2.1.1 地势特征-【初中必刷题】2026-2027学年八年级上册地理同步课件(商务星球版·新教材)
2026-08-15
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教辅
众望益飞教育科技(北京)有限公司
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| 学段 | 初中 |
| 学科 | 地理 |
| 教材版本 | 初中地理商务星球版八年级上册 |
| 年级 | 八年级 |
| 章节 | 第一节 中国的地形 |
| 类型 | 课件 |
| 知识点 | - |
| 使用场景 | 同步教学-新授课 |
| 学年 | 2026-2027 |
| 地区(省份) | 全国 |
| 地区(市) | - |
| 地区(区县) | - |
| 文件格式 | PPTX |
| 文件大小 | 5.08 MB |
| 发布时间 | 2026-08-15 |
| 更新时间 | 2026-08-15 |
| 作者 | 众望益飞教育科技(北京)有限公司 |
| 品牌系列 | 初中必刷题&教材划重点·初中同步课件 |
| 审核时间 | 2026-07-01 |
| 下载链接 | https://m.zxxk.com/soft/58595871.html |
| 价格 | 2.00储值(1储值=1元) |
| 来源 | 学科网 |
|---|
摘要:
该初中地理课件聚焦中国地势三级阶梯特征、分界线及影响,通过基础题(如地势特征选择题)导入,逐步过渡到提升题(地势对气候河流影响),结合“刷地图”填注山脉与地形区,构建从基础认知到地图应用的学习支架。
其亮点在于融合综合思维与地理实践力,“刷素养”题借助36°N地形剖面图分析地势对降水、河流及水电站分布的影响,培养综合思维。“刷地图”环节让学生填注阶梯分界线山脉,提升地理实践力。分层练习设计帮助学生巩固知识,教师可利用其进行针对性教学,提高效率。
内容正文:
地 理
八年级上册 SWXQ
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第二章 中国的自然环境
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第一节
中国的地形
课时1 地势特征
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刷基础
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目 录
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基础
知识点1 我国地势三级阶梯
[2026广东肇庆期末]小康利用下面两幅图完成知识探究,据此完成1~3题。
甲 乙
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1.我国地势的总体特征是( )
D
A.东高西低,呈斜坡状分布 B.南高北低,呈阶梯状分布
C.北高南低,呈斜坡状分布 D.西高东低,呈阶梯状分布
【解析】读图并结合所学知识可知,我国的地势总体特征是西高东低,呈阶梯状
分布,D正确,A、B、C错误。故选D。
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2.下列属于我国地势第二、三级阶梯分界线的山脉是( )
C
A.昆仑山脉 B.阴山 C.太行山脉 D.横断山脉
【解析】我国地势第二、三级阶梯分界线自北向南分别是大兴安岭、太行山脉、
巫山和雪峰山,C正确;昆仑山脉、横断山脉是我国地势第一级阶梯与第二级阶梯
的分界线,A、D错误;阴山不是我国地势阶梯分界线,B错误。故选C。
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3.下列关于我国地势三级阶梯上主要地形的说法,错误的是( )
C
A.地势第一级阶梯地形以高原为主
B.地势第二级阶梯地形以高原、盆地为主
C.地势第二级阶梯平均海拔最高
D.地势第三级阶梯海拔多在500米以下
【解析】我国地势第一级阶梯地形以高原为主,代表地形是青藏高原,A正确。地
势第二级阶梯地形以高原、盆地为主,如内蒙古高原、四川盆地等,B正确。地势
第一级阶梯平均海拔最高,C错误。地势第三级阶梯海拔多在500米以下,地形以
平原、丘陵为主,D正确。故选C。
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山脉构成地形的骨架,也常常作为重要的地理分界线。读下列A、B、C、D四
处山脉,回答4~5题。
4.其中属于我国地势第二、三级阶梯分界线的山脉是( )
B
A.A B.B C.C D.D
【解析】由所学知识可知,我国地势第二、三级阶梯的分界线是大兴安岭—太行
山脉—巫山—雪峰山,B是太行山脉。故选B。
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关键点拨
A是横断山脉,B是太行山脉,C是天山山脉,D是昆仑山脉。
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5.其中既是我国地势第一、二级阶梯分界线,又呈东西走向的山脉是( )
D
A.A B.B C.C D.D
【解析】我国地势第一、二级阶梯的分界线是昆仑山脉—祁连山脉—横断山脉。
其中,昆仑山脉既是我国地势第一、二级阶梯的分界线,又呈东西走向,D是昆仑
山脉。故选D。
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知识点2 我国地势特征的影响
6.因为各地理要素之间存在着千丝万缕的联系,所以我国地形、地势对气候和河
流有着深远的影响,具体体现在( )
A
①有利于东部海洋湿润气流深入内陆
②地势阶梯交界处落差大,水能资源丰富
③使许多河流向东奔流,便利了东西方向的交通
④起伏和缓,有利于发展内河航运
A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④
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【解析】
① 我国西高东低的地势,便于东部海上湿润气流深入内陆,形成降水,故①正
确
② 河流从地势较高一级阶梯流入地势较低一级阶梯时落差较大,水能资源较为
丰富,故②正确
③ 顺着地势,我国众多大河自西向东流,便利了东西方向的交通,故③正确
④ 我国地形复杂多样,地势起伏大,不利于发展内河航运,故④错误
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刷地图
7.读中国地势阶梯分布示意图,完成下列问题。
(1)写出图中数字所代表的山脉的名称。
①__________,②__________,③__________,
④___________,⑤__________,⑥______,⑦_______。
昆仑山脉
祁连山脉
横断山脉
大兴安岭
太行山脉
巫山
雪峰山
(2)我国纬度位置最低的高原是__________(写出名称)。
(3)我国三面环山,一面临海的平原是__________(写出名称)。
云贵高原
东北平原
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提升
【2026山东枣庄期中,中】读图,回答1~2题。
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1.我国地势特征的优势是( )
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①地势阶梯内部的落差大,蕴藏丰富的水能资源
②地势阶梯交界处的高大山脉利于交通发展
③利于东部海洋湿润气流深入内陆,带来降水
④我国大江大河自西向东流,沟通东西交通
A.①② B.②④ C.①③ D.③④
【解析】地势阶梯交界处落差大,水能丰富,①错误;地势阶梯交界处多高大山
脉,不利于交通发展,②错误;我国西高东低的地势有利于海洋湿润气流深入内
陆形成降水,③正确;受地势影响,大江大河自西向东流,沟通了东西交通,④
正确。D正确,A、B、C错误。故选D。
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2.下列关于图中的内容叙述正确的是( )
A
A.甲位于地势第一级阶梯,地形以高原为主
B.丙西临太平洋,地形以平原为主
C.乙为盆地,海拔多在200米以下,地势低平
D.乙、丙两个区域以太行山脉为界
【解析】由图可知,甲是青藏高原,位于地势第一级阶梯,地形以高原为主,A正
确;丙是长江中下游平原,东临太平洋,B错误;乙是四川盆地,海拔大多超过
200米,并非多在200米以下,C错误;乙(四川盆地)和丙(长江中下游平原)以
巫山为界,不是太行山脉,D错误。故选A。
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[中]读我国部分省级行政区轮廓图及相关山脉图,完成3~4题。
3.四个省级行政区的简称及行政中心对应不正确的是( )
C
A.甲—晋—太原 B.乙—闽—福州 C.丙—藏—西宁 D.丁—鄂—武汉
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【解析】
A 读图判断,图中甲是山西省,简称晋,行政中心是太原,A项表述正确
B 乙是福建省,简称闽,行政中心是福州,B项表述正确
C 丙是西藏自治区,简称藏,行政中心是拉萨,C项表述错误
D 丁是湖北省,简称鄂,行政中心是武汉,D项表述正确
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4.图中山脉,既是重要地形区分界线,又是地势第二、三级阶梯分界线的是
( )
D
A.①和② B.②和③ C.③和④ D.①和④
【解析】图中四座山脉中,①是太行山脉,是华北平原和黄土高原的分界线,也
是地势第二、三级阶梯分界线;②表示的武夷山脉不是地势阶梯分界线;③是昆
仑山脉,是塔里木盆地与青藏高原的分界线,也是地势第一、二级阶梯的分界线;
④巫山是四川盆地和长江中下游平原分界线,也是地势第二、三级阶梯的分界线。
①和④正确,②和③错误。故选D。
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刷素养 走向重高
5.核心素养 综合思维 【2025北京海淀区期末,中】我国地域辽阔,自然环境复
杂多样。图1为中国地形分布图,图2为我国沿36°N地形剖面图。阅读图文资料,
回答下列问题。
图1
图2
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(1)我国陆地地势____高____低,呈三级阶梯状分布。36°N纬线自西向东穿越
我国多个地形区。①主要是______(地形)、山地,构成我国地势第一级阶梯,
平均海拔在4 000米以上;②主要是______(地形)、高原,位于地势第二级阶梯,
此阶梯海拔多在1 000~2 000米;③是______山脉,是地势第二、三级阶梯分界
线;④主要是______(地形)、丘陵,位于地势第三级阶梯,此阶梯海拔多在
_____米以下。
西
东
高原
盆地
太行
平原
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【解析】读图并结合所学知识可知,中国地势西高东低,按海拔的明显变化,大
致可分为三级阶梯。地势第一级阶梯平均海拔在4 000米以上,地形以高原、山地
为主;从地势第一级阶梯向北、向东,海拔迅速下降到1 000~2 000米,为地势第
二级阶梯,地形以高原和盆地为主;地势第二级阶梯以东地区,海拔多在500米以
下,为地势第三级阶梯,地形以平原和丘陵为主。③是太行山脉,是地势第二、
三级阶梯的分界线。
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(2)地势特征影响了我国的自然环境和经济发展,分析完成下面的框图。
⑤______、⑥______、⑦______、⑧__________、⑨______。
内陆
降水
水源
自西向东
东西
【解析】地势对我国气候所产生的影响是有利于海洋上的湿润气流深入我国内陆,
形成丰沛的降水,有利于农业生产,为农业发展提供水源。对河流的影响是使大
部分河流自西向东流,便利了东西方向的交通,方便了沿海与内地的联系。
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(3)概括我国大型水电站的分布特点,并从地势、水能资源的角度,说明在这些
地方建大型水电站的原因。
【答案】集中于地势阶梯交界处附近。地势落差大,水流湍急,水能资源丰富。
【解析】我国大型水电站集中于地势阶梯交界处附近,这里山高谷深,地势落差
大,水流湍急,蕴藏着丰富的水能资源。
素养解读
本题以中国地形分布图和我国沿36°N地形剖面图为背景,考查了我国地势三级阶
梯及其影响,体现了初中地理学科核心素养中的综合思维。
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