第4练(提高练习)《宁夏闽宁镇:昔日干沙滩,今日金沙滩》语文职业模块(高教版)内蒙古自治区《一课一练》(原卷版+解析版)
2026-07-01
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2份
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10页
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资源信息
| 学段 | 中职 |
| 学科 | 语文 |
| 教材版本 | 中职语文高教版(2023)职业模块 |
| 年级 | 高二 |
| 章节 | 二 宁夏闽宁镇:昔日干沙滩,今日金沙滩 |
| 类型 | 作业-同步练 |
| 知识点 | - |
| 使用场景 | 中职复习 |
| 学年 | 2027-2028 |
| 地区(省份) | 内蒙古自治区 |
| 地区(市) | - |
| 地区(区县) | - |
| 文件格式 | ZIP |
| 文件大小 | 133 KB |
| 发布时间 | 2026-07-01 |
| 更新时间 | 2026-07-01 |
| 作者 | delusion188 |
| 品牌系列 | 上好课·一课一练 |
| 审核时间 | 2026-07-01 |
| 下载链接 | https://m.zxxk.com/soft/58597045.html |
| 价格 | 1.00储值(1储值=1元) |
| 来源 | 学科网 |
|---|
摘要:
**基本信息**
中职语文《一课一练》提高练习,依托三阶支架体系,紧扣内蒙古对口升学考情,以《宁夏闽宁镇》为载体,构建语言基础-阅读分析-写作应用递进路径,强化文化自信与语言运用能力。
**分层设计**
|层次|知识覆盖|设计特色|
|----|----------|----------|
|提高练习|语言文字运用(字音/字形/标点等8题)、现代文阅读(内容理解/写法分析等4题)、应用文写作(征文启事1题)|从单一基础(如字音字形)到综合应用(语句衔接),阅读从信息筛选到主题比较,写作创设"学习闽宁精神"情境,梯度衔接教学目标,适配中职复习需求。|
内容正文:
编写说明:本专辑语文《一课一练》,依托三阶支架资源体系精心编撰。编写团队深度梳理内蒙古自治区普通高等学校对口招收中等职业学校毕业生考试语文真题命题规律与考查趋势,明确基础层具象化支架的核心功能定位。作为课堂教学同步配套资源,本专辑内容与日常教学深度契合,量身打造适配中职语文教材与内蒙古自治区对口升学考试语文真题命题特色的专项练习,全面覆盖语言文字运用、现代文阅读、古诗文阅读、文学文化常识、应用文修改与写作表达等核心板块,助力学生夯实课堂所学,精准对接备考需求。
内蒙古自治区《语文》职业模块(高教版)第四练
第一单元 第二课 《宁夏闽宁镇:昔日干沙滩,今日金沙滩》
提高练习
一、语言文字运用
阅读下面文字,完成 1—2 题。
贺兰山下,闽宁镇的故事书写着山海协作的传奇。曾经的戈壁荒滩飞沙走石,土地贫____,生存条件极为恶劣。一代代建设者扎根于此,拓荒筑路,兴产富民,用汗水浇灌希望,让荒滩____变生机盎然的新城。从吊庄移民到乡村振兴,从单一农业到多元产业,闽宁镇的每一步跨越,都镌刻着奋斗的印记,诠释着劳动创造幸福的真谛。
1、下列对文中加点字的注音,正确的一项是( )
A. 镌刻(juān) 戈壁(gē)
B. 镌刻(juàn) 戈壁(gé)
C. 镌刻(juān) 戈壁(gé)
D. 镌刻(juàn) 戈壁(gē)
【答案】A
【详解】本题考查识记常用字字音。“镌” 应读 juān,指雕刻;“戈” 应读 gē,指戈壁沙漠。故选 A。
2、下列填入文中横线处的字,正确的一项是( )
A. 瘠 蜕
B. 脊 蜕
C. 瘠 退
D. 脊 退
【答案】A
【详解】本题考查根据语境辨析字形。“贫瘠” 指土地不肥沃;“蜕变” 指发生质的改变,贴合荒滩变新城的巨大变化。故选 A。
3、下列句子中,标点符号使用正确的一项是( )
A. 闽宁镇的特色产业有菌草种植、葡萄酿酒、光伏发电、生态旅游…… 等。
B. 从 “干沙滩” 到 “金沙滩”,这条路,走了二十多年;这份成就,属于每一位奋斗者。
C. 老师问道:“闽宁精神的核心是什么,大家有什么看法”?
D. 闽宁镇的成功,离不开政策、离不开帮扶、离不开群众的双手。
【答案】B
【详解】本题考查标点符号。A 项省略号与 “等” 表意重复,删去其一;C 项问号应放在引号内;D 项两个顿号应改为逗号,并列谓语之间用逗号。B 项分号用于并列分句之间,使用正确。故选 B。
4、依次填入下面文字横线处的词语,最恰当的一项是( )
闽宁协作____了东西部帮扶的新机制,____了跨区域发展的新路径,也____了劳动创造奇迹的时代答卷。
A. 开创 探索 书写
B. 开辟 探究 谱写
C. 开创 探究 书写
D. 开辟 探索 谱写
【答案】A
【详解】本题考查词语辨析。“开创机制”“探索路径”“书写答卷” 搭配均恰当,符合闽宁协作的创新意义与时代价值。故选 A。
5、下列各句中加点的成语,使用不恰当的一项是( )
A. 建设初期条件艰苦,移民们筚路蓝缕,硬是在荒滩上建起了家园。
B. 闽宁镇产业发展蒸蒸日上,群众的生活也芝麻开花节节高。
C. 少数人认为闽宁镇的发展全靠政策帮扶,这种说法可谓不刊之论。
D. 二十多年栉风沐雨,闽宁镇交出了一份亮眼的脱贫攻坚答卷。
【答案】C
【详解】本题考查成语使用。“不刊之论” 指不能改动或不可磨灭的言论,形容言论精准得当。句中是片面的错误观点,属于望文生义,使用不当。故选 C。
6、下列各句中,没有语病的一项是( )
A. 闽宁镇的发展历程,生动诠释了 “幸福都是奋斗出来的”。
B. 通过闽宁两地的持续协作,使群众的获得感不断增强。
C. 能否传承和发扬闽宁奋斗精神,是青年成长的重要课题。
D. 闽宁镇不仅生态环境得到改善,而且产业发展也十分迅猛。
【答案】D
【详解】本题考查病句辨析。A 项成分残缺,应在句末加 “的真谛”;B 项成分残缺,删去 “通过” 或 “使”;C 项两面对一面,可在 “青年成长” 前加 “能否助力”。D 项没有语病。故选 D。
7、对下列句子所用修辞手法的判断,正确的一项是( )
①黄河水滋养着这片土地,贺兰山守护着这座小镇
②一个个产业落地生根,一户户人家安居乐业,一条条街巷整洁有序
③昔日风吹沙跑的荒滩,不正变成了人人向往的幸福家园吗?
A. ①拟人 ②排比 ③反问
B. ①比喻 ②对偶 ③反问
C. ①拟人 ②对偶 ③设问
D. ①比喻 ②排比 ③设问
【答案】A
【详解】本题考查修辞手法。①“滋养”“守护” 赋予黄河、贺兰山人的动作,是拟人;②三个结构一致的短句并列,是排比;③“不…… 吗” 是反问句式。故选 A。
8、依次填入下面文字横线处的语句,衔接最恰当的一组是( )
闽宁镇的故事,是一部奋斗史, 为乡村振兴提供了可借鉴的宝贵经验。
①更是一部创新史
②它用实践证明了东西部协作的强大生命力
③从扶贫攻坚到乡村振兴,不断探索发展新模式
④从单点帮扶到产业联动,持续深化协作机制
A. ①③④②
B. ①④③②
C. ②①③④
D. ②④③①
【答案】B
【详解】本题考查语句衔接。先以 “更是” 承接 “是…… 也是……” 的递进关系,再按从协作机制到发展模式的逻辑展开,最后总结其示范意义,顺序为①④③②。故选 B。
二、阅读理解
山海相拥,荒滩生金(节选)
跨越两千多公里的山海距离,福建与宁夏的牵手,让戈壁荒滩长出了希望。闽宁镇的奇迹,从来不是凭空而来的。从最初的吊庄移民,到菌草技术落地,再到葡萄种植、光伏产业遍地开花,每一步都凝聚着两地干部群众的心血。
有人说,闽宁镇的发展是 “输血” 变 “造血” 的典范。初期,福建带来资金、技术和人才,帮当地打基础、建产业;慢慢地,本地群众学会了技术、摸清了市场,自己当起了老板、办起了合作社。从依赖帮扶到自主发展,变化的不只是收入数字,更是群众骨子里的精气神 —— 从 “要我富” 变成了 “我要富”。
生态的改变同样令人惊叹。曾经风沙漫天的荒滩,如今林木覆盖率稳步提升,农田规整、街巷整洁,人居环境焕然一新。绿起来的不仅是土地,更是百姓的生活。生态旅游、观光农业随之兴起,绿水青山真正变成了金山银山。
闽宁镇的意义,早已超越了一座小镇的发展。它用实实在在的成果,印证了东西部协作制度的优越性,也为更多欠发达地区提供了可复制、可推广的发展样本。劳动创造幸福,协作成就未来,这便是闽宁故事最动人的内核。
9、下列对选文内容的理解,不正确的一项是( )
A. 闽宁镇的发展离不开福建与宁夏两地的共同努力。
B. 闽宁镇从 “输血” 到 “造血”,实现了自主发展的转变。
C. 生态改善不仅美化了环境,还带动了旅游等产业发展。
D. 闽宁镇的发展模式特殊,完全无法被其他地区借鉴。
【答案】D
【详解】本题考查内容理解。原文明确指出闽宁镇为欠发达地区提供了可复制、可推广的发展样本,并非无法借鉴。故选 D。
10、下列对选文写法的分析,正确的一项是( )
A. 选文只讲产业发展,完全没有提及生态与民生变化。
B. 选文运用 “输血”“造血” 的比喻,形象说明帮扶模式的转变。
C. 选文通篇引用数据,语言枯燥,缺乏感染力。
D. 选文主要批评发展中的问题,负面导向明显。
【答案】B
【详解】本题考查表现手法。“输血” 比喻外部帮扶,“造血” 比喻内生发展,比喻生动形象,清晰展现了发展模式的升级。故选 B。
11、结合选文,说说 “从‘要我富’变成了‘我要富’” 的含义。
【答案】示例:这句话反映了群众思想观念的转变:初期群众被动接受帮扶,依赖外部支持;随着产业发展与能力提升,群众主动创业、自主奋斗,内生动力被充分激发,从被动脱贫转向主动致富,体现了志智双扶的成效。
【详解】本题考查句子理解。先解释两种状态的内涵,再点明背后的观念转变与发展意义。
12、本文与课文《宁夏闽宁镇:昔日干沙滩,今日金沙滩》在主题上有哪些相通之处?请简要分析。
【答案】示例:两文都展现了闽宁镇从荒滩到新城的巨大变迁,都肯定了东西部扶贫协作的政策成效,都赞美了劳动人民艰苦奋斗、创造幸福的精神,都揭示了实干兴业、协作共赢的发展道理。二者均以闽宁镇的发展为载体,传递出奋斗改变命运的核心主旨。
【详解】本题考查比较阅读。分别梳理两文核心观点,提炼共同点并结合文本简要说明。
三、应用文写作
13、学校团委拟开展 “学习闽宁精神,争做奋斗青年” 主题征文活动,优秀作品将在校刊与校园公众号展出。请你以学校团委的名义写一则征文启事。要求:格式规范,信息完整,写明征文主题、参赛要求、截止时间、投稿方式,语言简明得体,200 字左右。
【答案】参考范文:
“学习闽宁精神,争做奋斗青年” 征文启事
为引导同学们感悟奋斗力量,树立职业理想,学校团委现面向全体学生开展 “学习闽宁精神,争做奋斗青年” 主题征文活动。
征文可围绕闽宁镇发展故事,结合自身专业学习与成长规划,畅谈对奋斗精神的理解与感悟。要求原创,情感真挚,字数 600—800 字。
投稿截止时间为 2026 年 7 月 10 日,稿件请以 Word 文档发送至校团委邮箱tw@xxschool.com,注明班级、姓名与联系方式。优秀作品将在校刊与校园公众号展出,欢迎同学们踊跃投稿。
学校团委
2026 年 6 月 23 日
【详解】【评分标准】格式规范 3 分:标题、正文、落款、日期齐全;内容完整 4 分:写清征文目的、主题、要求、截止时间与投稿方式;语言表达 3 分:简洁正式,符合启事语体,无明显语病,字数达标。
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编写说明:本专辑语文《一课一练》,依托三阶支架资源体系精心编撰。编写团队深度梳理内蒙古自治区普通高等学校对口招收中等职业学校毕业生考试语文真题命题规律与考查趋势,明确基础层具象化支架的核心功能定位。作为课堂教学同步配套资源,本专辑内容与日常教学深度契合,量身打造适配中职语文教材与内蒙古自治区对口升学考试语文真题命题特色的专项练习,全面覆盖语言文字运用、现代文阅读、古诗文阅读、文学文化常识、应用文修改与写作表达等核心板块,助力学生夯实课堂所学,精准对接备考需求。
内蒙古自治区《语文》职业模块(高教版)第四练
第一单元 第二课 《宁夏闽宁镇:昔日干沙滩,今日金沙滩》
提高练习
一、语言文字运用
阅读下面文字,完成 1—2 题。
贺兰山下,闽宁镇的故事书写着山海协作的传奇。曾经的戈壁荒滩飞沙走石,土地贫____,生存条件极为恶劣。一代代建设者扎根于此,拓荒筑路,兴产富民,用汗水浇灌希望,让荒滩____变生机盎然的新城。从吊庄移民到乡村振兴,从单一农业到多元产业,闽宁镇的每一步跨越,都镌刻着奋斗的印记,诠释着劳动创造幸福的真谛。
1、下列对文中加点字的注音,正确的一项是( )
A. 镌刻(juān) 戈壁(gē)
B. 镌刻(juàn) 戈壁(gé)
C. 镌刻(juān) 戈壁(gé)
D. 镌刻(juàn) 戈壁(gē)
2、下列填入文中横线处的字,正确的一项是( )
A. 瘠 蜕
B. 脊 蜕
C. 瘠 退
D. 脊 退
3、下列句子中,标点符号使用正确的一项是( )
A. 闽宁镇的特色产业有菌草种植、葡萄酿酒、光伏发电、生态旅游…… 等。
B. 从 “干沙滩” 到 “金沙滩”,这条路,走了二十多年;这份成就,属于每一位奋斗者。
C. 老师问道:“闽宁精神的核心是什么,大家有什么看法”?
D. 闽宁镇的成功,离不开政策、离不开帮扶、离不开群众的双手。
4、依次填入下面文字横线处的词语,最恰当的一项是( )
闽宁协作____了东西部帮扶的新机制,____了跨区域发展的新路径,也____了劳动创造奇迹的时代答卷。
A. 开创 探索 书写
B. 开辟 探究 谱写
C. 开创 探究 书写
D. 开辟 探索 谱写
5、下列各句中加点的成语,使用不恰当的一项是( )
A. 建设初期条件艰苦,移民们筚路蓝缕,硬是在荒滩上建起了家园。
B. 闽宁镇产业发展蒸蒸日上,群众的生活也芝麻开花节节高。
C. 少数人认为闽宁镇的发展全靠政策帮扶,这种说法可谓不刊之论。
D. 二十多年栉风沐雨,闽宁镇交出了一份亮眼的脱贫攻坚答卷。
6、下列各句中,没有语病的一项是( )
A. 闽宁镇的发展历程,生动诠释了 “幸福都是奋斗出来的”。
B. 通过闽宁两地的持续协作,使群众的获得感不断增强。
C. 能否传承和发扬闽宁奋斗精神,是青年成长的重要课题。
D. 闽宁镇不仅生态环境得到改善,而且产业发展也十分迅猛。
7、对下列句子所用修辞手法的判断,正确的一项是( )
①黄河水滋养着这片土地,贺兰山守护着这座小镇
②一个个产业落地生根,一户户人家安居乐业,一条条街巷整洁有序
③昔日风吹沙跑的荒滩,不正变成了人人向往的幸福家园吗?
A. ①拟人 ②排比 ③反问
B. ①比喻 ②对偶 ③反问
C. ①拟人 ②对偶 ③设问
D. ①比喻 ②排比 ③设问
8、依次填入下面文字横线处的语句,衔接最恰当的一组是( )
闽宁镇的故事,是一部奋斗史, 为乡村振兴提供了可借鉴的宝贵经验。
①更是一部创新史
②它用实践证明了东西部协作的强大生命力
③从扶贫攻坚到乡村振兴,不断探索发展新模式
④从单点帮扶到产业联动,持续深化协作机制
A. ①③④②
B. ①④③②
C. ②①③④
D. ②④③①
二、阅读理解
山海相拥,荒滩生金(节选)
跨越两千多公里的山海距离,福建与宁夏的牵手,让戈壁荒滩长出了希望。闽宁镇的奇迹,从来不是凭空而来的。从最初的吊庄移民,到菌草技术落地,再到葡萄种植、光伏产业遍地开花,每一步都凝聚着两地干部群众的心血。
有人说,闽宁镇的发展是 “输血” 变 “造血” 的典范。初期,福建带来资金、技术和人才,帮当地打基础、建产业;慢慢地,本地群众学会了技术、摸清了市场,自己当起了老板、办起了合作社。从依赖帮扶到自主发展,变化的不只是收入数字,更是群众骨子里的精气神 —— 从 “要我富” 变成了 “我要富”。
生态的改变同样令人惊叹。曾经风沙漫天的荒滩,如今林木覆盖率稳步提升,农田规整、街巷整洁,人居环境焕然一新。绿起来的不仅是土地,更是百姓的生活。生态旅游、观光农业随之兴起,绿水青山真正变成了金山银山。
闽宁镇的意义,早已超越了一座小镇的发展。它用实实在在的成果,印证了东西部协作制度的优越性,也为更多欠发达地区提供了可复制、可推广的发展样本。劳动创造幸福,协作成就未来,这便是闽宁故事最动人的内核。
9、下列对选文内容的理解,不正确的一项是( )
A. 闽宁镇的发展离不开福建与宁夏两地的共同努力。
B. 闽宁镇从 “输血” 到 “造血”,实现了自主发展的转变。
C. 生态改善不仅美化了环境,还带动了旅游等产业发展。
D. 闽宁镇的发展模式特殊,完全无法被其他地区借鉴。
10、下列对选文写法的分析,正确的一项是( )
A. 选文只讲产业发展,完全没有提及生态与民生变化。
B. 选文运用 “输血”“造血” 的比喻,形象说明帮扶模式的转变。
C. 选文通篇引用数据,语言枯燥,缺乏感染力。
D. 选文主要批评发展中的问题,负面导向明显。
11、结合选文,说说 “从‘要我富’变成了‘我要富’” 的含义。
12、本文与课文《宁夏闽宁镇:昔日干沙滩,今日金沙滩》在主题上有哪些相通之处?请简要分析。
三、应用文写作
13、学校团委拟开展 “学习闽宁精神,争做奋斗青年” 主题征文活动,优秀作品将在校刊与校园公众号展出。请你以学校团委的名义写一则征文启事。要求:格式规范,信息完整,写明征文主题、参赛要求、截止时间、投稿方式,语言简明得体,200 字左右。
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