1.2 弘扬伟大建党精神 课件-2026-2027学年统编版道德与法治九年级上册
2026-07-01
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精品
资源信息
| 学段 | 初中 |
| 学科 | 道德与法治 |
| 教材版本 | 初中道德与法治统编版九年级上册 |
| 年级 | 九年级 |
| 章节 | 弘扬伟大建党精神 |
| 类型 | 课件 |
| 知识点 | - |
| 使用场景 | 同步教学-新授课 |
| 学年 | 2026-2027 |
| 地区(省份) | 全国 |
| 地区(市) | - |
| 地区(区县) | - |
| 文件格式 | PPTX |
| 文件大小 | 22.08 MB |
| 发布时间 | 2026-07-01 |
| 更新时间 | 2026-07-01 |
| 作者 | 山野寄晚风 |
| 品牌系列 | - |
| 审核时间 | 2026-07-01 |
| 下载链接 | https://m.zxxk.com/soft/58597600.html |
| 价格 | 3.00储值(1储值=1元) |
| 来源 | 学科网 |
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摘要:
该初中道德与法治课件聚焦“弘扬伟大建党精神”,围绕其内涵、地位、弘扬要求及原因展开。以“百年大党风华正茂”为背景,通过设问导入,结合自主学习、材料分析、图片解读、诗歌感悟等学习支架,构建从认知到认同的逻辑脉络。
其亮点在于紧扣政治认同、责任意识、道德修养核心素养,通过李大钊等先驱事迹、夏明翰就义诗及不同时期精神谱系的关联,强化理想信念教育。采用问题驱动与情境体验结合的教学方法,课堂小结系统梳理知识,随堂练习巩固理解。既助学生深化精神内涵认知、激发传承自觉,又为教师提供丰富素材与活动设计,提升教学实效。
内容正文:
思考:是什么样的精神力量,让一个政党历经百年而风华正茂?
第一单元 坚持党的全面领导
第一课 百年大党风华正茂
1.2 弘扬伟大建党精神
素养目标:
政治认同:深刻理解伟大建党精神的内涵,认同其作为中国共产党精神之源的地位。
责任意识:立志传承红色基因,做伟大建党精神的坚定践行者。
道德修养:感悟共产党人的理想信念和高尚情操,涵养深厚的爱国情怀。
自主学习
请同学们认真阅读教材P7-11的内容,找出以下问题的答案并圈画好。(3分钟)
1.伟大建党精神的内涵、地位。
2.弘扬伟大建党精神的具体要求及其精神实质。
3.弘扬伟大建党精神的原因。
展示
1.伟大建党精神的内涵、地位。
2.弘扬伟大建党精神的具体要求及其精神实质。
3.弘扬伟大建党精神的原因。
伟大建党精神是中国共产党的精神之源,由中国共产党的先驱们为实现中华民族伟大复兴创建中国共产党时所形成。
请你参与其中,并说说感受
伟大建党精神内涵形成于100多年前中国共产党创建进程中,并持续弘扬于其后100多年来我们党的不懈奋斗史中。中国共产党创建的进程,是马克思列宁主义同中国工人运动结合的进程,也是伟大建党精神形成的进程。中国共产党的先驱们在建党过程及长期革命斗争进程中表现出来的崇高精神风范,如李大钊同志对马克思主义信仰的“勇往奋进以赴之”“断头流血以从之”“瘅精瘁力以成之”,毛泽东同志展现出的一位伟大革命领袖高瞻远瞩的政治远见、坚定不移的革命信念、勇于开拓的非凡魄力、炉火纯青的斗争艺术、杰出高超的领导才能、心系人民的赤子情怀、坦荡宽广的胸怀境界、艰苦奋斗的优良作风,周恩来同志把自己看成是人民的“总服务员”,鞠躬尽瘁、死而后已等,都既孕育、形成,又集中且生动体现了伟大建党精神。
思考:伟大建党精神的内涵、地位?
(1)内涵:坚持真理、坚守理想,践行初心、担当使命,不怕牺牲、英勇斗争,对党忠诚、不负人民。
(2)地位:中国共产党的精神之源。
1.伟大建党精神的内涵、地位
第一解码组:破译“坚持真理、坚守理想”
试看将来的环球,必是赤旗的世界!
主义譬如一面旗子,旗子立起了,大家才有所指望。
归根到底是马克思主义行,是中国化时代化的马克思主义行。
中国共产党坚守的“理想”是什么?
用两个词概括中国共产党人对真理和理想的态度。
共产主义远大理想、中国特色社会主义共同理想
从未动摇、坚定信仰
坚持真理、坚守理想
2(1).坚持真理、坚守理想的具体要求及其精神实质
①具体要求:坚持马克思主义的科学真理,坚守共产主义远大理想和中国特色社会主义共同理想。
②精神实质:体现了中国共产党人的理想信念和价值追求。
材料:追忆建党时期的老一辈中国共产党人,他们以恒心守初心、以生命赴使命,展现着中国共产党人的英雄气节,擦亮了中国共产党人的初心使命。一代人有一代人的使命担当,奋进新征程,我们要坚持全心全意为人民服务的根本宗旨不动摇,从党的非凡历史中感悟初心、激励使命,在严肃党内政治生活中锤炼初心、砥砺使命,把初心和使命变成锐意进取、开拓创新的精气神和埋头苦干、真抓实干的原动力,推动党的各项事业乘风破浪、扬帆远航。
上述材料体现了伟大建党精神的哪一内涵,其具体要求与精神实质是什么?
践行初心、担当使命
2(2).践行初心、担当使命的具体要求及其精神实质
(1)具体要求:践行初心、担当使命,就是坚持为中国人民谋幸福、为中华民族谋复兴的初心和使命。
(2)精神实质:体现了中国共产党人的历史责任和时代使命。
结合教材P6,以及这首诗
1、夏明翰面对死亡的态度是怎样的?
2、用两个词概括这种态度体现的精神品质。
斗争精神 顽强意志
从容坚定、无所畏惧
2(3).不怕牺牲、英勇斗争的具体要求及其精神实质
①具体要求:始终保持斗争精神、顽强意志、优良作风,毫无畏惧地面对一切困难和挑战,坚定不移地开辟新天地。
②精神实质:体现了中国共产党人的精神风范和意志品质。
对党忠诚是共产党人首要的政治品质。回顾党的百年历史,一路走来,经历了无数艰险和磨难,靠的就是千千万万党员的赤胆忠诚,靠的就是人民力量的支持,我们党才能够从小到大、从弱到强、从苦难走向辉煌。在新时代征程上,广大党员干部必须坚持全心全意为人民服务的根本宗旨,不断提高为民服务水平,始终同人民想在一起、干在一起,同甘共苦、不负人民。
思考:上述材料体现了伟大建党精神的哪一内涵,其具体要求与精神实质是什么?
对党忠诚、不负人民
2(4).对党忠诚、不负人民具体要求及其精神实质
(1)具体要求:对党忠诚、不负人民,就是无条件地对党的信仰忠诚、对党组织忠诚、对党的理论和路线方针政策忠诚,始终坚持全心全意为人民服务的根本宗旨。
(2)精神实质:体现了中国共产党人的政治担当和人民立场。
新民主主义革命时期 抗疫精神、脱贫攻坚精神
社会主义革命和建设时期 特区精神、载人航天精神
改革开放和现代化建设时期 井冈山精神、长征精神
中国特色社会主义新时代 雷锋精神、两弹一星精神
这些不同时期的精神,和伟大建党精神是什么关系?
伟大建党精神是源
视频欣赏:思考视频给我们什么启示?
核心启示:我们要弘扬光荣传统,赓续红色血脉,以实际行动把伟大建党精神继承下去,发扬光大
①伟大建党精神已深深融入党、国家、民族、人民的血脉和灵魂。
②成为激励全党全国各族人民攻坚克难、奋勇前行的强大精神动力。
③是中国共产党人在长期奋斗中构建起精神谱系的基础,一代又一代中国共产党人通过弘扬伟大建党精神,形成了丰富的共产党人精神谱系。
3.弘扬伟大建党精神的原因
课堂小结
弘扬伟大建党精神
伟大建党精神的内涵
伟大建党精神的地位
坚持真理、坚守理想
践行初心、担当使命
不怕牺牲、英勇斗争
对党忠诚、不负人民
中国共产党的精神之源
弘扬伟大建党精神的具体要求及其精神实质
弘扬伟大建党精神的原因
1.学校在“文明素养培育月”活动中给学生推荐了以下阅读书目。根据以上推荐书目及推荐理由,你认为该校本月的活动主题应该是( )
A.传承中华优秀传统文化,坚定文化自信
B.弘扬伟大建党精神,厚植家国情怀
C.坚持自主创新,保障文化安全
D.增强民主观念,构筑中国价值
B
推荐书目 推荐理由
《可爱的中国》 共产党员方志敏在狱中写下绝笔信,饱含对祖国的深情
《红岩》 共产党员江姐、许云峰等在狱中坚持斗争,为共产主义信仰英勇献身
《脱贫攻坚的中国奇迹》 黄文秀等新时代党员干部扎根基层,带领群众脱贫致富
随堂练习
2.以下最契合“践行初心、担当使命”的伟大建党精神内涵的有( )
①“我们相信,中国一定有个可赞美的光明前途。”——方志敏《可爱的中国》 ②“在你长大成人之后,希望不要忘记你的母亲是为国而牺牲的!”——赵一曼写给儿子的信 ③“处忧患最是人生幸事,能使人精神振奋,志气强立。”——梁启超致思顺书
④“我牺牲生命,把一切贡献于革命,是为了寻找自由,为了全国人民求得解放。”——钟志申致哥哥书
A.①②③ B.①③④ C.②③④ D.①②④
D
3.“我是党员我先上!”在防汛抗灾一线,传来的一句句“硬核表达”,闪现的一个个“逆行”身影,给人民群众带来坚定的信心和无穷的力量。这体现了共产党员( )
①尊敬师长的伦理规范 ②舍我其谁的责任担当
③自尊互敬的和乐风范 ④率先垂范的模范作用
A.①② B.①③ C.②④ D.③④
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