精品解析：山东昌乐二中2025-2026学年高一上学期期末模拟物理试题

物理自主检测题试题 一、单选题（24分） 1. 下列关于物理学方面的知识说法正确的是（　　） A. 伽利略通过“理想实验”得到了“力是维持物体运动的原因”的结论 B. 力学的基本单位有：米、千克、秒 C. 牛顿第二定律表明物体所受合外力越大，物体的惯性越大 D. 根据速度定义式，当非常小时，就可以表示物体的瞬时速度，对瞬时速度的定义应用了比值定义法 【答案】B 【解析】 【详解】A．伽利略通过“理想实验”得到了“力不是维持物体运动的原因”的结论，故A错误； B．力学的基本单位有：m（米）、kg（千克）、s（秒），故B正确； C．牛顿第二定律表明物体所受合外力越大，加速度越大；牛顿第一定律表明，物体的质量越大惯性越大，故C错误； D．根据速度定义式，当非常小时，就可以表示物体的瞬时速度，该定义应用了极限思维法，故D错误。 故选B。 2. 北京时间2024年10月30日4时27分，在酒泉卫星发射中心，搭载神舟十九号的长征二号F遥十九运载火箭点火升空。经过约10分钟的飞行，神舟十九号与火箭成功分离，进入预定轨道，航天员乘组状况良好，此次发射任务圆满成功，据中国载人航天工程办公室透露，在载人飞船与空间站的自主快速交会对接成功后，神舟十九号航天员乘组便进入轨道舱开始执行任务，结合材料信息，下列说法正确的是（　　） A. 载人飞船与空间站自主快速交会对接时，可以把载人飞船看作质点 B. 长征二号F遥十九运载火箭发射起飞后，在加速上升阶段，航天员处于超重状态 C. 在我国空间站里的航天员不受重力作用，没有了惯性 D. 火箭加速飞行是因为喷出的气体对火箭的作用力大于火箭对喷出的气体的作用力 【答案】B 【解析】 【详解】A．载人飞船与空间站自主快速交会对接时，飞船的形状和体积对所研究问题的影响不能够忽略，此时，不能够将载人飞船看作质点，故A错误； B．长征二号F遥十九运载火箭发射起飞后，在加速上升阶段，加速度方向向上，此时航天员处于超重状态，故B正确； C．在我国空间站里的航天员处于完全失重状态，航天员有一定的质量，航天员仍然有惯性，故C错误； D．火箭加速飞行是因为喷出的气体对火箭的作用力大于地球对火箭的万有引力，根据牛顿第三定律可知，喷出的气体对火箭的作用力大小等于火箭对喷出的气体的作用力，故D错误。 故选B。 3. 一位航天员飘浮在太空深处一个航天器旁边，他用个人力量推这个庞大航天器；在地面上，一个小孩用力推一张桌子。以下说法正确的是（　　） A. 航天员一定能够“推动”航天器使航天器产生加速度 B. 因航天器质量太大，航天员不能推动航天器 C. 小孩一定能推动桌子 D. 小孩推不动桌子，是因为小孩对桌子的作用力小于地面对桌子的摩擦力 【答案】A 【解析】 【详解】AB．根据牛顿第二定律 可知航天员给飘浮在太空深处的航天器一个外力作用，则这个力即可产生加速度，从而推动航天器，故A正确，B错误； C．小孩要想推动在地球表面上的桌子，他对桌子的作用一定要大于地面给桌子的最大静摩擦力，故小孩不一定能推动桌子，故C错误； D．小孩推不动桌子，是因为他对桌子的作用力小于地面给桌子的最大静摩擦力，此时桌子处于静止状态，故他对桌子的作用力等于地面对桌子的摩擦力，故D错误。 故选A。 4. 某同学用手托着手机并打开加速度传感器，手掌迅速向下运动，让手机脱离手掌而自由下落，然后接住手机，手机屏幕上得到如图所示的加速度随时间变化的图线，以竖直向上为正方向。下列说法正确的是（　　） A. 时刻手机做匀速运动 B. 时刻手机做加速运动 C. 手机下落过程最大速度约为 D. 手掌对手机的最大作用力约为手机重力的7倍 【答案】C 【解析】 【详解】A.时刻手机的加速度为负值，不为0，所以手机不可能做匀速运动，A错误； B.时刻手机加速度大约为，手机开始运动显然加速度为负，速度方向也应该为负，然后加速度为正，所以加速度为正时，手机做减速运动，B错误； C.由图可知，手机自由落体运动的时间大约为，所以最大速度约为，C正确； D.手机加速度大约为，且方向竖直向上，由牛顿第二定律得 代入数据解得，此时手掌对手机的最大作用力约为手机重力的8倍，故D错误。 故选C。 5. 如图所示，倾角为α＝30°的斜面固定在水平地面上，斜面上有两个质量均为m的小球A、B，它们用劲度系数为k的轻质弹簧相连接，弹簧轴线与斜面平行。现对A施加一个水平向右、大小为F的恒力，使A、B在斜面上都保持静止，如果斜面和两个小球间的摩擦均忽略不计，此时弹簧的长度为L，则下列说法错误的是（　　） A. 弹簧的原长为L B. 恒力Fmg C. 小球B受到的弹力大小为mg D. 撤去恒力F后小球B的加速度为0 【答案】C 【解析】 【详解】A．对小球B进行受力分析，由平衡条件可得 解得 所以弹簧的原长为 故A正确，不符题意； B．对小球A进行受力分析，由平衡条件可得 解得 故B正确，不符题意； C．小球B受到的弹力大小为 故C错误，符合题意； D．撤掉恒力F的瞬间，弹簧弹力不变，B球所受合力不变，故B球的加速度为0，故D正确，不符题意。 本题选错误的，故选C。 6. 如图，水平桌面上一小铁球沿直线运动。若在铁球运动的正前方A处或旁边B处放一块磁体，下列关于小铁球运动的说法正确的是（ ） A. 磁体放在A处时，小铁球做匀速直线运动 B. 磁体放在A处时，小铁球做直线运动，加速度大小不变 C. 磁体放在B处时，小铁球做曲线运动，加速度不变 D. 磁体放在B处时，小铁球做曲线运动，加速度大小和方向都变 【答案】D 【解析】 【详解】AB．磁体放在A处时，小铁球受磁体的引力方向与速度方向共线，且引力逐渐变大，可知小铁球做加速度增大的变加速直线运动，选项AB错误； CD．磁体放在B处时，小铁球受磁体的引力方向与速度方向不共线，小铁球做曲线运动，随引力的增加，加速度大小和方向都变，选项C错误，D正确。 故选D。 7. 某同学站在水平放置的压力传感器上，进行多次“下蹲”、“站起”运动，压力传感器显示0~8s内该同学对压力传感器的压力F随时间t的变化情况如图所示，图中有a、b两段曲线，重力加速度g取，则下列判断正确的是（　　） A. 曲线a反映的是该同学先“下蹲”后“站起”的过程 B. “下蹲”过程中，该同学先“超重”后“失重” C. “站起”过程中，该同学的加速度方向一直竖直向上 D. 0~8s内，该同学运动的最大加速度为 【答案】D 【解析】 【详解】A．曲线a中压力先小于重力后大于重力，说明先向下加速后向下减速，反映的是该同学“下蹲”过程，A错误； B．“下蹲”过程中，先向下加速后向下减速，因此该同学先“失重”后“超重”，B错误； C．“站起”过程中，该同学在向上减速运动过程失重，加速度方向竖直向下，C错误； D．该同学的质量为50kg，0~8s内，该同学运动的最大加速度为 D正确。 故选D。 8. 如图所示，质量的物块A下端连接着固定于地面的竖直轻弹簧，上端连接着跨过定滑轮的轻质细绳，绳的另一端连接着静置于地面、质量为的物块B与A相连的轻绳处于竖直方向，与B相连的轻绳与水平地面成角，弹簧的伸长量为。弹簧劲度系数，重力加速度g取，，，不计滑轮与轻绳间的摩擦。下列说法正确的是（　　） A. 地面对物块B的摩擦力为 B. 轻绳对物块B的拉力为 C. 弹簧对地面的拉力为 D. 物块B受的合力为 【答案】A 【解析】 【详解】C．弹簧的伸长量，根据胡克定律可知，弹簧弹力 则弹簧对地面的拉力为，C错误； B．A物块处于静止状态，受力平衡 解得绳子的拉力为： B错误； A．B处于静止状态，受力平衡，对B受力分析，根据平衡条件， 地面对B的摩擦力 A正确； D．物块B处于静止状态，合力为零，故D错误。 故选A。 二、多选题（16分） 9. 如图（a），一物块在t=0时刻滑上一固定斜面，其运动的v—t图线如图（b）所示。若重力加速度及图中的、、均为已知量，则可求出（ ） A. 斜面的倾角 B. 物块的质量 C. 物块与斜面间的动摩擦因数 D. 物块沿斜面向上滑行的最大高度 【答案】ACD 【解析】 【详解】AC．由图可知上滑过程的加速度大小为 有 下滑过程加速度大小为 有 联立上述方程可计算出斜面的倾斜角度以及动摩擦因数，故AC符合题意； B．物块的质量无法求得，故B不符合题意； D．物块沿斜面向上滑行的最大高度 可知可以求出，故D符合题意。 故选ACD。 【考点定位】牛顿运动定律 【方法技巧】速度时间图像的斜率找到不同阶段的加速度，结合受力分析和运动学规律是解答此类题目的不二法门。 10. 如图所示，一水平轻弹簧左端固定在竖直墙壁上，右端与放在水平地面上的物体A相连，物体B靠在A的右侧，弹簧处于原长状态。现用力F压物体B使弹簧缓慢压缩了后撤去力F。已知弹簧的劲度系数，A的质量为，B的质量为，地面与A、B两物体间的动摩擦因数。下列说法中正确的是（ ） A. F撤去瞬间，A的加速度为 B. F撤去瞬间，A对B的作用力大小为5N C. F撤去后，B向右运动了7.5cm时与A分离 D. F撤去后，B向右运动了7.5cm时的速度最大 【答案】BC 【解析】 【详解】A．F撤去瞬间，弹簧弹力不变，A的加速度为，故A错误； B．F撤去瞬间，对B由牛顿第二定律得 解得A对B的作用力大小，故B正确； C．F撤去后，弹簧恢复原长时A、B分离，B向右运动7.5cm，故C正确； D．F撤去后，B的速度最大时，有 解得 F撤去后，B向右运动了4.5cm时的速度最大，故D错误。 故选BC。 11. 如图所示，某同学分别站在同一直线上的A、B两个位置投掷篮球，篮球出手时高度相同，出手后都刚好垂直击中竖直篮板上的同一点，不计空气阻力。关于篮球的两次运动，下列说法正确的是（　　） A. 在空中运动的加速度相同 B. 从出手到击中篮板的时间相同 C. 击中篮板时速度相同 D. 出手时的速度大小相同 【答案】AB 【解析】 【详解】AB．关于篮球的两次运动，将篮球看成逆向的平抛运动，加速度均为重力加速度，竖直方向有 由于下落高度相同，则两次从出手到击中篮板的时间相同，故AB正确； C．水平方向根据 由于两次篮球的水平位移不相等，可知两次的水平速度不相等，则两次击中篮板时速度不相等，故C错误； D．出手时的速度大小为 可知两次出手时的速度大小不相等，故D错误。 故选AB。 12. 疫情时期各类医疗物资紧张，运输部门为提高转运效率使用了传送带装置。如图所示，传送带与水平方向夹角为，长为，始终保持速度顺时针匀速转动。志愿者每0.6s将一包防疫物资轻放在传送带下端的点（可以认为初速度为零），经传送带运送到与上端点等高的平台上，再运走。已知传送带与物资间的动摩擦因数为，每包物资质量均相同，可视为质点，重力加速度，则传送带上物资包个数可能为（ ） A. 10 B. 11 C. 12 D. 13 【答案】BC 【解析】 【详解】物资刚放上传送带时的加速度 加速到共速时的时间 位移 稳定后相邻两物资包间距 则在距离B点的范围内最多有3个物资包；在距离A点5m的范围内，设某时刻恰有一物资包到达距离A点5m的位置，则该物资包距离下面物资包之间的距离 可知n最大取9，此时最下边物资包距离A点的距离为0.032m，小于 可知传送带上物资包个数最多为12个，最少为11个。 故选BC。 三、实验题（14分） 13. 在“探究平抛运动的特点”实验中，某学习小组用如图甲所示装置研究平抛运动。将印有方格的纸和复写纸对齐重叠并固定在竖直的硬板上。钢球沿斜槽轨道滑下后从点飞出，落在水平挡板上。由于挡板靠近硬板一侧较低，钢球落在挡板上时，钢球侧面会在方格纸上挤压出一个痕迹点。移动挡板，重新释放钢球，如此重复，方格纸上将留下一系列痕迹点。 （1）（多选）下列实验条件必须满足的有______。 A. 斜槽轨道光滑 B. 斜槽轨道末端水平 C. 图中挡板每次必须等间距下移 D. 每次从斜槽上相同位置无初速度释放钢球 （2）该同学用印有小方格（小方格的边长为）的纸记录下小球以同一初速度做平抛运动途中的几个位置点，如图乙中的、、、所示，重力加速度为，则、、、相邻两个位置点的时间间隔______，小球初速度______。（用题中字母、表示） 【答案】（1）BD （2） ①. ②. 【解析】 【小问1详解】 A．由于钢球每次均从斜槽上同一位置静止释放，钢球克服阻力做功相同，钢球飞出斜槽末端速度大小一定，可知，斜槽轨道是否光滑对实验没有影响，故A错误； B．为了确保钢球飞出斜槽末端速度方向水平，实验中，斜槽轨道末端需要调至水平，故B正确； C．为了能够精确描绘钢球平抛运动的轨迹，实验中需要尽量描绘多一些的点迹，但并不需要挡板每次必须等间距下移，故C错误； D．为了确保钢球飞出斜槽末端速度大小一定，实验中需要每次从斜槽上相同位置无初速度释放钢球，故D正确。 故选BD。 【小问2详解】 [1][2]根据图乙可知，相邻点迹水平间距均为2L，表明相邻点迹之间的时间间隔相等，则有， 解得， 14. 小明同学利用图甲所示的装置探究加速度与力、质量的关系。将小车放在长木板上，小车右侧固定一拉力传感器，通过细线、滑轮与矿泉水瓶相连，长木板置于水平桌面上。 （1）实验前_____（选填“需要”或“不需要”）略微垫起长木板左端来补偿阻力。 （2）实验获得多条纸带，其中一条纸带如图乙所示，计数点A、B、C、D、E之间均有四个点未画出，则此时小车的加速度大小______m/s2（保留两位有效数字）。 （3）保持小车质量不变，改变矿泉水瓶内的水，从而改变力传感器的示数F，并求出对应的加速度a，从而得到如图丙所示的a-F图像。符合图甲实验装置的图线为_______（选填①、②或③）。 （4）保持矿泉水瓶的质量不变，改变小车内的砝码，测得多组加速度a及对应的小车质量M，在答题卡的图丁中，根据画出的数据点绘制a-M图线，根据图线_____（选填“能”或“不能”）得到a与M成反比关系。 【答案】（1）需要 （2） （3）③ （4）不能 【解析】 【小问1详解】 为了保证绳子拉力是小车受到的合外力，实验前需要略微垫起长木板左端来补偿阻力。 【小问2详解】 相邻两个计数点之间还有四个点没有画出来，相邻计数点的时间为 由图乙可知， 由逐差法可知小车的加速度为 【小问3详解】 甲实验装置桌面水平，则有 则 故符合图甲实验装置的图线为③。 【小问4详解】 由于得到的图像是曲线，不能直接确定该曲线是否为反比例函数图像，因此不能得到a与M成反比的关系。 四、解答题 15. 某一冰雪项目的训练场地，分为覆盖着冰层的平台和雪地两部分，如图所示。运动员从距平台边缘处收起滑雪杖，保持姿态不变，以的初速度向平台边缘滑去，离开平台后落至雪地。已知平台和雪地的高度差，运动员与冰面间的动摩擦因数，不计空气阻力，重力加速度。求运动员： （1）在平台上收起滑雪杖后加速度的大小a； （2）滑离平台时速度的大小v； （3）落至雪地时与平台边缘的水平距离x。 【答案】（1） （2） （3） 【解析】 【小问1详解】 在平台上收起滑雪杖后，由牛顿第二定律得 解得加速度大小为 【小问2详解】 设滑雪者离开平台的速度为v，由运动学公式可得 代入数据解得滑离平台时的速度大小为 【小问3详解】 滑雪者离开平台做平抛运动，竖直方向有 解得 则落至雪地时与平台边缘的水平距离为 16. 如图所示，避险车道是避免恶性交通事故的重要设施，由制动坡床和防撞设施等组成。一辆质量为10t的货车行驶到一个长下坡时，因刹车失灵以36km/h的初速度沿坡向下加速运动，在加速前进了1km后，驾驶员将车从干道驶入制动坡床并冲上坡床40m后停止。若货车在该长下坡每行驶1km高度下降120m，受到的阻力是车重的10%，制动坡床与水平面的夹角为（sin=0.3）。取重力加速度g=10m/s2，若车从干道驶入制动坡床时的速度大小不变，求： （1）货车刚驶入制动坡床时的速度； （2）货车在坡床上受到坡床给它的阻力。 【答案】(1)；(2) 【解析】 【分析】 【详解】(1)车在干道上加速下滑过程，初速度，位移x=1000m，由运动学公式可得 由牛顿第二定律可得 其中，，联立可得。 (2)冲上坡床l=40m后停止，由牛顿第二定律可得 由运动学公式可得 联立代入数据可解得。 17. 如图所示，在水平气垫导轨上放置一质量为M的滑块，一不可伸长的轻绳绕过光滑轻质定滑轮，两端分别与滑块和一悬挂物相连接，滑块和滑轮间的轻绳与导轨平行。现将滑块从静止释放，测得滑块先后通过两光电门时的速度大小分别为v1和v2，两光电门间的距离为l。 （1）求绳对滑块的水平拉力。 （2）求悬挂物的质量。 （3）请推导绳的拉力F与滑块质量M、悬挂物质量m以及重力加速度g之间的函数关系。 【答案】(1)；(2)；(3) 【解析】 【分析】 【详解】(1)对滑块，由运动学公式 可得滑块的加速度 由牛顿第二定律可得绳对滑块的水平拉力为 (2)对悬挂物，由牛顿第二定律可得 联立可解得悬挂物的质量 。 (3)对滑块、悬挂物分别由牛顿第二定律可得 联立可得 18. 如图所示，一个可视为质点、质量的滑块叠放在木板正中间，木板放在光滑的水平地面上，现给滑块施加水平向右的恒力。已知木板的质量，长，滑块与木板间的动摩擦因数，滑块与木板间的最大静摩擦力等于滑动摩擦力，取重力加速度大小。 （l）若恒力，求滑块对木板的摩擦力大小； （2）求能让滑块相对于木板静止的最大恒力； （3）若恒力且作用在滑块上后撤去，求滑块相对于木板静止时离木板右端的距离。 【答案】（l）1.6N；（2）5N；（3）1m 【解析】 【详解】（l）假设当恒力时滑块与木板保持相对静止对滑块和木板构成的整体有 对木板有 解得 说明假设成立，即滑块对木板的摩擦力大小为1.6N。 （2）当滑块与木板相对静止且两者之间的摩擦力最大时，恒力最大，此时对木板有 对滑块和木板构成的整体有 解得 （3）由于，可知恒力作用在滑块上时，滑块相对于木板滑动，此时木板的加速度大小为，对滑块有 撤去恒力，木板继续做加速度大小为的匀加速直线运动，滑块做匀减速直线运动，直至两者共速，设从撤去恒力到两者共速的时间为，对滑块有 两者要达到共速，应有 解得 从开始运动到两者共速瞬间，木板的位移大小 滑块加速阶段位移 加速阶段末速度 滑块减速阶段位移 滑块的位移大小 此时滑块离木板右端的距离 解得 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 物理自主检测题试题 一、单选题（24分） 1. 下列关于物理学方面的知识说法正确的是（　　） A. 伽利略通过“理想实验”得到了“力是维持物体运动的原因”的结论 B. 力学的基本单位有：米、千克、秒 C. 牛顿第二定律表明物体所受合外力越大，物体的惯性越大 D. 根据速度定义式，当非常小时，就可以表示物体的瞬时速度，对瞬时速度的定义应用了比值定义法 2. 北京时间2024年10月30日4时27分，在酒泉卫星发射中心，搭载神舟十九号的长征二号F遥十九运载火箭点火升空。经过约10分钟的飞行，神舟十九号与火箭成功分离，进入预定轨道，航天员乘组状况良好，此次发射任务圆满成功，据中国载人航天工程办公室透露，在载人飞船与空间站的自主快速交会对接成功后，神舟十九号航天员乘组便进入轨道舱开始执行任务，结合材料信息，下列说法正确的是（　　） A. 载人飞船与空间站自主快速交会对接时，可以把载人飞船看作质点 B. 长征二号F遥十九运载火箭发射起飞后，在加速上升阶段，航天员处于超重状态 C. 在我国空间站里的航天员不受重力作用，没有了惯性 D. 火箭加速飞行是因为喷出的气体对火箭的作用力大于火箭对喷出的气体的作用力 3. 一位航天员飘浮在太空深处一个航天器旁边，他用个人力量推这个庞大航天器；在地面上，一个小孩用力推一张桌子。以下说法正确的是（　　） A. 航天员一定能够“推动”航天器使航天器产生加速度 B. 因航天器质量太大，航天员不能推动航天器 C. 小孩一定能推动桌子 D. 小孩推不动桌子，是因为小孩对桌子的作用力小于地面对桌子的摩擦力 4. 某同学用手托着手机并打开加速度传感器，手掌迅速向下运动，让手机脱离手掌而自由下落，然后接住手机，手机屏幕上得到如图所示的加速度随时间变化的图线，以竖直向上为正方向。下列说法正确的是（　　） A. 时刻手机做匀速运动 B. 时刻手机做加速运动 C. 手机下落过程最大速度约为 D. 手掌对手机的最大作用力约为手机重力的7倍 5. 如图所示，倾角为α＝30°的斜面固定在水平地面上，斜面上有两个质量均为m的小球A、B，它们用劲度系数为k的轻质弹簧相连接，弹簧轴线与斜面平行。现对A施加一个水平向右、大小为F的恒力，使A、B在斜面上都保持静止，如果斜面和两个小球间的摩擦均忽略不计，此时弹簧的长度为L，则下列说法错误的是（　　） A. 弹簧的原长为L B. 恒力Fmg C. 小球B受到的弹力大小为mg D. 撤去恒力F后小球B的加速度为0 6. 如图，水平桌面上一小铁球沿直线运动。若在铁球运动的正前方A处或旁边B处放一块磁体，下列关于小铁球运动的说法正确的是（ ） A. 磁体放在A处时，小铁球做匀速直线运动 B. 磁体放在A处时，小铁球做直线运动，加速度大小不变 C. 磁体放在B处时，小铁球做曲线运动，加速度不变 D. 磁体放在B处时，小铁球做曲线运动，加速度大小和方向都变 7. 某同学站在水平放置的压力传感器上，进行多次“下蹲”、“站起”运动，压力传感器显示0~8s内该同学对压力传感器的压力F随时间t的变化情况如图所示，图中有a、b两段曲线，重力加速度g取，则下列判断正确的是（　　） A. 曲线a反映的是该同学先“下蹲”后“站起”的过程 B. “下蹲”过程中，该同学先“超重”后“失重” C. “站起”过程中，该同学的加速度方向一直竖直向上 D. 0~8s内，该同学运动的最大加速度为 8. 如图所示，质量的物块A下端连接着固定于地面的竖直轻弹簧，上端连接着跨过定滑轮的轻质细绳，绳的另一端连接着静置于地面、质量为的物块B与A相连的轻绳处于竖直方向，与B相连的轻绳与水平地面成角，弹簧的伸长量为。弹簧劲度系数，重力加速度g取，，，不计滑轮与轻绳间的摩擦。下列说法正确的是（　　） A. 地面对物块B的摩擦力为 B. 轻绳对物块B的拉力为 C. 弹簧对地面的拉力为 D. 物块B受的合力为 二、多选题（16分） 9. 如图（a），一物块在t=0时刻滑上一固定斜面，其运动的v—t图线如图（b）所示。若重力加速度及图中的、、均为已知量，则可求出（ ） A. 斜面的倾角 B. 物块的质量 C. 物块与斜面间的动摩擦因数 D. 物块沿斜面向上滑行的最大高度 10. 如图所示，一水平轻弹簧左端固定在竖直墙壁上，右端与放在水平地面上的物体A相连，物体B靠在A的右侧，弹簧处于原长状态。现用力F压物体B使弹簧缓慢压缩了后撤去力F。已知弹簧的劲度系数，A的质量为，B的质量为，地面与A、B两物体间的动摩擦因数。下列说法中正确的是（ ） A. F撤去瞬间，A的加速度为 B. F撤去瞬间，A对B的作用力大小为5N C. F撤去后，B向右运动了7.5cm时与A分离 D. F撤去后，B向右运动了7.5cm时的速度最大 11. 如图所示，某同学分别站在同一直线上的A、B两个位置投掷篮球，篮球出手时高度相同，出手后都刚好垂直击中竖直篮板上的同一点，不计空气阻力。关于篮球的两次运动，下列说法正确的是（　　） A. 在空中运动的加速度相同 B. 从出手到击中篮板的时间相同 C. 击中篮板时速度相同 D. 出手时的速度大小相同 12. 疫情时期各类医疗物资紧张，运输部门为提高转运效率使用了传送带装置。如图所示，传送带与水平方向夹角为，长为，始终保持速度顺时针匀速转动。志愿者每0.6s将一包防疫物资轻放在传送带下端的点（可以认为初速度为零），经传送带运送到与上端点等高的平台上，再运走。已知传送带与物资间的动摩擦因数为，每包物资质量均相同，可视为质点，重力加速度，则传送带上物资包个数可能为（ ） A. 10 B. 11 C. 12 D. 13 三、实验题（14分） 13. 在“探究平抛运动的特点”实验中，某学习小组用如图甲所示装置研究平抛运动。将印有方格的纸和复写纸对齐重叠并固定在竖直的硬板上。钢球沿斜槽轨道滑下后从点飞出，落在水平挡板上。由于挡板靠近硬板一侧较低，钢球落在挡板上时，钢球侧面会在方格纸上挤压出一个痕迹点。移动挡板，重新释放钢球，如此重复，方格纸上将留下一系列痕迹点。 （1）（多选）下列实验条件必须满足的有______。 A. 斜槽轨道光滑 B. 斜槽轨道末端水平 C. 图中挡板每次必须等间距下移 D. 每次从斜槽上相同位置无初速度释放钢球 （2）该同学用印有小方格（小方格的边长为）的纸记录下小球以同一初速度做平抛运动途中的几个位置点，如图乙中的、、、所示，重力加速度为，则、、、相邻两个位置点的时间间隔______，小球初速度______。（用题中字母、表示） 14. 小明同学利用图甲所示的装置探究加速度与力、质量的关系。将小车放在长木板上，小车右侧固定一拉力传感器，通过细线、滑轮与矿泉水瓶相连，长木板置于水平桌面上。 （1）实验前_____（选填“需要”或“不需要”）略微垫起长木板左端来补偿阻力。 （2）实验获得多条纸带，其中一条纸带如图乙所示，计数点A、B、C、D、E之间均有四个点未画出，则此时小车的加速度大小______m/s2（保留两位有效数字）。 （3）保持小车质量不变，改变矿泉水瓶内的水，从而改变力传感器的示数F，并求出对应的加速度a，从而得到如图丙所示的a-F图像。符合图甲实验装置的图线为_______（选填①、②或③）。 （4）保持矿泉水瓶的质量不变，改变小车内的砝码，测得多组加速度a及对应的小车质量M，在答题卡的图丁中，根据画出的数据点绘制a-M图线，根据图线_____（选填“能”或“不能”）得到a与M成反比关系。 四、解答题 15. 某一冰雪项目的训练场地，分为覆盖着冰层的平台和雪地两部分，如图所示。运动员从距平台边缘处收起滑雪杖，保持姿态不变，以的初速度向平台边缘滑去，离开平台后落至雪地。已知平台和雪地的高度差，运动员与冰面间的动摩擦因数，不计空气阻力，重力加速度。求运动员： （1）在平台上收起滑雪杖后加速度的大小a； （2）滑离平台时速度的大小v； （3）落至雪地时与平台边缘的水平距离x。 16. 如图所示，避险车道是避免恶性交通事故的重要设施，由制动坡床和防撞设施等组成。一辆质量为10t的货车行驶到一个长下坡时，因刹车失灵以36km/h的初速度沿坡向下加速运动，在加速前进了1km后，驾驶员将车从干道驶入制动坡床并冲上坡床40m后停止。若货车在该长下坡每行驶1km高度下降120m，受到的阻力是车重的10%，制动坡床与水平面的夹角为（sin=0.3）。取重力加速度g=10m/s2，若车从干道驶入制动坡床时的速度大小不变，求： （1）货车刚驶入制动坡床时的速度； （2）货车在坡床上受到坡床给它的阻力。 17. 如图所示，在水平气垫导轨上放置一质量为M的滑块，一不可伸长的轻绳绕过光滑轻质定滑轮，两端分别与滑块和一悬挂物相连接，滑块和滑轮间的轻绳与导轨平行。现将滑块从静止释放，测得滑块先后通过两光电门时的速度大小分别为v1和v2，两光电门间的距离为l。 （1）求绳对滑块的水平拉力。 （2）求悬挂物的质量。 （3）请推导绳的拉力F与滑块质量M、悬挂物质量m以及重力加速度g之间的函数关系。 18. 如图所示，一个可视为质点、质量的滑块叠放在木板正中间，木板放在光滑的水平地面上，现给滑块施加水平向右的恒力。已知木板的质量，长，滑块与木板间的动摩擦因数，滑块与木板间的最大静摩擦力等于滑动摩擦力，取重力加速度大小。 （l）若恒力，求滑块对木板的摩擦力大小； （2）求能让滑块相对于木板静止的最大恒力； （3）若恒力且作用在滑块上后撤去，求滑块相对于木板静止时离木板右端的距离。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $