陕西省咸阳市泾阳县2025-2026学年五年级下学期6月期末语文试题

2025一2026学年（下）中小学期末质量自测 中心小学 五年级语文科 注意事项： 1.本试卷共6页，共15小题，满分100分，时间90分钟，学生直接在试题上答卷： 2.答卷前将装订线内的项目填写清楚。 学 题号 活动一 活动二 活动三 活动四 活动五 总分 得分 “人” 一振一恭，一笔一画，顶天立地，自估露达。做人是一门芬身的季何，五 年 年级的我们可以仗一个什么样的人？让我们一起参与到活动中来探讨探讨吧！ 活动一：做热爱读书之人(19分) 1.为了号召同学们做热受读书之人，学校征集宜传稿，以下是来稿之一。请你认真阅 读并按要求完成练习。(13分) 法史伙人明智，读讨使人灵秀…这李朝，课外间读对我们产生了来厚的兴 趣。大量的阅读或格能拓宽我们的市野，还能提升我们的阅读能力。我们在书精 的浩指海洋中快乐地①hang xing,凭倍着织攒的智是与经验，清醒地庄对人生的 名 又浪一不压不挠，不让因境抚住命运的②hou long.。 沉没书页之间，我们学会了反思自身言行，不再被须恼所牵并，不再因速茫而 碎屠。为人处世不③fong sl张扬，纵使面对④non kan的处挽，也能稳住心神，授 授⑤huif位平和本心，⑥bnf位书香天地。让我们用一颗澄澈的心去拥抱这个书 试 之国度吧！ (1)根据语境和拼音写出相应的词语，补全宜传稿。(6分)》 ① ② ③ 考 ④ ⑤ ⑥ (2)用“V~给宜传稿中的加点字选择正确的读音。(4分) 不层不挠(rd0no) 牵#(bon pan) 夺秀(cou chou)) 澄t(cheng chen) 五年级班文科阴宋(Y)-1-(共6页) (3)直传稿中画”“的句子有两处语病，一处带别字，请你用修议符号进行修致。(3分) 这许期，课外阅诀对我们产生了浓厚的兴通。大量的闷读或然能拓宽我们 的审野，还能提升我们的阅诀能力。 2,乐乐在阅读中週到了一些问题，请你帮帮他。（填字母）（每题2分，共6分） (1)下列每组词语中加点字的意思不同的一项是()。 A.冀复得兔重复 B.守株待免 守候 C.溺面不返 返乡 D.依然如故 缘故 (2)右图是唐代著名的书法家颜真卿的书休碑帖，他的楷 书具有( )的特点。 A,飘途浙洒、灵动流畅 B.瘦硬挺拔、骨力道劲 C,恢宏维壮、大气磅碍 D.委婉含留、端庄秀免 (3)小语的爷爷今年刚刚退休，他想加人一个微信群以便与年龄相仿的棋友共同探 讨下棋的同问题。下面的四个棋友微信群，小语向爷爷推荐( )最合适。 A而立之家 B.花甲一族 C.不惑岁月 D.豆蔻年华 活动二：做普于思考之人(16分】 3.阅读文文写的读书笔记，请你根据要求帮她完成下面的句子练习。（每题3分，共6分） (1)仿照例句注意加点的部分，写一写自己类似的内心体验。 例：几十年，几百年，时同，转眼就过去了。成千上万只绿翅的苍蝇和八只脚 的地妹来了又去了。 (2)体会例句的表达特点，照样子写一写“狂风刮过树林“的情景。 例：他个子最高，无名指、食指贴身左右，像关公左右的关平、周仓，左膀右臀，片 刻不离。 五年级环文科期末(JY)-2-(共6) 4.品读诗文名句，我门唯读出乐里，获得绍慧。根据所学内容填空，(10分) (1)人自相矛盾)一文中点明中.心的句子是：“ (2)先贤之言，字字千钧：（孟子）云：“ 仁之端也”：（左传） 警告人们：“乡行不义， “:(朱子语类)劝派我们：“ ,则能有所不为”。 (3)王昌龄“黄沙百战穿金甲， ”是豪气千云的受国情：陆游 ,南望王师又一年“是沉痛悲惯的忧国心：仕甫“却看妻 子愁何在， ”是听闻提报后的欣喜之情：范成大“量孙未 解供耕织， ”是对天真孩童的喜受之督：杨万里~威成玉 昭穿林响， ”则是对童真聋座的生动描基。 活动三：做乐于表达之人(5分) 5.我们的家乡陕西，既让人流连忘返的英景，也有让人回味无穷的美食。请你作为一名 小小的家乡讲解员，介诏家乡具有代性的一处最或一道英食，并写下来，(5分) 活动四：做静心品读之人(30分) (一)泛舟水城，领路异城风情。(13分) 威尼斯的小厘（节造） ①成尼斯是世界间名的永上发市，河道纵横交错，小與成丁主要的交通工具， ②成尼斯的小梨有二三十英尺长.又窄又采，有点儿像位木丹：船头和船精向上超 起，像让在天边的新月：行动经快灵活，仿佛田沟里的水蛇 ③戒们坐在船轮里，皮垫干软状的像沙发一拉。小艇穿过一控应形式不网的石 桥。我们打开窗帘，望望年主在两岸的古建氧，来往的船只打招中，有说不完的 情趣。 ④船夫的驾驶挂不背别好。行船的速度极快，来往船只很多，他操纵自如，至不手 忙肿乱。不管怎么拥格他惑能左扬右扔地林过去，道到极窄的地方，他总能平稳地 穿过，而且速度非常快，还能是持守。两边的止筑飞一般地倒逆，我们的跟所忙枚了， 不知看哪一处好。 五年级道文科期宋(Y)-3-(共6页) 下”””””””” C③扫描全能王 百然鳞3人E程用的日撞AP时 6.“纵橙"在词典中的解释有：A.竖和横，一备竖一条的：B.奔放自：C.放华，无所 质忌。选文第①股中加点的词语“纵横”的意思是 (填字母)(1分) 7.下面哪一朝图与成尼斯的小艇样子最接近？（)（填字母）(2分) B. 8.第②段画“ ”的句子运用了 的修辞手法，先将“小艇”比作 ”,生动形象地写出了小艇 的特点：再将“小艇”比作“ ”,生动形象地写出了小艇行动时 的特点。(5分) 9.第①股主要是田绕“ "这句话来写。该段 主要运用了 (动态 静态)描写。请你从下面选择一个情景，照样 子运用动态或静态措写写一段话。(5分) 份晓的湖面 效学后的校因 清晨的广场 (二)巧言劝谏，形显过人才智。(17分) ①齐短公称奢后齐回很蛋盛。后来到了齐景公当国君的时侯，齐回出现了一住很 有才千的相国，他的名字叫晏婴，又叫晏平仲。他既有丰富的知识，又聪明机敏。他头 心老石址的疾苦，敢于指出国君的错误，是齐景公的得力助手。老百址都尊批地叫他 “晏于”。 ②齐景公特别喜欢乌。有一次他得到了一只漂亮的乌，就浪一个叫烛郭(zu)的 人专门负★并达只鸟。可是几天后，廊只鸟飞走了。齐景公气坏了，委亲手杀死烛郎。 类于站在一旁计求说：“是不是先让我宣布烛邹的罪状，然后您再杀了他，让他死得明 白。”齐景公答应了。 ③要于板着险，严厉地对被捆琳起来的烛郭说：“你犯了死罪，罪状有三条：大王 回叫你并乌，你不留心让乌飞走了，这是第一条：使旧君为一只乌就要杀人，这是第二条： 这件事如采让其他诸侯知道了，都会认为我们的国君只看重乌而轻视人的性令，从而 看不起我们，这是第三条。所以现在要杀死你。”说完，美于回身对齐景公说：“请您动 手尼。" ④听了晏子的一香话，齐景公明白了晏子的龙思。他千赋了一声，说：“耳了，把 他放了吧。”接着，他走到必子面前，拱手说：“若不是您的开乎，我险些犯了大铅 议呀！” 10.根据你的理第给短文加上一个题目，写在文前的横线上。(2分) 五年级训文科捌末(Y)一4-（共6页） 11.读短文，梳理故事内容。(4分) 起因 经过 结果 烛邹弄丢了齐景公心爱 (1) (2) 的鸟，齐景公要茶掉 烛邹。 12.理解第④股中画“”的句子，分析晏子是如何开导齐景公的。(6分) “我”险些犯的错误是 ① 屡子使用了③的计策 A.抛砖引玉 B.旁被侧击 “我”犯错误的后果是② C.李代桃個 0 ② ③ (填字毋) 13.老百姓都尊做地叫晏婴“婴子”的原因是什么？请用””在炬文中画出米。(2分) 14.你从这则故事中明白了什么道理？写一写。(3分) 活动五：做妙笔抒怀之人(30分) 15.按要求写作文。(30分) 仔细观察右侧没画，写一篇习作。 sn. 要求：①题目自拟：②注意运用动作、语言、神态等细节 描写把漫画中人物当时的表现写具体：③联系生活中的人 或事，思考漫画的意义、获得的启示：④语句通顺、连贯，字 迹工整、规范：⑤文中不得出现真实的人名、校名，字数不少 心灵干例的人，看不见生命里的春天， 于400字。 五年级语文科别宋(Y)-5-(共6〔) o 五年级诉文科刚宋()-6-（共6页） C③扫描全能王 裔1红人在用的日Ape