湖北省省直辖县级行政单位2025—2026学年度下学期期末教学质量检测七年级历史试卷

2025—2026学年度下学期期末教学质量检测 七年级历史试卷 （本卷共6页，满分100分，和道德与法治同场考试，考试时间共120分钟） 注意事项： 1．答题前，考生务必将自己的姓名、考号填写在答题卡上，核准姓名与考号。 2．选择题的答案选出后，必须用2B铅笔把答题卡上历史部分对应的答案标号涂黑。如需改动，先用橡皮擦干净，再选涂其它答案标号。非选择题答案必须使用黑色签字笔填写在答题卡历史部分对应的区域内，写在本试卷上无效。 3．考试结束后，请将答题卡上交。 一、单项选择题（本题共12小题，每小题3分，共36分。每小题的四个选项中，只有一项符合题目要求） 1．隋唐时期，位于淮水沿岸的泗州、楚州（如图）等城市规模不断扩大，经济日益繁华，成为重要的商业城市。这些城市的发展得益于 A．政治中心确立 B．实现国家统一 C．大运河的修建 D．市舶司的设置 2．唐朝人民在生产实践中发明了筒车，如下图所示。它将水流的动能转化为机械能，使水流转动车轮，实现了自动化提水，大大提高了农业灌溉效率。这主要体现了 A．唐朝经济的全面高度繁荣 B．统治者对农业生产的重视 C．中国古代劳动人民的智慧 D．科技人才的高超理论水平 3．“不论以魏为正统，或以蜀为正统，从来没有人把另外两国排斥在中国之外；当宋、辽、西夏或宋、金、西夏并存时，虽互为敌国，但也并不把对方排除在中国之外。”材料中的观点意在强调 A．中华民族的认同感 B．各政权间势均力敌 C．儒家思想的正统性 D．民族隔阂完全消失 4．下图是《中国古代人口状况示意图》，该图可用于研究 A．手工业技术进步 B．经济重心的南移 C．宋朝的政治制度 D．武器装备的发展 5．下表是宋元时期都城人口与商业发展简表，据此可得出的结论是 时期 都城 人口规模 主要商业特征 北宋 东京（开封） 约140万人 坊市界限打破，早市、夜市兴盛 南宋 临安（杭州） 约120万人 店铺密布，海外贸易发达 元朝 大都（北京） 约110万人 国际性商业大都市，中外商旅云集 A．南北经济发展的差异 B．经济重心南移的完成 C．重农抑商政策的出台 D．城市商业贸易的繁荣 6．下图是小历同学在学习宋元时期科技发明时收集的图片资料。从中可以获取的信息是宋元 A．科技推动世界文明发展 B．海陆交通发达 C．民族交融进一步增强了 D．都市生活繁华 7．以下是某部电影中男主角的台词。据此分析，该男主角是 台湾者，自古便是中国之疆土！荷兰殖民者盘踞数十载，奴役我同胞，侵夺我疆土，天理难容！今日我亲率大军横渡海峡，只为收复故土、捍卫华夏主权！尔等若识时务，即刻弃械投降，退出台湾；若执意顽抗，我大军必踏平敌巢，让侵略者血债血偿，还我河山！ A．文天祥 B．戚继光 C．郑成功 D．刘铭传 8．绘制时间轴是学习历史的重要方式。下图反映了 A．君主专制的不断强化 B．选官制度的持续发展 C．地方行政机构的调整 D．对外交往的深入推进 9．某学习小组在进行项目化学习时收集了下列史实。据此可知，其学习主题是 唐朝 元朝 清朝 在西域先后设置安西都护府和北庭都护府；封回纥首领为怀仁可汗 设澎湖巡检司管辖澎湖和琉球（今台湾）；在西藏设立宣慰使司都元帅府，由宣政院直接统辖 平定新疆地区大、小和卓叛乱，设置伊犁将军；反击沙俄对雅克萨的入侵，签订《尼布楚条约》 A．早期国家与社会变革 B．经济重心逐渐南移与社会发展 C．政权并立与民族交融 D．统一多民族国家的巩固与发展 10．某班同学开展“中华英雄谱”跨学科主题学习，制作了如下人物介绍卡。这些人物共同体现了 人物：岳飞（1103—1142） 名言：靖康耻，犹未雪。 臣子恨，何时灭。 人物：文天祥（1236—1283） 名言：人生自古谁无死？ 留取丹心照汗青。 人物：戚继光（1528—1588） 名言：一片丹心风浪里， 心怀击楫敢忘忧！ A．英勇不屈的报国情怀 B．悲壮豪迈的惜别之情 C．捍卫统一的英雄气概 D．未雨绸缪的忧患意识 11．据相关考古文物资料显示：18世纪瑞典“哥德堡号”沉船中打捞出大量中国茶叶、丝绸与瓷器；福建平潭清代沉船中发现大批外销青花瓷；广东湛江出土清代西班牙银币。这些文物能够印证 A．大众化文艺创作 B．总结性科技成就 C．区域性商帮活动 D．全球性经济互动 12．明清时期，产生了一批脍炙人口的小说。以下是其中一部小说的部分目录，这部小说应是 目录（部分） …… 第九十五回 因讹成实元妃薨逝 以假混真宝玉疯颠 第九十六回 瞒消息凤姐设奇谋 泄机关颦儿迷本性 第九十七回 林黛玉焚稿断痴情 薛宝钗出闺成大礼 第九十八回 苦绛珠魂归离恨天 病神瑛泪洒相思地 …… A．《牡丹亭》   B．《水浒传》   C．《西游记》   D．《红楼梦》 二、非选择题（共4小题，共64分） 13．【宋代经济发展】（14分） 材料一 作为早稻优良品种的占城稻，北宋初时引进。经过一百多年的推广，到南宋时江南各地十之八九种占城稻……宋金对峙时期，北方人民大量南迁，这对南方经济发展起了巨大作用……偏安于江南的南宋，为了维持与金朝对峙的局面，必须致力于农业资源的开发和农业技术的提高。在这种形势下，从朝廷到地方政府都十分重视农业技术的总结、推广与指导。 ——摘编自樊树志《国史概要》 材料二 唐中后期，陆上丝绸之路因战乱受阻加之同时期中国经济重心已向南方转移，而海路又远比陆路运量大、成本低、安全度高，海路便取代陆路成为中外贸易主通道。海上丝绸之路在宋朝达到空前繁盛。 ——摘编自《海上丝绸之路》 材料三 随着经济重心的逐渐转移，南方地区商业化程度不断提高。少数民族不再排斥民众的经商活动，这为边疆地区商业的发展奠定了基础。北宋纸币相继顺延至东南及西南少数民族地区，基本上颠覆了朴素的物物交换的贸易模式。同时，经济重心的南移为北宋周边少数民族地区带去了丰富的劳动力和先进的生产技术，大大推动了民族地区经济的发展。 ——摘编自高欣、刘良《北宋经济重心转移对少数民族的影响》 （1）根据材料一并结合所学，概括宋代南方农业发展的原因。（4分） （2）根据材料二并结合所学，分析“海上丝绸之路在宋朝达到空前繁盛”的因素。（4分） （3）根据材料三，说明经济重心南移对少数民族经济发展的影响。（6分） 14．【古代国家治理】（16分） 材料一 唐太宗曾对群臣说：“君依于国，国依于民。刻（压榨）民以奉君，犹割肉以充腹，腹饱而身毙，君富而国亡。”即位初年他自觉尊奉儒家节俭美德，削减大型公共工程，减轻民众的劳役负担和赋税，使他大得民心。 ——摘编自【英】崔瑞德《剑桥中国隋唐史》 材料二 在宋以前有三公坐而论道的说法，到宋朝便不然了。从太祖以后，大臣上朝在皇帝面前无坐处，一坐群站。到了明代，不但不许坐，站着都不行，得跪着说话了。 ——摘编自吴晗《朱元璋》 宋朝害怕知州的权力过大难以控制，一方面提出三年一换的规定，使州县长官频繁调动；另一方面又在各州府设置通判，以分知州之权。为适应疆域空前辽阔的特点，元朝创立了一种以中央集权为主，辅以部分地方分权的新体制；它具有双重性，长期代表中央分驭地方，主要为中央收权兼替地方分留部分权力，所握权力大而不专。 ——摘编自张岂之主编《中国历史》 材料三 “文定八股，句出经书”推动了平民子弟读书应试，但这种造就、选拔官员的制度却剥夺了士人独立之精神、自由之思想，成为皇权的传声筒。 ——摘编自韦庆远《中国政治制度史》 （1）根据材料一，概括唐太宗的治国理念及与此相关的治国措施（至少两条）。（6分） （2）根据材料二，归纳中国古代政治制度演变的趋势，并结合所学分别列举符合这两个趋势的典型制度措施各一例。（6分） （3）指出材料三划线部分是什么制度？其对中国社会产生了怎样的影响？（4分） 15．【文艺作品中的历史印记】（18分） 材料一 诗是中华优秀传统文化的重要组成部分，生动反映了唐代社会风貌。 ①风吹金榜落凡尘，三十三人名字香。——周匡物《及第谣》 ②女为胡妇学胡妆，伎进胡音务胡乐。——元稹《法曲》 ③日本晁卿辞帝都，征帆一片绕蓬壶。——李白《哭晁卿衡》 ④自从贵主和亲后，一半胡风似汉家。——陈陶《陇西行四首》 材料二 绘画作品 唐朝《步辇图》（局部） 元朝 宣政院印 《五世达赖觐见顺治皇帝图》 清《平定准噶尔图卷》（局部） 价值简介 描绘了唐太宗接见松赞干布派来的求婚使者的历史场景，是研究……民族关系的实物史料。 反映了元朝中央与西藏地方的关系。现藏于西藏博物馆，为研究元朝中央政府对西藏进行有效管辖提供了史料。 描绘了五世达赖觐见顺治皇帝的场景，为研究清朝中央政府对边疆进行有效管辖提供了实物史料。 描绘了康熙帝时，清军平定噶尔丹分裂国家的叛乱，为研究清朝的民族关系提供了史料。 材料三 明清以来，江南的商业市镇在数量上迅速增加，市镇人口与商业发展不断繁荣。而江南市镇又是通俗小说刊刻与传播的中心地区，使得明清小说适应了长江流域迅速发展起来的大城市和都市社会的需要，适应了不断发展壮大的市民阶层的需要。 ——摘编自《明清小说兴盛的原因》 （1）根据材料一并结合所学，概括唐朝的社会风貌。（6分） （2）根据材料二并结合所学，归纳我国古代促进民族交融的主要方式。（6分） （3）根据材料三并结合所学，概括明清时期小说繁荣的原因。（6分） 16．【历史上的“和”】（16分） 和平、和睦、和谐是中华民族的价值追求，也是推动社会进步、国家发展与世界稳定的重要力量。 请围绕历史上的“和”，从上述角度中任选一个，提炼观点，结合至少两个相关史实加以论述。（要求：观点明确，史论结合，条理清晰，表述成文） 学科网（北京）股份有限公司 $ 七年级历史参考答案及评分说明 1、 选择题 题号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 答案 C C A B D A C A D A D D 二、非选择题 13.【宋代经济发展】（14分） （1）原因：高产作物引进和推广或占城稻的引进和推广；人口迁徙或北方人南迁；战争的推动；政府重视；农业技术的提高，农业工具的改善；自然条件优越。 （每点2分，答出任意两点即可，共4分） （2）陆上丝绸之路因战乱受阻；经济重心已向南方转移；海上运输优势或海上运输运量大、成本低、安全度高。 （每点2分，答出任意两点即可，共4分） （3）影响：促进了边疆地区商业发展或为边疆地区商业的发展奠定了基础；改变了当地贸易模式或改变了少数民族物物交换的贸易模式；为少数民族地区带去了丰富的劳动力和先进的生产技术；促进了当地的开发或大大推动了少数民族地区经济的发展。（每点2分，答出任意三点即可，共6分） 14.【古代国家治理】（16分） （1）治国理念：以民为本；（2分） 治国措施：尊奉节俭美德；削减大型公共工程；减轻民众的劳役负担和赋税。（每点2分，答出任意两点且意近即可，共4分） （2）趋势：君主专制不断强化，中央集权不断加强；（一点1分，共2分） 典型制度措施：明朝废除丞相制度或清朝设立军机处加强君主专制等；（符合题目要求且意对即可，2分）秦朝实行郡县制或隋唐实行三省六部制或元朝实行行省制加强中央集权等。（符合题目要求且意对即可，2分） （3）制度：八股取士制度；（2分） 积极影响：推动了教育的发展，使平民子弟有机会通过读书应试进入仕途或消极影响：禁锢了人们的思想，阻碍了社会的进步，使读书人成为皇权的附庸。（从正反两个方面作答且意近即可，2分） 15.【文艺作品中的历史印记】（18分） （1）科举制度完善；社会风气开放；民族交往交融；对外交流活跃。（每点2分，答出任意三点即可，共6分） （2）方式：和亲联姻；设置专门机构管辖；册封少数民族首领；平定叛乱（武力征服）。（每点2分，答出任意三点且意近即可，共6分） （3）商品经济发展；商业市镇繁荣（增加）；市民阶层壮大；市民文化需求旺盛。（每点2分，答出任意三点且意近即可，共6分） 16.【历史上的 “和”】（16分） 评分细则 标 题 （4分） 材料运用与论述 （12分） 水平等级 总 分 （16分） 明确 观点明确，紧扣自己的观点，运用中国现代史史实加以论述，能够做到史论结合，逻辑清晰。 4 12—16分 观点明确，能够围绕观点运用相关史实进行论述， 但不够充分或不够典型，基本做到史论结合，条理基本清楚。 3 8—12分 观点不够明确，有论述或说明，但材料不充分， 或史论结合不充分。 2 4—8分 没有凝练出观点，或观点、论述与材料无关。 1 1—4分 空白卷 0分 参考示例： 角度一：民族和睦之“和” 观点：民族和睦有利于统一多民族国家的巩固与发展。（4分） 论述：唐朝时，文成公主入藏，密切了唐蕃经济文化交流，增进了汉藏两族的友好关系。北宋与辽签订澶渊之盟，此后双方保持长时间的和平局面。元朝设宣政院管辖西藏，使西藏正式成为中央直接管辖下的一个地方行政区域，还形成了新的民族 —— 回族。清朝时，设置驻藏大臣管理西藏、设置伊犁将军管辖新疆，土尔扈特部万里回归祖国并得到妥善安置，进一步巩固了多民族国家的统一。（10分） 结论：综上所述，民族和谐、团结互助，是国家稳定、边疆安宁、统一多民族国家不断发展的重要保障。（2分） 角度二：中外友好之“和” 观点：和平交往能够推动中外文化交流与国家发展。（4分） 论述：唐朝实行开放的对外政策，日本派遣唐使来华学习中国文化；鉴真东渡日本，传播佛经与唐朝先进文化；玄奘西行天竺，带回大量佛经，促进了中外文化交流。明朝前期，郑和下西洋远航亚非各国，增进了中国与亚非国家和地区的友好往来与经济交流。（10分） 结论：综上所述，开放包容、和平交往，有利于文明互鉴，也能提升国家的国际影响力。（2分） （答案示例仅作为评分参考，不作为唯一答案，其他意对亦可） 2 ( 1 ) 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 $