摘要:
**基本信息**
三年级数学期末卷以生活实践情境为载体,融合计算、几何、量感等核心知识,通过操作探究与问题解决,培养数学眼光与应用意识。
**题型特征**
|题型|题量/分值|知识覆盖|命题特色|
|----|-----------|----------|----------|
|选择题|10题10分|除法验算、图形变换、时间计算|搭房子小棒规律(创新意识)、重叠木条长度(空间观念)|
|填空题|20空20分|单位换算、规律探究、面积计算|停车指示牌时长(数据意识)、正方形拼长方形周长(几何直观)|
|解决问题|6题27分|归一问题、行程问题、统计分析|两步除法玩偶装箱(模型意识)、花海围栏与面积(应用意识)|
内容正文:
■■■
(
请在各题目的答题区域内作答,超出答题区域的答案无效
) (
) (
2026年上期期末教学水平监测三年级
数学
答题卡
)
(
28
.
竖式计算,带
★
的要验算。(要验算的3分,其余每题2分,共14分)
①
12.5
+
2
0.
8
=
②
32
.
5-7
.
7
=
③
★
38
×
5
=
④
26
×
9=
⑤
493
÷
7
=
⑥
★
520
÷
5
=
)
(
验算:
验算:
)
(
座位号
) (
贴 条 码 区 域
(正面朝上切勿贴出虚线框外)
) (
姓名
姓名
)
(
考号
)
(
1.答题前,考生务必先认真核对条形码上的姓名、考生号和座位号,无误后将本人姓名、考生号和座位号填写在相应位置。
2.选择题填涂时,必须使用2B铅笔填涂,正确填涂
,错误填涂
非选择题必须使用0.5毫米的黑色墨迹签字笔作答。
3.必须在题目所指示的答题区域内作答,超出答题区域的答案无效,在草稿纸、试题卷上答题无效。
4.保持答题卡清洁、完整、严禁折叠,严禁使用涂改液和修正带。
) (
考生禁填
缺考考生由监考员贴条形码,并用2B铅笔填涂上面的考号标记。
缺考
标
记
)
(
注意事项
)
(
二
、判断
题
(
正确的涂
“
√
”
, 错误的涂
“
×
”
)
(5分)
) (
一、
选择
题
(用2B铅笔涂黑)
(
10
分)
)
(
11.
[
√
] [
×
]
12.
[
√
] [
×
]
13.
[
√
] [
×
]
14.
[
√
] [
×
]
15.
[
√
] [
×
]
)
(
29
.
脱式计算(每小题3分,共9分)
①
65+3.5+12.8
②
6
1
2
÷
(2
×
3)
③
162-567
÷
7
) (
2
A
B
C
1
A
B
C
3
A
B
C
4
A
B
C
5
A
B
C
7
A
B
C
6
A
B
C
8
A
B
C
9
A
B
C
10
A
B
C
)
(
三、填空题
(20分)
16.
①
(
)
②
( )
17.
①
(
)
②
(
)
18.
①
(
)
②
(
)
③
(
)
19.
①
( )
②
( )
20.( )( )
21.
①
(
)
②
(
)
22.
①
(
)
②
(
)
23.( )( )
24.( ) 25.( ) 26.( )
)
(
五、操作(7分)
30
.
在下图中
涂色表示
对应
的小数。
(
3分
)
)
(
四、计算(31分)
27
.
直接写出得数(每题1分,共8分)
①
80
×
60=
②
420
÷
7=
③
3.7-2.
8
=
④
452
÷
5
≈
⑤
0
÷
25=
⑥
36+
0.4
=
⑦
24
×
5
=
⑧
59
×
61
≈
)
(
请在各题目的答题区域内作答,超出答题区域的答案无效
) (
请在各题目的答题区域内作答,超出答题区域的答案无效
)
(
36
.
(
5分
)
我选择的信息是(
)。(填序号)
我提出的问题是
(
)
。
我的解答:
) (
37.
(
4分
)
①
三年级全程佩戴头盔的人数是( )人。
②
这次参与统计的二年级家长一共有(
)人。
③
两个年级相比,(
)年级偶尔戴头盔的家长人数更多。
④
请你对骑电动车不规范佩戴头盔的叔叔阿姨,说一句安全提醒的话
。
) (
34.(4分)
) (
33.(4分)
) (
六、解决问题(共27分)
32.(4分)
) (
35.(6分)
(1) (2)( )
) (
请在各题目的答题区域内作答,超出答题区域的答案无效
) (
请在各题目的答题区域内作答,超出答题区域的答案无效
) (
请在各题目的答题区域内作答,超出答题区域的答案无效
) (
请在各题目的答题区域内作答,超出答题区域的答案无效
) (
31
.下面方格图中每个小方格的面积是1平方厘米。
①
在方格图中画一个周长是8厘米的正方形。
(
2分
)
②
在方格图中画一个面积是12平方厘米的长方形。
(
2分
)
) (
) (
) (
)
(
三
年级
数学
答题
卡
第
1
页 (共2页)
)■■
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$
2026年上期期末教学水平监测
三年级数学参考答案及评分标准
1、 选择题:(每题1分)
1. A 2. C 3. B 4. A 5. C 6. A 7. A 8. B 9. B 10. C
二、判断题:(每题1分)
11.√ 12.× 13.× 14.√ 15.×
三、填空题:(每空1分)
16. 900,90 17. 平方米,平方厘米 18. >, =,<
19. 旋转,平移 20. 58,59 21. 不能 ,10 22. 4.2, 49
23. 7, 8 24. 60 25. 160 26. 18
四、计算(31分)
27. 直接写出得数:(每题1分,共8分)
①4800 ② 60 ③0.9 ④90 ⑤0 ⑥36.4 ⑦ 120 ⑧ 3600
28.竖式计算,带★的要验算。
① 33.3 ② 24.8 ③ ★570 ④1534 ⑤70......3 ⑥★104
第③和④小题为两位数乘法,学生未学过,修改试题为:
③★ 38×5= ④26×9=
故答案更正为:③ ★190 ④ 234
阅卷时请注意:有的学生在试题修正前已经按原题作答,若学生按两位数乘两位数作答,答题错误,不扣分;若学生按两位数乘一位数作答,答题错误,按要求扣分。
29.脱式计算(每小题3分,共9分)
① 65+3.5+12.8 ②612÷(2×3) ③ 162-567÷7
=68.5 +12.8 (2分) =612÷6(2分) =162-81(2分)
=81.3(1分) =102(1分) =81(1分)
五、操作(7分)
30. 涂色表示下面的小数。(3分)(答案略,涂对即可)
31. 下面方格图中每个小方格的面积是1平方厘米。
①在方格图画一个周长是8厘米的正方形。(画一个边长2厘米的正方形,画正确且规
范得2分,不规范得1分)
②在方格图画一个面积是12平方厘米的长方形。(1×12,2×6,3×4组合都可以,画正
确且规范得2分,不规范得1分)
六、解决问题(共27分)
32. 5.3+6.9=12.2(米)(列式3分,计算0.5分,答语和单位0.5分)
33. 60÷4=15(个) (2分)
15×9=135(个) (1.5分)
答语和单位(0.5分)
34.90×4=360(千米)(2分)
360÷5=72(千米)(1.5分)
答语和单位(0.5分)
35.①(42+30)×2(1分) 或者42×2+30×2(1分)
=144(米)(0.5分) =144米(0.5分)
答语和单位(0.5分)
②30米 (1分)
长方形面积:42×30=1260(平方米)(1分)
正方形面积:30×30=900(平方米) (1分)
1260-900=360(平方米)(0.5分)
答语和单位(0.5分)
36.(1)(①.③.④) (1.5分)
(2)这些玩偶一共可以装多少箱? (表述正确即可) (1分)
(3)960÷2=480(盒)(1分)
480÷3 =160(箱)(1分)
答语和单位(0.5分)
37. ①23 ( 1分)
②32 (1分)
③三年级 (1分)
④答案不唯一,说对即可(1分)
小学三年级数学答案第 1 页 (共 1 页)
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2026年上期期末教学水平监测
三 年 级 数 学 试 卷
(时间:80分钟 满分:100分)
注意事项:
1.本试卷共100分。考试时间80分钟。
2.答卷前,考生务必将学校、姓名、班级、考号填写在答题卡上。作答时,将选择题、判断题
答案用2B铅笔填涂在答题卡上,非选择题部分,需要你用0.5mm黑色签字笔在答题卡规定的地方作答;写在本试题卷上无效。
3.考试结束后,将答题卡交回。
一、选择题(10分)
1. 计算317÷6=☆……5,在验算时可以用( ▲ )。
A.6×☆+5 B.6×5+☆ C.5×☆+6
2. 将一张纸对折后用剪刀剪出图案,如图, 将剪好后的纸展开,得到的是图形( )。
A. B. C.
3. 观察图1的提示,根据图2写出的加法算式是( ▲ )。
A. 0.40+1.20 B. 0.40+1.02 C. 4.0+1.02
4. 同学们为了表示“1平方米”有多大,下面方法中正确的是( ▲ )。
A.用100个1平方分米的小正方形拼一个大正方形
B.用1根一米长的细绳首尾相接围一个正方形
C.剪一个边长10厘米的正方形
5. 啦啦队买来198个气球,每名队员分3个,一共可以分给多少名队员?
用竖式计算(如下图),竖式中圈出的部分表示( ▲ )。
A.分给60名队员,剩1个气球
B.分给6名队员,剩10个气球
C.分给60名队员,剩10个气球
6. 把两根同样长的木条钉在一起(如图),钉成一根长 24分米的木条,中间重叠部分长4分米,原来一根木条长( ▲ )分米。
A. 14 B. 16 C. 20
7. 洋洋老师15:20乘火车去上海参加国际图书博览会,经过15时20分钟后到达,他到达时看到的景象可能是( ▲ )。
A. 旭日东升 B. 骄阳似火 C. 星光灿烂
8. 下列三幅图中,能用算式390÷3×4解决问题的是( ▲ )。
9. 如图所示,聪聪用小棒搭房子,搭1间房子需要6根小棒,搭2间需要用11根小棒,像这样搭下去,搭10间要用( ▲ )根小棒。
A.50 B.51 C.52
10. 如图,从图1中去掉一个小正方形可以变成图2或图3。关于这三个图形,下列说
法正确的是( ▲ )。
A. 图3和图1比,面积和周长都减少了
B. 图2和图3比,面积和周长都相等
C. 图2和图1比,面积减少了,周长增加了
二、判断题(正确的在答题卡上涂“√”, 错误的涂“×”)(5分)
11. 电风扇扇叶的转动属于旋转现象。 ( ▲ )
12. 被除数中间有 0,商的中间就一定有 0。 ( ▲ )
13. 一年有6个大月和6个小月。 ( ▲ )
14. 2 ×3 的积可能是三位数或四位数。 ( ▲ )
15. 两个长方形,只要周长相等,它们的面积就一定相等。 ( ▲ )
三、填空题(每空1分,共20分)
16. 在( )里填合适的数。
①9平方米=( ▲ )平方分米 ② 1时30分=( ▲ )分
17. 在括号里填上适当的计量单位。
①某学校图书室的占地面积约是300( ▲ )。
②数学书封面的面积约是480( ▲ )。
18. 在( )里填上“>”“<”或“=”符号。
①6元( ▲ )5.75元 ②400cm²( ▲ )4dm² ③ 830÷4( ▲ )840÷4
(
(
)
(
)
)19. 在下面的括号里填上“平移”或“旋转”。
(
①
)
(
②
)
20. 175个杯子,每3个装一盒,最多可以装满( ▲ )盒;如果全部装进盒子里,至少需要( ▲ )个盒子。
21. 为了缓解停车难问题,某县城部分路段允许夜间停车,指示牌(如图)。
①李叔叔晚上8时30分开车到达这个路段,他( ▲ )(填“能”或“不能”)在这个路段停车。
②这一路段允许停车总时长为( ▲ )小时。
22. 按规律接着往下写
①0.6,1.2,1.8,2.4,3.0,3.6,( ▲ )。
②1,4,9,16,25,36,( ▲ )。
23. 要使□73÷8的商是两位数,□中最大填( ▲ );要使商是三位数,□中最小填( ▲ )。
24. 如右图,长方形的长是10厘米,宽是6厘米。
将这个长方形沿对角线剪开,然后拼成一个大三角形。
这个大三角形的面积是( ▲ )平方厘米。
25. 把240米长的绳子,剪成两段。已知第一段绳子的长度是第二段的 2 倍。第一段绳子长( ▲ )米。
26. 两个大小相同的正方形拼成一个长方形后,周长比原来两个正方形周长的和减少了6厘米,拼成的大长方形的周长是( ▲ )厘米。
四、计算(31分)
27. 直接写出得数(每题1分,共8分)
①80×60=▲ ②420÷7=▲ ③ 3.7-2.8=▲ ④452÷5≈▲
⑤0÷25=▲ ⑥36+0.4=▲ ⑦ 24×5=▲ ⑧59×61≈▲
28.竖式计算,带★的要验算。(要验算的3分,其余每题2分,共14分)
①12.5+20.8=▲ ② 32.5-7.7=▲ ③★ 38×5=▲
④26×9=▲ ⑤493÷7=▲ ⑥★ 520÷5=
29.脱式计算(每小题3分,共9分)
① 65+3.5+12.8 ② 612÷(2×3) ③ 162-567÷7
五、操作(7分)
30. 在下图中涂色表示对应的小数。(3分)
31.下面方格图中每个小方格的面积是1平方厘米。
①在方格图中画一个周长是8厘米的正方形。(2分)
②在方格图中画一个面积是12平方厘米的长方形。(2分)
六、解决问题(共27分)
32. (4分)实验学校开展庆六一文艺汇演活动,同学们用彩带装扮舞台。一根彩带长14米,第一次装饰墙面用去5.3米,第二次布置气球边框用去6.9米。这根彩带比原来短了多少米?
(
▲
)
33. (4分)三(1)班组织“浓情端午,粽享欢乐”的实践活动。用4千克糯米可以包60个粽子。照这样计算,用9千克糯米可以包多少个粽子?
(
▲
)
34. (4分)春假期间,李阿姨带着典典外出踏青游玩,一路欣赏春日美景。去时开车平均每小时行驶90千米,4小时到达游玩地点。游玩结束后沿原路回家,一共用了5小时,返回时平均每小时行驶多少千米?
(
▲
)
35. (6分)公园里有一处长方形花海,长是42米,宽是30米。
①在花海四周围一圈围栏,求围栏的长度。
②在这个长方形花海中,围出一个最大的正方形花海,正方形花海的边长是( ▲ )米,剩下部分的面积是多少平方米?
(
▲
)
36. (5分)根据下面的信息,按要求提出合适的问题并解答。
①玩具厂制作了960个玩偶。 ②每个玩偶售价8元。
③每盒装2个。 ④每3盒装一箱。
提出用两步除法解决的问题并解答。
我选择的信息是( ▲ )。(填序号)
我提出的问题是( ▲ )。
我的解答:
(
▲
)
37. (4分)为普及交通安全 “一盔一带” 知识,某小学在老师的带领下对部分二年级和三年级家长骑电动车出行佩戴头盔情况做了统计,具体如下:
二年级和三年级家长骑电动车头盔佩戴情况统计表
遵守情况
都戴头盔
偶尔
戴头盔
从不
戴头盔
二年级人数
24
5
3
三年级人数
9
1
①小明和小华对三年级的统计结果如下图。三年级全程佩戴头盔的人数是( ▲ )人。
②这次参与统计的二年级家长一共有( ▲ )人。
③两个年级相比,( ▲ )年级偶尔戴头盔的家长人数更多。
④请你对骑电动车不规范佩戴头盔的叔叔阿姨,说一句安全提醒的话。
(
▲
)
小学三年级数学试题第 5 页 (共 5 页)
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