Unit 3 Great people 作文（讲义）-2026-2027学年译林版（三起）英语六年级上册

本讲义聚焦“介绍伟人”写作核心知识点，系统构建从审题（Who/What/Why/What to learn四问）到写作步骤（开头点题-中间事迹-结尾感悟）的学习支架，整合一般过去时运用、人物生平描述、成就品质说明等要素，辅以词汇句型积累和模板，助力学生完成50-60词短文。 该资料以结构化设计提升语言能力，通过模板和范文（如袁隆平、蔡伦实例）规范表达，培养思维品质，审题四问引导逻辑分析，素材宝库与变式训练强化学习能力，课中辅助教师高效教学，课后帮助学生自主练习、查漏补缺。

2026新译林版六年级上册英语单元作文讲义 Unit 3 Great people 伟人 一、话题解读 1. 核心话题：介绍一位你敬佩的伟人，可以是科学家、发明家、历史人物或者身边的普通人 2. 写作要求：① 用一般过去时介绍伟人的生平事迹；② 说明他/她的成就和品质；③ 表达你对他/她的敬佩和学习的决心；④ 字数：50-60词 3. 小学定位：小学阶段人物介绍类核心话题，考查一般过去时和人物描写能力，常以"我最敬佩的人""我的英雄"命题 二、写作任务 写一篇短文，介绍一位你敬佩的伟人，可以是教材中的袁隆平、蔡伦，也可以是你知道的其他伟人。 三、审题指导 写作时需围绕以下四个核心问题展开： · Who is the great person?（这位伟人是谁？） · What did he/she do?（他/她做了什么？） · Why do you admire him/her?（你为什么敬佩他/她？） · What can you learn from him/her?（你能从他/她身上学到什么？） 四、写作步骤 1. 开头：点明你最敬佩的伟人是谁 2. 中间：简单介绍他/她的主要事迹和成就 3. 结尾：说明你敬佩他/她的原因，以及你打算如何向他/她学习 五、写作框架 写作部分 核心内容 推荐时态 连接词/过渡语 开头（点题） 引出你最敬佩的伟人 一般现在时 My hero is..., I admire... very much. 中间（介绍） 介绍伟人的生平、主要事迹和成就 一般过去时 He/She was born in..., He/She worked hard and... 结尾（总结） 表达敬佩之情，说明自己的学习决心 一般现在时 I think he/she is great. I want to learn from him/her. 六、素材宝库 1. 词汇积累 · · great person 伟人 · hero 英雄 · scientist 科学家 · inventor 发明家 · be born 出生 · pass away 去世 · work hard 努力工作 · never give up 永不放弃 · develop 研制 · important 重要的 · admire 敬佩 2. 句型积累 1. My hero is Yuan Longping, the father of hybrid rice.（我的英雄是杂交水稻之父袁隆平。） 2. He was born in 1930 in Beijing and passed away in 2021.（他1930年出生于北京，2021年去世。） 3. He worked very hard and developed hybrid rice.（他工作非常努力，研制出了杂交水稻。） 4. He helped feed people all over the world.（他帮助养活了全世界的人。） 5. I want to learn from him and work hard at school.（我想向他学习，在学校努力学习。） 七、写作模板 My hero is ____ (伟人的名字，如Yuan Longping/Cai Lun). He/She was a great ____ (职业，如scientist/inventor). He/She was born in ____ (出生年份，如1930). He/She worked very hard and ____ (主要成就，如developed hybrid rice/made cheap paper). He/She helped many people. I admire him/her very much. I want to learn from him/her and ____ (学习的决心，如work hard at school/help others). 八、参考范文 My Hero Yuan Longping My hero is Yuan Longping. He was a great Chinese scientist. He was born in 1930. He worked very hard and developed hybrid rice. It helps feed people all over the world. I admire him very much. I want to work hard at school like him. 范文翻译： 我的英雄袁隆平 我的英雄是袁隆平。他是一位伟大的中国科学家。他出生于1930年。他工作非常努力，研制出了杂交水稻。它帮助养活了全世界的人。我非常敬佩他。我想像他一样在学校努力学习。 范文解析： 1. 人称时态：介绍人物生平时用一般过去时，表达个人看法时用一般现在时，时态运用准确 2. 结构逻辑：按照"点明人物→介绍事迹→表达敬佩→学习决心"的顺序展开，条理清晰 3. 语言亮点：使用了教材核心短语"the father of hybrid rice""work hard""develop hybrid rice""all over the world" 4. 内容贴合：完全基于教材中袁隆平的故事，符合单元教学要求 5. 字数控制：全文共49词，符合六年级写作要求 九、变式提升训练 题目 写一篇短文，介绍你敬佩的发明家蔡伦，说明他的主要成就和你敬佩他的原因。 参考范文 Cai Lun: A Great Inventor Cai Lun was a great Chinese inventor. He lived in the Han Dynasty. At that time, people wrote on bamboo or silk. They were expensive. Cai Lun worked hard and made cheap paper. His paper helped more people read and write. I think he is very great. 范文翻译： 蔡伦：一位伟大的发明家 蔡伦是一位伟大的中国发明家。他生活在汉朝。那时，人们在竹子或丝绸上写字。它们很贵。蔡伦努力工作，制造出了便宜的纸。他的纸帮助更多的人读书写字。我认为他非常伟大。 范文解析： 1. 话题迁移：介绍教材中提到的另一位伟人蔡伦，拓展了学生的写作素材 2. 背景补充：简单介绍了蔡伦发明纸的背景，使内容更完整 3. 语言运用：使用了"live in""at that time""write on""help sb. do sth."等常用句型 4. 主题突出：通过对比过去和现在，突出了蔡伦发明纸的重要意义 5. 字数控制：全文共52词，符合六年级写作要求 学科网（北京）股份有限公司 $