第11课《盘古开天地》 暑假自学导学案+课后提升-2026-2027学年语文四年级上册统编版

统编版四年级语文上册第四单元第11课《盘古开天地》暑假自学导学案+课后提升练习卷 《盘古开天地》暑假自学导学案 一、自学目标 1. 认识本课生字，规范书写易错生字，掌握多音字、形近字、核心词语，理解神话专属词汇，能熟练默写、结合语境运用词语。 2. 正确、流利、有感情地朗读课文，理清故事起因、经过、结果，能完整、流畅地讲述盘古开天地的神话故事。 3. 感受古代神话神奇大胆的想象，梳理盘古开辟天地、化身万物的完整过程，品味课文夸张、奇幻的语言特点。 4. 感悟盘古英勇无畏、坚持不懈、无私奉献、舍己为人的伟大精神，感受中国古代神话的独特魅力，热爱中华传统文化。 二、自学重难点 重点：掌握生字词，梳理课文脉络，理清盘古开天、顶天、化身万物的完整故事流程，能完整复述神话故事。 难点：体会神话神奇的想象特点，理解“盘古用整个身体创造美丽宇宙”的深刻含义，感悟盘古无私奉献、勇于牺牲的英雄品质。 三、课前预习自学 （一）初读课文，扫清障碍 1. 自由朗读课文3遍，读通长句、读准字音，圈画生字新词，标记描写天地变化、盘古化身万物的重点语句。 2. 字音过关：重点认读易错字 劈、浊、丈、隆、竭、液、奔、茂、滋、润、缓、宗 3. 字形过关：重点书写易错字 （1）劈：上下结构，下部是“刀”，注意区分“僻、辟”，不要少写笔画。 （2）浊：左右结构，三点水旁，右部笔画完整，切勿写错，区分“烛”。 （3）竭：左右结构，立字旁，右部结构复杂，书写紧凑，是高频易错字。 （4）滋：左右结构，三点水旁，注意右部笔顺，避免缺笔漏画。 4. 多音字辨析（本课核心多音字） 盛：shèng（茂盛、盛开） chéng（盛饭、盛水） 奔：bēn（奔跑、飞奔） bèn（投奔、奔向） （二）再读课文，理解词语 结合课文语境理解熟记神话词语、四字词语，做到会读、会写、会运用，精准理解词义： 混沌、漆黑、缓缓、浑浊、清澈、巍峨、巨大、茂盛、滋润、奔流不息、浩浩荡荡、精疲力竭、翻天覆地 （三）梳理课文，整体感知 1. 本文是一篇中国古代创世神话故事，充满神奇大胆的想象，讲述了巨人盘古开辟天地、以身化万物的伟大故事。 2. 课文核心脉络：宇宙混沌一片（起因）→盘古苏醒、劈开天地、顶天立地（经过）→盘古精疲力竭倒下、身体化身万物、创造美丽宇宙（结果）。 3. 核心特点：神话想象神奇夸张，通过盘古的牺牲与奉献，解释了天地万物的由来，塑造了伟大的英雄形象。 四、深度品读探究 （一）品读天地初始状态 宇宙最初是混沌一片、漆黑一团的状态，没有天地、没有万物，像一颗巨大的鸡蛋，盘古沉睡其中。 （二）梳理盘古开天地完整过程 1. 劈开混沌：盘古苏醒后，抓起巨斧，奋力劈开混沌，轻而清的东西上升变成天，重而浊的东西下沉变成地。 2. 顶天立地：为防止天地合拢，盘古头顶天、脚踩地，日复一日随天地长高，坚持一万八千年，始终巍峨挺立。 3. 化身万物：天地成形后，盘古精疲力竭倒下，全身各个部位化作世间万物，造就了美丽多彩的宇宙。 （三）盘古身体化身万物明细（核心重点） 气息→风云；声音→雷声；双眼→太阳、月亮；四肢→大地四极；肌肤→大地；血液→江河；汗毛→花草树木；汗水→雨露。 （四）写法与主旨探究 1. 写作特点：全文运用神奇夸张的想象、整齐的排比句式，语言气势磅礴、画面感极强，生动展现神话的独特魅力。 2. 人物形象：盘古是一个勇敢无畏、坚持不懈、高大巍峨、无私奉献、舍己为人的创世英雄。 3. 文章主旨：通过盘古开天辟地、以身造物的神话故事，赞美了盘古勇于开拓、甘于牺牲、无私奉献的伟大精神，展现了中国古代劳动人民丰富的想象力。 五、自学小结 《盘古开天地》是经典的中国创世神话。课文以极具气势的语言，讲述了盘古从劈开混沌、顶天立地，到最后化身万物、创造宇宙的完整故事。盘古凭借神力与毅力分开天地，耗尽自身一切造就世间万物，用生命创造了美丽的世界。故事充满神奇的想象，不仅解释了古人对天地万物由来的美好想象，更歌颂了盘古勇敢开拓、坚持不懈、无私奉献的崇高精神，让我们感受到中国古代神话的无穷魅力与传统文化的深厚底蕴。 《盘古开天地》课后提升练习卷 一、字音字形训练场 1. 给下列加点字选择正确的读音。 劈开（pī pǐ） 浑浊（zhuó zhú） 万丈（zhàng zàng） 隆隆（lóng nóng） 精竭（jié jiē） 血液（yè xuè） 茂盛（shèng chéng） 滋润（zī zhī） 缓缓（huǎn yuǎn） 2. 看拼音，写词语。 hún zhuó pī kāi zhàng gāo lóng zhào （ ） （ ） （ ） （ ） xuè yè bēn liú mào shèng zī rùn （ ） （ ） （ ） （ ） 3. 辨字组词。 劈（ ） 浊（ ） 丈（ ） 竭（ ） 僻（ ） 烛（ ） 仗（ ） 渴（ ） 液（ ） 茂（ ） 滋（ ） 缓（ ） 夜（ ） 戊（ ） 磁（ ） 暖（ ） 4. 多音字选音填空。 【盛】 春天花园里花儿繁（ ），我帮奶奶（ ）饭摆盘。 【奔】 江河（ ）流不息，向着大海（ ）去。 二、词语积累运用台 1. 补充完整下列四字词语。 混（ ）一（ ） 黑（ ）一（ ） 精（ ）力（ ） 翻（ ）覆（ ） 浩（ ）荡（ ） 奔（ ）不（ ） 2. 选词填空。 巍峨 高大 滋润 滋养 缓缓 慢慢 （1）盘古像一根（ ）的柱子，顶天立地，守护天地。 （2）甘甜的雨露（ ）着大地万物，让花草树木蓬勃生长。 （3）太阳升起，云雾（ ）散去，大地渐渐明朗。 3. 写出下列词语的近义词、反义词。 近义词：漆黑—（ ） 巍峨—（ ） 滋润—（ ） 反义词：清澈—（ ） 上升—（ ） 茂盛—（ ） 4. 根据语境解释词语。 （1）远古时期，宇宙混沌一片，没有天地之分。 混沌：_________________________________________________________ （2）盘古日复一日坚守，最终精疲力竭，轰然倒下。 精疲力竭：_________________________________________________________ 三、句子专项训练营 1. 品读重点句子，完成练习。 轻而清的东西，缓缓上升，变成了天；重而浊的东西，慢慢下降，变成了地。 （1）句中三组反义词分别是：______对______、______对______、______对______。 （2）这句话运用对比写法，写出了____________________的过程。 2. 赏析排比句，仿写句子。 例：盘古的气息变成了四季的风和飘动的云；声音变成了隆隆的雷声。 仿写：盘古的双手变成了__________；双脚变成了__________。 3. 改写句子。 （1）伟大的盘古创造了美丽而神奇的宇宙。（缩句） _____________________________________________________________________ （2）盘古把混沌的宇宙劈开了。（改为“被”字句） _____________________________________________________________________ （3）盘古十分疲惫。盘古依然坚持顶天立地。（合并句子） _____________________________________________________________________ 4. 修改病句。 （1）通过学习《盘古开天地》，使我感受到神话神奇的想象。 （2）盘古无私奉献、勇于牺牲的精神值得我们学习效仿。 四、课文内容填空题 1. 《盘古开天地》是一篇__________故事，课文讲述了盘古__________、__________、化身万物的伟大故事。 2. 宇宙最初__________、漆黑一片，像__________一样，盘古在其中沉睡。 3. 盘古劈开混沌后，__________的东西上升变成天，__________的东西下沉变成地。 4. 盘古为了不让天地合拢，__________、__________，坚守了一万八千年。 5. 盘古倒下后，气息化作__________，声音化作__________，双眼化作__________和__________，血液化作__________。 6. 本文赞美了盘古__________、__________、无私奉献、舍己为人的伟大品质，体现了古代劳动人民丰富的__________。 五、课内阅读理解题 盘古倒下以后，他的身体发生了巨大的变化。他呼出的气息变成了四季的风和飘动的云；他发出的声音化作了隆隆的雷声；他的左眼变成了太阳，照耀大地，他的右眼变成了月亮，给夜晚带来光明；他的四肢和躯干变成了大地的四极和五方的名山；他的血液变成了奔流不息的江河；他的汗毛变成了茂盛的花草树木；他的汗水变成了滋润万物的雨露。 伟大的巨人盘古，用他的整个身体创造了美丽的宇宙。 1. 选文第一自然段主要写了什么内容？ _____________________________________________________________________ 2. 选文中运用了什么修辞手法？有什么表达效果？ _____________________________________________________________________ 3. 盘古的身体分别化作了哪些自然事物？简要列举四种。 _____________________________________________________________________ 4. 为什么说盘古“用他的整个身体创造了美丽的宇宙”？ _____________________________________________________________________ 5. 读了选段，你想对盘古说些什么？ _____________________________________________________________________ _____________________________________________________________________ 六、课外阅读拓展题 女娲补天 远古时代，天地安宁，百姓安居乐业。不料有一年，天柱折断、大地开裂，天空露出巨大的窟窿，洪水肆虐、烈火蔓延，人间陷入巨大的灾难之中。 善良勇敢的女娲看到人间疾苦，十分心痛。她下定决心，要修补苍天、拯救苍生。女娲走遍山川河流，四处寻找五色奇石。她日夜奔波、不辞辛劳，收集红、黄、蓝、白、黑五色宝石，燃起神火熔炼奇石。经过日复一日的淬炼，坚硬的奇石化作黏稠的浆液，女娲奋力将石浆填补天空的窟窿。 苍天补好后，女娲又斩断巨龟四足，竖立在大地四方作为天柱，稳住天地。最终，人间灾难平息，万物重获生机，百姓再次过上安稳平和的生活。 女娲不畏艰难、甘于奉献，用自己的辛劳拯救了世间万物，成为流传千古的神话英雄。 1. 短文讲述了女娲__________的神话故事，是一篇经典的__________神话。 2. 人间遭遇灾难的原因是什么？ _____________________________________________________________________ 3. 女娲是怎样修补苍天的？简要概括过程。 _____________________________________________________________________ 4. 对比《盘古开天地》和《女娲补天》，两位神话人物的共同品质是什么？ _____________________________________________________________________ _____________________________________________________________________ 七、口语表达与小练笔 1. 口语表达：按照“起因、经过、结果”的顺序，完整讲述《盘古开天地》的神话故事。 2. 小练笔：学习课文神奇的想象和排比写法，展开想象，写写盘古的身体还会变成什么自然景物，语句通顺，不少于100字。 参考答案 一、字音字形训练场 1. 正确读音：pī、zhuó、zhàng、lóng、jié、xuè、shèng、zī、huǎn 2. 看拼音写词语：浑浊、劈开、丈高、笼罩、血液、奔流、茂盛、滋润 3. 辨字组词（示例）：劈开、偏僻；浑浊、蜡烛；万丈、依仗；精竭、口渴；血液、夜晚；茂盛、戊戌；滋润、磁铁；缓慢、温暖 4. 多音字：shèng、chéng；bēn、bèn 二、词语积累运用台 1. 补充词语：沌、体；暗、团；疲、竭；天、地；浩、荡；流、息 2. 选词填空：（1）巍峨（2）滋润（3）缓缓 3. 近义词：乌黑、雄伟、滋养；反义词：浑浊、下降、枯萎 4. 词语解释：（1）形容模糊一团、分不清天地的混沌状态。（2）精神和力气全部耗尽，形容极度疲惫。 三、句子专项训练营 1.（1）轻—重、清—浊、上升—下降 （2）天地分开、万物初现 2. 仿写示例：高耸的山峰、辽阔的平原 3.（1）盘古创造了宇宙。（2）混沌的宇宙被盘古劈开了。（3）盘古虽然十分疲惫，但是依然坚持顶天立地。 4.（1）删去“通过”或“使” （2）删去“学习”或“效仿” 四、课文内容填空题 1. 神话、劈开天地、顶天立地 2. 混沌一片、巨大的鸡蛋 3. 轻而清、重而浊 4. 头顶苍天、脚踩大地 5. 风云、雷声、太阳、月亮、江河 6. 勇敢无畏、坚持不懈、想象力 五、课内阅读理解题 1. 主要写盘古倒下后，身体各个部位发生神奇变化，化作世间各种自然万物。 2. 运用排比的修辞手法。句式整齐、气势磅礴，生动形象地写出了盘古身体变化的神奇与多样，凸显盘古无私奉献的伟大，极具画面感。 3. 气息变风云、声音变雷声、双眼变日月、血液变江河。 4. 因为盘古耗尽毕生精力劈开、支撑天地，倒下后将自己的身体全部化作山川、风云、日月、草木等世间万物，毫无保留，用生命造就了美丽的宇宙。 5. 示例：盘古，你勇敢无畏、无私奉献，用自己的生命创造了美丽的世界，你的伟大精神值得我们永远敬佩与学习。 六、课外阅读拓展题 1. 补天救世、中国古代 2. 天柱折断、大地开裂，天空出现窟窿，洪水、烈火肆虐，人间遭遇灾难。 3. 女娲四处收集五色奇石，用神火熔炼石浆，填补天空窟窿，又立巨龟四足为天柱，稳住天地，平息灾难。 4. 两位神话人物都勇敢坚强、不畏艰难、无私奉献、甘于牺牲，为了世间万物挺身而出，默默付出，造福苍生。 七、口语表达与小练笔（参考答案） 1. 口语表达示例：远古时期，宇宙混沌一片，像一颗大黑鸡蛋，盘古在其中沉睡。苏醒后的盘古拿起巨斧，奋力劈开混沌，轻清之物上升为天，重浊之物下沉为地。为防止天地合拢，他头顶天、脚踩地，坚守一万八千年。天地彻底成形后，盘古精疲力竭倒下，身体化作日月、风云、山川、草木等万物，最终创造出了美丽神奇的宇宙。 2. 小练笔示例：伟大的盘古倒下后，身体发生了无数神奇的变化。他的骨骼变成了深埋地下的珍贵矿石，滋养大地；他的经脉变成了纵横交错的道路，连通四方；他的发丝变成了漫天繁星，点缀夜空；他的指尖变成了奇形怪状的山石，装点山川。盘古倾尽所有，把自己的一切都奉献给了世间万物，用无私的爱与伟大的身躯，造就了多姿多彩、生机勃勃的美丽世界。 学科网（北京）股份有限公司 $