精品解析：江苏连云港市海州区2025-2026学年苏教版三年级下学期期末考试数学试题

三年级数学期末试卷（A卷） 2026.06 说明： 1.答题前，请将学校。班级。姓名和考试号写在试卷与答题卡相应的位置上。 2.试卷分三个部分，共6页，分值100分，考试时间为70分钟。 3.选择题的答案用铅笔填涂在答题卡上，填空题和解答题的答案写在答题卡上。 一、选择题。（2×15＝30分） 1. 过一点可以画（ ）条直线。 A. 1 B. 2 C. 3 D. 无数 2. 一年有4个季度，第二季度是（ ）。 A. 1、2、3月 B. 4、5、6月 C. 7、8、9月 D. 10、11、12月 3. 下面的图形中（ ）是钝角。 A. B. C. D. 4. 希望小学买了15个书包作为奖品，每个书包59元，一共付多少元？列竖式计算（如图），方框里的数表示（ ）个书包的价钱。 A. 1 B. 5 C. 10 D. 15 5. 下面计算过程正确的是（ ）。 A. 29×58＝29×50＋29×8 B. 29×58＝20×50＋9×8 C. 29×58＝29×50＋8 D. 29×58＝29×50×8 6. 图中阴影部分与整体的关系可以用表示的是（ ）。 A. B. C. D. 7. 的等值分数是（ ）。 A. B. C. D. 8. 张华从家出发，向东北方向走500米到学校，他放学回家应该向（ ）方向走。 A. 西南 B. 西北 C. 东南 D. 东北 9. 《数学故事》每本29元，图书室准备购买88本。准备（ ）元比较合适。 A. 1600 B. 2400 C. 2700 D. 3500 10. 下面（ ）组直线是互相垂直的。 A. B. C. D. 11. 钟面上3时整，时针和分针所成的角是（ ）。 A. 锐角 B. 直角 C. 钝角 D. 平角 12. 与“3分米”一样长的是（ ）。 A. 0.3毫米 B. 0.3厘米 C. 0.3分米 D. 0.3米 13. 花园小学三年级有168名同学，四年级有152名同学。学校买来600个毽子，如果每人发1个，还剩多少个？解决这个问题，第一步运算错误的是（ ）。 A. 三年级人数－四年级人数 B. 三年级人数＋四年级人数 C. 毽子总数－三年级人数 D. 毽子总数－四年级人数 14. 小明在钉子板上用橡皮筋围出三角形ABC，如果捏住C处的橡皮筋沿着虚线不断向上拉，那么的变化过程是（ ）。 A. 钝角→锐角直角 B. 锐角→直角钝角 C. 直角→锐角钝角 D. 钝角→直角锐角 15. 为减少塑料垃圾，国家倡导“减塑行动”。根据表中信息，下列四个选项的做法和“自带购物袋1次”减少的塑料袋使用量相当的是（ ）。 做法 自带购物袋1次 重复使用快递箱1次 拒绝一次性吸管1根 减少塑料袋使用量 4个 2个 1个 A. 重复使用快递箱3次 B. 重复使用快递箱6次 C. 拒绝一次性吸管2根 D. 拒绝一次性吸管4根 二、填空题。（每空1分，共20分） 16. 2026年是（ ）年（选填“平”或“闰”），全年一共有（ ）天。 17. 1周角＝（ ）平角＝（ ）直角。 18. 9角是元，写成小数是（ ）元。 19. 如图，学校在体育场的（ ）面，火车站在汽车站的（ ）面。 20. 在（ ）里填上“＞”“＜”或“＝”。 2.3元（ ）2元5角 76×39（ ）76×40－39 （ ） （ ） 21. 有一个长8米，宽5米的长方形池塘。如果池塘的长不变，把它改造成正方形，池塘的宽要增加（ ）米。 22. 一个蛋糕平均分成8块，小明吃了3块。小明吃了这块蛋糕的，这个分数的分数单位是（ ），有（ ）个这样的分数单位。 23. 如图表示乐曲中“”拍的强弱规律，那么第35拍是（ ）拍。（选填“强”或“弱”） 24. 把一张圆形纸片对折再对折，展开后可以得到（ ）个直角。 25. 端午节学校组织包粽子活动，张明包了7个，李红包了11个，王力和张明包的一样多，三人一共包了多少个粽子？解决这个问题要把（ ）看作总量，有（ ）个分量。 三、解答题。（50分） 26. 直接写出得数。 20×30＝ 3×23＝ 80×50＝ 27. 用竖式计算，带☆的要验算。 64＋536＝ 42×23＝ 58×40＝ ☆91×66＝ 28. 先算一算，再在图中填写每步计算的结果。 29. 动手操作。 在下面的直线上，用直尺和圆规画一条线段EF，使它的长度等于线段BC。 过点C画线段AB的平行线（直线l），过点A画直线l的垂线，两条直线相交于D点。四边形ABCD是长方形吗？先在方框里打“√”，再说明理由。 是□ 不是□ 理由： 。 30. 画出与下面完全一样的正方形，并用斜线表示出这个正方形的。 31. 用量角器画出一个40°的角。 32. 实验小学三（6）班有43名同学家里配备了电脑，下面是他们对电脑使用情况的统计表。 用途 合计 经常查找资料 经常练习绘画 经常上网聊天 经常玩游戏 人数 43人 13人 12人 8人 10人 （1）根据以上数据完成条形统计图。 三（6）班同学在家里使用电脑情况统计图 （2）结合小学生学习生活特点，针对三（6）班同学在家使用电脑的情况统计，你想说什么。 33. 王叔叔收土豆，用同样大袋子装了80袋。为了估算总质量，称了其中的4袋，结果分别是58千克，61千克，62千克，59千克，王叔叔大约一共收土豆多少千克？ 34. 截至2025年，连云港市新能源汽车数量占家用车市场的，燃油车占家用车市场的。新能源汽车比燃油车少占家用车市场的几分之几？ 35. 一只东北虎重182千克，比一只大熊猫重26千克。这只东北虎和大熊猫一共重多少千克？先画一条线段表示大熊猫的质量，并在图中表示要求的问题，再解决问题。 36. 光明小区有15栋楼，每栋共18层，每层3户，一共有多少户？ 37. 张力参加羽毛球训练，在网上买了一个球拍和两筒羽毛球，一共支付多少元？ 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 三年级数学期末试卷（A卷） 2026.06 说明： 1.答题前，请将学校。班级。姓名和考试号写在试卷与答题卡相应的位置上。 2.试卷分三个部分，共6页，分值100分，考试时间为70分钟。 3.选择题的答案用铅笔填涂在答题卡上，填空题和解答题的答案写在答题卡上。 一、选择题。（2×15＝30分） 1. 过一点可以画（ ）条直线。 A. 1 B. 2 C. 3 D. 无数 【答案】D 【解析】 【分析】经过平面上的一个点，可以向任意方向画直线，由于方向有无数个，因此直线的条数也是无数的。 【详解】由分析可知，过一点可以画无数条直线。 2. 一年有4个季度，第二季度是（ ）。 A. 1、2、3月 B. 4、5、6月 C. 7、8、9月 D. 10、11、12月 【答案】B 【解析】 【分析】一年有12个月，每3个月划分为一个季度，一年有4个季度。1至3月为第一季度，4至6月为第二季度，7至9月为第三季度，10至12月为第四季度。 【详解】由分析，知 A．1、2、3月是第一季度，此选项不符合题意； B．4、5、6月是第二季度，此选项符合题意； C．7、8、9月是第三季度，此选项不符合题意； D．10、11、12月是第四季度，此选项不符合题意。 3. 下面的图形中（ ）是钝角。 A. B. C. D. 【答案】C 【解析】 【分析】大于0°小于90°的角是锐角，90°的角是直角，大于90°小于180°的角是钝角，180°的角是平角； 三角板上最大的角就是直角，比直角小的角是锐角，两个三角板直角组成的角是平角，比直角大并且小于两个三角板直角组成的角是钝角。据此解答即可。 【详解】A．，比直角三角板上的直角小，是锐角； B．，等于直角三角板上的直角，是直角； C．，比直角三角板上的直角大，比两个三角板直角组成的角小，是钝角； D．，等于两个三角板直角组成的角，是平角。 4. 希望小学买了15个书包作为奖品，每个书包59元，一共付多少元？列竖式计算（如图），方框里的数表示（ ）个书包的价钱。 A. 1 B. 5 C. 10 D. 15 【答案】C 【解析】 【分析】两位数乘两位数的计算方法，先用一个数乘第二个数的个位，再用第一个乘数乘第二个数的十位，乘哪一位数就得出的结果和那一位对齐，再相加即可。 【详解】竖式中方框里的数59是由15十位上的1与59相乘得到的，表示59个十，即10×59＝590，其中10表示10个书包，59表示每个书包的价格，则590也就是方框里的数表示10个书包的价钱。 5. 下面计算过程正确的是（ ）。 A. 29×58＝29×50＋29×8 B. 29×58＝20×50＋9×8 C. 29×58＝29×50＋8 D. 29×58＝29×50×8 【答案】A 【解析】 【分析】两位数乘两位数的计算方法，将一个因数拆分后，另一个因数要分别与拆分后的两部分相乘，再把积相加。通过逐项验证各选项的计算过程是否符合该算理得出答案。 【详解】计算时，可以把分成和，根据两位数乘两位数的计算方法，要用分别去乘和，再把两次乘得的积相加，即：； A．，符合计算方法，此选项正确。 B．，只用十位乘十位、个位乘个位，不符合计算方法，此选项错误。 C．，没有乘，不符合计算方法，此选项错误。 D．，没有乘，加号写成乘号，不符合计算方法，此选项错误。 则下面计算过程正确的是。 6. 图中阴影部分与整体的关系可以用表示的是（ ）。 A. B. C. D. 【答案】A 【解析】 【分析】把1个整体平均分成3份，其中1份占整体的，据此解答。 【详解】A．把长方形平均分成3份，涂色涂其中1份，可以用表示； B．把圆分成3份，涂色涂其中1份，但没有平均分，不能用表示； C．把正方形分成3份，涂色涂其中1份，但没有平均分，不能用表示； D．把三角形分成3份，涂色涂其中1份，但没有平均分，不能用表示； 阴影部分与整体的关系可以用表示的是。 7. 的等值分数是（ ）。 A. B. C. D. 【答案】C 【解析】 【分析】等值分数是指大小相等的分数，要判断哪个选项与等值，将各选项中分数进行化简，看是否能化为，即可解答 【详解】表示把整体“1”平均分成4份，取其中的1份。 A．表示把整体“1”平均分成2份，取其中的1份，大于，选项错误； B．表示把整体“1”平均分成8份，取其中的1份，小于，选项错误； C．表示把整体“1”平均分成8份，取其中的 2 份，＝，选项正确； D．表示把整体“1”平均分成12份，取其中的8份，＞，选项错误。 的等值分数是。 8. 张华从家出发，向东北方向走500米到学校，他放学回家应该向（ ）方向走。 A. 西南 B. 西北 C. 东南 D. 东北 【答案】A 【解析】 【分析】上学向东北方向走，那么放学回家应向东北的反方向走，由此解答。 【详解】东北的反方向是西南， 所以张华放学回家应该向西南方向走。 9. 《数学故事》每本29元，图书室准备购买88本。准备（ ）元比较合适。 A. 1600 B. 2400 C. 2700 D. 3500 【答案】C 【解析】 【分析】根据题意，用29乘88，需要计算购买图书的总费用，再与选项进行对比，找出正确的答案即可。 【详解】29×88＝2552（元） A．1600＜2552，钱不够买书，不符合题意。 B．2400＜2552，钱不够买书，不符合题意。 C．2700＞2552，钱正好比2552元多一点，够买书，符合题意。 D．3500＞2552，钱比2552元多出太多，不合适，不符合题意。 10. 下面（ ）组直线是互相垂直的。 A. B. C. D. 【答案】B 【解析】 【分析】在同一平面内不相交的两条直线叫做平行线；当两条直线相交成90度时，这两条直线就互相垂直，判断是不是垂直用直角三角尺上的直角比一下即可；据此解答。 【详解】A．，两条直线相交，但不互相垂直； B．，两条直线相交，且互相垂直； C．，两条直线相交，但不互相垂直； D．，两条直线不相交，互相平行； 综上可得直线是互相垂直的。 11. 钟面上3时整，时针和分针所成的角是（ ）。 A. 锐角 B. 直角 C. 钝角 D. 平角 【答案】B 【解析】 【分析】根据时针和分针的位置，3时整，时针指向3，分针指向12，然后数出有格，一格为30度，算出角的度数，再判断是哪种角。 【详解】（度） 时针和分针所成的角是直角。 12. 与“3分米”一样长的是（ ）。 A. 0.3毫米 B. 0.3厘米 C. 0.3分米 D. 0.3米 【答案】D 【解析】 【分析】明确单位间的进率，1米＝10分米。1分米是1米的十分之一，写成小数是0.1米，因此3分米写成以米为单位的小数是0.3米。逐项分析即可。 【详解】A．毫米与分米长度不相等，此选项错误。 B．厘米与分米长度不相等，此选项错误。 C．分米与分米长度不相等，此选项错误。 D．米与分米长度相等，此选项正确。 13. 花园小学三年级有168名同学，四年级有152名同学。学校买来600个毽子，如果每人发1个，还剩多少个？解决这个问题，第一步运算错误的是（ ）。 A. 三年级人数－四年级人数 B. 三年级人数＋四年级人数 C. 毽子总数－三年级人数 D. 毽子总数－四年级人数 【答案】A 【解析】 【分析】要求还剩多少个毽子，需要用毽子总数减去学生总人数。学生总人数等于三年级人数加四年级人数。解题时可以先求学生总人数，也可以依次减去两个年级的人数。选项 A 计算的是两个年级的人数差，与求剩余毽子数量的逻辑无关，因此是错误的第一步运算。 【详解】根据题意，求还剩多少个毽子，数量关系为：毽子总数学生总人数剩余个数，或者 毽子总数三年级人数四年级人数剩余个数。 A．，计算的是三年级比四年级多的人数，无法得出学生总人数，也无法直接求出剩余毽子数，作为第一步运算是错误的，符合题意，此选项正确； B．，计算的是三年级和四年级的学生总人数，再用减去总人数可求出剩余个数，作为第一步运算是正确的，不符合题意，此选项错误； C．，计算的是发给三年级后剩余的毽子数，再减去四年级人数可求出最后剩余个数，作为第一步运算是正确的，不符合题意，此选项错误； D．，计算的是发给四年级后剩余的毽子数，再减去三年级人数可求出最后剩余个数，作为第一步运算是正确的，不符合题意，此选项错误。 综上所述，第一步运算错误的是选项 A。 14. 小明在钉子板上用橡皮筋围出三角形ABC，如果捏住C处的橡皮筋沿着虚线不断向上拉，那么的变化过程是（ ）。 A. 钝角→锐角直角 B. 锐角→直角钝角 C. 直角→锐角钝角 D. 钝角→直角锐角 【答案】D 【解析】 【分析】如下图，当点C沿着虚线向上移动时，初始∠ACB是一个钝角；当C移动到某个位置时，AC和BC互相垂直，∠ACB＝90°，变成直角。继续移动点C时，∠ACB从90°继续缩小，变成锐角，或通过实验来验证一下，据此即可解答。 【详解】A、B两点位置固定，C点沿虚线向上移动时，顶点C离AB越来越远，∠ACB会逐渐变小。那么的变化过程是钝角→直角→锐角。 15. 为减少塑料垃圾，国家倡导“减塑行动”。根据表中信息，下列四个选项的做法和“自带购物袋1次”减少的塑料袋使用量相当的是（ ）。 做法 自带购物袋1次 重复使用快递箱1次 拒绝一次性吸管1根 减少塑料袋使用量 4个 2个 1个 A. 重复使用快递箱3次 B. 重复使用快递箱6次 C. 拒绝一次性吸管2根 D. 拒绝一次性吸管4根 【答案】D 【解析】 【分析】首先从表格中获取关键信息，确定“自带购物袋1次”减少的塑料袋使用量标准。然后依据表格中其他做法单次减少的数量，分别计算各选项做法的总减少量，最后与标准数量进行比较，找出相等的选项。 【详解】根据表格信息可知：自带购物袋1次，减少塑料袋使用量4个。重复使用快递箱1次，减少塑料袋使用量2个。拒绝一次性吸管1根，减少塑料袋使用量1个。 A．重复使用快递箱3次，减少量为（个），，此选项错误； B．重复使用快递箱6次，减少量为（个），，此选项错误； C．拒绝一次性吸管2根，减少量为（个），，此选项错误； D．拒绝一次性吸管4根，减少量为（个），，此选项正确。 二、填空题。（每空1分，共20分） 16. 2026年是（ ）年（选填“平”或“闰”），全年一共有（ ）天。 【答案】 ①. 平 ②. 365 【解析】 【分析】平年和闰年的判断方法：一般年份是4的倍数的是闰年，不是4的倍数的是平年；整百年份必须是400的倍数才是闰年。平年全年有365天，闰年全年有366天。用2026除以4进行判断即可。 【详解】2026÷4＝506……2 2026年是平年，全年一共有365天。 17. 1周角＝（ ）平角＝（ ）直角。 【答案】 ①. 2 ②. 4 【解析】 【分析】1周角＝360°，1平角＝180°，1直角＝90°。据此分析解答。 【详解】360°里面有2个180°，所以1周角＝2平角； 360°里面有2个180°，180°里面有2个90°，所以1平角＝2直角，那么1周角＝4直角。 可得：1周角＝2平角＝4直角。 18. 9角是元，写成小数是（ ）元。 【答案】；0.9 【解析】 【分析】1元＝10角，就是把1元平均分成10份，9角占9份；表示其中的9份是元，写成小数是0.9元。 【详解】9角是元，写成小数是（0.9）元。 【点睛】本题主要考查小数的认识，解答本题的关键在于知道1元＝10角。 19. 如图，学校在体育场的（ ）面，火车站在汽车站的（ ）面。 【答案】 ①. 西北 ②. 西南 【解析】 【分析】观察图中位置，结合上北、下南、左西、右东、右上为东北，右下为东南，左上为西北，左下为西南；判断地点与地点的位置关系，得到答案。 【详解】学校在体育场的左上方，则学校在体育场的西北面，火车站在汽车站的左下方，则火车站在汽车站的西南面。 20. 在（ ）里填上“＞”“＜”或“＝”。 2.3元（ ）2元5角 76×39（ ）76×40－39 （ ） （ ） 【答案】 ①. ＜ ②. ＜ ③. ＞ ④. ＝ 【解析】 【分析】①1元＝10角，将1元看作一个整体，平均分成10份，一份是0.1元，也就是1角，据此将单位统一，再比较大小； ②计算出式子的结果，再比较大小； ③分子相同时，分母越大，分数越小； ④表示把长方形平均分成5份，涂3份；如果每1小格再分成2份，一共分成10份，涂色就变成6份，涂色面积一样大。 【详解】根据分析可知： 5角＝0.5元，则2元5角＝2.5元，2.3＜2.5，所以2.3元＜2元5角； 76×39＝2964， 76×40－39 ＝3040－39 ＝3001， 2964＜3001，所以76×39＜76×40－39； 7＜8，所以＞； ＝。 21. 有一个长8米，宽5米的长方形池塘。如果池塘的长不变，把它改造成正方形，池塘的宽要增加（ ）米。 【答案】3 【解析】 【分析】根据正方形的特征，正方形的四条边都相等。长方形的长不变，改造成正方形，说明改造后的正方形边长等于原长方形的长。用正方形的边长减去原长方形的宽，即可求出宽需要增加的米数。 【详解】改造后的图形是正方形，且长不变， 则正方形的边长等于原长方形的长，即8米； 宽需要增加的长度为：（米） 所以池塘的宽要增加3米。 22. 一个蛋糕平均分成8块，小明吃了3块。小明吃了这块蛋糕的，这个分数的分数单位是（ ），有（ ）个这样的分数单位。 【答案】；；3 【解析】 【分析】根据分数的意义，把单位“1”平均分成若干份，表示这样的一份或几份的数叫做分数。分母表示平均分的总份数，分子表示取的份数。把单位“1”平均分成若干份，表示其中一份的数叫做分数单位。分子是几，就表示有几个这样的分数单位。 【详解】确定分数： 把一个蛋糕看作单位“1”，平均分成8块，分母是8；小明吃了3块，分子是3。所以小明吃了这块蛋糕的。 确定分数单位：的分母是8，表示把单位“1”平均分成8份，其中一份是，所以这个分数的分数单位是。 确定分数单位的个数： 的分子是3，表示取了3份，即有3个 。 所以，一个蛋糕平均分成8块，小明吃了3块。小明吃了这块蛋糕的，这个分数的分数单位是，有3个这样的分数单位。 23. 如图表示乐曲中“”拍的强弱规律，那么第35拍是（ ）拍。（选填“强”或“弱”） 【答案】弱 【解析】 【分析】观察可知，节拍是按照“”3个为一组循环的，用35除以3求出商和余数，如果有余数，余数是几，就对应一组中的第几个图形；如果没有余数，一组中最后一个图形所对应的节拍即是第35拍的节拍。据此解答。 【详解】35÷3＝11（组）……2（拍） 第35拍是弱拍。 24. 把一张圆形纸片对折再对折，展开后可以得到（ ）个直角。 【答案】4 【解析】 【分析】把圆形纸片对折1次，得到1条直径状折痕；再对折1次后，会得到另一条和它互相垂直的折痕，两条互相垂直的直线相交，一共形成4个直角，因此展开后可以得到4个直角。 【详解】把一张圆形纸片对折再对折，展开后可以得到4个直角。 25. 端午节学校组织包粽子活动，张明包了7个，李红包了11个，王力和张明包的一样多，三人一共包了多少个粽子？解决这个问题要把（ ）看作总量，有（ ）个分量。 【答案】 ①. 三人一共包的粽子数 ②. 3 【解析】 【分析】题目要求计算三人一共包的粽子数，即求总和。在加法数量关系中，求几个部分量的和得到总量。根据题意，张明、李红、王力三人各自包的数量是部分量（分量），三人包的总数是总量。因为参与包粽子的共有3个人，所以对应3个分量。 【详解】端午节学校组织包粽子活动，张明包了7个，李红包了11个，王力和张明包的一样多，三人一共包了多少个粽子？解决这个问题要把三人一共包的粽子数看作总量，有3个分量。 三、解答题。（50分） 26. 直接写出得数。 20×30＝ 3×23＝ 80×50＝ 【答案】 ；； ； 27. 用竖式计算，带☆的要验算。 64＋536＝ 42×23＝ 58×40＝ ☆91×66＝ 【答案】 ；；； 【解析】 【分析】整数加法竖式计算：相同数位对齐，从个位加起，哪一位上的数相加满十，就向前一位进一。 两位数乘两位数竖式计算：先用第二个因数个位上的数去乘第一个因数，得数的末位和因数的个位对齐，再用第二个因数十位上的数去乘第一个因数，得数的末位和因数的十位对齐，最后把两次乘得的积加起来； 验算：交换两个因数的位置再乘一遍，看结果是否相同。 【详解】64＋536＝600 42×23＝966  58×40＝2320 ☆91×66＝6006 验算： 28. 先算一算，再在图中填写每步计算的结果。 【答案】 【解析】 【分析】两位数乘两位数计算方法：先用第二个因数个位上的数去乘第一个因数，得数的末位和个位对齐；再用第二个因数十位上的数去乘第一个因数，得数的末位和十位对齐；然后将两次的积相加； 把34拆成30和4，把25拆成20和5，这样34×25就变成了4个乘法：20×30，20×4，5×30，4×5；据此计算解答。 【详解】20×30＝600 20×4＝80 5×30＝150 4×5＝20 29. 动手操作。 在下面的直线上，用直尺和圆规画一条线段EF，使它的长度等于线段BC。 过点C画线段AB的平行线（直线l），过点A画直线l的垂线，两条直线相交于D点。四边形ABCD是长方形吗？先在方框里打“√”，再说明理由。 是□ 不是□ 理由： 。 【答案】 是√ 理由：四边形的四个角都是直角，符合长方形的特征。 【解析】 【分析】用直尺和圆规画等长线段的步骤：（1）把圆规的一只脚固定在线段的端点，另一只脚调整到刚好落在点上，此时圆规两脚间的距离就等于线段的长度。（2）在直线上任意选一点作为点，保持圆规刚才的开度不变，把圆规的针尖脚扎在点，在直线上画一段弧，这段弧和直线的交点就是点，线段的长度就和相等了。 根据作平行线、垂线的方法补全图形，再结合已知条件解答即可。 【详解】（1）根据分析进行画图可得： （2）如图： 是直角，过点画线段的平行线（直线），所以平行于.过点画直线的垂线，相交于点，所以垂直于，是直角。又因为平行于，所以垂直于，是直角。四个角都是直角的四边形是长方形。 30. 画出与下面完全一样的正方形，并用斜线表示出这个正方形的。 【答案】 【解析】 【分析】正方形4条边相等，4个角都是直角。先用直尺测量出图中正方形的边长，在空白的地方画出第一条与边长相等的线段，将直角三角尺一条直角边与这条线段重合，移动三角尺至其中一个端点，从这个端点再画出第二条长度相等的线段，用同样的操作从另一个端点按照第二条线段的方向画出第三条长度相等的线段，最后将第二条、第三条线段的另外一个端点连接起来即可； 要表示出正方形的，可以将正方形的两个相对的角两两连接起来，这样就能把正方形平均分成4份，再用斜线画出其中1份即可。 【详解】图略 31. 用量角器画出一个40°的角。 【答案】见详解 【解析】 【分析】画一条射线，使量角器的中心和射线的端点重合，0°刻度线和射线重合。在量角器40°刻度线的地方点一个点。以画出的射线的端点为端点，通过刚画的点，再画一条射线。据此画出40°的角。 【详解】 【点睛】熟练掌握用量角器画角的方法。注意画角时，量角器的中心和射线的端点要重合。 32. 实验小学三（6）班有43名同学家里配备了电脑，下面是他们对电脑使用情况的统计表。 用途 合计 经常查找资料 经常练习绘画 经常上网聊天 经常玩游戏 人数 43人 13人 12人 8人 10人 （1）根据以上数据完成条形统计图。 三（6）班同学在家里使用电脑情况统计图 （2）结合小学生学习生活特点，针对三（6）班同学在家使用电脑的情况统计，你想说什么。 【答案】（1） 见详解 （2） 建议同学们多用电脑查找资料学习，少玩游戏，注意保护视力。（答案不唯一） 【解析】 【分析】（1）根据统计表中的数据，观察统计图纵轴的刻度，确定每一格代表的人数，然后在对应的用途上方画出相应高度的直条，并标上数据即可； （2）观察统计图中的数据，比较不同用途的人数多少，结合小学生的学习生活实际，提出合理的建议。 【小问1详解】 根据分析作图，如图： 【小问2详解】 通过观察统计图可知，三（6）班同学家里使用电脑经常查找资料的人数最多，经常玩游戏的人数也较多。 建议：电脑是学习的工具，我们应该多用电脑查找资料、练习绘画，帮助学习；要少用电脑玩游戏，长时间玩游戏会影响视力和学习成绩。（答案不唯一） 33. 王叔叔收土豆，用同样大袋子装了80袋。为了估算总质量，称了其中的4袋，结果分别是58千克，61千克，62千克，59千克，王叔叔大约一共收土豆多少千克？ 【答案】 4800千克 【解析】 【分析】观察称量的4袋土豆质量分别为千克、千克、千克、千克，这些数值都接近，因此可以将每袋土豆的质量估算为千克。已知共有袋，用每袋的估算质量乘总袋数，即可求出总质量的估算值。 【详解】把每袋土豆的质量估算为千克。 （千克） 答：王叔叔大约一共收土豆千克。 34. 截至2025年，连云港市新能源汽车数量占家用车市场的，燃油车占家用车市场的。新能源汽车比燃油车少占家用车市场的几分之几？ 【答案】 【解析】 【分析】用燃油车数量占家用车市场的分率减去新能源汽车数量占家用车市场的分率，即可求解。 【详解】－＝ 答：新能源汽车比燃油车少占家用车市场的。 35. 一只东北虎重182千克，比一只大熊猫重26千克。这只东北虎和大熊猫一共重多少千克？先画一条线段表示大熊猫的质量，并在图中表示要求的问题，再解决问题。 【答案】 ；338千克 【解析】 【分析】根据题意可知，东北虎重千克，比大熊猫重千克，这说明大熊猫的体重比东北虎少千克。要求两只动物一共重多少千克，需要先求出大熊猫的体重，即，然后再将东北虎的体重和大熊猫的体重相加。画图时，大熊猫的线段长度应比东北虎的线段短，短出的部分表示千克。 【详解】图略； 大熊猫的体重：（千克） 再求一共的体重：（千克） 答：这只东北虎和大熊猫一共重千克。 36. 光明小区有15栋楼，每栋共18层，每层3户，一共有多少户？ 【答案】 810户 【解析】 【分析】根据题意，先用18×3计算出每栋楼的户数，再乘15即可计算出总户数。 【详解】 （户） 答：一共有户。 37. 张力参加羽毛球训练，在网上买了一个球拍和两筒羽毛球，一共支付多少元？ 【答案】 241元 【解析】 【分析】根据题意，先用56乘2，算出2筒羽毛球的总价，再加上1支羽毛球拍的价格，即可得到总支付金额；列式计算即可。 【详解】56×2＋129 ＝112＋129 ＝241（元） 答： 一共支付241元。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $