第四单元新民主主义革命的兴起暑假自学预习导学案--2026-2027学年统编版八年级历史上册

2026-07-03
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普通

资源信息

学段 初中
学科 历史
教材版本 初中历史统编版八年级上册
年级 八年级
章节 第11课 五四运动,第12课 中国共产党诞生,第四单元 新民主主义革命的兴起
类型 学案-导学案
知识点 中国近代史
使用场景 寒暑假-暑假
学年 2026-2027
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 DOCX
文件大小 150 KB
发布时间 2026-07-03
更新时间 2026-07-03
作者 想被吃掉的猪
品牌系列 -
审核时间 2026-07-01
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来源 学科网

内容正文:

统编版八年级上册中国历史 第四单元新民主主义革命的兴起 暑假自学预习导学案 一、【学习目标】 1.时空观念:梳理1915—1921年新文化运动、五四运动、马克思主义传播、中共诞生关键时间节点,理清旧民主主义革命向新民主主义革命转变的时序脉络。 2.史料实证:结合宣言、报刊、人物言论等史料,佐证五四运动的历史地位、马克思主义传播的史实,学会辨析一手史料价值。 3.历史解释:阐释新文化运动的影响、五四运动爆发原因与历史意义、中国共产党诞生的历史必然性,客观区分新旧民主主义革命差异。 4.唯物史观:理解先进思想解放推动群众运动、先进知识分子与工人运动结合催生无产阶级政党的社会发展规律。 5.家国情怀:感悟五四爱国精神、伟大建党精神,树立为民族复兴奋斗的责任意识。 二、【预习任务・自主感知】 (要求:独立阅读教材第11、12课正文、史料、人物扫描,完成填空与简答,横线处预留充足书写空间) (一)基础时空填空 1.新文化运动兴起时间:年,陈独秀在上海创办《__________》,后改名《新青年》,新文化运动两大阵地是__________、《新青年》。 2.新文化运动高举两大口号:(德先生)、(赛先生);文学革命中,____________发表《文学改良刍议》倡导白话文。 3.五四运动爆发时间:__________年5月4日,导火索是;运动核心口号“__________,内除国贼”。 4.五四运动是中国__________革命的开端,孕育了__________、进步、民主、科学的五四精神。 5.在中国大地上第一次举起马克思主义旗帜的人物是__________,其代表作《__________》系统介绍马克思主义。 6.中国第一个共产党早期组织1920年在__________建立;中共一大召开时间__________年7月23日,后转移至浙江__________南湖游船完成会议。 7.中共一大确定党的中心工作是__________,党的奋斗目标是推翻资产阶级政权,建立无产阶级专政,实现__________。 (二)简答梳理(简要作答,30字以内) 1.新文化运动前期的主要内容有哪些? 2.五四运动取得了哪些初步胜利? 3.中国共产党诞生的三大基础分别是什么? 三、【探究任务・合作研习】 (小组4人合作完成,结合教材史料、补充材料展开讨论,每道题预留大面积作答区域) 探究一:对比辨析——新文化运动与五四运动的内在联系与区别 材料1:《新青年》发刊词:“国人而欲脱蒙昧时代,羞为浅化之民也,则急起直追,当以科学与人权并重。” 材料2:《北京学界全体宣言》:“外争主权,内除国贼。中国的土地可以征服而不可以断送!中国的人民可以杀戮而不可以低头!” 1.根据两则材料,分别概括新文化运动、五四运动的核心诉求。 2.结合教材,分析新文化运动为五四运动奠定了怎样的基础?二者在领导力量、斗争对象上有何不同? 探究二:史料实证——为什么说五四运动是新民主主义革命的转折点? 材料3:五四运动前期主力是北京学生,6月5日后,上海工人大规模罢工,天津、武汉、南京工人相继响应,工人阶级登上政治舞台;此前辛亥革命、戊戌变法均由资产阶级主导,未发动广大工人群众。 材料4:五四运动后,李大钊、陈独秀等先进知识分子深入工厂宣传马克思主义,马克思主义开始与中国工人运动相结合。 1.依据材料3,指出五四运动前后运动主力发生了怎样的变化?这一变化有何历史意义? 2.结合材料4与教材,论证五四运动为何是新旧民主主义革命的分界线。 探究三:历史解释——中国共产党诞生是历史必然(核心探究题) 材料5:近代各阶级救国方案结局:农民阶级太平天国失败;资产阶级维新变法百日而亡;辛亥革命未改变半殖民地半封建性质,军阀混战依旧。 材料6:“十月革命一声炮响,给我们送来了马克思列宁主义。走俄国人的路——这就是结论。” 材料7:一战期间中国民族资本主义快速发展,工人阶级队伍壮大,工人罢工频繁,工人运动需要科学理论指导与统一政党领导。 综合三则材料,从阶级基础、思想基础、时代背景三个角度,阐释中国共产党诞生的历史必然性。 四、【知识建构・思维导图】 五、【巩固练习・分层检测】 A层(基础过关・10道单项选择题,每题只有一个正确答案) 1.1915年,陈独秀在上海创办刊物,吹响新文化运动号角,该刊物是() A.《时务报》B.《青年杂志》C.《国闻报》D.《民报》 2.新文化运动中,被称为“德先生”“赛先生”的是() A.民主、科学B.自由、平等C.民权、民生D.改革、法治 3.揭开文学革命序幕,主张以白话文写作的文章是() A.《狂人日记》B.《变法通议》C.《文学改良刍议》D.《我的马克思主义观》 4.五四运动爆发的直接导火索是() A.北洋军阀独裁统治B.巴黎和会中国外交失败C.新文化运动兴起D.俄国十月革命胜利 5.五四运动6月5日后,运动主力转变为() A.青年学生B.爱国商人C.工人阶级D.农民群众 6.我国第一个系统介绍马克思主义的文章作者是() A.陈独秀B.李大钊C.胡适D.鲁迅 7.中国第一个共产主义早期组织建立地点是() A.北京B.长沙C.上海D.武汉 8.中共一大确定党的中心任务是() A.推翻清政府B.领导工人运动C.建立资产阶级共和国D.开展土地革命 9.标志中国新民主主义革命开端的历史事件是() A.辛亥革命B.新文化运动C.五四运动D.中共一大召开 10.“自从有了中国共产党,中国革命的面貌就焕然一新”,中共诞生年份是() A.1915年B.1919年C.1920年D.1921年 B层(能力提升・3道材料分析题) 材料题1 材料一:本志同人本来无罪,只因为拥护那德莫克拉西(Democracy)和赛因斯(Science)两位先生,才犯了这几条滔天的大罪。要拥护那德先生,便不得不反对孔教、礼法、贞节、旧伦理、旧政治;要拥护那赛先生,便不得不反对旧艺术、旧宗教。 ——陈独秀《本志罪案之答辩书》 (1)材料一中“德先生”“赛先生”分别指什么?结合材料概括新文化运动的斗争对象。 (2)简要评价新文化运动的历史影响。 材料题2 材料二:1919年5月4日,北京三千多名学生齐聚天安门,高呼“还我青岛”“取消二十一条”等口号;6月5日,上海工人自发罢工,各地工人纷纷响应,北洋政府被迫释放被捕学生,拒绝在和约上签字。 (1)根据材料二,概括五四运动的两大发展阶段及其主力变化。 (2)结合课标要求,谈谈五四运动孕育的五四精神核心内涵是什么?当代青少年如何传承五四精神? 材料题3 材料三:十月革命帮助了全世界也帮助了中国的先进分子,用无产阶级的宇宙观作为观察国家命运的工具,重新考虑自己的问题。走俄国人的路——这就是结论。 材料四:五四运动后,一批先进知识分子深入工厂,开办工人补习学校,向工人宣传马克思主义,工人阶级开始认识自身历史使命。1921年,各地共产主义代表齐聚上海,召开中共一大,无产阶级政党正式诞生。 (1)根据材料三、四,概括中国共产党诞生的两大思想、阶级条件。 (2)为什么说中国共产党的诞生是中国历史上开天辟地的大事变? 六、【参考答案】 (一)预习任务・自主感知参考答案 (一)基础时空填空 1.1915;青年杂志;北京大学 2.民主;科学;胡适 3.1919;巴黎和会中国外交失败;外争主权 4.新民主主义;爱国 5.李大钊;我的马克思主义观 6.上海;1921;嘉兴 7.领导和组织工人运动;共产主义 (二)简答梳理 1.提倡民主反对专制,提倡科学反对愚昧,提倡新道德反对旧道德,提倡新文学反对旧文学。 2.释放被捕学生;罢免曹汝霖、章宗祥、陆宗舆;拒绝在巴黎和约签字。 3.思想基础:马克思主义广泛传播;阶级基础:工人阶级壮大;组织基础:各地共产党早期组织建立。 (二)探究任务・合作研习参考答案 探究一 1.新文化运动:提倡民主与科学,批判封建礼教、旧文化;五四运动:捍卫国家主权,反对卖国军阀,救亡图存。 2.基础:新文化运动解放思想,传播民主新思想,为五四运动提供思想舆论基础;区别:领导力量,新文化运动是资产阶级知识分子,五四运动后期工人阶级为主;斗争对象,新文化运动对准封建旧思想,五四运动对准帝国主义与封建卖国政府。 探究二 1.变化:前期主力是北京青年学生,6月后主力转为全国工人阶级;意义:工人阶级登上中国政治舞台,标志无产阶级开始领导革命。 2.旧民主主义革命由资产阶级领导,目标建立资产阶级共和国;五四运动后工人阶级登上舞台,马克思主义广泛传播,无产阶级开始承担革命领导责任,革命目标转变为反帝反封建、实现人民解放,因此是新旧民主主义革命转折点。 探究三 1.阶级基础:一战后民族资本主义发展,工人阶级队伍壮大,工人运动蓬勃兴起,需要革命政党领导; 2.思想基础:十月革命后马克思主义传入中国,先进知识分子传播科学革命理论,提供思想指引; 3.时代背景:农民、资产阶级救国道路全部失败,中国迫切需要新的革命力量与科学理论,共产党应运而生。 (三)巩固练习・分层检测参考答案 A层基础过关选择题 1.B;2.A;3.C;4.B;5.C;6.B;7.C;8.B;9.C;10.D B层能力提升材料题 材料1 (1)德先生:民主;赛先生:科学;斗争对象:封建孔教、旧伦理、旧政治、旧艺术、旧宗教等封建旧文化。 (2)积极:动摇封建礼教统治地位,掀起思想解放潮流,为五四运动做思想铺垫;局限:存在绝对否定传统文化的片面化倾向。 材料2 (1)第一阶段:5月4日后,主力为北京青年学生,斗争中心北京;第二阶段:6月5日后,主力为工人阶级,斗争中心转移上海。 (2)核心:爱国主义;传承:树立爱国理想,努力学习科学文化,勇于担当,关心国家发展。 材料3 (1)思想条件:十月革命后马克思主义传入并广泛传播;阶级条件:工人阶级壮大,工人运动兴起,马克思主义与工人运动结合。 (2)中共诞生后,中国革命有了统一领导、科学理论指导,革命目标、道路焕然一新;从此中国革命不再局限资产阶级改良、旧式农民起义,开启反帝反封建的新民主主义革命道路,深刻改变中国历史走向。 七、【学习反思】(约76字) 1.本单元我掌握最扎实的知识点: 2. 本单元存在理解困难、容易混淆的内容: 3.后续改进学习方法: ( 第 1 页 共 8 页 ) 学科网(北京)股份有限公司 $

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