第19课《秦兵马俑》暑假自学导学案-2026-2027学年统编版四年级语文上册

统编版四年级语文上册第六单元第19课《秦兵马俑》暑假自学导学案+课后提升练习卷 《秦兵马俑》暑假自学导学案 一、自学目标 1. 认识本课生字，规范书写易错生字，掌握多音字、形近字、四字专用词语，积累描写规模、神态、气势的词语，夯实说明文字词基础。 2. 正确、流利、有感情地朗读课文，理清课文总分总的结构，梳理段落层次，完整概括课文主要内容。 3. 紧扣单元语文要素，掌握课文**列数字、作比较、举例子**等说明方法，体会其表达效果，学习抓住事物整体与局部特点有序写景的方法。 4. 感受秦兵马俑规模宏大、类型众多、个性鲜明的特点，体会古代雕塑艺术的高超水准，感悟古代劳动人民的智慧与才干，增强民族文化自信与自豪感。 二、自学重难点 重点：掌握生字新词，理清课文总分总的写作结构，把握秦兵马俑规模宏大、类型众多、神态各异的核心特点，识别并掌握多种说明方法。 难点：体会不同说明方法的表达作用，理解课文“写整体—写局部—赞价值”的写作思路，感受秦兵马俑的艺术魅力与历史价值，学会条理清晰地介绍一处文化景观。 三、课前预习自学 （一）初读课文，扫清障碍 1. 自由朗读课文3遍，读通长句、读准字音，圈画生字新词，标记描写兵马俑规模、神态、造型、气势的重点语句。 2. 字音过关：重点认读易错字 俑、坑、壑、矗、兵、吏、靴、戈、擎、跪、垛、峻、魄 3. 字形过关：重点书写易错字 （1）矗：品字形结构，三个“直”叠加，笔画工整，形容高高直立，书写紧凑不松散。 （2）壑：笔画繁多，结构复杂，注意笔顺，是本课最难写字，书写时疏密均匀。 （3）擎：上下结构，手部底，与举手、托举动作相关，切勿写错部首。 （4）靴：左右结构，革字旁，和鞋子相关，右部笔画规范书写。 4. 多音字辨析（本课核心多音字） 乘：chéng（乘车、乘风破浪） shèng（千乘之国） 行：xíng（行走、行为） háng（行列、五行） （二）再读课文，理解词语 结合课文语境熟记、理解本课重点词语，区分近义词，做到会读、会写、会运用，重点掌握描写气势、神态的四字词语： 规模宏大、举世无双、享誉世界、南征北战、所向披靡、昂首挺胸、神态自若、久经沙场、跃跃欲试、惟妙惟肖、气势磅礴、千姿百态 （三）梳理课文，整体感知 1. 本文是一篇**事物说明文**，采用**总分总**的经典结构，语言准确严谨、生动大气，层次清晰、画面感极强。 2. 课文核心脉络：总写兵马俑享誉世界、举世无双（总起）→具体介绍兵马俑规模宏大、类型众多、个性鲜明（分述）→总结兵马俑的历史价值与艺术地位（总结）。 3. 核心主旨：课文生动介绍了秦兵马俑宏大的规模、多样的类型、鲜活的神态与鲜明的个性，展现了秦代军队的威武气势，赞美了古代劳动人民精湛的雕塑技艺与无穷智慧，凸显了兵马俑举世闻名的历史文化价值。 四、深度品读探究 （一）理清文章结构，把握行文思路 1. 总起：开篇点明秦兵马俑是享誉世界的珍贵历史文物，举世无双、气势恢宏，总领全文。 2. 分述：先写整体规模宏大，再写局部兵种多样（将军俑、武士俑、骑兵俑等）、神态各异、个性鲜明，由整体到局部，条理清晰。 3. 总结：高度评价兵马俑是中华民族的艺术瑰宝，是世界雕塑史上的奇迹，升华主旨。 （二）品读核心特点 1. 规模宏大：坑体面积广阔、兵马俑数量极多、排列整齐、气势磅礴，场面震撼。 2. 类型众多：包含将军俑、武士俑、骑兵俑、车马俑等，兵种齐全、分工明确、造型不同。 3. 个性鲜明：每一尊兵马俑神态、动作、姿态各不相同，栩栩如生、惟妙惟肖，千人千面。 （三）核心说明方法赏析（单元重点） 1. 列数字：运用具体数字写俑坑面积、兵马俑数量、排列行数，准确直观体现规模宏大，极具说服力。 2. 作比较：将俑坑面积与足球场对比，让读者直观感知俑坑的广阔规模，通俗易懂。 3. 举例子：列举将军俑、武士俑、骑兵俑的具体形态，具体生动说明兵马俑类型众多、造型各异的特点。 4. 细节描写：抓住神态、动作、外形细致刻画，让静态的雕塑鲜活生动、富有灵气。 （四）单元要素与主旨总结 1. 单元要素：介绍一处事物或景观，可以采用**总分总、由整体到局部**的顺序，巧用多种说明方法，抓住外形、规模、种类、神态等特点，就能把事物介绍得具体、准确、生动。 2. 主旨感悟：秦兵马俑是秦代军事、艺术、工艺的集中体现，凝聚着古代工匠的心血与智慧，是中华民族珍贵的历史瑰宝，彰显了中华传统文化的博大精深。 五、自学小结 《秦兵马俑》是一篇经典的事物说明文，全文采用总分总的结构，由整体到局部，层层递进地介绍了秦兵马俑的独特魅力。文章精准运用列数字、作比较、举例子等说明方法，既写出了兵马俑规模宏大、气势磅礴的整体特点，又细致刻画了各类兵俑造型不同、神态各异、个性鲜明的局部细节，文字生动大气、画面感十足。通过学习课文，我们不仅掌握了有序说明事物的写作方法，更领略了秦代雕塑艺术的超高水准，深刻感受到古代劳动人民的精湛技艺与非凡智慧，进一步树立民族自豪感，懂得敬畏和保护历史文化遗产。 《秦兵马俑》课后提升练习卷 一、字音字形训练场 1. 给下列加点字选择正确的读音。 兵马俑（yǒng yóng） 土坑（kēng kēn） 沟壑（hè huò） 矗立（chù zhù） 军吏（lì shǐ） 靴子（xuē xiē） 戈矛（gē gé） 擎着（qíng jìng） 跪下（guì kuì） 2. 看拼音，写词语。 bīng yǒng kēng dào chù lì gōng chéng （ ） （ ） （ ） （ ） jūn lì xuē zi gē máo qíng qǐ （ ） （ ） （ ） （ ） 3. 辨字组词。 俑（ ） 坑（ ） 矗（ ） 吏（ ） 涌（ ） 抗（ ） 直（ ） 史（ ） 靴（ ） 戈（ ） 擎（ ） 跪（ ） 鞋（ ） 划（ ） 警（ ） 脆（ ） 4. 多音字选音填空。 【乘】 千（ ）之国的将士，个个（ ）马出征、英勇善战。 【行】 兵马俑整齐成（ ），将士（ ）走姿态威武庄重。 二、词语积累运用台 1. 补充完整下列四字词语。 举（ ）无（ ） 规（ ）宏（ ） 所（ ）披（ ） 昂（ ）挺（ ） 神（ ）自（ ） 惟（ ）惟（ ） 久（ ）沙（ ） 跃（ ）欲（ ） 气（ ）磅（ ） 2. 选词填空。 宏大 庞大 威武 威严 精美 精湛 （1）秦兵马俑规模（ ），场面壮观，震撼人心。 （2）各类兵俑造型（ ），神态庄重，尽显军人风采。 （3）古代工匠技艺（ ），雕刻的兵俑惟妙惟肖、栩栩如生。 3. 写出下列词语的近义词、反义词。 近义词：矗立—（ ） 宏大—（ ） 精湛—（ ） 反义词：整齐—（ ） 威武—（ ） 举世无双—（ ） 4. 根据语境解释词语。 （1）兵马俑神态各异、惟妙惟肖，仿佛鲜活的将士伫立眼前。 惟妙惟肖：_____________________________________________________ （2）这支军队南征北战、所向披靡，立下赫赫战功。 所向披靡：_____________________________________________________ 三、句子专项训练营 1. 品读重点句子，完成练习。 兵马俑规模宏大。已发掘的三个俑坑，总面积近两万平方米，差不多有五十个篮球场那么大。 （1）这句话运用了__________和__________的说明方法。 （2）这样写的好处是：________________________________________________ 2. 仿写句子（运用作比较的说明方法）。 例：俑坑总面积差不多有五十个篮球场那么大。 这棵古树十分高大，_________________________________________________。 3. 改写句子。 （1）规模宏大的秦兵马俑是举世无双的历史文物。（缩句） _____________________________________________________________________ （2）古代工匠雕刻出了神态各异、栩栩如生的兵马俑。（改为“被”字句） _____________________________________________________________________ （3）兵马俑类型众多。兵马俑个性鲜明、神态各异。（合并句子） _____________________________________________________________________ 4. 修改病句。 （1）通过观赏秦兵马俑，使我感受到了古代工匠的高超技艺。 （2）兵马俑不仅规模宏大，但是类型众多、个性鲜明。 四、课文内容填空题 1. 《秦兵马俑》是一篇__________文，全文采用__________的结构，条理清晰、层次分明。 2. 秦兵马俑在我国__________省__________出土，是享誉世界的__________文物。 3. 课文主要从__________、__________、__________三个方面介绍兵马俑的特点。 4. 兵马俑类型众多，主要有__________、__________、__________等不同兵种。 5. 所有的兵马俑神态各异、__________，没有两尊是完全相同的。 6. 将军俑__________、__________，尽显久经沙场的大将风范。 7. 课文运用__________、__________、__________等多种说明方法，生动展现了兵马俑的宏伟气势。 8. 秦兵马俑是__________的璀璨瑰宝，是世界雕塑史上的伟大奇迹。 五、课内阅读理解题 兵马俑规模宏大。已发掘的三个俑坑，总面积近两万平方米，差不多有五十个篮球场那么大，坑内有兵马俑近八千个。在三个俑坑中，一号坑最大，东西长二百三十米，南北宽六十二米，总面积一万四千二百六十平方米。坑里的兵马俑一行行、一列列，十分整齐，排成了巨大的长方形军阵，真像是秦始皇当年统率的一支南征北战、所向披靡的大军。 1. 选段是围绕哪一句话写的？用横线画出来。 2. 选段主要运用了哪两种说明方法？有什么作用？ _____________________________________________________________________ 3. 作者从哪些角度描写兵马俑的规模宏大？ _____________________________________________________________________ 4. “差不多有五十个篮球场那么大”中的“差不多”可以删去吗？为什么？ _____________________________________________________________________ 5. 读完选段，你仿佛看到了怎样的画面？ _____________________________________________________________________ _____________________________________________________________________ 六、课外阅读拓展题 雄伟的乐山大佛 乐山大佛坐落于四川乐山，是我国现存最大的一尊摩崖石刻造像，距今已有一千多年的历史，是闻名中外的世界文化遗产。 乐山大佛规模十分宏大。大佛通高七十一米，单单头部就高十四米，耳朵长七米，脚背宽八点五米，脚面上可以同时站上百个人。整座大佛依山而凿、临江而立，气势雄伟、庄严壮观。 大佛雕刻精细、工艺精湛。佛像面容端庄、神态慈祥，五官轮廓清晰，线条流畅自然。工匠们巧妙利用山体结构雕刻，造型比例精准，细节刻画入微，历经千年风雨依旧完好。 乐山大佛不仅是古代石刻艺术的巅峰之作，更承载着厚重的历史文化，充分展现了古代劳动人民的非凡智慧与高超技艺，让无数中外游客赞叹不已。 1. 短文是围绕哪句话写的？ _____________________________________________________________________ 2. 短文主要运用了什么说明方法？有什么表达效果？ _____________________________________________________________________ 3. 简要概括乐山大佛的两大特点。 _____________________________________________________________________ 4. 对比《秦兵马俑》和本文，两篇说明文的共同写作特色是什么？ _____________________________________________________________________ _____________________________________________________________________ 七、口语表达与小练笔 1. 口语表达：按照总分总的顺序，完整介绍秦兵马俑的特点，说说它为什么是举世闻名的历史奇迹。 2. 小练笔：运用本课**列数字、作比较、总分结构**的写法，介绍一处你了解的名胜古迹或特色建筑，条理清晰、语句通顺，不少于120字。 参考答案 一、字音字形训练场 1. 正确读音：yǒng、kēng、hè、chù、lì、xuē、gē、qíng、guì 2. 看拼音写词语：兵俑、坑道、矗立、工程、军吏、靴子、戈矛、擎起 3. 辨字组词（示例）：兵马俑、涌出、土坑、反抗、矗立、直线、军吏、历史、靴子、鞋子、戈矛、划船、擎起、警察、跪下、清脆 4. 多音字：shèng、chéng；háng、xíng 二、词语积累运用台 1. 补充词语：世、双、模、大、向、靡、首、胸、态、若、妙、肖、经、场、跃、试、势、礴 2. 选词填空：（1）宏大（2）威武（3）精湛 3. 近义词：耸立、宏伟、精妙；反义词：杂乱、柔弱、比比皆是 4. 词语解释：（1）形容描写、雕塑得十分逼真，生动形象，和真的一模一样。（2）比喻力量强大，所到之处，敌人纷纷溃败、毫无阻挡。 三、句子专项训练营 1.（1）列数字、作比较 （2）用具体数字和生活事物对比，准确、通俗地写出俑坑面积广阔、规模宏大的特点，说服力强。 2. 仿写示例：比两层楼房还要高出许多，树干比圆桌还要粗壮 3.（1）秦兵马俑是文物。（2）神态各异、栩栩如生的兵马俑被古代工匠雕刻出来。（3）兵马俑不仅类型众多，而且个性鲜明、神态各异。 4.（1）删去“通过”或“使” （2）将“但是”改为“而且” 四、课文内容填空题 1. 说明、总分总 2. 陕西、西安、历史珍贵 3. 规模宏大、类型众多、个性鲜明 4. 将军俑、武士俑、骑兵俑 5. 千姿百态、惟妙惟肖 6. 昂首挺胸、神态自若 7. 列数字、作比较、举例子 8. 中华民族 五、课内阅读理解题 1. 中心句：兵马俑规模宏大。 2. 运用列数字、作比较的说明方法。通过具体的面积、数量数字，结合篮球场对比，精准直观地写出俑坑规模广阔、兵马俑数量众多、气势宏大的特点，让读者通俗易懂、印象深刻。 3. 作者从俑坑总面积、单坑大小、兵马俑数量、排列形态、整体军阵气势几个角度描写规模宏大。 4. 不能删去。“差不多”表示估算、接近的意思，不是精准相等，体现了说明文语言的准确性、严谨性，删去后表述绝对化，不符合实际情况。 5. 示例：我仿佛看到广阔的俑坑内，无数兵马俑整齐列队、井然有序，组成庞大威武的军阵，宛如一支整装待发、气势磅礴的古代大军，场面十分震撼。 六、课外阅读拓展题 1. 中心句：乐山大佛不仅是古代石刻艺术的巅峰之作，更承载着厚重的历史文化，充分展现了古代劳动人民的非凡智慧与高超技艺。（或首句总起句） 2. 主要运用列数字的说明方法，通过大佛高度、头部、耳朵、脚背的具体数据，准确直观地写出乐山大佛规模宏大的特点，真实可信、说服力强。 3. 规模宏大、雄伟壮观；雕刻精细、工艺精湛、造型端庄。 4. 两篇文章都是事物说明文，采用总分总的结构，运用列数字、作比较等说明方法，抓住事物整体和局部特点有序描写，语言准确严谨、条理清晰，赞美了古代劳动人民的智慧与技艺。 七、口语表达与小练笔（参考答案） 1. 口语表达示例：秦兵马俑是享誉世界的珍贵历史文物，举世无双、气势磅礴。整体来看，兵马俑规模宏大，俑坑面积广阔，兵马俑数量众多，排列整齐、军阵威严，十分壮观。细节来看，兵马俑类型众多，有将军俑、武士俑、骑兵俑等不同兵种，分工明确、造型不同。更精妙的是，每一尊兵马俑都个性鲜明、神态各异、惟妙惟肖，千人千面、栩栩如生。它凝聚着古代工匠的高超技艺与无穷智慧，是中华民族的艺术瑰宝，更是世界雕塑史上的伟大奇迹。 2. 小练笔示例：北京故宫是我国规模宏大的古代皇家建筑群，是举世闻名的历史文化遗产。故宫占地面积约七十二万平方米，拥有数千间宫殿房屋，规模十分宏伟。整座宫殿沿中轴线对称排列，布局工整、气势庄严。宫殿屋顶铺着金黄色琉璃瓦，墙体朱红醒目，色彩庄重典雅。殿内雕刻彩绘精美绝伦，不用一颗铁钉的榫卯结构，尽显古人高超的建筑智慧。故宫历经六百年风雨依旧巍峨壮丽，承载着厚重的历史，是当之无愧的中华建筑瑰宝。 学科网（北京）股份有限公司 $