第8练（提高练习）《闪亮的坐标 —— 劳模王进喜》语文职业模块（高教版）内蒙古自治区《一课一练》（原卷版+解析版）

**基本信息** 该同步练习以“提高练习”为载体，依托三阶支架体系，聚焦中职语文核心板块，通过语言基础-阅读分析-写作应用的梯度设计，强化语言运用能力与劳模精神传承，适配对口升学备考与日常教学巩固。 **分层设计** |层次|知识覆盖|设计特色| |----|----------|----------| |提高练习|语言文字运用（字音、字形等）、阅读理解（内容理解等）、应用文写作|字音字形题夯实语言基础，病句辨析与修辞判断提升逻辑思维，通知写作强化规范表达，主观分析题深化文化自信与劳模精神理解|

编写说明：本专辑语文《一课一练》，依托三阶支架资源体系精心编撰。编写团队深度梳理内蒙古自治区普通高等学校对口招收中等职业学校毕业生考试语文真题命题规律与考查趋势，明确基础层具象化支架的核心功能定位。作为课堂教学同步配套资源，本专辑内容与日常教学深度契合，量身打造适配中职语文教材与内蒙古自治区对口升学考试语文真题命题特色的专项练习，全面覆盖语言文字运用、现代文阅读、古诗文阅读、文学文化常识、应用文修改与写作表达等核心板块，助力学生夯实课堂所学，精准对接备考需求。 内蒙古自治区《语文》职业模块（高教版）第八练 第一单元第四课 《闪亮的坐标 —— 劳模王进喜》 提高练习 一、语言文字运用 阅读下面文字，完成 1—2 题。 在中国工业发展的征程上，王进喜是一座永不褪色的精神丰碑。大庆油田的茫茫荒原上，他带领钻井队迎风沙、战严寒，攻克一道道技术难关，打破一个个勘探禁区。以 “宁可少活二十年，拼命也要拿下大油田” 的豪情，____写着中国工人的奋斗史诗。铁人精神从不是尘封的历史，而是跨越时空的精神坐标，激励着新时代的劳动者们砥____前行，在各自岗位上发光发热。 1、下列对文中加点字的注音，正确的一项是（ ） A. 钻井（zuān） 砥（zhǐ） B. 钻井（zuàn） 砥（dǐ） C. 钻井（zuān） 砥（dǐ） D. 钻井（zuàn） 砥（zhǐ） 2、下列填入文中横线处的字，正确的一项是（ ） A. 谱 砺 B. 普 厉 C. 谱 厉 D. 普 砺 3、下列句子中，标点符号使用正确的一项是（ ） A. 有人问：铁人精神过时了吗，在今天还有价值吗？ B. 王进喜的身上，有三种宝贵品质：爱国的情怀、奋斗的姿态、奉献的自觉。 C. 同学们纷纷表示：要学习铁人精神，在专业学习中攻坚克难。 D. 钻井队、运输队、后勤队…… 等，都投入到了紧张的石油大会战中。 4、依次填入下面文字横线处的词语，最恰当的一项是（ ） 铁人精神____了一代又一代石油人，____了中国工业发展的奇迹，也____着新时代青年勇担使命。 A. 激励 创造 感召 B. 鼓励 制造 感动 C. 激励 打造 呼唤 D. 鼓励 创造 召唤 5、下列各句中加点的成语，使用不恰当的一项是（ ） A. 石油大会战时期，建设者们白手起家，在荒原上建起了大油田。 B. 王进喜对工作精益求精，每一口井都要求打到最高标准。 C. 面对井喷险情，他首当其冲，跳进泥浆池搅拌泥浆。 D. 铁人精神薪火相传，在新时代依然焕发着蓬勃生机。 6、下列各句中，没有语病的一项是（ ） A. 王进喜的奋斗事迹，是我们学习劳模精神、弘扬劳动精神的生动教材。 B. 通过开展劳模精神学习活动，使同学们的职业责任感显著增强。 C. 能否践行铁人精神，是中职生提升职业素养的重要途径。 D. 我们要继承和发扬铁人精神，不仅要学习其精神内核，更要了解其事迹。 7、对下列句子所用修辞手法的判断，正确的一项是（ ） ①荒原上的井架，像一座座钢铁脊梁，撑起了中国石油工业的未来 ②宁可少活二十年，拼命也要拿下大油田 ③是怎样的力量支撑着他？是为国找油的坚定信念，是攻坚克难的奋斗豪情 A. ①比喻 ②夸张 ③设问 B. ①拟人 ②夸张 ③反问 C. ①比喻 ②对偶 ③设问 D. ①拟人 ②对偶 ③反问 8、依次填入下面文字横线处的语句，衔接最恰当的一组是（ ） 铁人精神跨越半个多世纪，依然熠熠生辉。。。。。 ①它诞生于艰苦创业的石油大会战时期 ②也将在新时代的征程中持续焕发新的生命力 ③承载着中国工人阶级的责任与担当 ④激励着一代代劳动者奋勇拼搏、砥砺前行 A. ①③④② B. ①④③② C. ③①④② D. ③④①② 二、阅读理解 劳模精神永不褪色（节选） 劳模精神，始终是推动时代前行的重要力量。从革命建设年代的王进喜、时传祥，到改革开放后的各行各业标兵，再到新时代的大国工匠、科技先锋，一代代劳模以实干立身，以奉献为荣，在平凡岗位上创造了不平凡的业绩。 劳模精神从不是抽象的口号，而是具体的行动。它是危急时刻挺身而出的担当，是日复一日深耕不辍的坚守，是精益求精追求卓越的执着。就像王进喜跳进泥浆池的身影，就像大国工匠反复打磨零件的专注，每一份付出都在诠释 “劳动最光荣、劳动最崇高、劳动最伟大、劳动最美丽” 的内涵。 有人说，和平年代不需要铁人精神了，事实并非如此。今天的我们不用再跳进泥浆池搅拌泥浆，但攻坚克难的勇气、艰苦奋斗的底色、为国奉献的情怀永不过时。职业岗位就是我们的 “钻井台”，专业技能就是我们的 “钻头”，把每一项工作做精做细，把每一项技能练精练硬，就是对劳模精神最好的传承。 劳动创造幸福，实干成就伟业。劳模精神的坐标始终闪亮，指引着每一位劳动者在平凡岗位上书写不凡的人生，为国家发展贡献自己的力量。 9、下列对选文内容的理解，不正确的一项是（ ） A. 不同时代都有劳模，他们在各自岗位上创造了不凡业绩。 B. 劳模精神是抽象的口号，难以在日常工作中体现。 C. 新时代传承劳模精神，需要我们立足岗位，练好专业技能。 D. 劳模精神的内涵会随着时代发展不断丰富，但核心永不过时。 10、下列对选文写法的分析，正确的一项是（ ） A. 选文只列举王进喜一个事例，论证单一，没有说服力。 B. 选文将不同时代的劳模对照，否定了老一代劳模的价值。 C. 选文先亮明观点，再举例论证，最后总结劳模精神的当代意义。 D. 选文通篇叙事，没有议论，情感表达含蓄。 11、结合选文，说说为什么 “铁人精神永不过时”。 12、本文与课文《闪亮的坐标 —— 劳模王进喜》在主题上有哪些相通之处？请简要分析。 三、应用文写作 13、学校学生处拟举办 “闪亮的坐标 —— 我心中的劳模” 主题演讲比赛，面向全体学生开展。请你以学校学生处的名义写一则比赛通知。要求：格式规范，信息完整，写明比赛目的、时间地点、参赛要求、报名方式，语言简明得体，200 字左右。 原创精品资源学科网独家享有版权，侵权必究！ 学科网（北京）股份有限公司 $ 编写说明：本专辑语文《一课一练》，依托三阶支架资源体系精心编撰。编写团队深度梳理内蒙古自治区普通高等学校对口招收中等职业学校毕业生考试语文真题命题规律与考查趋势，明确基础层具象化支架的核心功能定位。作为课堂教学同步配套资源，本专辑内容与日常教学深度契合，量身打造适配中职语文教材与内蒙古自治区对口升学考试语文真题命题特色的专项练习，全面覆盖语言文字运用、现代文阅读、古诗文阅读、文学文化常识、应用文修改与写作表达等核心板块，助力学生夯实课堂所学，精准对接备考需求。 内蒙古自治区《语文》职业模块（高教版）第八练 第一单元第四课 《闪亮的坐标 —— 劳模王进喜》 提高练习 一、语言文字运用 阅读下面文字，完成 1—2 题。 在中国工业发展的征程上，王进喜是一座永不褪色的精神丰碑。大庆油田的茫茫荒原上，他带领钻井队迎风沙、战严寒，攻克一道道技术难关，打破一个个勘探禁区。以 “宁可少活二十年，拼命也要拿下大油田” 的豪情，____写着中国工人的奋斗史诗。铁人精神从不是尘封的历史，而是跨越时空的精神坐标，激励着新时代的劳动者们砥____前行，在各自岗位上发光发热。 1、下列对文中加点字的注音，正确的一项是（ ） A. 钻井（zuān） 砥（zhǐ） B. 钻井（zuàn） 砥（dǐ） C. 钻井（zuān） 砥（dǐ） D. 钻井（zuàn） 砥（zhǐ） 【答案】B 【详解】本题考查识记常用字字音。“钻井” 的 “钻” 读 zuàn，指钻探作业；“砥砺” 的 “砥” 读 dǐ，意为磨炼。故选 B。 2、下列填入文中横线处的字，正确的一项是（ ） A. 谱 砺 B. 普 厉 C. 谱 厉 D. 普 砺 【答案】A 【详解】本题考查根据语境辨析字形。“谱写” 指创作、书写，搭配 “奋斗史诗” 恰当；“砥砺前行” 指经历磨炼、奋勇前进，为固定成语。故选 A。 3、下列句子中，标点符号使用正确的一项是（ ） A. 有人问：铁人精神过时了吗，在今天还有价值吗？ B. 王进喜的身上，有三种宝贵品质：爱国的情怀、奋斗的姿态、奉献的自觉。 C. 同学们纷纷表示：要学习铁人精神，在专业学习中攻坚克难。 D. 钻井队、运输队、后勤队…… 等，都投入到了紧张的石油大会战中。 【答案】B 【详解】本题考查标点符号。A 项第一个逗号应改为问号；C 项 “表示” 后无需冒号，可改为逗号；D 项省略号与 “等” 表意重复，删去其一。B 项冒号用于总领下文，顿号使用规范。故选 B。 4、依次填入下面文字横线处的词语，最恰当的一项是（ ） 铁人精神____了一代又一代石油人，____了中国工业发展的奇迹，也____着新时代青年勇担使命。 A. 激励 创造 感召 B. 鼓励 制造 感动 C. 激励 打造 呼唤 D. 鼓励 创造 召唤 【答案】A 【详解】本题考查词语辨析。“激励” 侧重激发鼓舞，适配精神对人的引领作用；“创造奇迹” 为固定搭配；“感召” 指精神上的感染与召唤，贴合铁人精神的引领价值。故选 A。 5、下列各句中加点的成语，使用不恰当的一项是（ ） A. 石油大会战时期，建设者们白手起家，在荒原上建起了大油田。 B. 王进喜对工作精益求精，每一口井都要求打到最高标准。 C. 面对井喷险情，他首当其冲，跳进泥浆池搅拌泥浆。 D. 铁人精神薪火相传，在新时代依然焕发着蓬勃生机。 【答案】C 【详解】本题考查成语使用。“首当其冲” 指最先受到攻击或遭遇灾难，并非 “第一个冲上去” 的意思，此处望文生义，使用不当。故选 C。 6、下列各句中，没有语病的一项是（ ） A. 王进喜的奋斗事迹，是我们学习劳模精神、弘扬劳动精神的生动教材。 B. 通过开展劳模精神学习活动，使同学们的职业责任感显著增强。 C. 能否践行铁人精神，是中职生提升职业素养的重要途径。 D. 我们要继承和发扬铁人精神，不仅要学习其精神内核，更要了解其事迹。 【答案】A 【详解】本题考查病句辨析。B 项成分残缺，删去 “通过” 或 “使”；C 项两面对一面，可在 “提升” 前加 “能否”；D 项语序不当，应先 “了解事迹” 再 “学习内核”。A 项没有语病。故选 A。 7、对下列句子所用修辞手法的判断，正确的一项是（ ） ①荒原上的井架，像一座座钢铁脊梁，撑起了中国石油工业的未来 ②宁可少活二十年，拼命也要拿下大油田 ③是怎样的力量支撑着他？是为国找油的坚定信念，是攻坚克难的奋斗豪情 A. ①比喻 ②夸张 ③设问 B. ①拟人 ②夸张 ③反问 C. ①比喻 ②对偶 ③设问 D. ①拟人 ②对偶 ③反问 【答案】A 【详解】本题考查修辞手法。①把井架比作钢铁脊梁，是比喻；②以 “少活二十年” 的表述强化奉献决心，是夸张；③自问自答，是设问。故选 A。 8、依次填入下面文字横线处的语句，衔接最恰当的一组是（ ） 铁人精神跨越半个多世纪，依然熠熠生辉。。。。。 ①它诞生于艰苦创业的石油大会战时期 ②也将在新时代的征程中持续焕发新的生命力 ③承载着中国工人阶级的责任与担当 ④激励着一代代劳动者奋勇拼搏、砥砺前行 A. ①③④② B. ①④③② C. ③①④② D. ③④①② 【答案】A 【详解】本题考查语句衔接。按照 “诞生背景 — 精神内核 — 历史作用 — 时代价值” 的逻辑展开，顺序为①③④②。故选 A。 二、阅读理解 劳模精神永不褪色（节选） 劳模精神，始终是推动时代前行的重要力量。从革命建设年代的王进喜、时传祥，到改革开放后的各行各业标兵，再到新时代的大国工匠、科技先锋，一代代劳模以实干立身，以奉献为荣，在平凡岗位上创造了不平凡的业绩。 劳模精神从不是抽象的口号，而是具体的行动。它是危急时刻挺身而出的担当，是日复一日深耕不辍的坚守，是精益求精追求卓越的执着。就像王进喜跳进泥浆池的身影，就像大国工匠反复打磨零件的专注，每一份付出都在诠释 “劳动最光荣、劳动最崇高、劳动最伟大、劳动最美丽” 的内涵。 有人说，和平年代不需要铁人精神了，事实并非如此。今天的我们不用再跳进泥浆池搅拌泥浆，但攻坚克难的勇气、艰苦奋斗的底色、为国奉献的情怀永不过时。职业岗位就是我们的 “钻井台”，专业技能就是我们的 “钻头”，把每一项工作做精做细，把每一项技能练精练硬，就是对劳模精神最好的传承。 劳动创造幸福，实干成就伟业。劳模精神的坐标始终闪亮，指引着每一位劳动者在平凡岗位上书写不凡的人生，为国家发展贡献自己的力量。 9、下列对选文内容的理解，不正确的一项是（ ） A. 不同时代都有劳模，他们在各自岗位上创造了不凡业绩。 B. 劳模精神是抽象的口号，难以在日常工作中体现。 C. 新时代传承劳模精神，需要我们立足岗位，练好专业技能。 D. 劳模精神的内涵会随着时代发展不断丰富，但核心永不过时。 【答案】B 【详解】本题考查内容理解。原文明确指出 “劳模精神从不是抽象的口号，而是具体的行动”，体现在日常工作的担当、坚守与执着之中。故选 B。 10、下列对选文写法的分析，正确的一项是（ ） A. 选文只列举王进喜一个事例，论证单一，没有说服力。 B. 选文将不同时代的劳模对照，否定了老一代劳模的价值。 C. 选文先亮明观点，再举例论证，最后总结劳模精神的当代意义。 D. 选文通篇叙事，没有议论，情感表达含蓄。 【答案】C 【详解】本题考查表现手法。文章开篇提出劳模精神推动时代发展的核心观点，中间结合事例阐释内涵、回应质疑，结尾总结其现实指引意义，论证逻辑清晰。故选 C。 11、结合选文，说说为什么 “铁人精神永不过时”。 【答案】示例：①铁人精神的核心是爱国、奋斗、奉献，这些品质跨越时代，是任何发展阶段都需要的精神力量；②新时代依然会遇到各类困难挑战，攻坚克难的勇气与艰苦奋斗的底色不可或缺；③立足岗位、精益求精的职业追求，是铁人精神在当代的生动体现，对中职生的职业成长具有重要指导意义。 【详解】本题考查内容理解与概括。从精神内核、现实需求、当代价值三个层面结合原文作答。 12、本文与课文《闪亮的坐标 —— 劳模王进喜》在主题上有哪些相通之处？请简要分析。 【答案】示例：两文都高度肯定王进喜的铁人精神，赞美劳模爱国、奋斗、奉献的崇高品质；都强调劳模精神的精神引领作用，认可其跨越时代的价值，能够激励劳动者奋勇前行；都传递出劳动创造价值、实干成就伟业的核心主旨，引导读者以劳模为榜样践行奋斗精神。 【详解】本题考查比较阅读。分别梳理两文核心观点，提炼共同点并结合文本简要说明。 三、应用文写作 13、学校学生处拟举办 “闪亮的坐标 —— 我心中的劳模” 主题演讲比赛，面向全体学生开展。请你以学校学生处的名义写一则比赛通知。要求：格式规范，信息完整，写明比赛目的、时间地点、参赛要求、报名方式，语言简明得体，200 字左右。 【答案】参考范文： “闪亮的坐标 —— 我心中的劳模” 主题演讲比赛通知 全体同学： 为深入学习劳模精神，引导同学们树立正确的职业观与劳动观，学校学生处决定举办 “闪亮的坐标 —— 我心中的劳模” 主题演讲比赛。 比赛时间为 2026 年 7 月 15 日下午 2 点，地点在学校报告厅。参赛选手需围绕劳模事迹与精神，结合自身专业成长进行演讲，时长控制在 5—8 分钟。请有意参赛的同学于 7 月 8 日前到本班团支书处报名。 欢迎同学们踊跃参与，讲述劳模故事，传递奋斗力量。 学校学生处 2026 年 6 月 23 日 【详解】【评分标准】格式规范 3 分：标题、称谓、正文、落款、日期齐全；内容完整 4 分：写清比赛目的、时间地点、参赛要求、报名方式；语言表达 3 分：简洁正式，符合通知语体，无明显语病，字数达标。 原创精品资源学科网独家享有版权，侵权必究！ 学科网（北京）股份有限公司 $