2.3.3 我国第二长河——黄河-【初中必刷题】2026-2027学年八年级上册地理同步课件(人教版·新教材)

2026-08-15
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资源信息

学段 初中
学科 地理
教材版本 初中地理人教版八年级上册
年级 八年级
章节 第三节 河流与湖泊
类型 课件
知识点 -
使用场景 同步教学-新授课
学年 2026-2027
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 PPTX
文件大小 5.03 MB
发布时间 2026-08-15
更新时间 2026-08-15
作者 众望益飞教育科技(北京)有限公司
品牌系列 初中必刷题&教材划重点·初中同步课件
审核时间 2026-07-01
下载链接 https://m.zxxk.com/soft/58595667.html
价格 3.00储值(1储值=1元)
来源 学科网

摘要:

该初中地理课件聚焦黄河的概况、水文特征及开发治理,通过“刷基础-刷提升-刷素养”分层设计,以知识点解析、易错警示、归纳总结为支架,帮助学生从基础认知到综合应用逐步深化,构建完整知识脉络。 其亮点在于融合区域认知与地理实践力,如“刷地图”题强化流域空间分析,对比实验探究输沙量变化原因,培养综合思维。通过中考真题与核心素养题结合,学生能提升解题能力与环保意识,教师可直接利用结构化资源高效教学。

内容正文:

地 理 八年级上册 RJ 1 2 3 第二章 中国的自然环境 4 第三节 河流与湖泊 课时3 我国第二长河——黄河 5 刷基础 刷提升 目 录 鼠标轻轻一点,内容立即呈现 6 基础 知识点1 黄河的概况 1. 下列关于黄河的概况,描述正确的有( ) B A.黄河发源于青藏高原上的巴颜喀拉山脉,最后注入黄海 B.黄河上、中游分界点为内蒙古河口,中、下游分界点为河南桃花峪 C.黄河干流流经的地形区依次为青藏高原、黄土高原、内蒙古高原、华北平原 D.黄河干流流经我国的主要气候区为高原山地气候区、亚热带季风气候区、温带 季风气候区 刷基础 返回目录 1 2 3 4 5 6 7 1 2 3 4 5 6 7 7 【解析】 A 黄河发源于青藏高原,最后在山东东营注入渤海,故A错误 B 黄河上、中游分界点为内蒙古河口,中、下游分界点为河南桃花峪,故B正确 C 黄河干流依次经过青藏高原、内蒙古高原、黄土高原和华北平原,故C错误 D 黄河干流流经我国的高原山地气候区、温带大陆性气候区、温带季风气候 区,故D错误 易错警示 长江中、下游分界点是湖口;黄河上、中游分界点是河口,注意别把河口和湖口 这两个读音相近的地名记混。 刷基础 返回目录 1 2 3 4 5 6 7 1 2 3 4 5 6 7 8 知识点2 黄河各河段的水文特征 【2025广东揭阳期中】“九曲黄河万里沙,浪淘风簸自天涯”是唐朝诗人刘 禹锡对黄河的描述。读黄河流域示意图,完成2~4题。 刷基础 返回目录 1 2 3 4 5 6 7 1 2 3 4 5 6 7 9 2.诗句体现的黄河特征是( ) D A.支流众多,水量巨大,流速缓慢 B.支流较少,含沙量大,有结冰期 C.河道曲折,流速较快,东流入海 D.河道曲折,含沙量大,流程较长 【解析】根据所学知识可知,黄河支流较多,但水量不大,上游及地势阶梯交界 处流速快,A错误;诗句没有体现结冰期与流向,B、C错误;诗句中的“九曲”说 明河道蜿蜒曲折,“万里沙”说明流程长且含沙量大,“浪淘风簸”说明水流澎 湃、风浪汹涌等众多黄河特征,D正确。故选D。 刷基础 返回目录 1 2 3 4 5 6 7 1 2 3 4 5 6 7 10 3.黄河的“万里沙”主要源自( ) B A.青藏高原 B.黄土高原 C.内蒙古高原 D.华北平原 【解析】青藏高原气候寒冷、冻土广布,因此流经此处河流含沙量较小,A错误; 黄土高原土质疏松,植被覆盖率低,夏季多暴雨,水土流失严重,大量泥沙被黄 河水带入河中,使得黄河含沙量大增,B正确;黄河上游部分河段流经内蒙古高原, 但这里地形平坦,降水稀少,水量小,挟带泥沙较少,C错误;黄河下游流经华北 平原,该地区地形平坦,黄河挟带的泥沙多在此沉积,形成了“地上河”,D错误。 故选B。 刷基础 返回目录 1 2 3 4 5 6 7 1 2 3 4 5 6 7 11 4.近几年,黄河输沙量大幅度减少的最主要原因是( ) C A.控制了沿岸城市引黄灌溉的范围 B.上游修筑堤坝,拦截泥沙 C.中游植树造林,植被覆盖率提高 D.下游建筑工地用沙量增加 【解析】控制沿岸城市引黄灌溉范围,对减少黄河输沙量影响较小,A错误;上游 修筑堤坝,拦截泥沙不是输沙量大幅减少的最主要原因,B错误;中游植树造林, 增加植被覆盖率,能够有效保持水土,减缓水土流失,从而大幅度减少进入黄河 的泥沙量,C正确;下游建筑工地用沙量增加并不能使输沙量大幅度减少,D错误。 故选C。 刷基础 返回目录 1 2 3 4 5 6 7 1 2 3 4 5 6 7 12 知识点3 黄河的开发与治理措施 【2025山东聊城中考】全面推动黄河流域生态保护和高质量发展,重在保护, 要在治理。读图,完成5~6题。 刷基础 返回目录 1 2 3 4 5 6 7 1 2 3 4 5 6 7 13 5.关于黄河的叙述,正确的是( ) A.上游水能资源丰富 B.中游支流少 C.下游水运发达 D.易发生凌汛的河段是①和② A 刷基础 返回目录 1 2 3 4 5 6 7 1 2 3 4 5 6 7 14 【解析】黄河上游流经我国地势第一、二级阶梯交界处,河流落差大,水能资源 丰富,A正确;黄河中游流经黄土高原,支流众多,B错误;黄河下游形成“地上 河”,河床高于地面,水量较小且季节变化大,水运不发达,C错误;凌汛发生在 有结冰期的河流且由低纬度流向高纬度的河段,黄河易发生凌汛的河段是①和③, ②河段是由高纬度流向低纬度,不易发生凌汛,D错误。故选A。 归纳总结 凌汛是冰凌堵塞河道,对水流形成阻力,进而导致江河水位显著上涨的水文现象。 在水面结冰的河道中,若上游河段冰面先消融,而下游河道仍处于封冻状态,冰 水便会堵塞河道,形成凌汛。其发生需满足两个核心条件:一是河流有结冰期, 二是河流流向为从低纬度流向高纬度。 刷基础 返回目录 1 2 3 4 5 6 7 1 2 3 4 5 6 7 15 6.为全面推动黄河流域生态保护和高质量发展,下列措施可行的是( ) D A.青藏高原陡坡修建梯田 B.黄土高原围湖造田 C.华北平原打坝淤地 D.黄河三角洲退耕还湿 【解析】青藏高原陡坡修建梯田,易造成水土流失,破坏生态环境,A错误;黄土 高原围湖造田,会减少湖泊调蓄洪水的能力,破坏生态环境,B错误;打坝淤地是 黄土高原治理水土流失的措施,华北平原并不适用,C错误;黄河三角洲退耕还湿, 有利于保护湿地生态系统,推动生态保护和高质量发展,D正确。故选D。 刷基础 返回目录 1 2 3 4 5 6 7 1 2 3 4 5 6 7 16 刷地图 7.读黄河流域示意图,完成下列问题。 (1)黄河源自______________,流经9个省级行政 区, 注入______。 巴颜喀拉山脉 渤海 (2)源头至河口为上游,穿行于高原峡谷,______资源丰富。河口至桃花峪为中 游,流经______高原,由于__________现象严重,河流含沙量骤增。下游地势低 平,泥沙沉积,河床升高,形成“________”景观。 水能 黄土 水土流失 地上河 (3)图中黄河干流A、B、C三段河段不易出现凌汛的是___,水土流失最严重的是 ___,有“人在水下走,船在天上行”的现象的河段是___。(填字母) B B C 刷基础 返回目录 1 2 3 4 5 6 7 1 2 3 4 5 6 7 17 (4)如果黄河出现断流,可能的原因有____________________________________ _______________________________。(任答一点) 沿岸工农业发展,任意截流、储水现象 严重(任答一点,言之有理即可) 刷基础 返回目录 1 2 3 4 5 6 7 1 2 3 4 5 6 7 18 提升 生态环境脆弱是黄河流域最大的问题,洪水是黄河流域最大的威 胁……2022年10月30日第十三届全国人民代表大会常务委员会第三十七次会议通 过了《中华人民共和国黄河保护法》。结合所学知识,完成1~2题。 1.“黄龙入海”景观的形成,说明黄河( ) A A.含沙量大 B.流量大 C.流速缓 D.有凌汛 【解析】黄土高原植被稀疏,土质疏松,降水集中且多暴雨,水土流失严重,使 得黄河流经黄土高原时含沙量剧增,成为世界上含沙量最大的河流,“黄龙入海” 景观的形成,主要原因是黄河的含沙量大,A正确。故选A。 刷提升 返回目录 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 19 2.黄河流域不同河段的主要生态环境问题及对应的治理措施,合理的是( ) C A.发源地—凌汛多发—破冰防凌 B.上游—洪涝灾害—加固堤坝 C.中游—水土流失—植树种草 D.下游—河流断流—限制排污 【解析】 A 黄河发源地草地退化,应加强生态建设,A错误 B 黄河下游形成“地上河”,多洪涝灾害,应加固黄河大堤,B错误 C 黄河中游流经黄土高原,要植树种草,减少水土流失,C正确 D 黄河河流断流与限制排污无关,D错误 拓展延伸 刷提升 返回目录 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 20 黄河不同河段的水文特征差异显著,存在着不同的生态环境问题:发源地水源以 高山冰雪融水和山地降水为主,水量较小,受全球变暖、过度放牧等影响,易出 现河流断流问题;上游多峡谷、落差大、水能丰富,含沙量小,部分河段因从低 纬度流向高纬度,初冬或初春易发生凌汛;中游流经黄土高原,支流多、降雨集 中,水土流失严重,含沙量剧增,成为黄河泥沙的主要来源区;下游流经华北平 原,河道变宽、流速减慢,泥沙淤积,形成 “地上河”,汛期水位上涨易引发洪 涝灾害,同时部分河段也存在凌汛隐患。 刷提升 返回目录 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 【2025河北保定调研】“黄河入海蕴奇观, 百鸟翔游水云间。红毯迎宾画漫卷,芦花飞雪落 九天。”是黄河入海的生动写照,真正体现了人 与自然和谐共存。黄河经过了治理,流域生态环 境得到了很大的改善。读下图,完成3~4题。 3.黄河入海口位于( ) A.冀 B.鲁 C.豫 D.秦 B 【解析】读图可知,黄河在山东省流入渤海,山东省的简称是鲁,B正确;河北省 的简称是冀,A错误;河南省的简称是豫,C错误;陕西省的简称是陕或秦,D错误。 故选B。 刷提升 返回目录 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 22 4.下列属于黄河三角洲生态环境保护措施的有( ) A ①修复湿地 ②生物多样性保护 ③建设监测体系 ④扩大耕地面积 A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④ 【解析】黄河三角洲生态环境保护措施有修复湿地、生物多样性保护、建设监测 体系,①②③符合题意,A正确;扩大耕地面积不利于保护黄河三角洲生态环境, ④错误,B、C、D错误。故选A。 刷提升 返回目录 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 23 刷素养 走向重高 5.核心素养 地理实践力 【2025江苏徐州中考,难】阅读材料,回答下列问题。 黄河流域是国家生态安全战略的重要组成部分,黄河流域生态保护和高质量 发展有利于促进黄河两岸区域可持续发展。 刷提升 返回目录 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 24 材料一 多年监测数据表明,黄河干流年径流量变化相对较小,输沙量变化较大。 黄河一部分泥沙在入海口附近沉积,形成河口三角洲。图1为黄河水系示意图,下 表为黄河干流四个水文站输沙量数据(单位:亿吨)。 图1 刷提升 返回目录 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 25 输沙量 水文站 多年平均(1950—2020) 10年平均(2014—2023) 头道拐 0.987 0.579 龙门 6.33 1.26 潼关 9.21 1.61 花园口 7.92 1.51 图2 材料二 为探究黄河输沙量“10年平均”较 “多年平均”变化的原因,某校地理兴趣小 组设计了两组对比实验(图2)。 刷提升 返回目录 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 26 (1)结合图1和上表判断:黄河的泥沙主要从________到______(水文站名称) 之间的流域汇入黄河干流;黄河输沙量“10年平均”较“多年平均”的变化是 ____________。 头道拐 潼关 输沙量减少 【解析】对比四个水文站的输沙量,头道拐站“多年平均”输沙量仅0.987亿吨, 到潼关站骤增至9.21亿吨,说明两站之间流域泥沙汇入量大,是黄河泥沙的主要 来源段;而潼关站之后,多年平均输沙量下降,因此泥沙主要从头道拐到潼关之 间汇入。再看输沙量变化:所有水文站“10年平均”输沙量均低于“多年平均” 输沙量,由此可确定黄河输沙量“10年平均”较“多年平均”呈减少趋势。 刷提升 返回目录 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 27 (2)图2所示两组对比实验,验证了在其他条件相同情况下,______________、 ________对流域水土保持的作用。 植被覆盖率高 坡度小 【解析】图2两组实验在其他条件(如降水强度、土壤类型)相同的情况下,分别 验证了植被覆盖率高和坡度小能增强流域水土保持能力,减少泥沙汇入黄河。 刷提升 返回目录 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 28 (3)根据实验结果,简述黄河流域采取的治理措施。 【答案】在上游地区植树造林,加强生态环境建设,在中游黄土高原地区植树种 草,修建梯田、打坝淤地,开展水土保持的综合治理。 【解析】由图2实验可知,植被覆盖率高、坡度小能增强水土保持能力,减少泥沙 流失,因此黄河流域的治理措施需结合这一实验结果,针对不同河段的特点制定: 黄河上游部分区域生态较脆弱,通过植树造林可提高植被覆盖率,减少地表侵蚀; 中游黄土高原是黄河泥沙的主要来源区,且地形坡度较大、水土流失严重,通过 植树种草增加植被覆盖率,同时开展梯田修建、打坝淤地等水土保持综合治理, 从而减少水土流失。 刷提升 返回目录 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 29 (4)仅考虑泥沙沉积,据上表推测未来黄河三角洲面积可能的变化趋势。 【答案】三角洲面积扩大速度放缓。 【解析】黄河三角洲由黄河入海口泥沙沉积形成,其面积变化取决于黄河干流输 沙量。据表格数据,黄河各水文站“10年平均”输沙量均较“多年平均”大幅减 少,说明汇入黄河干流的泥沙量在减少,进而导致入海口泥沙沉积量减少。仅考 虑泥沙沉积,未来入海口泥沙补给不足,会使黄河三角洲面积扩大的速度放缓。 刷提升 返回目录 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 30 【解析】素养解读 本题通过实验的方式,分析黄河沿途含沙量的变化及黄河流域水土流失的现状、 原因、治理及影响等,培养学生的地理实践力核心素养。 刷提升 返回目录 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 31 $

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