山东省济宁市梁山县2025-2026学年度第二学期期末学情调研六年级道德与法治试题

2025-2026学年度第二学期期末学情调研 六年级道德与法治试题 一、我会填。（每空1分，共9分） 1.尊重他人既是道德要求，也是法律要求。我国宪法明确规定，公民的▲不受侵犯。 2.生活在充满差异的世界中，不同的人有不同的成长环境、兴趣爱好或观点看法。学会 ▲相处，尊重他人的不同，是宽容的必修课。 3.通过反思，我们可以更好地理解和思考自己的生活，将过去、现在和未来联系在一起。掌 握反思的 可以让我们更好地进行反思。 4.人与自然是 ,无止境地向自然索取甚至破坏自然必然会遭到大自然的报复。 5.在人类防御自然灾害的过程中， 是约束人们的行为、减少自然灾害危害的重 要手段。 6.在交相辉映的早期文明中，只有 一直延续至今，未曾中断，这是中华民族 文化自信的重要源泉。 7.我们在认同自己文化的同时，应以包容、开放的态度对待不同于我们的文化，▲一。 8.多姿多彩的世界，激发着人类无穷的梦想。为实现梦想，需要更多的人学习科学知识，弘 扬▲，传播科学思想。 9. 是当代最重要的世界性国际经济组织之一，被称为“经济联合国”。 二、我选择，我快乐。（每题1分，共5分） 2026年5月20日，2026一2027年“中俄教育年”在北京正式开幕。国家主席习近平出 席开幕式并致辞强调，教育是连接民心、传承友谊的重要桥梁，要践行文明互鉴理念，促进 两因民众相知相亲。 我国始终坚持人与自然和谐共生的发展理念，在守护地球生态的同时，积极推动中外青 少年文明交流，共促世界和平发展。结合情境回答： 1.“和而不同”是文明交流的重要准则，这启示我们（▲） A强求各国文明完全一致 B.忽视文明多样性 C.认同自身文明，排斥他国文明 D.尊重差异，和诺共处 2.下列践行人与自然和谐共生理念的生活方式是（▲） A常用一次性餐具 B.双面用纸、低碳出行 C.浪费水电粮食 D.随意丢弃垃圾 六年级道德与法治第1页共2页 3.自然灾害频发大多与生态破坏相关，下列属于防灾减灾正确做法的是（▲） A.学习避险知识，敬畏自然 B.破坏防洪、防火设施 C.灾害来临自目逃生 D.忽视生态保护，肆意开发 4.中国拥有五千年灿烂文明，俄罗斯也拥有深厚的历史文明，不同古代文明共存于世说明 (▲) A.古代文明优劣差距极大 B.世界文明具有多样性、独特性 C.文明发展必须完全相同 D.外来文明优于本土文明 5.面对生态危机与文明差异，新时代青少年应树立的理念是（▲） A.事不关己，高高挂起 B.敷衍应付，只说不做 C.主动担当，知行合一 D.消极观望，依赖他人 三、火眼金睛。（每题1分，共5分） 1.保持整洁得体的仪容仪表，也是对他人的尊重。 (▲) 2.好友抄写别人作业，我没有告诉老师，这是一种宽容友善的表现。 (▲) 3.清理河道垃圾、保护植被，可以有效降低洪涝灾害的发生风险。 4.古代不同地区的文明，共同推动了人类文明的发展。 (▲) 5.科技可以解决一切难题，不需要担心任何负面影响。 (▲) 四、材料分析题。（共6分） 材料一：2026年国际外交迎来“访华热潮”，俄罗斯、美国、法国、英国等多国国家元首相 继来华访问，各国领导人跨越山海相聚北京，深入沟通治国理念、交流文化特色、 探讨合作路径。大家尊重彼此历史文化、欣赏各自文明风采，不搞文明隔阂，不搞 阵营对立，展现了文明平等、交流互鉴的时代风尚。 材料二：当今时代的主题是和平与发展，但局部地区仍有摩擦，此起彼伏的局部战争和地区 冲突让人们追求和平的愿望不断面临挑战。联合国作为全球最大的国际组织，始终 秉持维护世界和平、调解国际争端的职责，呼吁各国放弃武力，通过和平谈判化解 分歧，守护地区安宁与文明发展。 结合材料回答问题： 1.下列属于文明交流正确做法的是（▲)（1分) A.以我为尊 B.美美与共 C.排斥差异 D.片面偏见 2.请列举四个你知道的我国参加的国际组织。(2分) 3.作为小学生，你能为维护世界和平做哪些力所能及的事？(3分，至少3条) 六年级道德与法治第2页共2页 ▣▣ CS扫描全能王 3亿人都在用的扫描App