山西朔州市怀仁市2025-2026学年第二学期期末测试八年级道德与法治试卷

姓名 调研编号 怀仁市2025一2026学年度第二学期期末八年级学情调研 道德与法治 (满分：75分 调研时间：70分钟) 第I卷 选择题（共24分） 一、选择题（在每小题的四个选项中，只有一项最符合题意，请选出并在答题卡上将该 项涂黑。本大题共12个小题，每小题2分，共24分) 1.某校“宪法宣传周”项目化学习成果展上，八年级(1)班的四位同学展示了下列内容 和配文，其中适合此次学习成果展的是 ①展示宪法封面，配文“宪法是国家根本法，是治国安邦的总章程” ②展示宪法产生，配文“宪法实现了党的主张和人民意志高度统一” ③展示宪法宣誓图片，配文“宪法具有最高的法律权威，要坚持宪法至上” ④展示宪法条文，配文“宪法规定了我国国家性质等国家生活中的所有问题” A.①②③ B.①②④ c.①③④ D.②③④ 2.中学生小林每天按时到校学习，积极参加学校组织的宪法晨读活动，并在业余时间 利用网络向政府部门建言献策，周末还去社区义务打扫卫生。下列对小林的行为 分析正确的是 A.参加宪法晨读属于行使政治权利 B.去社区打扫卫生履行了法定义务 C.到校学习只履行义务没行使权利 D.向政府建言献策属于行使监督权 八年级道德与法治第1页（共8页） 3.下列新闻直接体现了“中国共产党领导的多党合作和政治协商制度”的是 A.2026年1月，新修订的城市居民委员会组织法正式施行 B.2026年3月，十四届全国人大四次会议审议通过国家发展规划法 C.2026年3月，国务院向十四届全国人大四次会议作政府工作报告 D.2026年3月，全国政协委员出席全国政协十四届四次会议，建真言、谋良策 4.某班道德与法治课堂上，老师展示了玉屏侗族自治县2025年发展成就档案： 经济维度：全年地区生产总值完成117.53亿元，同比增长6%。 民生维度：“十件民生实事”全面完成。 文明维度：深入推进文明城市建设和城市更新，成功创建第七届全国文明城市。 玉屏侗族自治县取得显著发展成就说明 A.人民代表大会制度充分发扬民主 B.民族区域自治制度具有显著优势 C.基层群众自治制度激发基层活力 D.中国多党合作制度保障民主协商 5.下面漫画中国家之所以扶持民营经济，是因为 民营经济2 A.民营经济是我国国民经济的主导力量，控制着国民经济的命脉 B.民营经济是社会主义经济制度的基础，应毫不动摇巩固和发展 C.民营经济是社会主义市场经济的重要组成部分，发挥重要作用 D.民营经济是我国公有制经济的重要组成部分，决定着发展方向 八年级道德与法治第2页（共8页） 6.在道德与法治课上，老师展示了一张“法律身份证”： 姓名：中华人民共和国民族团结进步促进法 身份证号：第七十一号主席令 出生日期：2026年3月12日 立法机关：全国人民代表大会 公布机关： 生效日期：2026年7月1日起施行 该“法律身份证”中的“公布机关”是 A.国务院 B.监察委员会 C.最高人民法院 D.中华人民共和国主席 7.下面内容描述的国家机关是 在国防和军队建设工作中，统一指挥全国武装力量，决定军事战略和武装力量的作 战方针。 A.中央军事委员会 B.国家监察委员会 C.最高人民检察院 D.全国人大常委会 8.下面漫画中的国家机关履行了 向监察对桑所在单位就廉政建设和履行 职责存在的问题等提出监察建议。 单位 监察建议 A.监督职责 B.调查职责 C.处置职责 D.建议职责 八年级道德与法治第3页（共8页） 9.某校法治社团正在开展“国家机构盲盒”开箱活动。下面开箱结果属于“国家司法 机关”的是 A.盲盒一：箱内有代表证、审议稿，日志写“听取并审议政府工作报告” B.盲盒二：箱内有微章、笔录本，日志写“今日对某局长涉嫌违纪问题立案调查” C.盲盒三：箱内有公章、批文，日志写“今日批准某道路拓宽工程，方便市民出行” D.盲盒四：箱内有检察官证、起诉书，日志写“今日依法对王某涉嫌受贿案提起公诉” 10.钱某起诉称被邻居噪音侵权，索赔10万元精神损失费。经调查，钱某所述“24小时 噪音扰民”与事实不符，其提供的录音证据系自行剪辑拼凑。法院依法驳回钱某 全部诉讼请求。法院作出上述判决体现了 A.人民法院依法独立行使检察权，严惩造假行为 B.诉讼参与人提交的证据，人民法院一律不予采纳 C.人民法院行使监察权，依法打击滥用诉讼权利行为 D.司法机关坚持以事实为根据、以法律为准绳行使职权 11.某校八年级“法治宣讲团”正在开展“学习贯彻习近平法治思想”主题宣讲活动。 下列倡议中契合活动主题的是 ①自觉增强法治意识，走进社区开展普法活动 ②积极投身法治实践，主动参与模拟法庭活动 ③学习法律专业知识，立志成为一名执业律师 ④科学立法严格执法，完善社会主义法律体系 A.①② B.①③ C.②④ D.③④ 12.2026年全国两会通过的《中华人民共和国生态环境法典》系统总结党的十八大以 来我国深化生态文明体制改革成果，将实践证明行之有效的改革举措转化为法律 规范，确保改革成果制度化、规范化、长效化，推动生态文明体制改革与生态环境 法治建设协同并进、相得益彰。这说明 A.法律维护社会秩序 B.在改革中完善法治 C.法治是治国理政的基本方式 D.改革是社会发展的强大动力 八年级道德与法治第4页（共8页） 第Ⅱ卷 非选择题（共51分） 二、简答题（本大题共3个小题，共26分）】 13.阅读材料，回答问题。 直播主题：#报假警？发丑照？这些行为越界了！# 主播开场：同学们好，今天我们处理一起校园纠纷。八年级学生小王课间想 拨打119电话报假警“开个玩笑”，被同学小张严肃地制止，并指出这是违法行为。 【弹幕1】小王：“我就是打电话开个玩笑，小张至于这么上纲上线吗？” （(1)针对弹幕1中小王的说法写一段80字左右的回复。(6分) 小王觉得小张“多管闲事”，让自己丢了面子，一气之下偷拍了小张生气的照 片，配上“多管闲事的丑八怪”等侮辱性文字发到了朋友圈，引发大量网友嘲笑。 【弹幕2】小张：“我好心劝阻，却被小王发丑照嘲笑，我该怎么办？” (2)对于弹幕2中小张的求助，请你给出两条建议。（4分) 14.阅读材料，回答问题。 人大代表日记 2026年2月15日.晴 今天走访了三个社区和两个工厂，收集群众对生态环境保 护的期盼。我把大家的意见建议整理成了一份议案，准备带到 北京去。 2026年3月12日晴 在十四届全国人大四次会议召开期间，我和代表们认真讨 论、审议《中华人民共和国生态环境法典（草案）》的每一条内容， 最后在表决时投下了庄严的一票。法典通过了！ 2026年4月10日多云 法典通过后，我回到基层向群众宣传法典内容，并继续听取 大家对法典实施的意见和建议。一位大爷说：“这法典真是写到 我们心坎儿里了！” 八年级道德与法治第5页（共8页） 阅读人大代表日记，谈谈你的感悟。（8分) 15.欣赏漫画，回答问题。 在课堂上，老师出示了两幅关于政府的漫画，供同学们讨论，请你参与其中。 民生为大) 66 建设法治政府 一份有温度、有 厚度、有颗粒度 2026年 八的“民生清单 政府工作报告 权力清单 漫画一 漫画二 (1)漫画一中2026年政府工作报告为什么强调民生为大？(4分) (2)结合漫画二，谈谈应如何推进法治政府建设？(4分) 八年级道德与法治第6页（共8页） 三、分析说明题（本大题共1个小题，共9分） 16.阅读材料，回答问题。 某市老旧小区停车治理档案 【治理依据】依据宪法“公民的合法的私有财产不受侵犯”及“国家尊重和保障 人权”的规定，明确车位规划必须保障业主权利，并强调宪法是制定一切治理规则 的最高依据。 【治理举措】市人大常委会制定《社区停车管理条例》，依据相关法律对社区停 车秩序、违停处置作出细化规定。交管部门依法开展常态化巡查执法，严格按照 法定标准处置违法停车行为，同时开设线上申诉渠道，规范执法流程，维护群众合 法权益。 【治理风尚】开展“文明停车·邻里互助”道德评选活动，对主动礼让车位的居 民授予“好邻居”称号，并组织党员志愿者带头宣传“与人方便、自己方便”的传统 美德。 结合上述治理档案，运用所学知识，分析说明该市是如何破解老旧小区停车难题 的？(9分) 四、实践探究题（本大题共1个小题，共16分） 17.某校八年级(2)班“雏鹰假日小队”利用暑假开展“走进家门口的民主”主题实践活 动。同学们走进所在的锦绣社区，近距离观察基层群众性自治组织是如何运行的。 【环节一：观摩选举·初识自治】 同学们来到社区党群服务中心，恰逢锦绣社区居委会换届选举。社区工作人 员告诉同学们：“我们社区的居委会成员，都是由大家投票选出来的。我们要选出 能为大家办实事、管好社区家长里短的人。”同学们还在宣传栏里看到一则通知： “关于本社区老旧车棚改造事宜，将于下周召开居民会议讨论决定。” 八年级道德与法治第7页（共8页） (1)结合观摩见闻和通知内容，请你谈谈对居委会这一组织的认识。(4分) 【环节二：跟踪议事·探寻逻辑】 一周后，同学们再次来到社区，旁听了“老旧车棚改造议事会”。会上争论激 烈，有人主张装充电桩，有人反对占用绿地。最终，会议主持人社区党支部书记总 结到：“大家的诉求我们都记录了。但是，关于改造方案的经费预算和选址，不能 由党支部直接拍板。按照流程，我们必须先提交社区党组织会议研究讨论，形成 初步方案后，再正式召开居民代表会议进行表决，表决结果会第一时间在公示栏 公开。” (2)老旧车棚改造过程中，为什么要经历“社区党组织研究讨论→居民代表会议表 决→公开表决结果”这样的过程？(6分) 【环节三：亲身体验·参与民主】 实践活动结束时，社区党支部书记给同学们布置了一个“微任务”。社区里的 “口袋公园”健身设施老化，居民们意见很大。社区党支部书记说：“社区的事就是 大家的事，你们也是社区的一员。请你们这群‘小主人’也为解决这个难题出一份力。” (3)结合本次实践活动的收获，请你设计一个具体的行动方案，让“口袋公园”的旧 貌换新颜。(6分) 八年级道德与法治第8页（共8页）