广西壮族自治区桂林市象山区2025-2026学年四年级下学期6月期末语文试题

2025-2026学年度下学学业质量周所 二、植理与探究（共13分） 器文学北向全体同学任集壮名，收集上来的社名都和古诗有关，请你补充完整(4分) 小学四年级语文 文学社名 诗句 (总分：100分：考试时：120分钟) 春光文学社 (1) 春光懒用倚微风 注意事项： 1.试卷分为试圆卷和答题卡两部分、请在答草卡上们答、在本试随卷上作答无效。 图情文学壮 (2)不要人夸好颜色. 2答题前，请认真园读答题卡上的佳章事项 冰心文学壮 (3)洛阳亲友如相问， 3考试结束后，将本试题套和答题卡一并交同。 校国文学社开展“手美容合，笔墨律情”上题诸响，电请你成为火学社小成黄，开后 百花文学社 (4) 。为谁辛苦为谁甜？ 一场美好的语文之眼 9,根据情境填诗句。俗语(4分】 第一卷选择题(12分) (1)俗语有智意 一日不读十日空 一、识字与写学（共7分） (2)田园有诗意 溪上青青草”勾勒出乡村阴透西面 1下列读音、字形完全正确的一项是()。(2分) (3)词中有风骨： “已是悬崖百丈冰， ”写出了梅花坚贞不屈的品格， A.型随(1) 杂兴(1阳)推测(chb) 一丝不而 (4)诗歌有韵律： “诗和音乐一样， 且N开(pOu) 负荷(e) 譬如(p1) 突元喜郁 10,同学们，生话及大自然中藏着无尽的科学奥稳，请你结合本学期课外阅读，完成以下 C秩序(chl) 磁强(ju0） 帐蓬(png) 杉杉有礼 题日。 D.露(hd) 展次(10) 窟底(k0) 焦燥不安 (1)小方在安全教育中了解了地震的危害，他想弄清地震的原因，可以看椰一本书？(） 2小明在文学社看到室字，根显形声字规律，推测读音和意思最可能的是()(2分) (2分) A.h:嗣口装小阻塞 B.h:房间宽敏 A.《是虫漫面)B,《看看我们的地球》C.(飞向太空》D.(万物简史》 Ch!到达目的地 D.hH室内空气浑浊 (2)根据书中内容，完成以下连线题。（3分) 3走进古真文而.下列句子中，加点字的意思不正确的一项是()(2分) ①（十万个为什么） ④人类的起源稳密，古人类演化发展的历程 人厘恭勤不倦，博学多通（通晓，明白）B单于夜道这（递跑） ②《灰尘的旅行) ⑤微观世界、灰尘的特点、利弊与传播原理 C逢老组方墙铁作（将要） D.篱落项速一径深（畅孩） ③（人类起源的演化过程》 ⑥生活里随处可见的科学原理，解开日常现象的疑同 4文学壮话动中。下列加点调语使用不恰当的一项是()(2分) 三、阅读与鉴赏（共30分） 人芳方得知妈妈迟迟未白。心急如装地站在窗边来同腹步， 文学社的阅读采风活动将走进小动物世界，社长为同学们整理了两篇写小动物的文本， 起品读动物煙事，积累写作家材尼。 且.餐童上摆调了美味佳并。明碳里空空如地，香气扑鼻。 C傍晚时分。乡村里故漂急要，处处透着宁静温层。 (一)非连续性文本阅读(15分) 【材料一】 大藤猫档案 D.每次研学话动，社长都桃大是，主动组织安排各项事宜。 5文学社如导坚特读书。遭心积累。下列典放精神不符合的一项是(）(2分) 附出生的幼名体重约150克， 野生大焦描的秀命 大航描是命食动物，量春 只有妈妈体堂的千分之一。 力1820岁， 欢吃量竹，吃竹子时，它先 A票重夜读B程门立需C.手不释卷 D.铁作成针 把什子攻断，再一根一根 6文学牡要张贴海报，质大家多读书，多动笔，你会推荐以下哪一句名言？()(2分) 大焦陆是运功高手，利看它局 地丛掉竹礼，格后衡开什 A胜人者有力，自胜者强 B纸上得来终觉找，绝知此事要躬行。 重好静，似平有生这比，可一三 武。吃得津津有味。 C.生于优唐而死于安乐， D.读书破万卷，下笔如有神。 敌人来化，它中能巡追运疤， 7,文学牡发布了招郭令，请你根据拼督将相事令填写完整。(5分) 【材料三】大焦猫是我国特有的物种，已经在地从上生存了至少80万年，枝整为 欢迎加人校员文学社！这里织调bex16(①)，大家以文会友，用心i60加 (②)c中风景。只要你热爱文学，思意站上属于自己的0g01(③ “"活化石”，载至2024年1月，我国大熊猫开外种年5量仅1900只左右。 ），发 挥d0te(④ )的创意，定能收获亮眼的cheng1( ),期特热爱文字的 【材料三】点部大然猫繁育研完基地是著名的大然稀进地保护基地和教有旅游基地， 其中华有着很多可爱建人的“网缸”大焦偏。下面是关于其中几只大焦猫的介绍： 你前来报名！ 小学四年级语文试卷第1页共4页 小学四年级语文试卷第2真共4页 大哥：功仔 七如：和用 小妹：和抹 我都是被爷爷唤显的 生日：2008甲7月26日 生日：2016年8月9日 生日：2020军7月4日 状珠推性延香侧上路。偏奔熟路，草牛的地方它们记得。一夜露水，草又长了一寸，鹏们 特点：体志修长。性格沉拉 特点：长相美、巧温柔 特点：圆可爱、活讨喜 低头枪食，我桌机找块平坦的地方，实实在在睡了个回笼觉 典型事件：是电（功夫编 型事：藏中参与野化 典型事件：由于可爱的外表 贯》中网室的原型。这部电 故过测练。此举提高了 时人喜爱，在各大社交平台 限好地传播了大的 大在自然环境中生存的 爆火，民众的自发传摄进 只，我大声惊号，眼泪不争气地飞减，第一次有了失去的心较痛。 ⑦当我拾着从下游被或网兜住的情立在家门前时，犯大错般哑口无言，爷爷模着我的 形象，引发人门对大解道的 本领，为将动物效归自然作 步引起人们对大解编的怜 ，双了一口气，眼又地笑了、他的又让我洱流满面。爷爷被水冲死的制 准备 埋在场地下婚的一保来树下，制下的十二只精停天长歌，我听到了悲挖，在睛了的天堂久 1儿，材料一从哪四个方面介箱了大题瑞？请完成想维导图(4分) 久回 ⑧真正长大，已是深秋天，故精的任务变轻了，门的箱回长满发吃的食物 1) 平晨是下国，锋晚归来。省心得很。在这样的日子里，我学会了第一首诗：隔：格，棉： 曲项向天歌还体会了减法的真正含义，春天十三只鹅去了一只，秋天活南乱琉的只有 (a) 十二只 大缩猛档案 之前有个始曲，爷爷让我赶着三只鹅交给邻家、我又似了次减法，十二减三等于九， 3) 我狱得毫不施况帝水。我对爷爷说，尔家的一只棉埋在了来树根下。爷爷用日光止住了我 的三只两只完好，一只破。那天，我是个成功者，六岁时的成动。 (40 16结合文章内容，照样子用简洁的语言说说下面三个算式分别指的是昂件事？(6分) 12.关于材料二中“至少800万年“1900只左右”，说法不正确的一项是()(2分】 (1)“10+3=13”说的是 A“重少”说用大侧篇在地球上存活的时间不会少于800万年，去掉后与事实不符 (2)“13-1=12”说的是 且“左右”表示的数，说明野外大铺横数量不是精确数值，脑掉后表述太绝对 (3)“12-3=9“说的是 G得个词语都体现了说明文语言的准确性、谨性，不能翻去 (4)“10-19说的是：邻阳家的鹅死了，“我”家补偿了1只，自家10只鹅变成了9只， D,醒神这两个词语。句子意思不会发生改变，不响阅读。 1?.仔细读语句，联系上下文体会“我“当时的心情，分别用一个确切的词语写出来，(3分) 13联系以上材料。判断下列说法的对情。对的打√厂，错的打“ד。(3分) 语句 (1)大黄已经在地球上生存了800万年，被营为“话化石”， “我”的心情 ( 我大声惊号，眼泪不争气地飞置： (1) (2)和辣年龄很小。功仔则正处于大蝶墙中的壮年， 他的慈样又让我泪流满面 (3)大第磺虽然外表可爱。但有着野生动物的天性 (2) (3) 14.请你机器以上材料提出一个问题？并写出你的解决方法。(4分)】 自豪 向题：① 18.第④自然段”一群鹅国着我银寐”，请联系上下文理解“限廉”的意思()(2分) 解决方法：因 人.欢快培戏 B.假装睡觉、闭目休憩 C,惊慌躲退 D.低头觉食 15.请结合材料三，说说我们可以2样保护珍稳野生动物？至少写出两点。(2分) 19.第)没作者说“那天，我是个成功者“，以下理解最准确的一项是( )(2分) A.作者顺利算出了12-3=9算数能力进步很大。 B。作者独自把三只鹅全部平安送问了邻居家。 (二)文学性文本阅读 C.作者依靠爪子记号精准分辨出邻居的鹅和自家鹅。圆调完成送鹅任务。 故醋记（管选） D.作者主动告诉爷爷鹅死亡的真相，十分诚实。 对，孙子不小了，接千点事了我开始。 20只有经历不同的事，人才会成长。童年放鹅的经历让“我”明白了一个什么道理？(2分) 了，在家十只感的不子上，育上一刀作记号，小长相一样，难区分。 四、表达与交流。（共40分） 草野高。是它们的最爱，不多久，就吃个铁绝、我也可以回了，艳着竿，小制比 2引.文学社征文活动主题：“藏在生活里的小美好”童年时光里，你可以记录一次自己游 我出，姆地家里。常中有好畅准好的情问料呢 览的最美的风景，写清游宽的顺序：可以写自己身边然悉的人，写出他/她的特点：可以写 ④十三只局和我亲，不止一火我在商地上时着了，一科修国着我似麻，待我显了，才 拍看小小的暗，向一花、一丛，有思的是这个春天，真开给汉数，从一到十又 生活中的奇思妙想，写出神奇之处：还可以展开想象，创编故事，设取成长的力量。请任 到了十三，码委清点，延着我无师自通，免了上小学研手指的密事。 选一个内容，自拟题目，把内容写具体，写出自己真实的感受或收获，语句通顺，书写工 小学四年级语文试卷第3页共4真 小学四年级语文试卷第4页共4页 2025-2026学年度下学期期末学业质量调研 小学四年级语文评分标准及参考答案 一、识字与写字（共17分） 1.1-6小题共12分，每题2分 答案：1.B 2.A 3.C 4.B 5.B 6.D 7. 共5分 答案： 和谐 描绘 岗位 独特 成绩 （每空1分。错别字每个扣0.5分，扣完为止。做到笔画规范、字迹工整、无错别字得满分，笔画不规范、字迹不工整，酌情扣分。） 二、梳理与探究（共13分） 8.共4分，每空1分，答案：①黄师塔前江水东 ②只留清气满乾坤 ③一片冰心在玉壶 ④采得百花成蜜后 9.共4分，每空1分， 答案：①一日读书一日功 ②茅檐低小 ③犹有花枝俏 ④生命全在节奏 10.共5分，第（1）题2分，答案：B 第（2）题连线，共三分，每处1分 答案：①⑥ ②⑤ ③④ 三、阅读与鉴赏（30分） 11.共4分，每空1分，答案：（1）野生大熊猫寿命为18~20岁；（2）刚出生幼崽体重约150克；（3）大熊猫是运动高手；（4）大熊猫是杂食动物，喜欢吃箭竹。（意对即可，顺序没有要求） 12.共2分，答案：D 13.共3分，每空1分，答案： X、 X 、√ 14.共4分，答案示例：还有哪些野生动植物也被称为“活化石”？查阅资料；向他人请教；联系生活等（能提出问题得2分，能根据问题选择一种合适的解决方法即可得2分） 15.共2分，写出一点得1分，能写出两点，意对即可得2分。答案示例：1.借助电影、网络宣传，让更多人喜爱、关注大熊猫；2.开展大熊猫的野化训练，提高野外生存能力，为放归大自然做准备；3建立专门的繁育研究基地，壮大总群数量等 16.共6分，每空2分，答案：（1）我放的13只鹅，10只是自家的，3只是邻家二爷的。（2）雨后放鹅，有一只小鹅掉进水里被淹死了，13只变成了12只。 （3）爷爷让“我”赶3只鹅给邻家，12只变9只。（意对即可） 17.共3分，每空1分，相近的词语意对即可。答案：①悲痛 ②感动 ③那天，我是个成功者，六岁时的成功。 18.共2分，答案：B 19.共2分，答案：C 20.共2分，意对即可，答案示例：做任何事情要有责任感，遇到困难不要慌张，细心观察、开动脑筋想办法，就能解决问题，在做事的过程中收获成长。 四、表达与交流（共40分） 21.本习作板块满分 40 分，严格依据《义务教育语文课程标准（2022 年版）》第二学段课程要求及学业质量描述命题。设置两道习作题，可写景物、人物、事情、想象作文，综合四年级下册习作要素，重点考查学生观察事物、按顺序记事、想象创编、表达真情实感的能力。整体聚焦观察记实、想象表达两大核心能力，要求学生做到中心明确、内容具体、条理清楚、语句通顺、书写规范，综合考查语言建构、真情表达、逻辑架构与审美书写水平，划分五等学业层级，量化评分标准，适配四年级下册期末测评。 评分维度（对标课标） 立意主旨 （情感态度价值观） 篇章结构 （逻辑架构能力） 语言表达 （语言建构运用） 书写规范 （书写审美素养） 优秀 36-40 分 符合题目要求，情感真实，能写出自己真实的见闻、感受与想法。 合理分段 条理清晰，有一定的顺序，能将题目中要点写清楚，描写具体生动，用词准确，能恰当运用修辞，语句流畅，富有童趣。 书写工整美观，卷面整洁，汉字、标点书写规范，其中满分作文必须无错别字及标点使用错误。 良好32.5-35.5 分 符合题目要求，能表达基本感受，无消极立意、偏题现象 合理分段 条理基本清晰，有一定的顺序，能将题目中要点写清楚，描写具体，用词准确，基本能恰当运用修辞，语句流畅，富有童趣。 书写较规范，卷面较整洁。 良 28-32分 符合题目要求，无消极立意、偏题现象 合理分段 内容具体，语句较通顺，稍有童趣。 书写较规范，卷面较整洁。 合格 24-27.5 分） 符合题目要求，无消极立意、偏题现象 分段结构基本完整 有一定内容，语句较连贯，表达方式直白平淡，存在少量语病，用词单一。 病句、错别字、用错的标点符号较多，书写马虎。 待合格 24 分以下 偏题、跑题 结构混乱、不会分段 语句不通顺，语病繁多，用词生硬粗俗，表达逻辑混乱 字迹潦草难辨，涂改杂乱，错字、标点错误较多处 扣分细则与课标依据 【课标依据】第二学段：能不拘形式地写下自己的见闻、感受和想象，把自己觉得新奇有趣或印象最深、最受感动的内容写清楚；偏题扣 4-6 分，完全跑题扣≤8 分 【课标依据】第二学段：能根据内容需要，合理安排篇章顺序；结构混乱、分段不当扣3-5 分 【课标依据】第二学段：语句通顺，用词恰当，能修改有明显错误的词句；语病每3 处扣1分，累计最高扣 3 分 【课标依据】第二学段：书写规范、端正、整洁；潦草涂改扣1-2 分，错别字每 2 个扣 0.5分 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