广西钦州市灵山县2026年春季学期期末考试试题 七年级生物

**基本信息** 以人体生理为核心，融合跨学科实践与真实情境，通过尿常规、仿生手臂等实例考查生命观念、科学思维及健康责任。 **题型特征** |题型|题量/分值|知识覆盖|命题特色| |----|-----------|----------|----------| |选择题|15题/30分|人体八大系统（泌尿、神经、消化等）及健康知识|以生活情境（如汗渍成因、血常规检查）考查结构与功能观| |非选择题|5题/30分|跨学科实践（眼球模型）、实验探究（辣条实验）、科技应用（仿生手臂）|通过制作眼球模型（35题）、分析仓鼠实验（37题）体现探究实践与科学思维|

2026年春季学期期末考试试题 七年级生物 (满分:60分 考试时间:60分钟) 温馨提示： 试卷分试题卷和答题卡两部分，答案一律填写在答题卡上，在试题卷上作答无效。 一、选择题(本大题包括15小题，每小题2分，共30分。请从每小题的四个选项中，选择一个最符合题意的答案填涂在答题卡上，多选、错选或不选，该小题不得分。) 20.患者住院入院时通常需要进行入院体检，用来明确身体基础健康状况，为后续诊疗提供参考依据。其中，尿常规是临床常见的筛查项目。送检的尿液在人体的哪个器官内形成 21.眼、耳、鼻、舌等是人体主要的感觉器官，器官内分布有感受器，感受器接受外界刺激产生神经冲动，最终在大脑皮层形成相应感觉。下列感觉器官与对应感觉匹配正确的是 A.眼——触觉 B.耳——听觉 C.鼻——味觉 D.舌——嗅觉 22.维生素有多种，虽然人体所需的量很少，但对维持正常生命活动至关重要。多数维生素人体无法自身合成，只能依靠食物补充；仅少数维生素可在体内合成。人体内缺乏不同种类的维生素会诱发相应病症。儿童易患佝偻病一般是缺少 A.维生素D B.维生素C C.维生素B₁ D.维生素A 23.西瓜籽种皮质地比较坚硬，通常不能被消化。如果吃西瓜时不小心吞咽了整粒西瓜籽，也无需焦虑，西瓜籽通常会和大便一起排出体外。这粒西瓜籽在你体内经过的器官依次是 A.口腔→咽→肝脏→小肠→大肠→肛门 B.口腔→咽→胃→肝脏→小肠→大肠→肛门 C.口腔→咽→食道→胃→小肠→大肠→肛门 D.口腔→咽→气管→肺→大肠→小肠→肛门 24.炎热夏季剧烈运动后，人体常会大量出汗，水分蒸发后容易在衣物上留下白色汗渍；衣物搁置不洗，还会散发酸臭味。下列相关叙述正确的是 A.人体代谢产生的尿素全部通过汗液排出 B.衣服上形成白色的汗渍主要成分是无机盐 C.产生异味的原因是汗液中的无机盐被细菌分解 D.健康的成年人通过排尿、出汗、呼气将尿素排出体外 七年级生物期末质量监测 第1页(共6页) 学科网（北京）股份有限公司 25.食物中大分子物质需要在消化道内逐步被分解成结构简单、容易吸收的小分子物质才能被人体利用。食物中的营养成分与其起始消化部位、初步消化产物的对应关系，正确的是 A.蛋白质——口腔——氨基酸 B.脂肪——小肠——葡萄糖 C.淀粉——口腔——麦芽糖 D.淀粉——胃——脂肪酸 26.血常规化验结果是临床诊断部分疾病的重要依据，体检或就医时常需要抽血进行血常规检查。下列关于血常规检查项目的血液组成及这些成分功能的叙述，正确的是 A.血液中红细胞数量少或血红蛋白含量低，可以作为诊断身体有炎症的依据 B.血浆具有运载血细胞，运输营养物质和代谢废物的作用 C.血小板能吞噬病菌，对机体有防御和保护的功能 D.白细胞具有止血和加速凝血的作用 27.当你长时间保持蹲下突然站起时会引发头晕，通常还伴随眼前发黑，几秒钟就能自行缓解。这与血液无法及时回流到大脑，造成脑部短暂供血不足有关。结合血液循环系统相关知识(血液循环包括体循环和肺循环，共同完成体内物质运输功能)，下列叙述正确的是 A.血液循环系统包括血液、血管、心脏和肺泡 B.体循环只运输氧气和营养，不运输二氧化碳 C.血液从心脏流向大脑的血液循环路线属于肺循环 D.血液流经大脑后，颜色由鲜红色变暗红色，含氧量减少 28.周末家庭聚餐时，长辈们探讨了中老年人心血管养护与突发急症的应对方法。请你结合所学知识判断，长辈们关于心血管健康相关的观点或做法，正确的是 A.只要坚持合理膳食和体育运动，就一定不会患上心血管疾病 B.心血管健康既受遗传因素影响，也与饮食、作息等生活习惯密切相关 C.遇到心血管疾病突发情况，应马上搀扶患者起身，驾车快速送往医院救治 D.少量饮酒能帮助疏通血管，促进血液循环，长期少量饮酒可保护心脑和血管 29.观察肺泡结构示意图(右图)，结合图示与所学知识判断，下列有关肺泡与血液间气体交换的叙述，正确的是 A.肺泡壁与动脉、静脉的管壁紧贴在一起 B.血液流经肺泡后，由动脉血变成静脉血 C.血液流经肺泡后，氧气减少，二氧化碳增多 D.肺泡壁由一层上皮细胞构成，是有利于气体交换的结构特点 30.近几年，学生溺水事故时有发生，各学校都加强了防溺水安全宣传力度。人发生溺水时，水会进入呼吸道，从而导致缺氧窒息。由此可知，溺水最先影响人体呼吸过程中的 A.肺通气(肺与外界的气体交换) B.肺内的气体交换 C.氧气在血液里的运输 D.组织里的气体交换 七年级生物期末质量监测 第2页(共6页) 学科网（北京）股份有限公司 31.下表为健康成年人体内三种液体样本的主要成分及含量(单位：g/100mL)，请根据表格中的数据分析判断，甲、乙、丙所代表的液体依次是 样本 水 蛋白质 葡萄糖 无机盐 尿素 甲 98 0.03 0.10 0.72 0.03 乙 96 0.00 0.00 1.10 1.80 丙 90 8.00 0.10 0.72 0.03 A.原尿、尿液、血浆 B.尿液、原尿、血浆 C.原尿、血浆、尿液 D.血浆、原尿、尿液 32.仔细阅读男女生身高变化曲线图(右图)。以下关于男生和女生在青春期出现的生理变化的叙述，与曲线信息相符的是 A.男生、女生进入青春期后出现第一性征 B.男生进入青春期比女生早 C.男生、女生进入青春期身高均有显著增加 D.男生体重增加比女生快 33.人体通过神经系统对外界信息做出反应，反射弧是反射的结构基础。请结合神经细胞模式图(图一)和反射弧模式图(图二)判断，以下关于神经反射相关的叙述，正确的是 A.图一中③的主要功能是接收信息，①的主要功能是将接收的信息传递出去 B.脊髓(图二)中色泽较灰暗的部分是灰质，主要由图一中的④聚集构成 C.若图二为膝跳反射的反射弧，则⑥位于膝盖下方的韧带中 D.某人因车祸造成下肢运动障碍，但仍有感觉，则可能伤到了图二中的⑧ 34.在制作实验装置模拟吸烟有害健康的跨学科实践活动中，某生物兴趣小组制作了以下装置，拉动注射器利用大气压强使香烟烟雾进入瓶内。实验发现香烟的烟雾会使白色的棉球变棕黄色或黄褐色。下列是展示交流环节该小组对该装置的说明，你认为正确的是 A.注射器模拟的人体器官是气管 B.注射器活塞向右拉动时，广口瓶内气压变大 C.香烟烟雾中的一氧化碳导致白色棉球变黄色 D.香烟烟雾中的尼古丁是导致烟瘾的主要物质 七年级生物期末质量监测 第3页 (共6页) 学科网（北京）股份有限公司 二、非选择题(除特别标注外，每空 1分，共30分) 35.(8分)某生物兴趣小组在老师指导下，开展了“制作可调节的服球成像模型”的跨学科实践活动，活动计划如下：①学习眼球的结构(图A)和视觉形成的原理，并查阅和学习物理学科成像原理的相关内容；②选择合适的器材，设计并制作可调节的眼球成像模型(图B)；③认识科学用眼与健康生活的关系，培养爱眼、护眼的健康意识。④撰写实践活动报告。请根据活动计划和以下图示，回答下列问题： 【活动一：学习眼球的结构，认知视觉形成的原理】 (1)当外界物体反射的光线进入眼球时，经过相应结构的折射，最终在⑦ 上形成清晰的物像，并产生神经冲动，通过⑧ 传到大脑皮层的特定区域，从而形成视觉。 【活动二：设计并制作可调节的眼球成像模型】 兴趣小组根据眼球的结构制作了可调节的眼球成像模型(图B)。该装置可通过推、拉注射器控制水透镜中水的含量，从而调节水透镜的曲度。 (2)图A中，眼球中的睫状体主要由肌肉组成，能随外界物体的远近调节晶状体的凸度。在可调节的眼球成像模型(图B)中，用来模拟和达成睫状体功能的器材是 。图A中的④ 在可调节的眼球成像模型(图B)中用水透镜模拟。 (3)在光屏上看到清晰的物像后(图B)，如果还要模拟近视眼成像情况，在固定光源、水透镜和光屏的位置不动的情况下，可 (选填“推”或“拉”)动注射器，使水透镜中的曲度变大，光屏上会呈现出类似近视眼看远处的模糊物像。 【活动三：分析近视形成的原因并提出保护眼健康的方法】 (4)实际生活中，青少年如果平时没有良好的用眼习惯，会造成眼球的前后径过长，或者 的凸度过大且不易恢复原大小，远处物体发出或反射的光线，通过图 A 中④的折射后，形成的物像会落在图 A 中⑦的前方，人因此看不清远处的物体，称为近视。近视可通过配戴适度的 (选填“凹”或“凸”)透镜加以矫正。 (5)根据近视形成的原因，请结合生物学知识，给其他同学提出预防近视、科学用眼的具体建议(至少1 条，需体现科学用眼的原理)： 。 七年级生物期末质量监测 第4页 (共6页) 学科网（北京）股份有限公司 36.(7分)每天综合体育活动不应低于2 小时可保障青少年的身心健康。体育活动时，人体各系统协调配合，共同完成复杂的活动。例如在跑步时，会出现呼吸加快、血液循环提速、代谢废物增加的情况。据图分析(图一是人体消化和吸收、呼吸、循环、泌尿等生理过程示意图，图二为脑的结构示意图)，并回答相关的问题： (1)食物中的水、无机盐、糖类、蛋白质、脂质和维生素是人体生命活动所需的主要营养物质。体育锻炼时所需的能量主要来源是食物中的 。消化系统能够将食物消化，消化后的小分子营养物质通过消化道壁进入血液 (图一A 过程) 的过程叫做 。 (2)体育锻炼时运动耗能增多，需更多氧气分解有机物。图一中的 (填图中的字母)表示人与外界气体交换过程，完成该过程的主要器官是 。 (3)人体的代谢废物主要随尿液排出体外。在肾单位中，血液经过肾小球和肾小囊的 作用 (图一C过程) 和肾小管的重吸收作用形成尿液。 (4)跑步、跳远等体育活动一般属于 (填“条件”或“非条件”)反射。跑步、跳远时，大脑发出躯体运动指令。图二中的 (填数字)具有维持身体平衡、协调人体运动的功能。 37.(5分)喜欢吃零食是很多小孩子的天性，也正是因为这种天性的诱导，才让很多高热量、高糖、高钠，低膳食纤维、低维生素、低矿物质食品成为小孩喜爱的零食。如“辣条”是中小学常吃的零食。“辣条”营养单一，且添加剂多，属于高油、高盐、高热量的“零食。有些同学不禁疑问：辣条对身体有伤害吗?有人现以仓鼠为研究对象对这个问题进行探究，探究过程如下： 实验材料：辣条、仓鼠20只、仓鼠的主食——袋装仓鼠粮、水、可关仓鼠的笼子等。 提出问题：辣条对仓鼠身体健康有伤害吗? 作出假设(略)并制订与实施实验方案： 组别 实验材料 等量投放 (每天均适量) 2 天的结果 3个月以后的结果 甲组 10 只大小、生长情况、活动能力相同的仓鼠 袋装仓鼠粮 活动能力正常 10 只活动能力正常 乙组 10 只大小、生长情况、活动能力相同的仓鼠 袋装仓鼠粮与辣条打碎混合，再烘干重制的辣条鼠粮 活动能力正常 4 只死亡，6只活动能力弱 (1)从实验设计原则的角度分析，甲、乙两组均选择10只大小、生长情况以及活动能力相同的仓鼠，这样做的目的是 。 (2)分析表格中所呈现的实验结果，你的实验结论是 (2分)。 (3)经常吃“辣条”等高糖高脂零食代替正餐容易导致肥胖，原因是摄入多余的糖类将会转变成作为 (人体贮存能量的物质) 储存起来，进而导致肥胖。 (4)根据实验结论，结合中国居民平衡膳食宝塔，怎么样从“营养均衡”这个角度选择零食，请你给其他同学提出一条符合食品安全与合理饮食的建议： 。 第5页 (共6页 学科网（北京）股份有限公司 38.(5分)北京冬残奥会上，一位火炬手通过大脑控制智能仿生手臂完成了火炬传递。仿生手臂是一种通过思维控制并具备温度感知功能的假肢装置，其原理是通过“目标肌肉神经移植术”将截肢者的残留神经重定向，利用电极传导神经信号驱动机械关节，完成抓握等动作。请根据以下图示，结合所学内容，回答下列问题： 【与仿生手臂相关的生物学知识】图甲是一个仿生手臂结构示意图，①②③模拟上肢运动系统的部分组成结构。图乙中⑥是一块骨骼肌，⑦⑧是这块肌肉的组成部分。 (1)人体的运动主要是在 系统支配下，由肌肉牵拉骨围绕关节进行的。仿生手臂的各部分结构中 (图甲)，模拟人体肘关节的是 (填图甲中的数字序号)。 (2)图甲中③的作用与图乙中的⑥相似。⑥由⑦、⑧两部分组成，具有受刺激后收缩特性的部分是⑦ 。骨骼肌的收缩是运动的动力。 【仿生手臂模型工作流程】仿生手臂可通过检测佩戴者断臂上的神经电和肌肉电信号，识别佩戴者的运动意图，并将运动意图转化为智能仿生手的动作，下图是仿生手臂工作流程。 (3)智能仿生手臂“屈肘”举起火炬所依赖的信号传导结构，与人体反射弧相似。仿生手臂的工作流程中，③主控芯片的作用相当于人体反射弧 (图丁) 中 的作用。 (4)举火炬是有意识的自主动作。仿生手臂通过传感器接收佩戴者的运动意图的人体信号，并将运动意图转化为智能仿生手的动作。火炬手屈肘举火炬这个“运动意图”主要来自仿生手臂佩戴者的 (选填“肌肉”、“神经”、“大脑”、“脊髓”) 39.(5分)内分泌腺分泌的激素对人体具有调节作用，若人体内某种激素分泌过量或不足，人体就会患相应的疾病。请结合人体主要内分泌腺示意图(下图)回答相关问题： (1)人体的生命活动离不开 系统和内分泌系统的调节，作为中学生的你们应合理安排作息时间，因为在睡眠状态下有利于① 分泌生长激素，可以促进生长发育。 (2)图中③胰岛是分散在胰腺内具有分泌功能的细胞群，能分泌胰岛素。胰岛素的作用是调节体内糖的代谢。青少年体内胰岛素分泌不足，会引起 病(Ⅰ型)。 (3)右图中，② 分泌的激素能促进新陈代谢和生长发育，提高神经系统的兴奋性。婴幼儿时期如果该腺体分泌的激素过少，会导致呆小症。 (4)青春期是生殖器官开始迅速发育到成熟的时期。进入青春期后，在④ 分泌的性激素作用下，女同学会出现月经来潮，男同学会出现遗精，同时表现出与性别有关的第二性征。 七年级生物期末质量监测第6页(共6页) 学科网（北京）股份有限公司 $2026年春季学期七年级生物期末考试参考答案 (满分：60分如有错漏，请自行更正、补克) 一、选择题： (每小题2分，共30分) 题号 20 21 22 23 24 25 26 27 答案 C B A C B C B D 题号 28 29 30 31 32 33 34 ※ 答案 b D A A C D D ※ 二、非选择题： (除特别标注外，每空1分，共30分)） 35.(1)视网膜 视神经 (2)注射器 晶状体 (3)推 4)晶状体 凹 (⑤)（评分说明：开放性试题，答案形式多样，只要建议科学、能结合近视成 因，言之有理，即可得分：泛泛而谈的如“少玩手机”不得分)示例答案： №1眼与书本的距离保持在33厘米左右，避免晶状体长期处于过度调节状态 №2用眼1小时后，远跳几分钟，让睫状体放松，缓解晶状体的紧张状态： №3不要在光线过强或过暗的地方看书，避免加重眼球调节负担。 36.(1)糖类 吸收 (2)B 肺 (3)滤过 4)条件 ② 37.(①)控制单一变量（或“保证除变量外其他条件相同且适宜”、“排除无关变 量对实验结果的干扰”等与控制单一变量表述相符的均可得分) (②)（本小题2分，采点给分。能从表格中提取出“辣条对仓鼠身体健康有害”信息的可 得1分，能从表格中摄取出“长时间”或“长期”及意思相近信息的可得1分。因为表 格中己经提到每天等量适量投食，因此“大量吃辣条对身体有害”这样的信息在本实 验中无法确认，不能得分))示例答案： N№1长期摄入辣条会对仓鼠的健康造成负面影响。 №2短时间内吃辣条会对仓鼠的健康无明显影响，长时间吃辣条会对仓 鼠的健康有伤害。 (3)脂质（或“脂肪”） (4)尽量少吃或不吃辣条这类高盐、高添加剂的加工零食；优先选择新鲜 水果、原味坚果等符合平衡膳食宝塔推荐的天然零食。…（开放性试 题，答案形式多样，言之有理，符合食品安全与合理饮食的表述均可得分) 38.(1)神经 ① (2)肌腹 (3)神经中枢 (4)大脑 39.(1)神经 垂体 (2)糖尿 (3)甲状腺 (④)性腺