4.5 光的色散 课件-2026-2027学年人教版物理八年级上学期

该初中物理课件聚焦光的色散、色光混合及看不见的光，以“彩虹形成”问题导入，通过牛顿三棱镜实验揭示色散现象，进而讲解彩虹成因、色光三原色及红外线、紫外线的特点与应用，构建递进式知识脉络。 其亮点在于融合科学探究与物理观念，结合彩虹、电视显色、红外线烤箱、紫外线消毒灯等生活实例，助力学生理解光现象。通过课堂小结与随堂训练巩固知识，培养科学思维，既激发学习兴趣，又为教师提供系统教学支持。

美丽的彩虹是怎样形成的？ 第四章 光现象 第5节 光的色散 人教版八年级上册物理 一、光的色散 1666年,英国物理学家 牛顿让白光通过 玻璃三棱镜，太阳光被分解成七种颜色的光，这便是光的 色散 。 三棱镜： 光通过三棱镜时会发生几次折射？ 1.太阳光通过棱镜后，会被分解成各种颜色的光，如果用一个白屏来承接，则白屏上的颜色顺序为红、___、___、___、___、____、___。这种现象叫做光的色散。 橙 黄 绿 蓝 靛 紫 2．光的色散证明：白光是复合光，是由各种单色光混合而成的。单色光通过三棱镜不会被分解。 3.紫光的偏折能力最强，红光的偏折能力最弱。 彩虹是太阳光传播中被空气中的水滴反射、折射而产生的色散现象。 彩虹的外侧是红色 ，内侧是紫色 美丽的彩虹是怎样形成的？ 电视画面的颜色是由红、绿、蓝三种色光合成的。 放大镜放大 彩色电视机里的各种颜色是怎样产生的？ 二、色光的混合 二、色光的混合 红、绿、蓝 红光、绿光、蓝光按不同比例混合会得到各种颜色的光。 红光、绿光、蓝光按照1:1:1的比例得到的是白光； 、看不见的光 1800年，英国科学家赫歇尔将太阳光用三棱镜分解开后，在红光的外侧放置温度计。发现位于红光外侧的温度计升温很快，说明红光外侧有光线，这就是红外线。 红外线 三 红光外侧的不可见光叫做红外线。 可视光线 红外线 1、红外线 ①红外线热作用强，能使被照射的物体发热； 1、红外线 特点： 加热物体 红外线烤箱 线外线穿透云雾能力强 红外线高空摄像机 红外线遥控 红外线抗干扰能力强 1.红外线诊断病情 热像仪可以将不可见的红外辐射，转化为可见的热图像。 一切物体都在在不停向外辐射红外线，温度越高辐射越强。 2.红外线夜视仪 在紫光的外侧放置温度计。发现位于紫光外侧的温度计升温很快，说明紫光外侧有光线，这就是紫外线。 紫外线 三、看不见的光 紫光外侧的不可见光叫做紫外线。 可视光线 紫外线 紫外线灯看起来是淡蓝色的，那是因为除了紫外线，它还发出少量蓝光和紫光。紫外线本身是看不见的。 紫外线可以促进人体维生素D的合成 2、紫外线 a.生理作用 紫外线消毒灭菌 b.化学作用 紫外线能使荧光物质发光 验钞机原理：荧光物质在紫外线照射下能发光 c.荧光作用 炎炎夏日人们撑起遮阳伞，这是为什么？ 过量的紫外线对人体有害 轻则使皮肤粗糙 重则引起皮肤癌 课堂小结 随堂训练 2、太阳光通过棱镜后，会被分解成各种颜色的光，如果用一个白屏来承接，则白屏上的颜色顺序为红、___、___、___、___、____、___。这说明 。 橙 黄 绿 蓝 靛 紫 白光是由各种色光混合而成 随堂训练 随堂训练 3、光给人类带来了光明．下列关于光现象的描述中，错误的是( ) A.“潭清疑水浅”是由于光的折射产生的一种现象 B.三月桃花盛开，游人能观赏到美丽的桃花，是光在桃花表面发生镜面反射的结果 C.雨过天晴后，天空中出现彩虹是光的色散现象 D.人们常说的“天狗吃月”这一现象是由于光的直线传播形成的 B 4、阳光中能引起皮肤癌的是（ ） A、红外线 B、紫外线 C、绿光 D、蓝光 5、下列各项事例中，属于红外线技术应用的是（ ) A．照相机用滤镜来照相 B．家中电视机的遥控器用来控制电视机的音量和频道 C．验钞机用来辨别钱币的真假 D.医院用照射的方法来灭菌消毒 B B $