山东枣庄市2025-2026学年第二学期期末考试七年级历史试题

2025-2026学年第二学期期末测试 七年级历史参考答案及评分标准 一、选择题：本题共20小题，每小题2分，共40分。每小题只有一个选项符合题目要求。 1．B 2．B 3．B 4．D 5．A 6．A 7．C 8．D 9．D 10．A 11．D 12．A 13．C 14．B 15．D 16．C 17．D 18．D 19．C 20． B 二、非选择题：本题共4小题，共60分。 21．（18分） （1）社会状况：粮食丰收；社会经济发展；政治清明；治安良好。（任意两个角度作答即可，4分） 原因：唐太宗励精图治、勤于政事；实行与民休息的政策；广纳贤才，知人善任；减轻百姓负担，鼓励发展农业生产。（写其他具体的革新措施内容也可，如进一步完善三省六部制；严格考察各级官吏的政绩等）（答出两个要点即可，4分） （2）科技成就辉煌：④⑤；民族关系和睦：①③；经济繁荣发展：②⑥。（共6分） （3）繁荣、富强、开放、兼收并蓄。（任意两个角度作答即可，4分） 22．（14分） （1）历史现象：饮茶在唐朝成为风俗；北方的茶叶大多来自南方；茶叶产量大；茶叶种类多；茶叶的销售区域广等。（任意两个角度作答即可，4分）。 (2)A.②; B.③⑤; C.①; D.④.（写错序号不得分，共4分） （3）特点：新的农业中心出现并发展；农业技术进步；农业种植品种增加等。（答出一个要点且符合题意即可，2分） 影响：农业和产粮中心向全国发展；农业种植结构变化；形成丰富的人文景观等。（答出两个要点且言之有理即可，4分） 23．（14分） （1）特点：海外贸易繁荣；商品种类丰富、海外贸易量大；贸易的国家多、范围广；出口商品以手工业制品为主、进口商品多为奢侈品和当地特产。（任意两个角度作答即可，4分） （2）原因：宋元时期海陆交通便利/发达；政府重视、支持海外贸易（或设立市舶司管理对外贸易）；造船业发达、航海技术进步；经济重心南移/经济繁荣/手工业发达为 海外贸易提供大量商品等。（任意两个角度作答即可，4分） （3）地位：世界海洋商贸中心或闻名世界的大商港（2分）。 影响：促进泉州贸易繁荣/经济发展；使泉州形成了多元社会群体；加强了中外文化交流。（任意两个角度作答，其他言之有理的也可。4分） 24．（14分） （1）①元朝：开始建设；②明朝：整体格局基本形成。 （2）文化内涵：秩序与和谐；皇权至上；中心、中正观念；和而不同的理念；体现中华大一统思想。（其他言之有理的说法也可，2分） 说明：略。（能用正确的史实，说明史实和内涵之间的联系即可，4分） （3）想法：修缮保护中轴线，多样宣传，合理文旅开发传承古都文化；守护中轴线古迹，广泛科普宣传，适度文旅活化遗产价值；保护中轴线古建筑，做好宣传，发展研学传承历史文脉；保护中轴线遗迹，创新宣传，适度开发实现永续传承等。（言之有理即可，4分） 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 $ 2025—2026学年第二学期期末测试 七年级历史 （A卷） 2026/06 本试卷共6页。满分100分。考试时长60分钟。考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。 注意事项： 1．答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号等填写在答题卡和试卷指定位置。 2．回答选择题时，选出每小题答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。回答非选择题时，用0.5毫米黑色签字笔将答案写在答题卡上。答案写在本试卷上无效。 一、选择题：本题共20小题，每小题2分，共40分。每小题只有一个选项符合题目要求。 1．如图是一位同学设计的“中国朝代更迭示意图”的片段。其中“？”处应为 A．西晋 B．隋朝 C．北宋 D．元朝 2．抵涿郡，南至余杭的大运河，加强了北方政治、军事中心与经济富庶地区的联系，保障了粮食等物资的供给。这表明大运河的开通 A．加强了对边疆的管理 B．有利于巩固国家统一 C．促进了南北文化交流 D．造成了百姓负担加重 3．文史互证是历史研究的方法之一。下列诗句能够印证唐朝由盛转衰的是 A．君王忍把平陈业，只换雷塘数亩田。——罗隐《炀帝陵》 B．寂寞天宝后，园庐但蒿藜。——杜甫《无家别》 C．城头山鸡鸣角角，洛阳家家学胡乐。——王建《凉州行》 D．醉里挑灯看剑，梦回吹角连营。——辛弃疾《破阵子》 4．历史小组正在开展主题式学习，依据以下资料判断他们学习的主题是 A．抗击外来侵略者的斗争 B．古代科学技术的发展 C．中华文明的和平性特征 D．民族交往交融的途径 5．《中华文化史》中指出：唐、唐人、唐字、唐言、唐家、唐山等是海外至今流行的对中国以及与中国相关事物的惯称。据此可知，唐朝 A．文化对外辐射力强劲 B．国内交通发达 C．民族交往与交融加强 D．民众生活安定 6．宋代学者李攸在《宋朝事实》中写道：“本朝鉴五代藩镇之弊，遂尽夺藩镇之权。兵也收了，财也收了，赏罚刑政一切收了。”这主要说明宋朝 A．中央集权得到强化 B．边疆危机日益严重 C．商品经济空前发达 D．理学成为官方哲学 7．实物史料是指历史上遗留下来的各种物件，如文物、遗迹、出土文物等，能直接反映当时的历史面貌。下列属于研究辽宋夏金元时期历史的实物史料是 A．《资治通鉴》 B．电视剧《杨家将》 C．西夏符牌 D．《姑苏繁华图》 8．“暖风熏得游人醉，直把杭州作汴州”“遗民泪尽胡尘里，南望王师又一年”这些南宋时期的诗句从本质上反映了 A．江南地区自然条件优越 B．南宋推行崇文抑武政策 C．南方商业经济较发达 D．南宋统治者偏安一隅 9．在本学期“民族关系发展和社会变化”的单元学习中，有同学制作了如下时间轴，①处应填 A．王安石变法开始 B．靖康之变 C．蒙古政权建立 D．元朝统一全国 10．有学者认为，“元朝为了巩固大一统多民族国家形态，实行了一整套政治制度和文化政策，实现了运行有序的统一多民族国家治理模式”。以下史实能够佐证上述观点的是 A．创立行省制度 B．废除丞相制度 C．形成奏折制度 D．实行闭关政策 11．北宋沈括制订了“十二气历”，把二十四节气与十二个月统一起来，有利于安排农事；元朝郭守敬的《授时历》取“敬授民时”之意，即将历法授予人民，使其不误农时。这些历法都 A．注重理论创新 B．巩固了封建统治 C．为祭祀活动服务 D．指导了农业生产 12．下图所示为宋代工匠设计的鲫鱼杯及其原理。这一设计体现了 工匠将绘制的鲫鱼装嵌入杯底，然后在其上安放一小块凸透镜，就做成了这种奇特的酒杯。此杯盛水或盛酒后其内可见“有一卿，长寸许，游泳可爱”。 A．科技与生活结合 B．儒家思想的发展 C．书法与绘画融合 D．都市生活的繁华 13．制作思路图有助于涵养时空观念。图中空白处应为 A．废除丞相制度 B．设立“三司” C．实行“八股取士” D．设立锦衣卫 14．明朝政府与蒙古达成“隆庆和议”后，1571年宣府、山西、大同三镇的官市易马就有7000多匹，1574年达27170匹，而到1582年就上升到50000匹。由此可知“隆庆和议” A．强化了中央集权 B．推动了明蒙之间的互市贸易发展 C．消除了民族矛盾 D．传播了中原王朝先进的治国思想 15．图中的路线反映的历史事件是 A．张骞出使西域 B．玄奘西行天竺 C．鉴真东渡日本 D．郑和下西洋 16．“明朝的这场战争粉碎了丰臣秀吉的图谋，沉重打击了日本的政治军事势力，但是明朝也因为在战争中耗费了大量人力、物力和财力而加速了衰落。”材料描述的是 A．郾城大捷 B．戚继光抗倭 C．援朝战争 D．文天祥抗元 17．明朝万历年间，顾宪成等人在无锡东林书院讲学。顾宪成撰写了“风声雨声读书声，声声入耳；家事国事天下事，事事关心”的对联，书院以此为宗旨。这体现了士人 A．蔑视权威与敢于反抗的志气 B．勇于创新与开拓进取的精神 C．以从政为目标的正气与风骨 D．以天下为己任的责任与担当 18．中国古代各王朝的灭亡，是多种因素交织的必然结果，各朝代灭亡原因既有共性，也有差异。其中隋朝、唐朝、元朝、明朝灭亡，都有一个重要的相同因素，这就是 A．大臣谋权篡位 B．少数民族入侵 C．瘟疫疾病流行 D．农民起义打击 19．某校历史社团要举办“铸牢中华民族共同体意识”的论坛活动，以下材料符合论坛主题的有 ①西北各族尊奉唐太宗为“天可汗” ②旅行家马可·波罗来中国游历 ③清朝在西藏设置驻藏办事大臣 ④蒙古族土尔扈特部回归祖国这些措施 A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④ 20．小历同学绘制了我国中医发展的历程图，据此可看出其发展的特点是 A．全方位领先世界 B．具有连续性与创新性 C．都提倡预防疾病 D．重视科学实验与研究 二、非选择题（本题4小题，共60分。） 21．（18分）盛世大唐百业兴旺，兼容中外，尽显独树一帜的时代风貌。阅读材料，回答问题。 材料一至贞观三年，关中丰熟……由是官吏多自清谨。制驭王公、妃主之家，大姓豪猾之伍，皆畏威屏迹，无敢侵欺细人①。商旅野次②，无复盗贼，囹圄③常空，马牛布野，外户不闭。又频致丰稔，米斗三四钱，行旅自京师至于岭表④，自山东至于沧海，皆不赍⑤粮，取给于路。 ——〔唐〕吴兢《贞观政要·政体》 注释：①细人：地位低下的人。②野次：野外住宿。③囹圄：监狱。④岭表：指岭南地区，唐朝时岭南地区包括今中国的广东、广西及海南和越南北部的地区。⑤赍：携带。 （1）依据材料一，概括唐初的社会状况（4分）。结合所学，分析产生这些社会状况的原因（4分）。 材料二 ① 描绘了唐太宗接见松赞干布派来的求婚使者的场景。 ② 且如天下诸津，舟航所聚……弘舸巨舰，千轴万艘，交贸往还，昧旦永日。 ——《旧唐书·崔融传》 ③ 记录了唐玄宗派遣崔忻册封大祚荣为渤海郡王的信息。 ④ 又名《唐本草》，世界上第一部由国家编定颁布的药典。 ⑤ 敦煌发现的雕版印刷品《金刚经》落款和卷首 ⑥ 忆昔开元全盛日， 小邑犹藏万家室。 稻米流脂粟米白， 公私仓廪俱丰实。 ——杜甫《忆昔》 （2）史料是认识历史的主要依据。从材料二中选择出能够反映下列主题的史料（只写序号，6分）。 科技成就辉煌：__________；民族关系和睦：__________；经济繁荣发展：__________。 （3）综合上述材料，结合所学，概括唐朝的风貌（4分）。 22．（14分）华夏文明植根农耕，重农固本是王朝长久国策。阅读材料，回答问题。 材料一 《封氏闻见记·饮茶》谈到茶叶最初“南人好饮之，北人初不多饮”，但自（唐朝）开元以后，到处煮饮，从此转相仿效，遂成风俗。……北方的茶叶有很多是来自江淮一带，舟车相继，所在山积，色额（种类、数量）甚多。江南茶叶销售的地区涉及河南道、关内道，甚至还销售到了西北民族地区。 （1）依据材料一，概括材料叙述中呈现出的历史现象（4分）。 材料二 宋代《耕获图》描绘了一座江南田庄从耕田到收获的全过程，具有极高的史料价值。 ①图的上部描绘的是平整土地的情景，四块田里各有一人驭一牛耕地。 ②图的右部有四位农人在踏翻车灌溉田地。 ③图的左下部，有挑禾的农人，还有人打稻脱粒。 ④图中的青山绿水、片片肥田的景象。 ⑤图的中部描绘的是田里农人插秧的情景。 （2）将材料二描绘的场景与以下结论进行对应。（填序号可多选，4分） A．北人南迁，带去了先进的灌溉工具：__________； B．宋朝时，水稻是重要的粮食：__________； C．反映了犁耕技术水平：__________； D．江南地区气候温暖湿润，有发展农业的优越自然条件：__________。 材料三 从明朝的“苏常熟，天下足”，到清朝的“湖广熟，天下足”，反映了当时湖广地区成为新的商品粮基地，农业和产粮中心都在向全国发展。外来作物的改良和推广、新经济作物的扩散，都反映了农业技术的进步。清朝油菜种植及油菜花的广泛出现，不但改变了蔬菜作物的结构，还在人文与环境景观方面形成新的景观文化，与传统中国人文景象中李树的白花、桃树的红花鼎立而形成油菜黄花。 ——摘编自鱼宏亮《康乾时代与早期全球化：17—18世纪中西信息、知识流动与政治变迁》 （3）依据材料三，概括明清时期农业发展的特点（2分）；并分析农业发展的影响（4分）。 23．（14分）碧波通四海，商船赴八方，宋元谱写波澜壮阔的海洋华章。阅读材料，回答问题。 材料一 “南海一号”是南宋初期一艘通过海上丝绸之路向外运送瓷器时失事的木质沉船。目前，沉船中共发现18万余件文物，包含数量庞大的瓷器和一些金器、银器、玉器等，还有3000多颗植物种子和果实。瓷器占这艘古船载货量很大比重，这些瓷器多出自当时南方著名的瓷窑，器形各异，种类繁多。 宋元时期中国商船的踪迹，近至朝鲜半岛、日本，远达阿拉伯半岛和非洲东海岸。宋朝与中国有贸易关系的国家和地区有五六十个，元朝时超过140个。在海外贸易中，中国以输出瓷器、茶叶和丝织品为主，进口货物多为香料、珠宝等。 （1）依据材料一，概括宋元时期海外贸易的特点（4分）。 材料二 经济重心的南移过程至南宋全面实现，东南沿海地区成为出口商品主要供给地和进口商品消费的中心。宋高宗曾说“市舶之利颇助国用”“市舶之利最厚，若措置合宜，所得动以万计”。宋元时期，政府在主要港口设立市舶司，管理船舶、关税、货物及外商招徕等。……宋朝造船业在当时世界上居于领先地位，海船设置水密隔舱，增加抗沉性和横向强度。南宋的海船，不仅规模宏大，设计科学，还配备了指南针。宋朝海路形成了多条航线，远至波斯湾及东非海岸。 （2）依据材料二，分析宋元时期海外贸易繁荣的原因（4分）。 材料三 宋元时期，泉州、广州、明州都是闻名世界的大商港。2021年7月25日，“泉州：宋元中国的世界海洋商贸中心”列入《世界遗产名录》。10—14世纪，数以万计来自亚非欧的商人与传教士聚居在这里，与此地的政府官员、平民等共同构成宋元泉州的多元社会群体。在泉州，中国传统文化与古代波斯、阿拉伯、印度和东南亚诸文化交融汇合，留下了佛教、伊斯兰教等外来宗教的历史遗存，因此泉州被称为“世界宗教博物馆”。 （2）依据材料三，指出宋元时期泉州在海洋贸易中的地位（2分）。结合所学，分析宋元时期泉州海外贸易繁荣的影响（4分）。 24．（14分）2024年7月27日，“北京中轴线——中国理想都城秩序的杰作”列入《世界遗产名录》，为传承中华优秀传统文化，历史社团开展了“寻迹中轴线”的主题学习活动。阅读材料，回答问题。 材料一 “初识中轴线”专题讲座（摘录） 中轴线始建于元朝。元大都建设时依托什刹海水系，在什刹海东岸设立全城基点，向南形成全城布局的中轴线。明朝在元大都中轴线基础上南移，形成“凸”字形城郭格局，北京中轴线的整体格局基本形成，突出了宫城的雄伟气势和帝王的至尊。经过明清至今的发展，形成了北起钟鼓楼、南到永定门，气势恢宏、严整有序的城市轴线。 （1）依据材料一，将活动手册①②补充完整（4分）。 “寻迹中轴线”活动手册 中轴线简史 ①元朝： ②明朝： ③明朝至今：形成北起钟鼓楼、南到永定门的城市轴线 材料二 北京中轴线以“中”立基、以“和”致美：通过择中选址、轴线居中、建筑对等空间规制，构建“皇权居中”的绝对秩序；又以建筑群功能互补（前朝后寝、左祖右社）、形态融合（汉式庑殿顶与藏式白塔共生）等设计智慧，实现“和而不同”的和谐美学。中轴线体现的中心、中正观念是中华大一统思想和文化的基础与核心。 材料三 社团同学借助图书馆及网络资源，梳理了中轴线周边重要地点或建筑，重点研究了北海公园、景山公园和故宫博物院，以下是他们的学习笔记。 （2）依据材料二、三，说出中轴线的文化内涵（2分）。从材料三考察的三个地点中任选其一，结合材料说明该地点是如何体现中轴线的文化内涵的（4分）。 （3）围绕“中轴线文化遗产的宣传、保护、利用”，分享你的想法（4分）。 学科网（北京）股份有限公司 $