山东淄博市张店区 2025-2026学年初三下学期（五四学制）道德与法治期末考试试卷

2025一2026学年度第二学期期末学业水平检测 初三道德与法治试题 斯 本试卷共8页，满分100分，考试用时90分钟。 注意事项： 1.答题前，考生务必用0.5毫米黑色签字笔将自己的姓名、准考证号和座号 吹 填涂在答题卡和试卷规定的位置上。 2.选择题每小题选出答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑； 如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。答案写在试卷上无效。 3.非选择题必须用0.5毫米黑色签字笔作答，答案必须写在答题卡各题目指 定区域内相应的位置，不能写在试卷上；如需改动，先划掉原来的答案，然 后再写上新的答案；不能使用涂改液、胶带纸、修正带。不按以上要求作答 的答案无效。 一、选择题：共20小题，每小题2分，共40分。每小题只有一个选项符合题目要求。 1.在校园宣传栏，张贴着国家宪法日主题海报；在社区活动广场，律师正在开 展专题讲座；在商场的大屏上，正在播放宪法公益短片…形式多样的宪法 宜传有利于 A.弘扬宪法精神，维护宪法权威 B.加强宪法监督，杜绝不良行为 痴 C.规范权力运行，推进依法治国D.提升宪法地位，坚持依宪执政 2.小政同学收集了最近四年国家宪法宣传周的主题，我们从中得出的结论是 2022年，“学习宣传贯彻党的一十大精神，推动全面贯彻实施宪法” 2023年，“大力弘扬宪法精神，建设社会主义法治文化” 2024年，“大力弘扬宪法精神，推动进一步全面深化改革” 2025年，“学习宣传贯彻习近平法治思想，推动宪法深入人心” ①落实依法治国首先要坚持依宪治国 ②说明推动宪法实施只能依靠宪法宜传活动 ③其目的是树立宪法权威，推动宪法的落实 ④宪法宜传周主题与时俱进，能彰显时代特色 A.①②③ B.②③④ C.①②④ D.①③④ 3.下图中的数轴展现了公民趣先生的几个重要人生节点，其中涉及公民社会经 济与文化教育权的是 上学 到企业工作 参加人大代表选举 领取养老金 荞 解 6周岁 22周岁 35周岁 60周岁 ① ⊙ ③ ④ A. ①②③ B.②③④ C.①②④ D.①③④ 初三道德与法治 第1页共8页 4.小治在小区广场看到右图公 公告 告，该公告体现了 1.居民可免费使用小区公 A.行使权利有界限 共文体设施、场地。 B.违反义务须担责 2.使用时，请自觉爱护公共 C.维护权利守程序 器材，保持场地整洁。 D.权利义务相统一 5.下面是初中生小思(14岁)的一些生活片段，其中能够体现他依法行使政 治权科的是 A.利用课余时间在学校食堂当志愿者 B.向市政府反映校门口交通拥堵问题 C.积极参加学校学生会干部竞选活动 D.用他的压岁钱购置各类文具与书籍 6.2025年12月4日，国家宪法日当天，某学校开展了“我与宪法”主题班会。 下面同学发言正确的是 ①小赵：宪法是我的“守护者”，从我呱呱坠地起，就受到宪法的呵护 ②小钱：宪法是我的“监督员”，我享受多少权利，就应履行多少义务 ③小孙：宪法是我的“好导师”，日常生活中的困惑，指点迷津都靠它 ④小李：宪法是我的“必修课”，·我要学习宪法，认同宪法和践行宪法 A.①③ B.①④ C.②③ D.②④ 7.小林旅游时用无人机记录沿途的风景，无意中拍到了禁飞区的军工设施，打 算发朋友圈“炫耀”。请你从法律的角度规劝他 A.公民有维护国家利益的权利 B.正义是社会文明的尺度 C.不良行为会走上犯罪的道路 D.违反法定义务需要担贵 8.2026年3月5日，近3000名全国人大代表肩负人民重托，齐聚北京参加全 国人民代表大会，共商国是。这体现了 A.国家的一切权力属于人民 B.人民直接行使管理国家和社会的权力 C.人大代表是国家权力机关 D.政治协商制度是我国的阀本政治制度 9.某校准备开展“模拟政协”主题活动，同学们在布置会场时需要悬挂一条宣 传标语。下列四则标语中，最适合用于本次活动现场的是 A.平等、团结、互助、和谐 B.自我管理、自我服务、自我教育、自我监督 C.长期共存、互相监督、肝胆相照、荣辱与共 D。坚持党的领导、人民当家作主、依法治国有机统一的根本政治制度安排 10.道德与法治老师在课堂组织“你说我猜”的游戏，由一组同学描述内容， 另一组同学根据描述回答关健词。有同学描述的内容为：它是符合我国国情 和实际、体现社会主义国家性质、保证人民当家作主的好制度。根据此同学 描述的内容，可猜出该关键词是 A.民族区域自治制度 B.中国共产党领导的多党合作和政治协商制度 C.人民代表大会制度 D。基层群众自治制度 初三道德与法治第2页共8页 11.某班级学生创作一期手抄报。下列是其中一栏目的三幅图片： 拔议会 依据图片，你认为这一栏目的标题应为 A.彰显基层群众自治 B.多党合作政治协商 C.根本政治制度安排 D.法治德治相得益彰 12.对如下所示信息解读正确的有 中华人民共和国主席令 第七十号 《中华人民共和国生态环境法典》已由中华人民共和国第十四届 全国人民代表大会第四次会议于2026年3月12日通过，现予公布， 自2026年8月15日起施行。 中华人民共和国主席习近平 2026年3月12日 ①法律是由国家制定或议可的 ②国家主席是最高国家权力机关 ③全国人大常委会行使表决权 ④国家主席行使公布法律的职权 A.①③ B.①④ C.②③ D.②④ 13.今年全国两会期间，政府工作报告提出完善《中华人尾粪和国民营经济促 进法》配套法规政策，从法律和制度上保障平等使用生产要素、公平参与市 场竞争。这表明 A.民营经济是我国国民经济的主导力量 B. 民营经济占据公有制经济的主体地位 C.非公有制经济是我国经济社会发展的决定力量 D.我国毫不动摇鼓励、支持、引导非公有制经济发展 14.市场机制就像一只“看不见的手”，在资源配置中起决定性作用。下列做 法体现“看不见的手”发挥作用的是 A.国家对家电“以旧换新”进行补贴 B.琢保部门登封了污染环境的小作坊 C.大丰收后菜价下跌，菜农减少次年种植面积 D.政府对猪肉价格设定最高限价并投放储备肉 15.在法治宣传教育活动中，宣讲人员列举了下面的案例： 某国家机关在执纪执法实践中创新工作方式，审理谈话实行“事实要核清 定性要精准、量纪要透明”原则，探索引导被审查调查人进行“自我量纪”。 该案例中的国家机关是 A.人民政府 B.监察委员会 C.人民法院 D.人民检察院 初三道德与法治第3页共8页 16.2026年“五一”假期，我国多地政府纷纷亮出服务新招，从开放机关食堂 到提供免费停车位，从应急安置到特色服务，一系列暖心举措让游客直哗“太 贴心”。这一系列举措体现了政府 A.对本级人民代表大会负责并报告工作 B.坚持以人民为中心，全心全意为人民服务 C.积极行使立法权，推进国家法律体系日益完善 路 D.坚持法无授权不可为，坚决纠正不作为、乱作为 .“各位代表，现在我代表国务院向大会作工作报告，请予审议…”这是 2026年全国两会上国务院总理李强向大会作报告时的发言，据此推断牵国人 民代表大会行使的职权是 A.监督权B.审议权 C.表决权 D.立法权 18.在“直播带货”日益普及的今天，越来越多的人通过网络直播分享生活， 销售商品。但在直播中，我们必须遵守宪法和法律，不得侵害他人合法权益， 否则将承担相应的法律责任。这表明 A. 网络直播扩大了公民的言论自由 B.法律是对直播权利的限制和约束 C.法治与自由相互联系，不可分割 D.违反法定义务就要承担刑事责任 19.新修订的《中华人民共和国治安管理处罚法》自2026年1月1日起施行， 新法明确规定，对年满14周岁的未成年人、70周岁以上老年人等特殊群体， 违法情节严重、影响恶劣的，仍将依法执行行政拘留。这一规定警示我们 学 ①任何人都没有超越法律的特权 ②未成年人不再受法律的特殊保护 ③要增强自觉遵守法律的意识 ④触犯《治安管理处罚法》后果最严重 A.①③ B.①④ C.②③ D.②④ 20.2026年最高人民法院工作报告强调：2025年，审结故意杀人等严重暴力犯 罪案件4.6万件5.3万人。常态化开展扫黑除恶斗争，加大对新型毒品犯罪 惩治力度、持续推进醉驾治理，审结电信网络诈骗犯罪案件4.1万件8.5 万人，对缅北“四大家族”犯罪集团6名主犯依法判处死刑立即执行“。 这些举措有利于 A.贯彻依法治国的基本方略，消除违法犯罪 B.维护社会公平正义，切实增强群众安全感 C.促进我国文化事业繁荣，增强民族凝聚力 D. 加快科技创新步伐，实现科技的自立自强 烯 初三道德与法治第4页共8页 二、非选择题：本题共4小题，共60分 21.(14分) 2026年3月12日，《中华人民共和国生态环境法典》通过，自2026年8 月15日起施行。为此某班开展了研究性学习活动。 都 【在条款中感悟法理】 第一条为了保护生态环境， 第四条生态环境保护坚持 防治污染和其他公害，保障公 中国共产党的领导，贯彻习近 众健康和生态环境权益，维护 平生态文明思想，树立尊重自 生态安全，推动绿色低碳发 然、顺应自然、保护自然的生 展，建设生态文明，全面推进 态文明理念，坚持良好生态环 美丽中国建设，加快推进人与 境是最普惠的民生福祉，完善 自然和谐共生的现代化.实现 落实绿水青山就是金山银山 中华民族永续发展，根据宪 理念的体制机制，坚持用最严 法，制定本法。 格制度最严密法治保护生态 环境。 (1)请根据法律条款， 结合所学，谈谈你感悟出的法治原理。(4分) 痴 【在生活中体味法则】 你在家演奏乐器严重影响了我们的正常休息，请你降低音量。 小思 我在自己家里演奏，这是我的自由，降低音量就没有氛围了。 小政 法律链接 《中华人民共和国生态环境法典》（节选) 第五百九十四条家庭及其成员应当培养形成减少噪声产生的良 好习惯，乘坐公共交通工具、饲养宠物和其他日常活动尽量避免产 生噪声对周围人员造成千扰，互谅互让解决噪声纠纷，共同维护声 环境质量。使用家用电器、乐器或者进行其他家庭场所活动，应当 控制音量或者采取其他有效措施，防止噪声污染。 靠 解 (2)如果你是社区工作人员，请从权利与义务的角度劝说小政。(6分) (3)小思及其邻居还可以通过哪些方式解决纠纷？请列举两个。（4分) 初三道德与法治第5页共8页 22.（16分) 【感悟政治制度优势，绘就人民民主画卷】 山东省深入贯彻习近平总书记全过程人民民主的重要思想，绘就了一幅幅 人民当家作主的生动画卷。 画卷一 画卷二 画卷三 山东省十四届人 山东省政协开展 山东省多地村 大四次会议上，人大代 “月度协商”活动，聚 (社区)依托多种形 表聚焦民生热点依法 焦代际融合社区、校园 式的议事会，组织群 提交建议、参与立法和 安全、乡村富民产业等 众共商民生事项、自 监督工作，认真办理代 开展协商调研，擦亮了 主管理基层公共事 表建议，积极推动民生 “有事多商量”的协 务，有效解决群众急 事项落地。 商品牌。 难愁盼问题。 (1)结合材料，运用所学，分析山东省绘就人民当家作主生动画卷的制度 优势。(6分) 【领略经济制度魅力，共享国家发展蛋糕】 为了进一步了解我国的基本经济制度，小思调研和收集到如下信息： 人员 交流内容 我在国家电网工作，我们单位是国民经济的主导力量。 爸爸 我每月工资8000元。去年，我参与研发的新能源技术获 得公司奖励5万元。 我的私营烘焙店，店虽小但也是市场经济的重要组成部 妈妈 分。店铺利润每月收入不定，生产多少，售卖价格受市 场因素影响较大，平均每月盈利1.2万元。 爷爷 我退休前是救师，现在每月领取养老金8000元。 相关链接： 公有制 以按劳分配为主，少量要素分配（如技术、管理）。 以按要素分配为主，包括： 劳动（非公企业工资、计件、奖金） 非公有制 资本（股息、红利、利息、投资收益) (私企、外企、 土地（租金、土地出让收益分成） 个体) 知识/技术（专利、技术入股、成果转化) 管理（高管年薪、绩效、股权激励） 数据（数据要素收益、平台分成） 其他（房产租金、无形资产收益等) (2)从家庭成员的交谈中，你能看出我国怎样的基本经济制度？(6分) (3)请结合材料并联系所学，核算小思家全年的按劳分配收人和按生产要 素分配收入分别是多少元？(4分) 初三道德与法治第6页共8页 23.(14分) 为进一步落实立德树人根本任务，树立法治观念，让学生在实践中感悟人民当家 作主的制度优势。某校立足课堂、延伸社会实践，开展了“探秘国家机关”的参观实 践活动。 第一站：淄博市政务服务中心 研学记录：通过参观，我了解到淄博推行“全时办”服务模式，“一窗 受理”宙口着力破解企业群众“上班没空办、下班没处办、节假日难办” 的堵点痛点，让政务服务既有速度更有温度。 (1)结合第一站记录，简述政务中心“全时办”服务模式和“一窗受理”窗 口模式对于建设服务型政府的重要意义。(4分) 第二站：张店区人民法院 研学经过：某校学生在老师的带领下，到张店区法院诉讼服务中心参观。 在诉讼服务中心，老师和同学们“沉浸式”参观了诉讼服务中心的立策 区、云庭、调解区域及办公区域，了解了人民法庭立案及专业化审判工 作基本流程。 (2)请结合所学，谈谈你对该机构的认识。（4分) 第三站： 推荐理由： (3)为进一步丰富同学们的研学基地，请结合实际，为同学们再推荐一个 国家机构，并说明理由。(6分) 初三道德与法治第7页共8页 24.(16分) 为推动同学们在阅读与对活中涵养法治意识，提升法治素养，你校围绕“崇尚法 治精神”开展了相关活动，请你参与其中。 【活动一：建设法律图书角】 法律图书角 威 碧 中华人民共和国 小华人民兵和国 中华人民共和国 治安管理处罚法 0●e●。 光法 生态环境法典 中华人民共和国 中华人民共和国 中华人民共和国 宪法 生态环境法典 治安管理处罚法 (1)为丰富图书角，请再推荐两部法律， 并分别说明推荐理由。(8分) 【活动二：召开法治畅谈会】 同学A: 同学C: 自由不是任性妄为，而是法律之 公平不是平均分配，而是权利机 下的有序飞翔。我国宪法规定：中华 会的合理对等。我国劳动法规定：工 牌 人民共和国公民有言论、出版、集会、 资分配应当遵循按劳分配原则，实行 结社、游行、示威的自由；中华人民 同工同酬。教育法也明确：公民不分 共和国公民在行使自由和权利的时 民族、种族、性别、财产状况、宗教 候，不得损害国家的、社会的、集体 信仰等，依法享有平等的受教育机 的利益和其他公民的合法的自由和 会。 权利。 同学B: 同学D: 平等不仅是法律面前的一视同 正义不是弱肉强食，而是弱者也 仁，也是不同情况下的差别对待。我 能挺直腰杆。我国刑事诉讼法确立了 国宪法规定：中华人民共和国公民在 无罪推定原则，保障犯罪嫌疑人获得 法律面前一律平等。同时，残疾人保 辩护的权利；法律援助法规定，为经 障法、未成年人保护法等法律对特殊 济困难的公民无偿提供法律服务，让 群体给予优先权和特殊保护。 正义不再昂贵。 烯 (2)请从他们的发言中，选择两个你认同的观点，写一段短评。(8分) 要求：①有短评主题；②说明所选观点并论证，逻辑清晰；③学科术语使 用规范；④阐释所选观点对青少年的意义；⑤总字数在160字左右。 初三道德与法治第8页共8页 2025一2026学年度第二学期期末学业水平检测 初三道德与法治参考答案及评分标准 一、选择题：本题共20小题，每小题2分，共40分 1.A 2.D 3.C4.D5.B 6.B7.D 8.A 9.C 10.C 11.A12.B13.D·14.C15.B16.B17.A 18.C19.A 20.B 二、非选择题：本题共4小题，共60分。 21.(14分) (1)每点法治原理2分，回答两点即可，满分4分。 答案示例：①第四条规定生态环境保护坚持中国共产党的领导，体现了中 国共产党领导人民制定了宪法和法律，领导人民实施宪法和法律，做到领导立 法、保证执法、支持司法、带头守法；②“坚持良好生态环境是最普惠的民生 福祉”体现了尊重和保障人权是立法活动的基本要求：③“根据宪法，制定本 法”体现了宪法是国家的根本法，在国家法律体系中具有最高的法律地位、法 律权威和法律效力，宪法是其他法律的立法基础和立法依据；④为了保护生态 环境制定生态环境法典，说明法治保障生态文明建设，法律规范人们行为；⑤ “用最严格制度最严密法治保护生态环境”说明违法行为要承担法律责任。 (2)角度一2分，角度二三四回答两点即可得4分，本题满分6分。 角度一：角色语言要求：能以“社区工作人员”的身份和语气“劝说”， 单纯罗列知识，适当扣分。（2分) 角度二：说能指出小政享有在自家演奏乐器的自由和权利。(2分) 角度三：能结合《生态环境法典》条款说明出权利与义务是相统一的，不 能以“这是我的自由”为由，忽视自己的法定义务；公民形式权利不得损害国 家的、社会的、集体的利益和其他公民的合法的自由和权利：公民不仅要增强 权利意识，依法行使权利，而且要增强义务观念，自觉履行义务。(2分) 角度四：能指出解决的办法：例如可以在合适的时间段演奏，或者采取隔 音措施，既能保留氛围，又不影响他人。(2分) 答案示例：小政，你好！我是社区工作人员，关于你演奏乐器影响邻居休 息的事情，我想和你交流一下。在自己家里演奏乐器，这是你的个人自由和正 当权利，我们可以理解你对音乐氛围的追求。《生态环境法典》明确规定，使 用乐器应当控制音量或采取其他有效措施，防止噪声污染。这说明，你在行使 自己权利的同时，也必须履行不侵害他人合法权益的义务。建议你避开大家休 息的时间演奏练习，或者采取隔音措施。这样既能保留演奏氛围，又不影响他 人休息。希望你们理解并配合，谢谢。 (3)本题具有开放性，学生回答的方式只要符合解决问题的要求即可。 每点2分，满分4分。 答案示例：与其父母交流；依法向生态环境主管部门投诉举报；寻求公安 机关帮助：通过人民调解委员会调解；向人民法院提起诉讼等等。 初三道德与法治第1页共3页 22.(16分) (1)每个角度2分，满分6分，只围绕一个角度回答，最多得4分。 角度一：画卷一。人民代表大会制度作为我国根本政治制度，是人民当家 作主的重要保障，通过人大代表依法履职，保障人民行使国家权力，推动民生 问题落地解决。 角度二、画卷二。中国共产党领导的多党合作和政治协商制度作为我国基 本政治制度，彰显了社会主义协商民主的独特优势，通过政协协商汇集民意、 凝聚共识，反映人民利益诉求。 角度三：画卷三。基层群众自治制度作为我国基本政治制度，保障人民群 众直接行使民主权利，发展基层民主，实现群众自我管理、自我服务，解决群 众身边的急难愁盼问题。 角度四：总体论述。中国共产党领导是中国特色社会主义制度的最大优势， 山东省贯彻全过程人民民主的要求，为人民当家作主提供了根本政治保证。 （2)每点2分，满分6分。 基本经济制度：从爸爸、妈妈的工作单位性质可以看出“公有制为主体、 多种所有制经济共同发展”的基本经济制度；从爸爸妈妈的收入，可以看出“按 劳分配为主体、多种分配方式并存”的基本经济制度；从妈妈烘焙店生产多少， 售卖价格受市场因素影响较大等信息可以看出“社会主义市场经济体制”这一 基本经济制度。 (3)每点2分，满分4分，错误不得分。 按劳分配：96000(8000*12)；按生产要素分配：194000(50000+12000*12) 23.（14分) （1)每点2分，满分4分，其他合理的说法也可得分。 答题角度：①“全时办”“一窗受理”有利于提高为经济社会发展服务、 为人民服务的能力和水平；②在我国，人民是国家的主人、行政机关的权力来 自人民，行政机关必须全心全意为人民服务，该模式有利于建设人民满意的服 务型政府：③政务服务中心简化办事流程，提高行政效能，确保行政权更高质 量行使，不断促进社会公平正义，持续提升人民群众的获得感、幸福感、安全 感：④该模式有利于促进行政机关依法行政，提高治理能力。 （2)每点2分，满分4分，其他合理的说法也可得分。 答题角度：①人民法院是国家司法机关；②人民法院的基本职权是审理案 件，通过行使国家审判权，惩办犯罪分子，解决民事和行政争议，维护社会秩 序，引导公民自觉守法；③人民法院对公民权利提供有效的救济和保障，捍卫 社会公平正义。 (3)推荐的国家机构2分。推荐理由每点2分，两点理由即可，本题满 分6分。 答案示例：人民代表大会。理由：是国家权力机关，能了解立法过程、民 主决策；能更好地了解全过程人民民主等。 初三道德与法治第2页共3页 24.(16分) (1)每部法律2分，理由2分，分别推荐两部并说明理由共8分。推荐 理由能表达出核心意思即可。 答案示例一：《中华人民共和国民法典》。理由：①民法典是新中国第一 部以“法典”命名的法律，被誉为“社会生活的百科全书”；②从出生到死亡， 从财产到人身，从合同到婚姻，民法典规范了我们生活的方方面面；③学习民 法典，可以帮助同学们了解自己享有哪些民事权利、应当履行哪些义务，为未 来参与社会生活打下法律基础；④民法典融入见义勇为免责、优良家风等条款， 将社会主义核心价值观和中华民族传统美德贯穿始终，可以帮助同学们理解法 律与道德的关系。 答案示例二：《中华人民共和国未成年人保护法》。理由：①未成年人保 护法是我国保护未成年人的基本法，构建了家庭保护、学校保护、社会保护、 网络保护、政府保护和司法保护“六大保护”体系；②这部法律与同学们的成 长息息相关，学习它可以让我们了解自己受到哪些特殊保护，增强自我保护意 识。 （2)评价标准 等级 分值 具体标准 优秀 7-8 ①有明确短评主题：②选择两个观点并论证充分，逻 辑清晰；③学科术语规范：④对青少年的意义具体、 可操作、贴合实际；⑤字数150-170字 良好 5-6 ①有主题；②选择两个观点并有论证，逻辑基本清晰； ③学科术语基本规范；④对青少年的意义较具体；⑤ 字数偏离30字以上。 中等 3-4 ①有主题但较笼统；②选择两个观点但论证简单或逻 辑跳跃；③术语使用少或不准确；④对青少年的意义 空泛（如“我们要学习”）；⑤字数偏离50字以上。 待提高 1-2 ①主题缺失或与内容无关；②只选一个观点或两个观 点混为一谈；③无学科术语；④未阐述对青少年的意 义：⑤字数偏离80字以上。 不合格 0 未作答、完全抄袭题干、观点选择错误或内容与题目 无关 答案示例：公平正义照进现实 我认同同学C“公平是权利机会合理对等”和同学D“正义让弱者挺直腰 杆”。公平要求同工同酬、教育机会均等，激发社会活力；正义则体现为法律 援助制度，让经济困难者也能打官司，实现“法律面前人人平等”。这启示我 们在班级中公平对待每位同学，不因成绩、家境而歧视；同时要敢于为受欺凌 者发声，主动帮助有困难的人，让公平正义从理念变为行动。 初三道德与法治第3页共3页