山东乐陵市2025--2026学年第二学期期末质量检测七年级音乐试题

2025一2026学年第二学期七年级学情监测 音乐试题 温馨提示： 亲爱的同学们，音乐是传递美好、联结心灵的艺术。本次试卷以本土音乐研学活动为背景， 融合红色文化、传统民俗、古典诗词与世界经典曲目，将课堂知识与实景体验相结合。请静心 聆听音乐，结合研学见闻认真思考、规范作答，充分展现你的音乐素养。 本场考试时长30分钟，试卷满分50分，分为音乐听赏选择题、聆听判断题两大题型。 其中选择题20道，每题2分，共计40分：判断题5道，每题2分，共计10分。请在指 定区域内答题，超出区域作答无效。 愿你沉着细心、自信作答，期待大家交出满意的答卷！ 一、音乐听赏选择题（在答题卡上把正确答案的字母涂黑，每题2分，共40分） 聆听曲目一，回答1-2小题 有一段以“中国梦“为主题的歌曲片段，请结合歌谱完成以下题目。 1.“你有一个梦，我有一个梦，编织一个美丽的…“的歌词响起，旋律温柔又饱含力量，像在娓娓 诉说着对祖国的美好期许，这首歌的情绪是()。 A庄严肃穆地 B优美地 C沉静地 D.深情地 2.歌谱中使用了装饰音，它是()。 5 21 811- 21235653 你 有 一个梦， 我有一个梦， 编织一个美丽的中 A.前倚音 B.上滑音 C.波音 D.颤音 聆听曲目二，回答3-4小题 《御风万里》是一首气势恢宏的管弦乐作品，乐曲以欢庆、昂扬、豪迈为基调，描绘了在 辽阔的神州大地上，各族人民团结一心、乘风破浪、奋勇向前的壮丽景象。 3.聆听音频《御风万里》片段，这段音频与下图哪种主题相符合( B D 【七年级音乐试题 4.这段极具冲击力、勾勒出搏浪前行画面感的音乐片段，主奏乐器是以下哪一种( A 聆听曲目三，回答5-6小题 我们聚焦国粹京剧的艺术魅力，探索传统戏曲与现代音乐的融合创新，一同感受京剧脸谱 与唱腔里深厚的文化底蕴与审美内涵。 5.聆听唱段《唱脸谱》，它属于什么体裁()？ A.越刷 B.现代京剧 C.京歌 D.豫刷 6.歌曲中京剧片段最突出的特点（)。 A.壑锵有力，人物形象鲜明B.节奏拖沓平缓 C.细腻抒情 D,旋律低沉悠长 聆听曲目四，回答7-8小题 下面我们深入了解京剧的行当划分、唱腔板式特点，赏析经典折子戏片段，感受传统戏曲 的表演魅力与程式之美。 7.《表花》是京剧《卖水》的选段，该唱段主角的女主角天真灵动、娇俏活泼，请问该人物对 应的京剧行当是( A. B D. 8.这段唱段旋律明快流畅、节奏紧凑利落，情绪轻快俏皮，该唱段采用了我国戏曲中什么的唱 腔()？ A.二黄原板 B.西皮流水 C西皮原板 D.二黄慢板 聆听曲目五，回答9-10小题 我们一起聆听门德尔松经典艺术歌曲《乘着歌声的翅膀》，乐曲旋律婉转悠扬、舒缓浪漫。 9. 《乘着歌声的翅膀》由德国作曲家门德尔松创作的一首艺术歌曲，梦幻般的音乐优美流畅， 表达了人们对美好生活的憧憬与向往。请为这首音乐选择合适的指挥图示( )。 共2页】第1页 10.在这段音乐中出现了特殊的变化音，请问这个音乐符号“<"的含义是( )。 4.625 2323 4. 404 4 4654 3 5433 红 花，月亮在放射光辉， 玉 莲 花在那儿 等 待，等 羚 羊，跳过来细心倾 听， 远处 那圣河的 波 涛、发 A渐强 B.减弱 C.突强 D.渐弱 聆听曲目六，回答11-12小题 我们一同走近法国作曲家比才的经典歌剧《卡门》，感受浪漫主义歌剧浓烈奔放的艺术张力。 11,歌剧《卡门》讲述了吉普赛姑娘卡门的爱情故事，《卡门序曲》主要表现的场景是()。 A.斗牛场内的欢腾气氛与斗牛士形象 B.卡门与唐.何塞的爱情场景 C.吉普赛人的流浪生活 D,郊外集市热闹的市井画面 12.曲式结构是理解古典器乐作品逻辑层次的核心知识点，《卡门序曲》的整体曲式结构是 (）。 A.奏鸣曲式B.单三部曲式(A-B-A)C.回旋曲式(A-B-A-C-A)D.二部曲式(A-B) 聆听曲目七，回答13-14小题 让我们跟随悠扬的旋律，漫步于地中海的波光与意大利的街巷之间，感受那份充满诗意与 温情的异域风情。 13.夕阳落下，海面被染成温柔的橘色，船夫们唱起了当地的经典船歌《桑塔露琪亚》。请聆 听这首曲目，该乐曲的演唱形式是(） A.轮唱合唱 B.对唱合唱 C.领唱合唱 D.齐唱合唱 14.以下能够表现该乐曲场景的是( B C D 聆听曲目八，回答15-16小题 音乐课上，老师给大家弹奏了经典乐曲《爱的罗曼斯》，优美的旋律瞬间把我们带入温柔 浪漫的氛围中。 15.这首乐曲是由什么乐器演奏的()？ B 【七年级音乐试是 16.这首曲目主旋律整体主要走向（)。 A.持续大幅度上升B.平缓波浪式上下浮动C,一路直线下行D持续大幅度下降 聆听曲目九，回答17-18小题 毕业相聚、依依惜别时，人们常常会用一首动听的合唱诉说同窗情谊。 17.在毕业音乐会上，全体学生一起演唱了《友谊地久天长》，歌声悠扬，传递着对过往岁月 的珍惜与对未来的期许。这首歌曲是哪个国家的( )? A苏格兰 B.意大利 C.奥地利 D.澳大利亚 18.歌曲的节拍特点是()。 A节奏急促、跳跃感强B.节奏平稳、舒展悠长C.强弱对比强烈 D.灵动跳跃 聆听曲目十，回答19-20小题 《军民团结一家亲》是我国经典革命题材舞台艺术作品，作品体会了革命年代军民同心、守 望相助的真挚情怀，感悟红色音乐里深厚的精神内核与艺术价值。 19.经典曲目《军民团结一家亲》是传唱度极高的红色音乐作品，它出自哪一部知名舞台剧目 ()? A芭蕾舞剧《白毛女》 B.芭蕾舞剧《红色娘子军》 C歌剧《洪湖赤卫队》 D.歌剧《丝路花雨》 20.关于《军民团结一家亲》的创作背景与作品内涵，下列表述错误的一项是( A歌曲表现了众乡亲给红军战士送斗笠的场景 B歌曲表现了军民之间的鱼水深情 C,表现百姓拥护红军、军民互助的美好画面 D.歌曲表现了红军战士在战场上英勇作战的场景 二、聆听判断题（在答题卡上把正确的涂T,错误的涂“℉”，每题2分，共10分) 聆听曲目十一，完成第21题。 21.歌曲《歌唱吧，我的库木孜》是一首叙事歌曲，歌词采用拟人手法，赞美柯尔克孜族的民 族音乐—库木孜，表现柯尔克孜族人民的开朗与豁达。 () 聆听曲目十二，完成第22题。 22.该乐曲是由管子吹奏出来的，描绘了云雀在天空中自由飞翔的场景。 () 聆听曲目十三，完成第23题。 23.这首乐曲是德国作曲家柴可夫斯基为纪念1812年俄国人民击退拿破仑大军的入侵，最后 取得胜利的管弦乐作品。 () 聆听曲目十四，完成第24题。 24.《姹紫嫣红》选自昆曲《牡丹亭·游园》选段，昆曲被称为百戏之祖、百戏之师”，已有600 多年历史，明代汤显祖词。 25.将力度记号由弱渐强排列依次为：pp p mp mf f ff。 共2页】第2项