A．青春期的神经系统和心、肺等器官的功能显著增强，但不可以减少体育锻炼，应参加适宜的体育活动，故A正确。 B．独立意识增强，但减少集体活动不利于心理发展，要积极参与集体活动，相互交流，努力学习，故B错误。 C．进入青春期以来，男孩和女性的性器官都迅速发育至成熟，男性的睾丸和女性的卵巢都重量增加，并能够产生生殖细胞和分泌性激素，男孩出现遗精，女孩出现月经，需要保持个人卫生，故C正确。 D．进入青春期后，性逐渐成熟，对异性产生朦胧的依恋是正常的心理变化，要正确对待，故D正确。 故选B。 12. 下列有关食品安全的做法，正确的是（ ） A. 饮用过了保质期但未变味的牛奶 B. 有“虫眼”的蔬菜农药含量少，更安全 C. 食用野生动物，营养高口感好 D. 用清水浸泡或冲洗水果蔬菜，可减少农药残留 【答案】D 【解析】 【分析】食品安全指食品无毒、无害，符合应当有的营养要求，对人体健康不造成任何急性、亚急性或者慢性危害。 【详解】A． 保质期是食品安全的重要指标，过期食品即使未变味也可能滋生有害细菌（如沙门氏菌），食用后易引发食物中毒，故A不符合题意。 B．蔬菜有虫眼只能说明蔬菜曾受到虫害，不能证明农药含量低。有可能是蔬菜被虫害后才喷洒的农药，也有可能是农药剂量不足以杀死害虫，因此有虫眼的蔬菜不一定更安全，故B不符合题意。 C．野生动物可能携带病毒、寄生虫，食用风险高，且破坏生态平衡，营养和口感无科学依据，故C不符合题意。 D．清水能溶解或冲刷部分表面农药（如有机磷类），是推荐的家庭处理方式，可降低摄入风险，故D符合题意。 故选D。 13. 体育课上同学们跑完步后大口呼吸，外界空气进入肺部。肺泡会和周围血液发生气体交换，在此过程中，大量进入血液的气体是（ ） A. 氧气 B. 二氧化碳 C. 氮气 D. 水蒸气 【答案】A 【解析】 【详解】A．肺泡内氧气浓度高于血液中的氧气浓度，依据气体扩散原理，氧气会大量进入血液，为人体细胞呼吸提供原料，A符合题意。 B．血液中的二氧化碳浓度高于肺泡内的浓度，因此是血液中的二氧化碳进入肺泡，而非进入血液，B不符合题意。 C．氮气在空气中占比虽高，但人体无法吸收利用，不会大量进入血液，C不符合题意。 D．空气中水蒸气含量较少，且不是肺泡与血液气体交换的主要气体，不会大量进入血液，D不符合题意。 14. 下列关于人体泌尿系统与排泄的叙述，错误的是（ ） A. 肾脏是形成尿液的主要器官 B. 膀胱能够暂时储存尿液 C. 排汗也是排出代谢废物的途径之一 D. 水分不参与体内代谢废物的运输 【答案】D 【解析】 【详解】A．肾脏是泌尿系统中形成尿液的主要器官，其结构和功能的基本单位是肾单位，可完成尿液的形成过程，故A正确。 B．膀胱的主要功能是暂时储存尿液，肾脏形成的尿液经输尿管输送至膀胱储存，达到一定量后再经尿道排出，故B正确。 C．人体排泄的途径有三条：排尿、排汗和呼出气体，排汗能排出体内的水、无机盐、尿素等代谢废物，属于排泄途径之一，故C正确。 D．体内的代谢废物如尿素等需要溶解在水中才能被运输到排泄器官排出体外，水分参与体内代谢废物的运输，故D错误。 15. 血液被称为人体的“运输大军”，各司其职，维持生命活动。下列关于血液的叙述，正确的是（ ） A. 血液只由血浆组成 B. 红细胞主要运输氧气 C. 白细胞没有作用 D. 血小板负责运输营养 【答案】B 【解析】 【详解】A．血液由血浆和血细胞（红细胞、白细胞、血小板）组成，并非只由血浆组成，A错误。 B．红细胞富含血红蛋白，可在氧含量高的地方与氧结合，氧含量低的地方与氧分离，主要功能是运输氧气，B正确。 C．白细胞能吞噬侵入体内的病菌，对人体具有防御和保护作用，并非没有作用，C错误。 D．血小板的功能是止血和加速凝血，运输营养是血浆的功能，D错误。 二、综合题（本大题共5小题，除特别标注外，每空1分，共30分） 16. 如图为尿的形成过程示意图。回答下列问题。 （1）正常情况下，人体血液流经[②]__________时，经过②和[③]肾小囊内壁的__________作用，进入肾小囊形成__________。 （2）当原尿流经[⑦]__________时，全部葡萄糖又被该结构__________。 【答案】（1） ①. 肾小球 ②. 滤过 ③. 原尿 （2） ①. 肾小管 ②. 重吸收 【解析】 【小问1详解】 人体尿的形成分为两个阶段，第一阶段是滤过作用：血液流经②肾小球时，除血细胞和大分子蛋白质外，血浆中的小分子水、无机盐、葡萄糖、尿素等物质，经过肾小球和肾小囊内壁的滤过作用，进入肾小囊形成原尿。 【小问2详解】 原尿形成后会流经⑦肾小管，原尿中对人体有用的物质，包括全部葡萄糖、大部分水和部分无机盐，会被肾小管重新吸收回血液，因此该结构是肾小管，全部葡萄糖被该结构重吸收。 17. 阅读资料，回答下列问题。 2026年3月4日是世界肥胖联盟（WOF）设立的第12个世界肥胖日。今年“世界肥胖日”的主题是“80亿个理由，行动起来应对肥胖”。WOF呼吁全球共同关注肥胖问题，全社会协同行动，扭转肥胖高发态势，推动更公平、更可持续的健康未来。 （1）图1是人体呼吸系统部分结构的示意图。肥胖者腹部脂肪过度堆积会导致腹压升高，直接影响图中[①]__________（填结构名称）的收缩，直接导致过程__________（填“A”“B”或“A和B”）受阻，最终造成呼吸效率下降。 （2）肥胖者咽部、舌体周围脂肪组织增多，使呼吸道内径变窄，气流通过狭窄部位引发软组织振动，产生打鼾现象，最终影响睡眠质量。打鼾常伴随口呼吸，易导致口干舌燥，这一现象说明鼻腔对吸入的气体具有__________作用。 （3）饮食结构失衡，如高糖、高脂食物摄入过多是导致肥胖的直接原因。图2为消化系统示意图，图3为淀粉、脂肪和蛋白质在消化道中各部位被消化的程度的示意图，图4为中国居民的“平衡膳食宝塔”图。 ①脂肪（油）位于图4中的__________层，说明“少油更健康”。 ②图2中的[a]__________分泌的__________能将摄入的脂肪变成微小的颗粒，促进其消化。脂肪的消化过程对应的图3中的消化曲线是__________（填字母）。 【答案】（1） ①. 膈肌 ②. A （2）湿润 （3） ①. A ②. 肝脏 ③. 胆汁 ④. Z 【解析】 【小问1详解】 图1中①是膈肌，图A中，膈肌收缩、膈顶部下降，胸廓容积增大，代表吸气过程；图B代表呼气过程，此时膈肌舒张。肥胖者腹部脂肪堆积阻碍①膈肌收缩，因此直接导致吸气过程A受阻，最终降低呼吸效率。 【小问2详解】 鼻腔内的黏膜可以分泌黏液，黏膜内有毛细血管，对吸入的气体有温暖、湿润、清洁的作用；口呼吸时空气没有经过鼻腔的湿润处理，因此会引发口干舌燥，这一现象说明鼻腔对吸入气体具有湿润作用。 【小问3详解】 ①中国居民“平衡膳食宝塔”中，最顶层即图4的A层是油脂类，要求减少摄入。 ②图2中a是肝脏，肝脏分泌的胆汁可以将脂肪乳化为微小颗粒，增大脂肪与消化酶的接触面积，促进脂肪消化；图3中，X最早在f口腔开始消化，代表淀粉；Y在h胃开始消化，代表蛋白质；Z仅在i小肠消化，代表脂肪，因此脂肪消化对应曲线Z。 18. 某校七年级生物学小组的同学们围绕校园葡萄的养护开展项目式学习活动。以下是部分活动内容。回答下列问题。 （1）活动一：观察开花与结果 5月下旬，同学们观察到葡萄陆续开花，葡萄的花（图1）比较小，雄蕊中的__________（填序号）产生的花粉落到柱头上，完成__________。经过受精后，雌蕊中的__________发育成一个个的小葡萄粒。 （2）活动二：实施增产措施 在葡萄果实膨大期，同学们在生物学老师的指导下对葡萄枝条进行环割（图2），以提高产量。通过分析，同学们获得以下认知：葡萄的叶片通过光合作用制造有机物，并且这些有机物通过分布在葡萄茎中的__________（填“导管”或“筛管”）运输到葡萄植株的其他部位，为细胞的生命活动提供能量，并参与构建植物细胞，进而构建各种组织、器官和整个植物体。环割后，切断了有机物向下运输的“通道”，从而__________（填“增加”或“减少”）了有机物向果实的运输，使坐果率等提高，从而提高了葡萄的产量。 【答案】（1） ①. ① ②. 传粉 ③. 子房 （2） ①. 筛管 ②. 增加 【解析】 【小问1详解】 雄蕊由花药和花丝组成，雄蕊中①花药可以产生花粉，花粉落到雌蕊柱头上的过程叫做传粉；完成传粉和受精后，雌蕊的子房发育为果实，葡萄粒属于果实，因此由子房发育而来。 【小问2详解】 植物茎内，导管运输水分和无机盐，筛管运输叶片光合作用制造的有机物；环割切断了有机物向下运输到根部的通道，减少了有机物向根部运输，因此增加了有机物向果实的运输，以此提高葡萄产量。 19. 试管婴儿技术，是辅助生殖技术的一种，它的诞生与发展，离不开对人的生殖和胚胎发育过程的研究。回答下列问题。 （1）图甲表示试管婴儿技术的部分操作流程。试管婴儿是由精子和卵细胞结合形成的__________发育而来的，受精过程和早期的胚胎发育是在体外完成的。其中，卵细胞由__________（填序号）产生，培养到一定阶段的胚胎需植入__________（填序号）继续发育。 （2）如图乙所示，胎儿生长发育需要的大量营养物质和氧通过[④]__________和[⑤]__________从母体获得，胎儿生命活动中产生的二氧化碳和其他代谢废物也通过母体排出。 （3）试管婴儿技术适用于因图甲中的__________（填序号）堵塞阻碍受精而不孕的妇女，也适用于精子活动能力弱的男性。试管婴儿技术为不孕不育的家庭带来希望。 【答案】（1） ①. 受精卵 ②. ② ③. ③ （2） ①. 胎盘 ②. 脐带 （3）① 【解析】 【小问1详解】 试管婴儿属于有性生殖，个体发育的起点是精子和卵细胞结合形成的受精卵；女性生殖系统中，②卵巢是产生卵细胞的器官，因此卵细胞由②产生；子宫是胚胎发育的场所，体外培养得到的早期胚胎需要植入母体的③子宫中继续发育。 【小问2详解】 胎儿在母体子宫内发育，自身不能获取营养和排出废物，生长发育需要的营养物质和氧，通过④胎盘和⑤脐带从母体获得，代谢废物也通过该结构经母体排出。 【小问3详解】 正常生理条件下，精子和卵细胞在输卵管中结合完成受精，若图甲中①输卵管堵塞，精子和卵细胞无法相遇结合，会导致不孕，试管婴儿技术可以在体外完成受精，再移植早期胚胎到子宫，因此适用于①输卵管堵塞导致不孕的妇女。 20. 某生物兴趣小组开展“绿色植物蒸腾作用及叶片结构”探究实验，请结合实验装置与叶片结构图回答问题。 实验一：【探究植物的蒸腾作用】同学们设计了图1所示的实验装置，取两个大小相同的量筒，分别加入等量的清水和植物油，A量筒内插入带完整叶片的枝条，B量筒内插入去除全部叶片的同种枝条，将两套装置同时置于阳光下照射一段时间。 （1）一段时间后，观察到A量筒液面明显下降，B量筒液面几乎无变化。该实验说明植物的__________作用主要通过叶片进行。 实验二：【观察叶片结构】图2为叶片横切面结构示意图，图3为叶片表皮局部放大图。 （2）叶片能够进行光合作用，主要是因为图2中[2]__________的细胞内含有大量叶绿体。植物体内的水分通过图3中半月形的[7]__________围成的气孔散失到大气中，气孔的张开和闭合受该细胞控制。根吸收的水分在植物体内依靠图15中3内的__________管运输。 （3）实验延伸：移栽植物幼苗时，常采用带土移栽的方式，这样做的主要目的是保护__________________________，提高幼苗成活率。 （4）绿色植物在生物圈中有着重要作用，请写出一条绿色植物对自然界的意义：__________________________________________________________________________________。 【答案】（1）蒸腾 （2） ①. 叶肉 ②. 保卫细胞 ③. 导 （3）幼根和根毛 （4）绿色植物通过光合作用制造有机物，为其他生物提供食物（绿色植物维持生物圈的碳氧平衡；绿色植物参与生物圈的水循环） 【解析】 【小问1详解】 叶是植物进行蒸腾作用的主要器官。该实验的变量是叶片的有无，有完整叶片的A组液面明显下降，去除全部叶片的B组液面几乎不变，根据实验结果可知，植物的蒸腾作用主要通过叶片进行。 【小问2详解】 图2是叶片横切面结构，编号2是叶肉，叶肉细胞中含有大量叶绿体，是光合作用的主要场所。 图3中编号7是半月形的保卫细胞，成对的保卫细胞围成气孔，气孔的开闭由保卫细胞控制。 图2中编号3是叶脉，叶脉中有导管和筛管，导管运输水分和无机盐，筛管运输有机物，根吸收的水分依靠叶脉中的导管运输。 【小问3详解】 植物根吸收水分的主要部位是根尖成熟区的根毛，带土移栽可以避免幼根和根毛受损，保证植物移栽后的吸水能力，从而提高幼苗成活率。 【小问4详解】 绿色植物通过光合作用制造有机物，为其他生物提供食物；通过光合作用吸收二氧化碳释放氧气，可以维持生物圈的碳-氧平衡；也可通过蒸腾作用促进生物圈的水循环等（合理即可）。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 2025—2026学年度七年级下学期期末综合评估 生物 下册全部 注意：共两大题，20小题，满分60分，作答时间60分钟。 一、单项选择题（本大题共15小题，每小题2分，共30分。在每小题列出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。请把正确选项的代号填在答题框内） 1. 关于芽和根尖，下列说法错误的是（ ） A. 芽内有分生组织 B. 芽分顶芽和侧芽 C. 成熟区主要吸收水分 D. 根冠能使根生长 2. 广西沃土产出优质香脆花生，一山一水一味尽显广西独特风貌。我们常食用的花生米是由下列哪种结构发育而来的（ ） A. 子房 B. 子房壁 C. 胚珠 D. 花柱 3. 为了探究种子萌发的环境条件，某小组设计了如下表所示实验，该实验探究的是种子的萌发是否需要（ ） 组别 种子数量 水分 温度 空气 光照 对照组 30粒 适量 20℃ 充足 无光 实验组 30粒 适量 5℃ 充足 无光 A. 适量的水分 B. 适宜的温度 C. 充足的空气 D. 适当的光照 4. 生物学知识与农业生产密切相关。下列应用不涉及呼吸作用原理的是（　　） A. 提高蔬菜大棚中光照强度 B. 粮食放在干燥环境贮存 C. 春种前通常要先犁地松土 D. 水淹的农田要及时排涝 5. 如图所示纳米机器人进入血管清除血栓后，会在短期内参与血液循环，其首先进入心脏的（ ） A. 左心室 B. 左心房 C. 右心室 D. 右心房 6. 医生建议康康补充维生素A，适当摄入胡萝卜、鱼肝油等食物。康康可能患有（ ） A. 佝偻病 B. 脚气病 C. 夜盲症 D. 贫血 7. 如图是某同学为探究植物的生理作用面设计的实验装置，下列有关叙述错误的是（　　） A. 将装置甲放在光下，①中产生气泡，证明植物在光下产生氧气时也能吸收二氧化碳 B. 用装置乙探究光合作用，②③内分别盛有清水和酒精，④内碘液用于染色 C. 若将装置丙放在光下，蜡烛会燃烧更长时间 D. 装置丁中蜡烛熄灭证明萌发的种子进行呼吸作用消耗氧气 8. 如图是康康制作的呼吸运动模型示意图，当模拟装置中橡皮膜（膈肌）顶部上升时，此时人体呼吸系统的状态是（ ） A. 吸气 B. 呼气 C. 吞咽 D. 消化 9. 下列关于图中所示实验的叙述，正确的是（　　） A. ①与②对照，可探究唾液对淀粉的消化作用 B. 本探究实验的变量不唯一，无法得出结论 C. 该实验可得出结论：37℃时唾液淀粉酶的活性最强 D. 滴加碘液后，两试管中的颜色变化是①不变蓝，②变蓝 10. 如图是“观察小鱼尾鳍内血液的流动”实验及观察到的图像，下列说法不合理的是（ ） A. 用湿纱布包裹小鱼的鳃盖是为了保证小鱼的正常呼吸 B. 图乙中血管①的弹性较大 C. 血液在图乙中血管内的流速大小依次是①>②>③ D. 做完实验后应将小鱼放回大自然或鱼缸 11. 青春期是人生的黄金时期。下列关于青春期的叙述错误的是（　　） A. 心肺功能增强，要积极参加体育锻炼 B. 独立意识增强，尽量减少参与集体活动 C. 出现遗精或月经，注意保持个人卫生 D. 对异性有接近的意愿是正常心理变化 12. 下列有关食品安全的做法，正确的是（ ） A. 饮用过了保质期但未变味的牛奶 B. 有“虫眼”的蔬菜农药含量少，更安全 C. 食用野生动物，营养高口感好 D. 用清水浸泡或冲洗水果蔬菜，可减少农药残留 13. 体育课上同学们跑完步后大口呼吸，外界空气进入肺部。肺泡会和周围血液发生气体交换，在此过程中，大量进入血液的气体是（ ） A. 氧气 B. 二氧化碳 C. 氮气 D. 水蒸气 14. 下列关于人体泌尿系统与排泄的叙述，错误的是（ ） A. 肾脏是形成尿液的主要器官 B. 膀胱能够暂时储存尿液 C. 排汗也是排出代谢废物的途径之一 D. 水分不参与体内代谢废物的运输 15. 血液被称为人体的“运输大军”，各司其职，维持生命活动。下列关于血液的叙述，正确的是（ ） A. 血液只由血浆组成 B. 红细胞主要运输氧气 C. 白细胞没有作用 D. 血小板负责运输营养 二、综合题（本大题共5小题，除特别标注外，每空1分，共30分） 16. 如图为尿的形成过程示意图。回答下列问题。 （1）正常情况下，人体血液流经[②]__________时，经过②和[③]肾小囊内壁的__________作用，进入肾小囊形成__________。 （2）当原尿流经[⑦]__________时，全部葡萄糖又被该结构__________。 17. 阅读资料，回答下列问题。 2026年3月4日是世界肥胖联盟（WOF）设立的第12个世界肥胖日。今年“世界肥胖日”的主题是“80亿个理由，行动起来应对肥胖”。WOF呼吁全球共同关注肥胖问题，全社会协同行动，扭转肥胖高发态势，推动更公平、更可持续的健康未来。 （1）图1是人体呼吸系统部分结构的示意图。肥胖者腹部脂肪过度堆积会导致腹压升高，直接影响图中[①]__________（填结构名称）的收缩，直接导致过程__________（填“A”“B”或“A和B”）受阻，最终造成呼吸效率下降。 （2）肥胖者咽部、舌体周围脂肪组织增多，使呼吸道内径变窄，气流通过狭窄部位引发软组织振动，产生打鼾现象，最终影响睡眠质量。打鼾常伴随口呼吸，易导致口干舌燥，这一现象说明鼻腔对吸入的气体具有__________作用。 （3）饮食结构失衡，如高糖、高脂食物摄入过多是导致肥胖的直接原因。图2为消化系统示意图，图3为淀粉、脂肪和蛋白质在消化道中各部位被消化的程度的示意图，图4为中国居民的“平衡膳食宝塔”图。 ①脂肪（油）位于图4中的__________层，说明“少油更健康”。 ②图2中的[a]__________分泌的__________能将摄入的脂肪变成微小的颗粒，促进其消化。脂肪的消化过程对应的图3中的消化曲线是__________（填字母）。 18. 某校七年级生物学小组的同学们围绕校园葡萄的养护开展项目式学习活动。以下是部分活动内容。回答下列问题。 （1）活动一：观察开花与结果 5月下旬，同学们观察到葡萄陆续开花，葡萄的花（图1）比较小，雄蕊中的__________（填序号）产生的花粉落到柱头上，完成__________。经过受精后，雌蕊中的__________发育成一个个的小葡萄粒。 （2）活动二：实施增产措施 在葡萄果实膨大期，同学们在生物学老师的指导下对葡萄枝条进行环割（图2），以提高产量。通过分析，同学们获得以下认知：葡萄的叶片通过光合作用制造有机物，并且这些有机物通过分布在葡萄茎中的__________（填“导管”或“筛管”）运输到葡萄植株的其他部位，为细胞的生命活动提供能量，并参与构建植物细胞，进而构建各种组织、器官和整个植物体。环割后，切断了有机物向下运输的“通道”，从而__________（填“增加”或“减少”）了有机物向果实的运输，使坐果率等提高，从而提高了葡萄的产量。 19. 试管婴儿技术，是辅助生殖技术的一种，它的诞生与发展，离不开对人的生殖和胚胎发育过程的研究。回答下列问题。 （1）图甲表示试管婴儿技术的部分操作流程。试管婴儿是由精子和卵细胞结合形成的__________发育而来的，受精过程和早期的胚胎发育是在体外完成的。其中，卵细胞由__________（填序号）产生，培养到一定阶段的胚胎需植入__________（填序号）继续发育。 （2）如图乙所示，胎儿生长发育需要的大量营养物质和氧通过[④]__________和[⑤]__________从母体获得，胎儿生命活动中产生的二氧化碳和其他代谢废物也通过母体排出。 （3）试管婴儿技术适用于因图甲中的__________（填序号）堵塞阻碍受精而不孕的妇女，也适用于精子活动能力弱的男性。试管婴儿技术为不孕不育的家庭带来希望。 20. 某生物兴趣小组开展“绿色植物蒸腾作用及叶片结构”探究实验，请结合实验装置与叶片结构图回答问题。 实验一：【探究植物的蒸腾作用】同学们设计了图1所示的实验装置，取两个大小相同的量筒，分别加入等量的清水和植物油，A量筒内插入带完整叶片的枝条，B量筒内插入去除全部叶片的同种枝条，将两套装置同时置于阳光下照射一段时间。 （1）一段时间后，观察到A量筒液面明显下降，B量筒液面几乎无变化。该实验说明植物的__________作用主要通过叶片进行。 实验二：【观察叶片结构】图2为叶片横切面结构示意图，图3为叶片表皮局部放大图。 （2）叶片能够进行光合作用，主要是因为图2中[2]__________的细胞内含有大量叶绿体。植物体内的水分通过图3中半月形的[7]__________围成的气孔散失到大气中，气孔的张开和闭合受该细胞控制。根吸收的水分在植物体内依靠图15中3内的__________管运输。 （3）实验延伸：移栽植物幼苗时，常采用带土移栽的方式，这样做的主要目的是保护__________________________，提高幼苗成活率。 （4）绿色植物在生物圈中有着重要作用，请写出一条绿色植物对自然界的意义：__________________________________________________________________________________。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $