精品解析：天津市河西区2025-2026学年高一下学期期末考试语文试题

天津市河西区2025-2026学年高一下学期期末考试语文试题 本试题分第Ⅰ卷（选择题）和第Ⅱ卷（非选择题）两部分。共100分，考试用时120分钟。 第Ⅰ卷（选择题共30分） 一、（15分，每小题3分） 1. 下列加点字的读音有误的一项是（ ） A. 衰颓（tuí） 驱逐（qū） 击缶（fǒu） 浅尝辄止（zhé） B. 眷属（juàn） 桌帏（wéi） 仓廒（áo） 百无聊赖（lài） C. 缝隙（xì） 炮烙（pào） 迂讷（nè） 少不更事（gèng） D. 蹙缩（cù） 悼念（dào） 央浼（měi） 近在咫尺（zhǐ） 【答案】C 【解析】 【详解】C.“炮烙（pào）”应为“炮烙（páo）”；“少不更事（gèng）”应为“少不更事（gēng）”。 故选C。 2. 下列各项中，文学常识表述不正确的一项是（ ） A. 林觉民是黄花岗七十二烈士之一，他作《与妻书》与妻诀别，一面表达对妻子的挚爱，一面又冲破儿女情长，晓以国家大义。 B. 《祝福》选自鲁迅的小说集《呐喊》，我们熟悉的《孔乙己》《故乡》《阿Q正传》也选自这部小说集。 C. 《谏太宗十思疏》是唐代政治家魏征的奏章，劝谏皇帝居安思危、善始虑终；《答司马谏议书》是宋代政治家王安石给司马光的回信，表明自己推动变法的决心。 D. 《阿房宫赋》是一篇赋，铺排描写，夸张扬厉，具有震撼人心的感染力；《六国论》是一篇史论，阐述观点，逻辑严密，有着雄辩的力量和充沛的气势。 【答案】B 【解析】 【详解】B.“《祝福》选自鲁迅的小说集《呐喊》”错。《祝福》出自鲁迅小说集《彷徨》，而非《呐喊》。 故选B。 3. 下列句中加点的词语，解释不正确的一项是（ ） A. 欲流之远者，必浚其泉源 浚：疏通水道 B. 既得志，则纵情以傲物 物：万物 C. 举先王之政，以兴利除弊 举：施行 D. 盘庚不为怨者故改其度 度：计划 【答案】B 【解析】 【详解】A.正确，句意：想要水流得远，一定要疏通它的源泉。 B.错误，“物”，人。句意：成功之后，就放纵自己的性情看不起别人。 C.正确，句意：施行古代贤明君主的政策，用它来兴办有利的事业、消除弊病。 D.正确，句意：盘庚不因为有人怨恨的缘故就改变自己的计划。 故选B。 4. 下列句中加点的词语，解释有误的一项是（ ） A. 董之以严刑，振之以威怒 振：同“震”，威吓 B. 六国互丧，率赂秦耶 率：全都，一概 C. 洎牧以谗诛，邯郸为郡 洎：可惜，可怜 D. 下而从六国破亡之故事 故事：旧事 【答案】C 【解析】 【详解】A.正确。句意：用严酷的刑罚来督责人们，用威风怒气来吓唬人们。 B.正确。句意：六国相继灭亡，难道全都是因为贿赂秦国吗‌？ C.错误。洎：等到。句意：等到李牧因为谗言而被诛杀，邯郸成为秦国的一个郡。 D.正确。句意：降低身份追随六国灭亡的前例。 故选C。 5. 下列各项的句式与例句相同的一项是（ ） 例句：苏子与客泛舟游于赤壁之下 A. 赵尝五战于秦，二败而三胜 B. 明星荧荧，开妆镜也 C. 盘庚之迁，胥怨者民也 D. 有如此之势，而为秦人积威之所劫 【答案】A 【解析】 【详解】介词短语置于动词“游”之后，属于状语后置句。正常语序为“苏子与客于赤壁之下泛舟游”。句意：苏轼和客人在赤壁之下划船游览。 A.“于秦”置于动词“战”之后，也是状语后置句。正常语序为“赵尝于秦五战”。句意：赵国曾经与秦国交战五次，失败了两次，胜利了三次。 B.“……也”表判断，是判断句。句意：明亮的星星闪闪发光，那是（宫人们）打开了梳妆的镜子。 C.“……者……也”表判断，是判断句。句意：盘庚迁都的时候，抱怨的百姓（很多）。 D.“为……所……”表被动，是被动句。句意：有这样的有利形势，却被秦国积久而成的威势所胁迫。 故选A。 二、（9分，每小题3分） 阅读下面的材料，完成小题。 材料一： 《红楼梦》后四十回续书作者问题不是“新闻”，实实在在是“旧闻”。张庆善指出，早在2008年《红楼梦》新校本第三次修订出版时，就已经由“曹雪芹、高鹗著”改为“曹雪芹著，无名氏续，程伟元、高鹗整理”了。张庆善认为曹雪芹其实把《红楼梦》写完了。理由是：从创作规律而言，曹雪芹创作《红楼梦》批阅十载，增删五次，纂成目录，分出章回，历时十年之久，不可能只写出前八十回就不再往下写了，翻来覆去只修改前八十回，这不符合创作规律；现有的大量脂砚斋批语，已经透露出八十回以后的情节，曹雪芹的亲友脂砚斋、畸笏叟都已经看到了这些稿子，如庚辰本第四十二回回前批：“钗玉名虽二个，人却一身，此幻笔也。今书至三十八回时已过三分之一有余，故写是回，使二人合而为一。请看黛玉逝世后宝钗之文字，便知余言不谬矣。” 曹雪芹《红楼梦》写完了，原稿八十回后为什么没有传下来？张庆善认为是《红楼梦》传阅时弄丢了。曹雪芹逝世后，畸笏叟保存残稿，更不敢轻易拿去给别人看，怕再弄丢，最终八十回后的稿子也随着畸笏叟的去世而成了永远的谜案。 在曹雪芹逝世后的二三十年里，《红楼梦》都是以八十回本在社会上流传，直到1791年，程伟元、高鹗整理出版了一百二十回本《红楼梦》，才结束了《红楼梦》以八十回本流传的时代。那么，《红楼梦》后四十回是从哪里来的？张庆善认为，后四十回是程伟元多年搜寻得来的，程伟元邀请高鹗帮助修订整理，高鹗欣然答应，“细加厘剔，截长补短”，依据就是程伟元、高鹗为程甲本、程乙本出版所写的序和引言。张庆善认为，高鹗只是整理者之一，到目前为止所有关于高鹗续写后四十回的根据都不成立，而且在程伟元、高鹗刊刻程甲本以前，就有《红楼梦》一百二十回抄本存在，高鹗也没有时间去写。 对于后四十回，有人认为主要是曹雪芹原稿的散稿，有人认为其中没有曹雪芹一个字。张庆善认为，后四十回不是高鹗续写，也不是曹雪芹的原作，因为脂批透露的八十回以后的情节，续书中一条也没有出现或完全不符合；现存后四十回的主题、创作观念也与前八十回明显不同，如在曹雪芹的原著，贾家最后是“白茫茫大地真干净”，而今本后四十回却让贾府“兰桂齐芳”等等；后四十回对人物形象有所扭曲。至于后四十回到底是谁写的，目前无法确认。张庆善指出，人民文学出版社《红楼梦》新校本署名改为“曹雪芹著，无名氏续，程伟元、高鹗整理”，正是一种实事求是的学术态度，是对学术的尊重与对读者的负责，是力争恢复历史真面貌，是为程伟元、高鹗正名，这是多年来红学界关于后四十回续书作者问题研究成果的客观反映，并不影响学术研究和学术争鸣。 （摘编自《张庆善答问〈红楼梦〉后四十回作者为何变为“无名氏”》） 材料二： 2017年11月首届非主流红学论坛，张风波先生的一篇《从出版通例，看〈红楼梦〉出版乱象》，提出了《红楼梦》署名的混乱现象：有署名“曹雪芹著”的，有署名“曹雪芹、高鹗著”的，有署名“曹雪芹著，无名氏续，程伟元、高鹗整理”的，还有署名“曹雪芹著，程伟元、高鹗整理”的。于是他提出了“作者无法考证的图书，在成为现代出版物时，如何署名”的问题。他举例说：《汉书》是由班彪、班固、班昭和马续四人完成的，中华书局出版的《汉书》，只署名班固。按照出版通例，如果确定曹雪芹是《红楼梦》主要作者，完全可以不去理会续书者是谁，整理者是谁，直接标“曹雪芹著”就可以了；如果承认《红楼梦》作者还是无法确知，还是有待考证的话，《红楼梦》的作者署名应该付之阙如。 按照版本学通例，确认一部书的作者，主要依据是正书首页首行（版本术语称“卷端”）的题署。但所有未经整理的《红楼梦》版本，包括刊刻本和手抄本，卷端一律不题撰人姓名。如严格地按通例执行，《红楼梦》的作者署名，确实就应该付之阙如。古籍中的序跋，也包含有关信息，是判断作者的有效材料。但《红楼梦》所有版本，包括刊刻本和手抄本，所有序跋无一指明作者的名字，唯一例外是程甲本《红楼梦》的序：“作者相传不一，究未知出自何人，唯书内记雪芹曹先生删改数过。”这句话不知被多少人引用过，但大家只注意到“唯书内记雪芹曹先生删改数过”几个字，却忽略了“作者相传不一”另外几个字，而这恰恰是最重要、最关键的。“不一”者，不止一个也；恐怕也不止两个，至少在三五个以上。但肯定地，“雪芹曹先生”不在其内。道理很简单：如果“作者相传”之一，就有曹雪芹，再印证以“书内记雪芹曹先生删改数过”，程伟元就可作出曹雪芹是《红楼梦》作者的结论，这个悬案就不必由后人来破解了。所以，“作者相传不一”，就意味着在乾隆五十六年，人们不认为《红楼梦》的作者是曹雪芹，同时也意味着《红楼梦》作者探寻的多元性。 （摘编自欧阳健《“后胡适红学”的奇异风景线》） 6. 下列对材料相关内容的理解和分析，正确的一项是（ ） A. 张庆善以创作规律和脂砚斋批语为依据证明曹雪芹写完了《红楼梦》，但是畸笏叟保存不善致其八十回后的稿子不知所踪。 B. 庚辰本中第四十二回回前批内容透露了曹雪芹《红楼梦》中钗黛的人物设定、回目一百二十、批注者先行已阅诸信息。 C. 张风波撰文指出，当今《红楼梦》署名现象混乱，但无论哪种署名都提到了曹雪芹，据此，他认为直接署“曹雪芹”即可。 D. 欧阳健认为依据程甲本《红楼梦》序判定作者时，“作者相传不一”比“唯书内记雪芹曹先生删改数过”更重要更关键。 7. 根据原文内容，下列说法不正确的一项是（ ） A. 人民文学出版社出版的《红楼梦》新校本第三次修订版的署名显示，该出版社已经不认可高鹗是《红楼梦》作者之一的观点。 B. 张庆善认为《红楼梦》后四十回是程伟元搜寻、高鹗帮助修订整理的，这是基于他认为程、高的序和引言是可靠的这一前提。 C. 依据出版通例，虽然《汉书》由四人完成，但中华书局的版本作者只署名班固，这说明已经确定了班固是《汉书》的主要作者。 D. 张风波是在非主流红学论坛上提出的《红楼梦》署名乱象问题，据此可知，他的观点不是主流观点，因而也就不具有权威性。 8. 下列对材料一和材料二论证的相关分析，不正确的一项是（ ） A. 材料一中，作者以“旧闻”对标“新闻”，用以说明《红楼梦》后四十回续书作者问题由来已久。 B. 材料一第一段和材料二第二段都提及了曹雪芹增删修改过《红楼梦》，但是二者的出发点是不同的。 C. 材料一第四段运用举例论证和假设论证，旨在证明今本《红楼梦》后四十回署名为无名氏的正确性。 D. 材料二中，对程伟元的序，作者抓住“不一”二字加以分析，然后亮明观点，进行推理，最后得出结论。 【答案】6. D 7. D 8. C 【解析】 【导语】这组阅读材料围绕《红楼梦》后四十回作者署名这一经典红学争议展开，呈现了不同学术观点：张庆善梳理了“曹雪芹著，无名氏续，程伟元高鹗整理”这一署名的学术依据；材料二则从出版、版本学通例出发，对现有署名规则提出不同思考，聚焦学术争鸣，兼具知识性与思辨性。 【6题详解】 A.“畸笏叟保存不善致其八十回后的稿子不知所踪”错，原文是“张庆善认为是《红楼梦》传阅时弄丢了。曹雪芹逝世后，畸笏叟保存残稿，更不敢轻易拿去给别人看，怕再弄丢，最终八十回后的稿子也随着畸笏叟的去世而成了永远的谜案”，可见张庆善认为是传阅时弄丢了，不是畸笏叟弄丢了。 B.“回目一百二十”“批注者先行已阅诸信息”错，原文“如庚辰本第四十二回回前批：‘钗玉名虽二个，人却一身，此幻笔也。今书至三十八回时已过三分之一有余，故写是回，使二人合而为一。请看黛玉逝世后宝钗之文字，便知余言不谬矣。’”，可见庚辰本中第四十二回回前批只是透露了人物设定的信息。 C.“他认为直接署‘曹雪芹著’即可”错误。原文张风波的观点是“按照出版通例，如果确定曹雪芹是《红楼梦》主要作者，完全可以不去理会续书者是谁，整理者是谁，直接标‘曹雪芹著’就可以了；如果承认《红楼梦》作者还是无法确知，还是有待考证的话，《红楼梦》的作者署名应该付之阙如”。张风波提出直接署“曹雪芹著”的前提是确定曹雪芹为《红楼梦》主要作者，同时他还提出作者无法确知时署名应付之阙如，选项忽略前提，表述绝对。 故选D。 【7题详解】 D.“不具有权威性”错，观点是否有权威性与观点是否有说服力有关，与发表在“非主流红学论坛”无关，选项说法没有依据。 故选D。 【8题详解】 C.“假设论证”错，材料一第四段有举例论证，如“如在曹雪芹的原著，贾家最后是‘白茫茫大地真干净’”，而今本后四十回却让贾府“兰桂齐芳”等等”，但没有用到假设论证。 故选C。 三、（6分，每小题2分） 阅读下面文言文选段，完成小题。 李揆，字端卿，陇西成纪人，而家于郑州，代为冠族。少聪敏好学，善属文。开元末，举进士，献书阙下，诏中书试文章，擢拜右拾遗。乾元初，兼礼部侍郎。揆尝以主司取士，多不考实，徒峻其堤防，索其书策，深昧求贤之意也。其试进士文章，曰：“大国选士，但务得才，经籍在此，请恣寻检。”由是数月之间，美声上闻。自此颇承恩遇，遂蒙大用。时京师多盗贼有通衢杀人置沟中者李辅国方恣横上请选羽林骑士五百人以备巡检。揆上疏曰：“昔西汉以南北军相统摄，故周勃因南军入北军，遂安刘氏。皇朝置南北衙，文武区分，以相伺察。今以羽林代金吾警夜，忽有非常之变，将何以制之？”遂制罢羽林之请。揆在相位，决事献替，虽甚博辨，性锐于名利，深为物议所非。又其兄自有时名，滞于冗官，竟不引进。同列吕諲，地望虽悬，政事在揆之右，罢相，自宾客为荆南节度，声闻甚美。惧其重入，遂密令直省至諲管内构求諲过失。諲密疏自陈，乃贬揆莱州长史同正员。揆既黜官，数日，其兄改授为司门员外郎。后累年，揆量移歙州刺史。初，揆秉政，侍中苗晋卿累荐元载为重官。揆自恃门望，以载地寒，意甚轻易，不纳。而谓晋卿曰：“龙章凤姿之士不见用，獐头鼠目之子乃求官。”载衔恨颇深。及载登相位，因揆当徙职，遂奏为试秘书监，江淮养疾。既无禄俸，家复贫乏，孀孤百口，丐食取给。萍寄诸州，凡十五六年，其牧守稍薄，则又移居，故其迁徙者，盖十余州焉。元载以罪诛，除揆睦州刺史，入拜国子祭酒、礼部尚书，为卢杞所恶。德宗在山南，令充入蕃会盟使，加左仆射。行至凤州，以疾卒，兴元元年四月也，年七十四。 9. 下列对句中加点词的解释，不正确的一项是（ ） A. 少聪敏好学，善属文 属：撰写 B. 深昧求贤之意也 昧：领悟 C. 经籍在此，请恣寻检 恣：任意 D. 文武区分，以相伺察 伺察：监视 10. 文中画波浪线的句子，断句正确的一项是（ ） A. 时京师多盗贼/有通衢杀人置沟中者/李辅国方恣横上请/选羽林骑士五百人以备巡检 B. 时京师多盗贼/有通衢杀人/置沟中者李辅国/方恣横上请/选羽林骑士五百人以备巡检 C. 时京师多盗贼/有通衢杀人/置沟中者李辅国/方恣横/上请选羽林骑士五百人以备巡检 D. 时京师多盗贼/有通衢杀人置沟中者/李辅国方恣横/上请选羽林骑士五百人以备巡检 11. 下列对原文有关内容的分析和概括不正确的一项是（ ） A. 李揆出身显贵人家，聪明敏捷，自幼好学上进，开元末年步入仕途。因选拔人才有独到见解，受到广泛好评，得到朝廷重用。 B. 李揆有远见卓识，援引西汉旧事说明羽林警夜不合时宜，得到皇上认可。在相位时，热衷追名逐利，深受人们非议。 C. 李揆嫉妒吕諲地位超过自己，密令本省官吏捏造吕諲的过失加以陷害，吕諲上疏为自己辩护，最后李揆反而被贬官。 D. 李揆自恃门望高贵，鄙薄元载出身寒微，元怀恨在心。元载登相位后，对他报复，致使他全家衣食无着，四处漂泊十余载。 12. 把下面文言文语句翻译成现代汉语。 （1）其兄自有时名，滞于冗官，竟不引进。 （2）揆自恃门望，以载地寒，意甚轻易，不纳。 【答案】9. B 10. D 11. C 12. （1）他的哥哥在当时本来就有名望，却停留在闲散官吏的位置上，他竟然不加推荐。 （2）但李揆自恃是名门望族，认为元载出身贫寒，心中很是轻视，不任用他。 【解析】 【导语】这是一篇典型的中国古代史传选文，以客观史笔塑造出立体鲜活的李揆形象：既肯定他早岁有才识、有政治远见，能革新选士之法、谏阻不合理朝制的长处，也不讳言他热衷名利、忌刻褊狭的性格缺陷。文章围绕生平选取核心事件刻画人物，脉络清晰，褒贬自然，是传统史传的成熟写法。 【9题详解】 A.正确。句意：少年时聪敏好学，善于写文章。 B.错误。昧：违背。句意：完全违背求取贤才的意图。 C.正确。句意：考试时可把经籍放在眼前，请他们任意查找。 D.正确。句意：把文臣和武将区分开来，以便相互监视。 故选B。 【10题详解】 句意：当时京城盗贼横行，有的在当街杀了人把尸体扔到水沟中，此时李辅国正专权，他上奏皇上请求选调五百名羽林骑士以备巡视。 “有……者”是完整结构，表示“有……的人”，中间不能断开，排除BC； “李辅国方恣横”为主谓结构，“上请”前省略主语“李辅国”，“恣横”后应断开，排除A。 故选D。 【11题详解】 C.“李揆嫉妒吕諲地位超过自己”错误。根据原文“同列吕諲，地望虽悬，政事在揆之右”可知，吕諲的地位名望不如李揆，只是处理政事的能力在李揆之上。 故选C。 【12题详解】 （1）“滞”，停留、停滞；“冗官”，闲散官吏；“引进”，推荐。 （2）“门望”，名门望族；“以”，认为；“轻易”，轻视。 【参考译文】 李揆，字端卿，本是陇西成纪人，在郑州安家，世代是显贵的豪门世族。少年时聪敏好学，善于写文章。开元末年，应试进士，向皇帝建言献策，皇帝下诏让中书省考查他的文学才能，破格任命为右拾遗。乾元初年，兼任礼部侍郎。李揆认为过去主管科考的部门取士，大多不考查他们实际能力，只是提高标准，索查他们读过的书籍，完全违背求取贤才的意图。他在应试文章中写道：“作为大国选士的目的，只求得到真正的人才，考试时可把经籍放在眼前，请他们任意查找。”因此几个月之后，对他好的评价传到皇上耳中。从此后很受皇上的恩遇，于是被重用。当时京城盗贼横行，有的在当街杀了人把尸体扔到水沟中，此时李辅国正专权，他上奏皇上请求选调五百名羽林骑士以备巡视。李揆上疏说：“过去西汉时用南军、北军统辖管理京城，所以周勃才有机会从南军进入北军（诛灭吕氏），才安定了刘氏天下。皇朝设置南衙北衙，把文臣和武将区分开来，以便相互监视。现在用羽林军代替金吾卫军巡夜，假如突然有意外的变故，将用什么控制局面呢？”于是皇上没有采纳用羽林军巡夜的请求。李揆在宰相职位上，决断大事，提出兴利除弊、官吏进退的主张，虽然非常博学善辩，但他生性热衷于追名逐利，深受人们非议。还有他的哥哥在当时本来就有名望，却停留在闲散官吏的位置上，他竟然不加推荐。同僚吕諲的地位名望虽然与李揆悬殊，但处理政事的能力却在李揆之上，被罢相后，以宾客的身份做荆南节度，声望非常好。李揆惧怕他再入朝当宰相，于是密令直省机构到吕諲所属的地方捏造吕諲的过失。吕諲密奏皇上陈述了自己的实情，皇上就贬李揆到莱州做职务同正员的长史。李揆罢官后，过了几日，他的哥哥改任为司门员外郎。后来过了几年，李揆通过考核被任命为歙州刺史。当初，李揆当政时，侍中苗晋卿多次推荐元载担任要职。但李揆自恃是名门望族，认为元载出身贫寒，心中很是轻视，不任用他。且对苗晋卿说：“风采出众的贤士不被任用，而相貌猥琐的人却来求取官职。”元载怀恨很深。等到元载登上相位，乘李揆应当调职时，就上奏朝廷让李揆做秘书监，到江淮养病。李揆既没有禄俸，家境又贫乏，老少百余口人，靠乞讨维持生活。他像浮萍一样漂泊于多个州郡，共十五六年，当地的郡守长官对他稍有轻薄，就又迁居，所以他搬迁的地方，大约有十多个州。元载因罪被杀后，朝廷任命李揆为睦州刺史，又入京担任国子祭酒、礼部尚书，被宰相卢杞所嫉恨。德宗皇帝驾幸山南时，命令李揆充任与番邦会盟的特使，加封左仆射。他们一行完成使命回到凤州时，李揆因病而死，死时是兴元元年四月，享年七十四岁。 第Ⅱ卷（非选择题共70分） 四、（15分） 阅读下面这首宋诗，回答问题。 愚溪① 宋·陈与义② 小阁当乔木，清溪抱竹林。寒声日暮起，客思雨中深。 行李妨幽事，栏干试独临。终然游子意，非复昔人心。 注：①水名，本名冉溪，在湖南永州，唐代柳宗元被贬谪后居于此，嘲己因愚获罪受到贬谪，将冉溪更名为愚溪。此诗写于南宋建立初年，诗人避祸南迁期间。②陈与义，字去非，洛阳人，两宋之交著名诗人。 13. 下列对这首诗的赏析，不正确的一项是（ ） A. 整首诗通过自然景色的描绘，和对游子心境的描写，揭示出时光变迁中的人生情感。 B. 颔联中“寒声日暮起”与“客思雨中深”形成视听交融的意境，起到渲染气氛的作用。 C. 颈联“行李妨幽事，栏干试独临”写诗人独自站在栏杆处远望，得以从纷扰的俗世中抽身独处，心绪渐平。 D. 尾联用“终然”二字收束前文所有景物与情绪，“非复昔人心”卒章显志，深化主题。 14. 分析尾联“终然游子意，非复昔人心”蕴含的情感。 【答案】13. C 14. ①漂泊羁旅之苦：诗人避祸南迁，身为流落异乡的游子，雨中听寒声，独倚栏杆，满是颠沛流离、寄居他乡的孤寂伤感。 ②乱世忧国之痛：诗人国破南迁，抒发家国沦丧、时代动荡的悲痛，以及深沉的家国忧思。 ③无处排遣的无奈：纵使眼前清溪竹林景色清幽，可战乱流离让诗人无法静心赏景，满心愁绪无法消解，生出无力排解的怅惘。 【解析】 【导语】这首宋诗借柳宗元愚溪旧地，衬诗人南渡避祸的羁旅处境，清寂之景暗融贬谪旧意，淡笔裹着沧桑，将羁旅之思与家国变迁的怅惘相融，沉而不烈，余味悠长。 【13题详解】 C.“得以从纷扰的俗世中抽身独处，心绪渐平”错误，“行李妨幽事”意为漂泊奔波的行囊、流离的身世阻碍自己享受清幽闲适的景致，诗人凭栏独望并未心绪平复，反而愁绪加重，并非抽身俗世、内心安宁。 故选C。 【14题详解】 第一步，抓关键词解读句意：“终然” 总括前文日暮寒溪、雨中羁愁、独倚栏杆的凄清景与漂泊情，点明万般景致都汇聚于游子愁怀。 第二步，结合注释明确 “昔人” 指贬居愚溪的柳宗元，对比二者处境：柳宗元仅个人仕途失意，诗人是国破南迁、故土沦陷的乱世游子。 第三步，分层梳理情感：先写孤身漂泊的羁旅孤寂；再借今昔对比抒发家国沦丧的沉痛；最后点出乱世苦难压身，心境远异古人，满含难以排遣的沧桑悲慨，完成主旨升华。 15. 写出下列名篇名句中的空缺部分。 （1）各抱地势，____________。 （2）____________，而后人哀之；____________，亦使后人而复哀后人也。 （3）子孙视之不甚惜，举以予人，____________。 （4）奉之弥繁，____________。 【答案】 ①. 钩心斗角 ②. 秦人不暇自哀 ③. 后人哀之而不鉴之 ④. 如弃草芥 ⑤. 侵之愈急 五、（12分） 阅读下面的文字，完成小题。 中国地图 侯发山 爷爷曾是地图绘制工程师，绘了一辈子地图，对地图有着特殊的感情。退休后，每天对着地图默默地看，有时还自言自语，嘀嘀咕咕不知说些什么。家里有人的时候，总要给人家讲述地图上地名背后的故事。 其实，这些在别人听来都是故事，发生在爷爷身上就是事故。那时候，技术条件差，别说是卫星，航空测量都还是空白，需要带上平板仪、经纬仪，实地走访，测量，标记。在河南嵩山测量的时候，被三只饿狼盯上了，爷爷当时还是小青年，给吓得哆哆嗦嗦，准备给狼当干粮的时候，附近几个砍柴的山民及时赶来，凭借手里的镰刀和棍子吓退野狼。在陕西榆林，正在工作的时候，天气突变，一时间飞沙走石，爷爷赶紧把衣服脱下来，打算盖到平板仪上，结果晚了一步，望远镜的一个镜片被石头打烂了。几乎同一瞬间，爷爷下意识地扑到仪器上保护仪器，结果额头也被飞溅的镜片给划伤了。他到当地医院治疗的时候，认识了那里的一名护士，后来结为伉俪。奶奶曾感激地对爷爷说，若不是嫁给他，把她带进城里，她早被风沙给“吃”了——她的家乡在毛乌素沙漠的边缘上，一年三百六十天，有二百天都是风沙…… 爷爷九十多了，时而清醒时而糊涂，特别是奶奶去世后，免不了唠叨他的“想当年”。 后来，孙子小兵考上了武汉大学，学的就是地图制图学与地理信息工程专业，毕业后，干的正是地图测绘。比起爷爷，小兵这一代的测量技术有了飞速的提升，除了航空测量，还利用人造卫星拍摄地貌，足不出户，坐在计算机前就可以测绘地图。 这天，小兵拿回来一张最新的《中国地图》。爷爷两眼放光，戴着老花镜，趴在地图上瞅起来，边看边念叨：“黑龙江，黄河，长江……小兵，伶仃洋上咋有一座桥？新建的？” “爷爷，这就是港珠澳大桥，连接珠海、香港和澳门的。” “这个桥建得好，建得好！”爷爷感慨不已，然后继续一点一点地瞅，“小兵，丹江口水库咋新增一条支流？我看看，河南，河北，北京，天津，不对吧，若是支流，到天津这里应该入海啊。是不是搞错了？” 小兵扑哧笑了，说：“爷爷，这是南水北调中线工程。” “南水北调？就是当年毛主席提出的那个计划？”爷爷扑闪着昏花的眼睛，似乎有点明白了。“对！”小兵忙不迭地点头。 爷爷满意地点点头，接下来又趴在地图上瞄起来。忽然，他叫道：“小兵，榆林的毛乌素沙漠咋没有了？是不是忘记标了？” “是啊，毛乌素沙漠呢？”小兵认真地瞅了瞅地图，皱着眉头说，“爷爷，要不，咱到榆林看一看？” “好！古人绘制地图就是实地测绘，后人常常把地图命名为‘禹迹图’，顾名思义，大禹的足迹。绘制地图就得眼见为实，哪像你们，唉！”爷爷说罢，又说，“只是我的腿不当家，怕是走不动。” “爷爷，我开车带您去。”“中。”爷爷爽快地答应了。爷爷退休后，家人多次说要带他去旅游，他都拒绝了，说：“全中国我都跑遍了，山山水水都在我的心里。” 小兵开车带着爷爷，到了榆林，到了毛乌素，望着茫茫无际的林海，爷爷似乎不相信自己的眼睛。小兵忍不住说道：“爷爷，是真的，这是绿洲，不是沙漠！” 爷爷回过神来，说：“小兵，是不是你早就知道，故意骗爷爷来的？” 小兵憋住笑，说：“爷爷，我是知道，但还真没来过……现在都是通过遥感技术来测量和绘制的。” 爷爷说：“今天的技术就这么神奇？”小兵点点头，自豪地说：“当然啦，通过人工智能进行地图数据收集和分析，目前已经能够高度自动化地生成要素丰富的高精地图，甚至道路上的虚线都能显示出来……” 好半天，爷爷都没说话。末了，他感慨了一句：“我也想再活五百年，在福窝里还没扑腾够呢。” 16. 结合小说具体情节分析爷爷的形象。 17. 这篇小说通过祖孙对话推进情节发展，简析孙子“小兵”在文中的作用。 18. 下列对小说相关内容和艺术特色的分析鉴赏，不正确的一项是（ ） A. 小说开篇用“对地图有着特殊的感情”概括了爷爷的精神风貌，后文通过爷爷退休后对地图的浓厚兴趣、能敏锐地发现地图中的细微差别等情节解析了这种特殊的感情。 B. 小说第二段插叙爷爷年轻时的“事故”，一方面塑造爷爷老一辈工程师的形象，另一方面也为后文地图的变化这一情节埋设了伏笔。 C. 爷爷谈到毛主席提出的“南水北调计划”时，孙子小兵“忙不迭地点头”，表现出他对爷爷知道这项工程的惊讶以及对自己没能参加这项伟大工程的遗憾。 D. 小说题目“中国地图”意蕴丰富，通过新旧地图的变化折射出祖国建设的伟大成就，也承载着地图测绘人对祖国事业的忠诚及对祖国发展的骄傲与自豪之情。 【答案】16. ①敬业尽职，热爱测绘事业：年轻时在榆林遇风沙，第一时间“扑到仪器上保护仪器”，退休后仍每日翻看地图，一辈子投身测绘工作，对这份事业有着极致的热爱。 ②专业严谨，业务素养过硬：九十多岁仍能敏锐发现新地图中港珠澳大桥、南水北调工程、毛乌素沙漠的标注变化，始终坚持测绘要“眼见为实”，秉持着测绘人严谨的专业态度。 ③心系国家，为祖国发展由衷欣喜：亲眼见到毛乌素沙漠变绿洲等国家建设成就后，发出“我也想再活五百年，在福窝里还没扑腾够呢”的感慨，饱含对国家发展的自豪与热爱。 17. ①推动情节发展：小兵带回最新中国地图、回应爷爷的疑问、开车带爷爷前往榆林，串联起整个故事，是情节发展的推动者。 ②衬托老一代测绘人形象：小兵是新技术时代的新一代测绘人，他掌握卫星遥感、AI测绘等新技术，和爷爷一辈实地步行测量、拼命保护仪器的经历形成对比，凸显了老一代测绘人吃苦奉献、严谨敬业的特质。 ③深化文章主题：小兵继承爷爷的测绘专业，体现了测绘事业的代际传承；同时借他的视角点明当代测绘技术的飞跃，以小见大折射出祖国建设与时代的进步，深化了文章主题。 18. C 【解析】 【导语】侯发山《中国地图》以祖孙两代测绘人的故事为载体，以地图为核心线索，以小切口折射大主题。小说既写出了老一辈测绘工作者扎根事业、吃苦奉献的职业情怀，也借新版地图上的新变化，展现了中国数十年建设发展的伟大成就，行文质朴动人，情感真挚。 【16题详解】 人物形象题：先梳理人物相关核心情节，再从情节中提取人物言行、事件，对应概括形象特点，分条作答。 第一步：从职业经历提炼特质。文中写爷爷年轻时榆林遇风沙，第一反应是“扑到仪器上保护仪器”，退休后仍“每天对着地图默默地看”，可得出爷爷敬业尽职、热爱测绘事业的特点。 第二步：从专业态度提炼特质。爷爷九十多岁仍能敏锐发现新地图的标注变化，还坚持测绘要“眼见为实”，由此概括出爷爷专业严谨、业务素养过硬的特点。 第三步：从情感反应提炼特质亲眼见到毛乌素沙漠变绿洲后，爷爷感慨“我也想再活五百年，在福窝里还没扑腾够呢”，可得出爷爷心系国家、为祖国发展由衷欣喜的特点。 【17题详解】 小说次要人物作用题，常规从情节推动、衬托主要人物、深化主题三个核心角度切入，每个角度需结合文本内容佐证，不做空泛表述。 情节层面：小兵是情节的推动者，从原文“拿回来一张最新的《中国地图》”，到回应爷爷的一系列疑问，再到“开车带爷爷去榆林”，串联起整个故事的发展。 人物衬托层面：小兵掌握卫星遥感、AI自动化测绘等新技术，和爷爷一辈“实地走访测量、风沙中扑上去保护仪器”的经历形成对比，凸显了老一代测绘人吃苦奉献、严谨敬业的特质。 主题层面：小兵继承爷爷的测绘专业，体现了测绘事业的代际传承，同时点明当代测绘技术的飞跃，以小见大折射祖国发展，深化了文章主题。 【18题详解】 C.“表现出他对爷爷知道这项工程的惊讶以及对自己没能参加这项伟大工程的遗憾”错。原文“‘南水北调？就是当年毛主席提出的那个计划？’爷爷扑闪着昏花的眼睛，似乎有点明白了。‘对！’小兵忙不迭地点头”，小兵“忙不迭地点头”只是对爷爷说法的确认，全文没有提及“遗憾没能参与工程”，属于无中生有。 故选C。 六、整本书阅读（3分） 19. 根据要求，完成下面小题。 有学者评价说，《红楼梦》中的贾宝玉“亦石亦玉”。“说他只是石头吧，他又有玉的灵性之美；说他纯是美玉吧，他有时又像石头一样顽劣粗蠢”。 请结合小说的相关情节。读读你对贾宝玉形象中“玉性”与“石性”的理解。 【答案】①“玉性”指宝玉身上展现出的美好品质和可贵精神。例如，他见龄官在地上划“蔷”字时忽然下雨，就赶紧喊她避雨，一时竟忘了自己也在雨中。能对一个面生的女孩儿如此关怀爱护，于封建社会的贵族公子而言是难能可贵的。但是，宝玉身上偶尔也会流露出纨绔子弟的恶劣习气。比如他冒雨赶回怡红院后，只因丫鬟开门晚了便勃然大怒，一脚把袭人踹倒在地。此时便没有了先前对女孩儿的呵护体贴，表现出“石性”的一面。 ②“玉性”指宝玉身上超越时代的可贵品质，但也正因超越了时代，不被当时的主流观念理解和认同，所以在一些人眼里便成了“石性”，即离经叛道、呆愣愚笨。比如宝玉挨打后，两位嬷嬷前来探望，正巧丫鬟玉钏儿不慎把汤洒到了宝玉手上，宝玉不顾自己，反问玉钏儿烫到没有。这样的体贴恰是宝玉不以尊卑为意、珍视怜惜女孩儿的体现，但在嬷嬷们看来却是“里头糊涂”“有些呆气”“一点儿刚性也没有”，不像个世家公子，因此嘲笑他。 【解析】 【详解】本题考查名著阅读的能力，要求对名著中相关情节有所了解。题干要求结合小说相关情节，理解贾宝玉形象中“玉性”与“石性”。作答本题，首先要明确“玉性”与“石性”，即是贾宝玉性格中可贵美好与顽劣粗蠢的两面性。贾宝玉其人既有“玉性”也有“石性”，而且他的“石性”和“玉性”是“合而为一的”，是互为映照补充的，它们不是对立关系。 “玉、石”二重性就是“既‘石’又‘玉’”或“既‘玉’又‘石’”的辩证统一性。也就是说，贾宝玉其人是既可以用“玉文化”来分析的形象，也是可以用“石文化”来分析的形象，两者并行不悖。 具体来说，“玉性”就是以“玉文化”来隐喻贾宝玉形象的性格特征，即“玉德”品质，是值得我们肯定的性格特征。“玉”外表“温润”，但本质“坚硬”，正如黛玉第二十二回说的“至坚者是‘玉’”一样，是辩证统一的。“玉”用来隐喻贾宝玉形象应是“温润”与“坚硬”的统一，但表现形式主要是“温润”，如对女儿的体贴呵护、对爱情的追求等。例如，他见龄官在地上划“蔷”字时忽然下雨，就赶紧喊她避雨，一时竟忘了自己也在雨中。但是，宝玉身上偶尔也会流露出纨绔子弟的恶劣习气，也有耍公子哥儿脾气的时候，也有在世俗的淫威面前消极退缩的时候，这些可视为他性格中的瑕疵和缺点，这只是其整个性格系统中的极少的部分，而不是“玉性”或“石性”本身。 贾宝玉身上的“玉性”还指宝玉身上超越时代的可贵品质，他曾说：“原来天生人为万物之灵，凡山川日月之精秀，只钟于女儿，须眉男子不过是些渣滓沫而已。”他与女性交往的平等观，以及对女性的爱护，通过许多细节表现出来。第二十一回，宝玉用湘云洗过脸的水洗脸，这绝对是传统的“大男人”形象所不容的。对于社会地位低下的女性，宝玉同样没有身为男性或“主子”便高人一等的概念，比如宝玉挨打后，两位嬷嬷前来探望，正巧丫鬟玉钏儿不慎把汤洒到了宝玉手上，宝玉不顾自己，反问玉钏儿烫到没有。这样的体贴恰是宝玉不以尊卑为意、珍视怜惜女孩儿的体现，但在嬷嬷们看来却是“里头糊涂”“有些呆气”“一点儿刚性也没有”，不像个世家公子，因此嘲笑他。但也正因超越了时代，不被当时的主流观念理解和认同，所以在一些人眼里便成了“石性”，即离经叛道、呆愣愚笨。 宝玉的“玉性”和“石性”中的主要方面都是值得我们肯定的品质。不过，不管是“玉性”也好，还是“石性”也罢，它们都有不足之处，这些不足之处在作品中似就被隐喻成了贾宝玉性格中的缺点。但这些不足和缺点仅仅只是贾宝玉性格中极少的、次要的因素，不能把它们视为贾宝玉性格中的所谓的或“玉性”或“石性”本身。 七、作文（40分） 20. 阅读下面的材料，根据要求写作。 星空浩瀚，我们不能只是仰望。从“东方红一号”卫星巡天，到“神舟飞船”载人问天；从“嫦娥”落月带回珍惜月壤，到“天问”探测火星迈向深空，中国航天用坚实的步伐，将梦想变为现实。 以上材料引发了你怎样的联想与思考？请围绕“我们的征程”写一篇文章。 要求：①中心突出；②自拟题目；③文体不限（诗歌除外）；④不少于700字。 【答案】略 【解析】 【详解】【审题】 材料逐句拆解： ①首句“星空浩瀚，我们不能只是仰望”：“仰望星空”喻指远大理想、美好憧憬，“不能只是”明确否定空有理想、止步空想的态度，点明行动的必要性。 ②航天成就排比部分：从“东方红一号”到“天问探火”的案例，是中国航天人将“仰望星空”的航天梦落地的具体实践，“坚实步伐”“梦想变为现实”两个关键词，突出“征程”是靠持续实干推进的，而非空想而来。 核心辩证关系： 理想引领与实干笃行的互补递进关系：理想是征程的导航，没有理想的实干是盲目的苦干；实干是征程的路基，没有实干的理想是虚无的空想。二者统一于从个人成长到民族复兴的所有征程中。 写作核心任务： 围绕“我们的征程”，结合中国航天的实践启示，阐述理想与实干的内在关联，写出新时代青年对自身征程的思考与担当。 【误区提示】 误区1：脱离核心议题，写成航天成就科普。错误本质是未抓住“我们的征程”的写作核心，仅复述材料中的航天案例，全程不涉及当代青年的征程方向。 误区2：割裂辩证关系，单维度展开。错误本质是未读懂“仰望”与“步伐”的关联，要么只谈“要树立远大理想”，要么只谈“要埋头苦干”，二者完全脱节。 误区3：窄化“征程”内涵，格局过小。错误本质是把“我们的征程”等同于个人升学、考试的小事，完全不关联时代发展、民族复兴的共同征程，立意没有高度。 【分层立意】 基础立意：人生征程既要以远大理想为方向，也要靠脚踏实地的行动逐步推进，要像中国航天人那样把梦想照进现实。 进阶立意：新时代青年的个人征程要与民族复兴的伟大征程同频，把个人理想融入航天梦、中国梦，以实干践行青年担当。 高阶立意：征程没有终点，抵达一片星空后仍有更浩瀚的星海等待探索，当代青年既要做现有征程的赶路者，也要做新征程的开拓者，不断向更远大的目标进发。 【行文思路】 议论文 开篇：以观看天宫课堂直播时，看到航天员在太空授课的场景切入，点出“对星空的向往，最终要靠脚下的步伐才能抵达”的中心论点。 主体第一层：论证理想是征程的起点，为前行指明方向。论据用文昌发射场95后测控工程师周承钰，从小怀揣航天梦，高考报考航天专业，毕业后扎根发射场成为“火箭少女”的案例，回扣“理想是所有征程的最初动力”。 主体第二层：论证实干是征程的底色，是把理想变为现实的唯一路径。论据用嫦娥探月团队为实现月壤采样精准操作，前后开展1400余次模拟试验、攻克多项核心技术的案例，搭配校园航天社团同学调试30余次参数，最终让水火箭成功试飞的身边案例，回扣“所有耀眼成就的背后都是一步一个脚印的扎实付出”。 主体第三层：论证个人小征程与国家大征程紧密相连，“我们的征程”是无数个人理想叠加实干的总和。论据用中国航天团队中35岁以下年轻人占比超80%的事实，回扣“个体奋斗汇聚成国家前行的力量”。 辩证分析：征程不会一帆风顺，长征五号曾发射失利，航天人用两年时间复盘整改才迎来“胖五”复飞成功，我们遇到挫折时既不能放弃理想，也不能盲目蛮干，要学会复盘调整再出发。 结尾：落地当代青年，我们的征程既可以是探索深空的航天梦，也可以是扎根基层的服务梦、传承文化的非遗梦，只要怀揣理想、踏实前行，就能在属于自己的赛道上发光发热，为民族复兴贡献力量。 记叙文 写作路径：具象细节切入（参观航天展看到月壤模型，埋下航天梦）→ 动作/环境细节推进（和社团队友做水火箭，一次次失败，夏日操场晒得满头汗，机翼断了粘了又粘，参数算了满满一个笔记本，最后发射成功时全员欢呼）→ 主旨升华（原来仰望星空的梦想，要靠一次次试错的实干才能落地，我自己的小征程，也是中国航天大征程里的一小步，未来我也要做奔赴星空的赶路人）。 【优秀文题】 1.《以梦为帆，实干踏征程》 2.《仰望星空，更要踏星而行》 3.《我们的征程，在星空也在脚下》 4.《逐梦深空，征程有我》 5.《从仰望到抵达，我们永远在路上》 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 天津市河西区2025-2026学年高一下学期期末考试语文试题 本试题分第Ⅰ卷（选择题）和第Ⅱ卷（非选择题）两部分。共100分，考试用时120分钟。 第Ⅰ卷（选择题共30分） 一、（15分，每小题3分） 1. 下列加点字的读音有误的一项是（ ） A. 衰颓（tuí） 驱逐（qū） 击缶（fǒu） 浅尝辄止（zhé） B. 眷属（juàn） 桌帏（wéi） 仓廒（áo） 百无聊赖（lài） C. 缝隙（xì） 炮烙（pào） 迂讷（nè） 少不更事（gèng） D. 蹙缩（cù） 悼念（dào） 央浼（měi） 近在咫尺（zhǐ） 2. 下列各项中，文学常识表述不正确的一项是（ ） A. 林觉民是黄花岗七十二烈士之一，他作《与妻书》与妻诀别，一面表达对妻子的挚爱，一面又冲破儿女情长，晓以国家大义。 B. 《祝福》选自鲁迅的小说集《呐喊》，我们熟悉的《孔乙己》《故乡》《阿Q正传》也选自这部小说集。 C. 《谏太宗十思疏》是唐代政治家魏征的奏章，劝谏皇帝居安思危、善始虑终；《答司马谏议书》是宋代政治家王安石给司马光的回信，表明自己推动变法的决心。 D. 《阿房宫赋》是一篇赋，铺排描写，夸张扬厉，具有震撼人心的感染力；《六国论》是一篇史论，阐述观点，逻辑严密，有着雄辩的力量和充沛的气势。 3. 下列句中加点的词语，解释不正确的一项是（ ） A. 欲流之远者，必浚其泉源 浚：疏通水道 B. 既得志，则纵情以傲物 物：万物 C. 举先王之政，以兴利除弊 举：施行 D. 盘庚不为怨者故改其度 度：计划 4. 下列句中加点的词语，解释有误的一项是（ ） A. 董之以严刑，振之以威怒 振：同“震”，威吓 B. 六国互丧，率赂秦耶 率：全都，一概 C. 洎牧以谗诛，邯郸为郡 洎：可惜，可怜 D. 下而从六国破亡之故事 故事：旧事 5. 下列各项的句式与例句相同的一项是（ ） 例句：苏子与客泛舟游于赤壁之下 A. 赵尝五战于秦，二败而三胜 B. 明星荧荧，开妆镜也 C. 盘庚之迁，胥怨者民也 D. 有如此之势，而为秦人积威之所劫 二、（9分，每小题3分） 阅读下面的材料，完成小题。 材料一： 《红楼梦》后四十回续书作者问题不是“新闻”，实实在在是“旧闻”。张庆善指出，早在2008年《红楼梦》新校本第三次修订出版时，就已经由“曹雪芹、高鹗著”改为“曹雪芹著，无名氏续，程伟元、高鹗整理”了。张庆善认为曹雪芹其实把《红楼梦》写完了。理由是：从创作规律而言，曹雪芹创作《红楼梦》批阅十载，增删五次，纂成目录，分出章回，历时十年之久，不可能只写出前八十回就不再往下写了，翻来覆去只修改前八十回，这不符合创作规律；现有的大量脂砚斋批语，已经透露出八十回以后的情节，曹雪芹的亲友脂砚斋、畸笏叟都已经看到了这些稿子，如庚辰本第四十二回回前批：“钗玉名虽二个，人却一身，此幻笔也。今书至三十八回时已过三分之一有余，故写是回，使二人合而为一。请看黛玉逝世后宝钗之文字，便知余言不谬矣。” 曹雪芹《红楼梦》写完了，原稿八十回后为什么没有传下来？张庆善认为是《红楼梦》传阅时弄丢了。曹雪芹逝世后，畸笏叟保存残稿，更不敢轻易拿去给别人看，怕再弄丢，最终八十回后的稿子也随着畸笏叟的去世而成了永远的谜案。 在曹雪芹逝世后的二三十年里，《红楼梦》都是以八十回本在社会上流传，直到1791年，程伟元、高鹗整理出版了一百二十回本《红楼梦》，才结束了《红楼梦》以八十回本流传的时代。那么，《红楼梦》后四十回是从哪里来的？张庆善认为，后四十回是程伟元多年搜寻得来的，程伟元邀请高鹗帮助修订整理，高鹗欣然答应，“细加厘剔，截长补短”，依据就是程伟元、高鹗为程甲本、程乙本出版所写的序和引言。张庆善认为，高鹗只是整理者之一，到目前为止所有关于高鹗续写后四十回的根据都不成立，而且在程伟元、高鹗刊刻程甲本以前，就有《红楼梦》一百二十回抄本存在，高鹗也没有时间去写。 对于后四十回，有人认为主要是曹雪芹原稿的散稿，有人认为其中没有曹雪芹一个字。张庆善认为，后四十回不是高鹗续写，也不是曹雪芹的原作，因为脂批透露的八十回以后的情节，续书中一条也没有出现或完全不符合；现存后四十回的主题、创作观念也与前八十回明显不同，如在曹雪芹的原著，贾家最后是“白茫茫大地真干净”，而今本后四十回却让贾府“兰桂齐芳”等等；后四十回对人物形象有所扭曲。至于后四十回到底是谁写的，目前无法确认。张庆善指出，人民文学出版社《红楼梦》新校本署名改为“曹雪芹著，无名氏续，程伟元、高鹗整理”，正是一种实事求是的学术态度，是对学术的尊重与对读者的负责，是力争恢复历史真面貌，是为程伟元、高鹗正名，这是多年来红学界关于后四十回续书作者问题研究成果的客观反映，并不影响学术研究和学术争鸣。 （摘编自《张庆善答问〈红楼梦〉后四十回作者为何变为“无名氏”》） 材料二： 2017年11月首届非主流红学论坛，张风波先生的一篇《从出版通例，看〈红楼梦〉出版乱象》，提出了《红楼梦》署名的混乱现象：有署名“曹雪芹著”的，有署名“曹雪芹、高鹗著”的，有署名“曹雪芹著，无名氏续，程伟元、高鹗整理”的，还有署名“曹雪芹著，程伟元、高鹗整理”的。于是他提出了“作者无法考证的图书，在成为现代出版物时，如何署名”的问题。他举例说：《汉书》是由班彪、班固、班昭和马续四人完成的，中华书局出版的《汉书》，只署名班固。按照出版通例，如果确定曹雪芹是《红楼梦》主要作者，完全可以不去理会续书者是谁，整理者是谁，直接标“曹雪芹著”就可以了；如果承认《红楼梦》作者还是无法确知，还是有待考证的话，《红楼梦》的作者署名应该付之阙如。 按照版本学通例，确认一部书的作者，主要依据是正书首页首行（版本术语称“卷端”）的题署。但所有未经整理的《红楼梦》版本，包括刊刻本和手抄本，卷端一律不题撰人姓名。如严格地按通例执行，《红楼梦》的作者署名，确实就应该付之阙如。古籍中的序跋，也包含有关信息，是判断作者的有效材料。但《红楼梦》所有版本，包括刊刻本和手抄本，所有序跋无一指明作者的名字，唯一例外是程甲本《红楼梦》的序：“作者相传不一，究未知出自何人，唯书内记雪芹曹先生删改数过。”这句话不知被多少人引用过，但大家只注意到“唯书内记雪芹曹先生删改数过”几个字，却忽略了“作者相传不一”另外几个字，而这恰恰是最重要、最关键的。“不一”者，不止一个也；恐怕也不止两个，至少在三五个以上。但肯定地，“雪芹曹先生”不在其内。道理很简单：如果“作者相传”之一，就有曹雪芹，再印证以“书内记雪芹曹先生删改数过”，程伟元就可作出曹雪芹是《红楼梦》作者的结论，这个悬案就不必由后人来破解了。所以，“作者相传不一”，就意味着在乾隆五十六年，人们不认为《红楼梦》的作者是曹雪芹，同时也意味着《红楼梦》作者探寻的多元性。 （摘编自欧阳健《“后胡适红学”的奇异风景线》） 6. 下列对材料相关内容的理解和分析，正确的一项是（ ） A. 张庆善以创作规律和脂砚斋批语为依据证明曹雪芹写完了《红楼梦》，但是畸笏叟保存不善致其八十回后的稿子不知所踪。 B. 庚辰本中第四十二回回前批内容透露了曹雪芹《红楼梦》中钗黛的人物设定、回目一百二十、批注者先行已阅诸信息。 C. 张风波撰文指出，当今《红楼梦》署名现象混乱，但无论哪种署名都提到了曹雪芹，据此，他认为直接署“曹雪芹”即可。 D. 欧阳健认为依据程甲本《红楼梦》序判定作者时，“作者相传不一”比“唯书内记雪芹曹先生删改数过”更重要更关键。 7. 根据原文内容，下列说法不正确的一项是（ ） A. 人民文学出版社出版的《红楼梦》新校本第三次修订版的署名显示，该出版社已经不认可高鹗是《红楼梦》作者之一的观点。 B. 张庆善认为《红楼梦》后四十回是程伟元搜寻、高鹗帮助修订整理的，这是基于他认为程、高的序和引言是可靠的这一前提。 C. 依据出版通例，虽然《汉书》由四人完成，但中华书局的版本作者只署名班固，这说明已经确定了班固是《汉书》的主要作者。 D. 张风波是在非主流红学论坛上提出的《红楼梦》署名乱象问题，据此可知，他的观点不是主流观点，因而也就不具有权威性。 8. 下列对材料一和材料二论证的相关分析，不正确的一项是（ ） A. 材料一中，作者以“旧闻”对标“新闻”，用以说明《红楼梦》后四十回续书作者问题由来已久。 B. 材料一第一段和材料二第二段都提及了曹雪芹增删修改过《红楼梦》，但是二者的出发点是不同的。 C. 材料一第四段运用举例论证和假设论证，旨在证明今本《红楼梦》后四十回署名为无名氏的正确性。 D. 材料二中，对程伟元的序，作者抓住“不一”二字加以分析，然后亮明观点，进行推理，最后得出结论。 三、（6分，每小题2分） 阅读下面文言文选段，完成小题。 李揆，字端卿，陇西成纪人，而家于郑州，代为冠族。少聪敏好学，善属文。开元末，举进士，献书阙下，诏中书试文章，擢拜右拾遗。乾元初，兼礼部侍郎。揆尝以主司取士，多不考实，徒峻其堤防，索其书策，深昧求贤之意也。其试进士文章，曰：“大国选士，但务得才，经籍在此，请恣寻检。”由是数月之间，美声上闻。自此颇承恩遇，遂蒙大用。时京师多盗贼有通衢杀人置沟中者李辅国方恣横上请选羽林骑士五百人以备巡检。揆上疏曰：“昔西汉以南北军相统摄，故周勃因南军入北军，遂安刘氏。皇朝置南北衙，文武区分，以相伺察。今以羽林代金吾警夜，忽有非常之变，将何以制之？”遂制罢羽林之请。揆在相位，决事献替，虽甚博辨，性锐于名利，深为物议所非。又其兄自有时名，滞于冗官，竟不引进。同列吕諲，地望虽悬，政事在揆之右，罢相，自宾客为荆南节度，声闻甚美。惧其重入，遂密令直省至諲管内构求諲过失。諲密疏自陈，乃贬揆莱州长史同正员。揆既黜官，数日，其兄改授为司门员外郎。后累年，揆量移歙州刺史。初，揆秉政，侍中苗晋卿累荐元载为重官。揆自恃门望，以载地寒，意甚轻易，不纳。而谓晋卿曰：“龙章凤姿之士不见用，獐头鼠目之子乃求官。”载衔恨颇深。及载登相位，因揆当徙职，遂奏为试秘书监，江淮养疾。既无禄俸，家复贫乏，孀孤百口，丐食取给。萍寄诸州，凡十五六年，其牧守稍薄，则又移居，故其迁徙者，盖十余州焉。元载以罪诛，除揆睦州刺史，入拜国子祭酒、礼部尚书，为卢杞所恶。德宗在山南，令充入蕃会盟使，加左仆射。行至凤州，以疾卒，兴元元年四月也，年七十四。 9. 下列对句中加点词的解释，不正确的一项是（ ） A. 少聪敏好学，善属文 属：撰写 B. 深昧求贤之意也 昧：领悟 C. 经籍在此，请恣寻检 恣：任意 D. 文武区分，以相伺察 伺察：监视 10. 文中画波浪线的句子，断句正确的一项是（ ） A. 时京师多盗贼/有通衢杀人置沟中者/李辅国方恣横上请/选羽林骑士五百人以备巡检 B. 时京师多盗贼/有通衢杀人/置沟中者李辅国/方恣横上请/选羽林骑士五百人以备巡检 C. 时京师多盗贼/有通衢杀人/置沟中者李辅国/方恣横/上请选羽林骑士五百人以备巡检 D. 时京师多盗贼/有通衢杀人置沟中者/李辅国方恣横/上请选羽林骑士五百人以备巡检 11. 下列对原文有关内容的分析和概括不正确的一项是（ ） A. 李揆出身显贵人家，聪明敏捷，自幼好学上进，开元末年步入仕途。因选拔人才有独到见解，受到广泛好评，得到朝廷重用。 B. 李揆有远见卓识，援引西汉旧事说明羽林警夜不合时宜，得到皇上认可。在相位时，热衷追名逐利，深受人们非议。 C. 李揆嫉妒吕諲地位超过自己，密令本省官吏捏造吕諲的过失加以陷害，吕諲上疏为自己辩护，最后李揆反而被贬官。 D. 李揆自恃门望高贵，鄙薄元载出身寒微，元怀恨在心。元载登相位后，对他报复，致使他全家衣食无着，四处漂泊十余载。 12. 把下面文言文语句翻译成现代汉语。 （1）其兄自有时名，滞于冗官，竟不引进。 （2）揆自恃门望，以载地寒，意甚轻易，不纳。 第Ⅱ卷（非选择题共70分） 四、（15分） 阅读下面这首宋诗，回答问题。 愚溪① 宋·陈与义② 小阁当乔木，清溪抱竹林。寒声日暮起，客思雨中深。 行李妨幽事，栏干试独临。终然游子意，非复昔人心。 注：①水名，本名冉溪，在湖南永州，唐代柳宗元被贬谪后居于此，嘲己因愚获罪受到贬谪，将冉溪更名为愚溪。此诗写于南宋建立初年，诗人避祸南迁期间。②陈与义，字去非，洛阳人，两宋之交著名诗人。 13. 下列对这首诗的赏析，不正确的一项是（ ） A. 整首诗通过自然景色的描绘，和对游子心境的描写，揭示出时光变迁中的人生情感。 B. 颔联中“寒声日暮起”与“客思雨中深”形成视听交融的意境，起到渲染气氛的作用。 C. 颈联“行李妨幽事，栏干试独临”写诗人独自站在栏杆处远望，得以从纷扰的俗世中抽身独处，心绪渐平。 D. 尾联用“终然”二字收束前文所有景物与情绪，“非复昔人心”卒章显志，深化主题。 14. 分析尾联“终然游子意，非复昔人心”蕴含的情感。 15. 写出下列名篇名句中的空缺部分。 （1）各抱地势，____________。 （2）____________，而后人哀之；____________，亦使后人而复哀后人也。 （3）子孙视之不甚惜，举以予人，____________。 （4）奉之弥繁，____________。 五、（12分） 阅读下面的文字，完成小题。 中国地图 侯发山 爷爷曾是地图绘制工程师，绘了一辈子地图，对地图有着特殊的感情。退休后，每天对着地图默默地看，有时还自言自语，嘀嘀咕咕不知说些什么。家里有人的时候，总要给人家讲述地图上地名背后的故事。 其实，这些在别人听来都是故事，发生在爷爷身上就是事故。那时候，技术条件差，别说是卫星，航空测量都还是空白，需要带上平板仪、经纬仪，实地走访，测量，标记。在河南嵩山测量的时候，被三只饿狼盯上了，爷爷当时还是小青年，给吓得哆哆嗦嗦，准备给狼当干粮的时候，附近几个砍柴的山民及时赶来，凭借手里的镰刀和棍子吓退野狼。在陕西榆林，正在工作的时候，天气突变，一时间飞沙走石，爷爷赶紧把衣服脱下来，打算盖到平板仪上，结果晚了一步，望远镜的一个镜片被石头打烂了。几乎同一瞬间，爷爷下意识地扑到仪器上保护仪器，结果额头也被飞溅的镜片给划伤了。他到当地医院治疗的时候，认识了那里的一名护士，后来结为伉俪。奶奶曾感激地对爷爷说，若不是嫁给他，把她带进城里，她早被风沙给“吃”了——她的家乡在毛乌素沙漠的边缘上，一年三百六十天，有二百天都是风沙…… 爷爷九十多了，时而清醒时而糊涂，特别是奶奶去世后，免不了唠叨他的“想当年”。 后来，孙子小兵考上了武汉大学，学的就是地图制图学与地理信息工程专业，毕业后，干的正是地图测绘。比起爷爷，小兵这一代的测量技术有了飞速的提升，除了航空测量，还利用人造卫星拍摄地貌，足不出户，坐在计算机前就可以测绘地图。 这天，小兵拿回来一张最新的《中国地图》。爷爷两眼放光，戴着老花镜，趴在地图上瞅起来，边看边念叨：“黑龙江，黄河，长江……小兵，伶仃洋上咋有一座桥？新建的？” “爷爷，这就是港珠澳大桥，连接珠海、香港和澳门的。” “这个桥建得好，建得好！”爷爷感慨不已，然后继续一点一点地瞅，“小兵，丹江口水库咋新增一条支流？我看看，河南，河北，北京，天津，不对吧，若是支流，到天津这里应该入海啊。是不是搞错了？” 小兵扑哧笑了，说：“爷爷，这是南水北调中线工程。” “南水北调？就是当年毛主席提出的那个计划？”爷爷扑闪着昏花的眼睛，似乎有点明白了。“对！”小兵忙不迭地点头。 爷爷满意地点点头，接下来又趴在地图上瞄起来。忽然，他叫道：“小兵，榆林的毛乌素沙漠咋没有了？是不是忘记标了？” “是啊，毛乌素沙漠呢？”小兵认真地瞅了瞅地图，皱着眉头说，“爷爷，要不，咱到榆林看一看？” “好！古人绘制地图就是实地测绘，后人常常把地图命名为‘禹迹图’，顾名思义，大禹的足迹。绘制地图就得眼见为实，哪像你们，唉！”爷爷说罢，又说，“只是我的腿不当家，怕是走不动。” “爷爷，我开车带您去。”“中。”爷爷爽快地答应了。爷爷退休后，家人多次说要带他去旅游，他都拒绝了，说：“全中国我都跑遍了，山山水水都在我的心里。” 小兵开车带着爷爷，到了榆林，到了毛乌素，望着茫茫无际的林海，爷爷似乎不相信自己的眼睛。小兵忍不住说道：“爷爷，是真的，这是绿洲，不是沙漠！” 爷爷回过神来，说：“小兵，是不是你早就知道，故意骗爷爷来的？” 小兵憋住笑，说：“爷爷，我是知道，但还真没来过……现在都是通过遥感技术来测量和绘制的。” 爷爷说：“今天的技术就这么神奇？”小兵点点头，自豪地说：“当然啦，通过人工智能进行地图数据收集和分析，目前已经能够高度自动化地生成要素丰富的高精地图，甚至道路上的虚线都能显示出来……” 好半天，爷爷都没说话。末了，他感慨了一句：“我也想再活五百年，在福窝里还没扑腾够呢。” 16. 结合小说具体情节分析爷爷的形象。 17. 这篇小说通过祖孙对话推进情节发展，简析孙子“小兵”在文中的作用。 18. 下列对小说相关内容和艺术特色的分析鉴赏，不正确的一项是（ ） A. 小说开篇用“对地图有着特殊的感情”概括了爷爷的精神风貌，后文通过爷爷退休后对地图的浓厚兴趣、能敏锐地发现地图中的细微差别等情节解析了这种特殊的感情。 B. 小说第二段插叙爷爷年轻时的“事故”，一方面塑造爷爷老一辈工程师的形象，另一方面也为后文地图的变化这一情节埋设了伏笔。 C. 爷爷谈到毛主席提出的“南水北调计划”时，孙子小兵“忙不迭地点头”，表现出他对爷爷知道这项工程的惊讶以及对自己没能参加这项伟大工程的遗憾。 D. 小说题目“中国地图”意蕴丰富，通过新旧地图的变化折射出祖国建设的伟大成就，也承载着地图测绘人对祖国事业的忠诚及对祖国发展的骄傲与自豪之情。 六、整本书阅读（3分） 19. 根据要求，完成下面小题。 有学者评价说，《红楼梦》中的贾宝玉“亦石亦玉”。“说他只是石头吧，他又有玉的灵性之美；说他纯是美玉吧，他有时又像石头一样顽劣粗蠢”。 请结合小说的相关情节。读读你对贾宝玉形象中“玉性”与“石性”的理解。 七、作文（40分） 20. 阅读下面的材料，根据要求写作。 星空浩瀚，我们不能只是仰望。从“东方红一号”卫星巡天，到“神舟飞船”载人问天；从“嫦娥”落月带回珍惜月壤，到“天问”探测火星迈向深空，中国航天用坚实的步伐，将梦想变为现实。 以上材料引发了你怎样的联想与思考？请围绕“我们的征程”写一篇文章。 要求：①中心突出；②自拟题目；③文体不限（诗歌除外）；④不少于700字。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $