1.3 民族-【初中必刷题】2026-2027学年八年级上册地理同步课件（人教版·新教材）

该初中地理课件聚焦“民族”核心内容，涵盖中华民族构成、分布特点及文化习俗，通过“刷基础”到“刷提升”的分层设计，先以基础选择（如人口最多少数民族）巩固知识，再结合地图和时事（如少数民族运动会）实现应用分析，构建知识记忆到能力提升的学习支架。 其亮点在于融合区域认知与综合思维，借助民族分布图、人民币景观图培养空间观念，结合少数民族运动会城市分布、春节申遗等时事案例深化理解。采用分层练习与案例教学，学生提升地理实践力，教师可高效利用分层资源与鲜活素材优化教学。

地 理 八年级上册 RJ 1 2 3 第一章 从世界看中国 4 第三节 民族 5 刷基础 刷提升 目 录 鼠标轻轻一点，内容立即呈现 6 基础 知识点1 中华民族大家庭 1.我国人口最多的少数民族和少数民族数量最多的省级行政区分别是( ) C A.满族、新疆 B.汉族、云南 C.壮族、云南 D.回族、广西 【解析】我国人口最多的少数民族是壮族，主要分布在广西壮族自治区；我国少 数民族数量最多的省级行政区是云南省。故选C。 刷基础 返回目录 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 7 2.我国是一个和谐统一的多民族大家庭，我国主要的民族政策是( ) D A.少数民族聚居地不设自治区 B.国家只保障汉族利益 C.少数民族服从多数民族 D.各民族不论人口多少，一律平等 【解析】我国是由56个民族组成的和谐统一的大家庭，各民族不论人口多少，一 律平等，D正确。故选D。 刷基础 返回目录 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 8 知识点2 民族分布特点 【2026河北石家庄调研】全国少数民族传统体育 运动会已成为我国少数民族群众展示体育文化、增进团结友 谊的民族盛会。下图示意截至2024年举办过该赛事的城市分 布。读图，完成3~4题。 刷基础 返回目录 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 9 3.我国各民族的分布特点是( ) B A.小散居、大聚居、交错杂居 B.“大杂居、小聚居、交错居住” C.少数民族主要分布在东北、东南和西南地区 D.汉族集中分布在中西部地区 【解析】根据所学可知，我国民族分布具有“大杂居、小聚居、交错居住”的特 点，B正确。故选B。 刷基础 返回目录 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 10 4.举办过全国少数民族传统体育运动会的城市分布广泛，这反映了( ) A ①我国少数民族分布的广泛性 ②各民族文化交流的频繁性 ③我国对少数民族体育事业的重视 ④少数民族传统体育项目的单一性 A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④ 刷基础 返回目录 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 11 【解析】举办城市遍布全国多地，体现了我国少数民族分布广泛的特点，①正确； 举办城市分布广泛，能让各民族的传统体育项目在更多地区展示、让更多人接触 多元民族文化，体现了各民族文化交流的频繁性，②正确；多次举办该赛事，体 现了国家对少数民族体育事业发展的支持与重视，③正确；少数民族传统体育项 目丰富多样（如赛马、摔跤、射箭等），④错误。故选A。 拓展延伸 除全国少数民族传统体育运动会外，我国少数民族传统节庆活动还有那达慕大会 （蒙古族）、开斋节（回族）等，这些节庆活动是民族文化交流的重要平台。我 国有众多少数民族非物质文化遗产，通过申遗、传承基地建设等方式，促进了民 族文化的交流与传播。 刷基础 返回目录 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 12 刷地图 5.【2025贵州贵阳质检】读中国民族分布图， 回答下列问题。 材料 习近平同志2022年10月16日在中国共产党 第二十次全国代表大会上所作的报告《高举中 国特色社会主义伟大旗帜 为全面建设社会主义 现代化国家而团结奋斗》和中国共产党第二十 次全国代表大会审议通过的《中国共产党章程》 蒙古文、藏文、维吾尔文、哈萨克文、朝鲜文、彝文、壮文共7种民族文字版单行 本已在全国发行。 刷基础 返回目录 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 13 （1）材料中7种民族文字所对应的民族中，主要分布在我国东北地区的是______族。 朝鲜 （2）《中国统计年鉴2021》中显示，我国人口数量最多的少数民族——____族的 人口数量为19 568 546人，人口数量较少的民族——高山族仅3 479人。这两个民 族人口数量相差悬殊，地位______。 壮 平等 （3）各民族习俗各异，文化纷呈。指出下两图所示 民风民俗所属的民族，并说出其主要分布地区。 【答案】甲—蒙古族—内蒙古自治区；乙—藏族—西 藏自治区。 刷基础 返回目录 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 14 提升 传统文化 【2026广东东莞模 拟】2024年12月4日，联合国教科文组织 保护非物质文化遗产政府间委员会第19届 常会决定将“春节——中国人庆祝传统新 年的社会实践”列入联合国教科文组织人 类非物质文化遗产代表作名录，有助于促 进春节文化的传承与发展，提升国际影响 力和促进国际文化交流。结合图文材料， 完成1～3题。 刷提升 返回目录 1 2 3 4 1 2 3 4 15 1.2025年春节，小李同学写了一副对联，“石林自有高材生，群峰拔地；琼海独 具大手笔，五指擎天”，对联描写的两个省级行政区分别是①②③④中的( ) C A.①和② B.①和③ C.②和④ D.③和④ 【解析】结合常识并根据所学知识可知，“石林自有高材生，群峰拔地”描述的 是云南的石林；“琼海独具大手笔，五指擎天”描述的是海南的五指山。图中① 是西藏自治区，②是云南，③是湖南，④是海南。故选C。 刷提升 返回目录 1 2 3 4 1 2 3 4 16 2.①省级行政区居民见面问候祝福，经常说“扎西德勒”。该省级行政区的主要 少数民族是( ) D A.回族 B.壮族 C.黎族 D.藏族 【解析】结合所学知识可知，图中①是西藏自治区，该省级行政区主要少数民族 是藏族，D正确。故选D。 刷提升 返回目录 1 2 3 4 1 2 3 4 17 3.我国传统节日——春节入选联合国教科文组织人类非物质文化遗产代表作名录， 其积极意义有( ) B ①提升我国国际影响力和促进国际文化交流 ②缓解春节期间全国交通运输压力 ③促进春节文化的传承与发展 ④世界所有民族都要过春节 A.①② B.①③ C.②④ D.③④ 刷提升 返回目录 1 2 3 4 1 2 3 4 18 【解析】春节入选联合国教科文组织人类非物质文化遗产代表作名录，有助于让 世界更好地了解中国文化，提升我国在国际上的文化影响力，促进不同国家和地 区之间的文化交流，①正确；春节期间的交通运输压力主要是由大量人口短期集 中流动等因素造成的，与春节入选非遗关系不大，②错误；春节入选联合国教科 文组织人类非物质文化遗产代表作名录，会引起人们对春节文化的重视，促进春 节文化更好地传承与发展，但是并不意味着世界所有民族都要过春节，不同民族 有各自独特的文化和传统节日，③正确，④错误。故选B。 刷提升 返回目录 1 2 3 4 1 2 3 4 19 刷素养 走向重高 4.核心素养 区域认知 【2025山东菏泽 期中，难】读我国各民族分布示意图， 回答下列问题。 刷提升 返回目录 1 2 3 4 1 2 3 4 20 （1）我国各民族分布呈“__________________________”的特点，其中人口数量 最多的是____族。 大杂居、小聚居、交错居住 汉 【解析】读图并根据所学可知，我国各民族分布呈“大杂居、小聚居、交错居住” 的特点，其中人口数量最多的是汉族。 （2）汉族人口遍布全国各地；少数民族人口相对集中在东北、______、西北等地区。 西南 【解析】根据所学可知，我国汉族人口遍布全国各地；少数民族相对集中在东北、 西南、西北等地区。 刷提升 返回目录 1 2 3 4 1 2 3 4 21 （3）下图所示的是那达慕大会，是______族的传统活动，主要在______________ （省级行政区）举行。 蒙古 内蒙古自治区 【解析】那达慕大会是蒙古族的传统活动，主要项目有骑马、摔跤、射箭等，主 要在内蒙古自治区举行。 刷提升 返回目录 1 2 3 4 1 2 3 4 22 人民币上的景观素描浓缩了我国风景名胜的精华。请根据下列出现在人民币上 的风景，回答问题。 刷提升 返回目录 1 2 3 4 1 2 3 4 23 （4）图示景观所在的省级行政区分别是___。 B A.宁夏回族自治区、西藏自治区 B.广西壮族自治区、西藏自治区 C.宁夏回族自治区、新疆维吾尔自治区 D.广西壮族自治区、新疆维吾尔自治区 【解析】由图可知，20元人民币上的风景是桂林山水，位于广西壮族自治区；50 元人民币上的风景是布达拉宫，位于西藏自治区。故选B。 刷提升 返回目录 1 2 3 4 1 2 3 4 24 （5）下列搭配与布达拉宫所在地区的民族与风俗相符的一组是___。 B A.蒙古族——开斋节、摔跤 B.藏族——锅庄舞、献哈达 C.彝族——火把节、手鼓舞 D.白族——那达慕大会、斗牛 【解析】布达拉宫所在地区为西藏自治区，主要少数民族为藏族，锅庄舞、献哈 达是藏族风俗，B正确。故选B。 刷提升 返回目录 1 2 3 4 1 2 3 4 25 【解析】素养解读 本题以地图和照片为背景，考查了我国民族的基本特征，体现了初中地理核心素 养中的区域认知。 刷提升 返回目录 1 2 3 4 1 2 3 4 26 $