山西太原市2025-2026学年八年级下学期7月期末物理试题

2025~2026学年第二学期八年级期末学业诊断 物理 4 (考试时间：下午2：30一4：00) 说明：本试卷为闭卷笔答，答题时间90分钟。 题目 选择题 实验探究题 综合应用题 总分 总评 圆 得分 放 : 一、选择题（本大题共10个小题，每小题3分，共30分。在每小题给出的四个选项中，只有 项符合题目要求，请选出并在答题卡上将该项涂黑) L.长时间低头看手机时，人颈部肌肉承受的拉力大约相当于一个中学生自身重力的一半。这 个拉力的大小最接近 翠 A.2.5N B.25N C.250N D.2500N 2.如图1所示，制作泥塑时，使用泥塑刀要注意用劲的“轻重”和落刀的“位置”。其中“位登” 是指力的 茶 A.大小 B.作用点 C.方向 D.作用效果 超 图1 3.跳伞是一项极限运动。重为700N的运动员（含装备）跳伞时，在伞未打开前，竖直向下运 动过程中所受空气阻力为50N,方向竖直向上。则运动员所受合力的大小和方向为 A.750N,竖直向上 B.750N,竖直向下 C.650N,竖直向上 D.650N,竖直向下 4.如图2所示，6岁的小明和爸爸在同一水平沙滩上留下了深浅相同的两对脚印。若两人对 沙滩的压强和压力分别为PaPn和Fa、Fm,则下列判断正确的是 A.Pa=p B.P在>P可 C.Fa=Fm D.Fg<F 图2 八年级物理第1页（共8页） 5.图3甲是《天工开物》中记载的古人存(chng)米的劳动场景。当脚向下踩春米装置时.图3 乙中的工具使用时与其属于同类杠杆的是 A.裁纸刀 B.托盘天平 C.瓶起子 D.筷子 图3 6.小明做了一个“苹果爬杆”的趣味实验，如图4所示，其操作方法与实验现象如下。对该实 验的分析正确的是 ①在一根木杆下端 插一个苹果，手报 ②用领子敲击木杆 ③每股去一下木 ④反复多次敲击，苹 木杆使其在坚直方 上增，木杆向下运 杆，苹果沿木杆向 ◇ 最终爬到木杆顶 上爬升一段距离 坊。 向静止 A.①中苹果受向下的摩擦力 B.②中木杆处于平衡状态 C.③中苹果爬升是由于苹果具有惯性 D.④中若所受的力全部消失，爬到顶端的苹果将落回地面 图4 7.大人和小孩同时从一楼开始步行上楼，当到达五楼时两人功率相等。已知大人的质量比小 孩大。下列说法正确的是 A.大人做的功多 B.小孩做的功多 C.大人和小孩同时到达 D.大人先到达 8.踢毽子起源于汉代，是一项深受孩子们喜爱的健身游戏。如图5所示，毽子被踢出竖直上 升过程中，下列说法正确的是 A.重力势能减小 B.动能保持不变 C.动能转化为重力势能 D.机械能的总量增加 图5 八年级物理第2页（共8页） 9.在实践活动基地，同学们分别用图6所示装置，将相同的物体匀速向上提升相同的高度， 忽略绳重及摩擦。下列判断正确的是 A.甲、乙两种方式都能省力 B.甲、乙两种方式的有用功相等 C.绳子末端移动的距离s>sz D.机械效率刀甲<)z 图6 10.盐水选种的关键是配制密度合适的盐水。利用自制密度计检验自配盐水密度是否合格 时，密度计在标准盐水和自配盐水中的位置如图7甲、乙所示。通过调整盐与水的比例， 使自配盐水密度与标准盐水一致。将待选种子放人合格盐水中，浮沉情况如图7丙所示。 下列说法正确的是 吸管 A.密度计在自配盐水中排开液体的重力较大 B.自配盐水需加适量盐才能成为标准盐水 良种 在标准 C.若用更粗的吸管可提高密度计的测量精度 在自配 良种沉 盐水中 盐水 次种浮 甲 D.良种的密度小于次种的密度 乙 丙 图7 二、实验探究题（本大题共5个小题，11小题8分，12小题10分，13小题12分，14、15小题各4分， 共38分) 11.兴趣小组的同学利用图8所示的装置，探究“液体内部压强与哪些因素有关”。 隔板 橡皮膜 图8 (1)实验中通过U形管左右两侧液面的▲反映液体内部压强的大小。 (2)通过比较图8▲两次实验，可以得出结论：在同种液体内部，液体压强随深度的增 加而增大。 (3)通过比较图8乙、丙两次实验，可以得到的结论是：▲。 (4)同学们利用图8丁所示装置比较液体密度的大小。先向隔板左侧倒人一定量的水，然 后向隔板右侧倒入一定量的某种液体，橡皮膜的形状如图8丁所示，则这种液体的密 度▲水的密度（选填“大于”、“小于”或“等于”）。 八年级物理第3页（共8页） 12.小明玩橡皮泥时发现：把一块橡皮泥捏成实心球，它会沉入水底；而捏成小船，它则漂浮在 水面上。他猜想：浮力的大小可能与物体排开液体的体积有关，也可能与物体的形状有 关。于是他用5块相同的磁铁，利用图9所示装置进行了探究。 5 A B D 图9 些 实验思路：在相同的条件下，只改变物体排开液体的体积或物体的形状，记录弹簧测力计 示数，计算并比较浮力的大小。 实验过程及结论： 焙 (1)由图9(A)可知，物体的重力为▲N。比较图9(B)、(C)中物体所受浮力的大小可 知：在同一液体中，物体排开液体的体积越大，物体所受浮力越▲。 牙 (2)如图9(D)所示，改变5块磁铁的排列形状，若此时弹簧测力计的示数为▲N,说明 浮力大小与物体的形状无关。 (3)通过实验可知，把钢铁做成轮船增大了▲，从而增大了轮船所受的浮力，万吨巨轮 便能漂浮在海面上。 (4)接着小明又完成了图9(E)所示实验，并与图9(C)进行比较，小明探究的问题是▲ 13.小明使用图10甲所示的核桃钳时发现，手握的位置不同，夹碎核桃所用的力大小不同。 为探究其中的原理，他设计实验并进行了探究。 4 6 10l/6m 丙 图10 实验思路：在阻力和阻力臂一定时，改变动力臂的大小，观察杠杆平衡时动力大小的变化， 得出动力与动力臂之间的关系。 八年级物理第4页（共8页） 实验过程： (1)将杠杆置于支架上，静止时如图10乙所示，接下来应向▲（选填“左”或“右”）调节平 衡螺母，使杠杆在水平位置平衡，这样既消除了杠杆自重对实验的影响，又便于▲一。 (2)如图10丙，将5个钩码固定在A点，在B点增减钩码，使杠杆在水平位置平衡，记录此 时的动力F,及动力臂1。按照实验思路，接下来应进行的操作是：▲一。 (3)正确实验后得到的数据如下表。请根据表中数据在图10丁中画出动力F,随动力臂 变化的图像。 实验序号 动力臂l,lcm 动力E/N 1 2.0 10.0 3 4.0 5.0 3 5.0 4.0 4 10.0 2.0 实验结论： (4)分析数据和图像，可得到的结论是：阻力和阻力臂一定，杠杆平衡时，▲。由此可 知，夹核桃时，手握的位置离核桃钳的支点越▲越省力。 14.如图11甲所示，在古代人们常用绳、铁等材料制作导雨链，安装在建筑顶端，引导雨水快 速、稳定地落人地面排水槽，防止雨水侵蚀建筑墙体。小明用塑料制作了三种不同链节形 状的导雨链，探究导雨链的排水速度、排水稳定性与其形状的关系。如图11乙所示，在下 水槽外壁四周铺相同层数的吸水纸，测量上水槽中的水全部流到下水槽的时间：，以及排 水结束后吸水纸的湿重m(湿重越小，说明溅出的水越少，排水稳定性越好)，实验数据如 下表。请解答： 上水槽 链节形状 上水槽中的水全部流到 吸水纸的 下水槽的时间⅓ 湿重m/g 导雨链 环形 8.2 12.5 下水槽 方形 15.6 28.3 甲 吸水纸 菱形 13.1 22.7 图11 (1)实验中，通过测量▲来比较导雨链的排水速度。排水结束后，吸水纸湿重最大的 是▲形导雨链。 (2)小明想为家乡古建筑选择一款导雨链。请你从以上导雨链中推荐一款，并写出理由▲ (3)导雨链的排水稳定性还可能与哪些因素有关。请你提出一一个可探究的科学问题：▲。 八年级物理第5页（共8页） 15.选择卫生间地砖时，首先要考虑其防滑性能。现有A、B两款地砖，请你设计一个可行的实 验方案，选出防滑性能好的地砖。 三、综合应用题（本大题共7个小题，16、17小题各2分，18小题4分，19、20、21、22小题各6分， 共32分) 16.“福建舰”的舰载机飞行时，机翼上表面的空气流速▲（选填“大于”、“小于”或“等于”） 下表面的空气流速，从而产生向上的升力。图12为舰载机降落后被阻拦索阻拦减速的情 景，阻拦索的主要作用是改变了舰载机的▲（选填“形状”或“运动状态”）。 A B球 图12 图13 17.在同一地点，当天气由晴转阴时，大气压会减小。图13为“天气预报瓶”，由上部开口的玻 璃管A和密闭的玻璃球B组成，二者下部连通，内部装有红墨水。当A管内液面下降时， 当地的天气正▲（选填“由晴转阴”、“由阴转晴”或“保持不变”）。若在B球顶端开一 小孔，则A管与B球内的液面最终会▲。 18.小明在错题本中记录了如下错题，请帮他找出错误之处、分析错因并写出正确解答过程。 错题记录 错题改正 习题：图14为药房中称量药材的杆秤一“戥(děng)子”。已知秤砣的质 量m。10g,零刻度线位于提纽右侧，与提纽的距离为l。3cm。秤盘悬挂 点与提纽的距离为l,=2cm。当秤盘中放人一定质量的药材后，移动秤 砣至杆秤水平平衡，此时秤砣悬挂点到提纽的距离为l2=8cm。秤杆质 量不计，请计算所称药材的质量。 费组 错误之处：▲。 解：当秤盘中装入药材平衡时，杆拜可 错因分析：▲。 看作如图所示以0为支点的杠杆， 正确解答：▲。 由杠杆平衡条件可得Fl=F2 图14 即m5g1=mogl2 B 解得m= mol2_10g×8cm =40g 2cm Fx=mgg 八年级物理第6页（共8页） 19.跨学科实践 制作潜水艇模型 黄旭华科创小组”利用硬质塑料瓶、塑料软管、注射器、密封胶等器材制作了如图15 甲所示的潜水艇模型。模型由工作舱和水舱组成，工作舱与水舱之间密封且不相通。水 舱上部通过塑料软管与注射器相连，水舱下部开一大小合适的进出水口，当推拉注射器活 塞时水舱中的气压变化引起水舱中的水量变化，从而调节模型的浮沉。测试过程如图 15乙所示，模型从水面A位置由静止释放后，下潜至B位置并稳定停留一段时间，最终下 沉至C位置，然后返回A位置完成任务。 塑料软管（足够长） 密封隔断 0d0 注射器 工作舱 0白白B 配重 配重 进出水口 水舱 当当G 甲 乙 图15 (1)结合图15甲的结构，为使模型从图15乙中的B位置下潜至C位置，需要将注射器的活 塞▲（选填“向外拉”或“向内推”），在此过程中，模型所受的浮力▲（选填“变 大”、“变小”或“不变”)。 (2)下表是同学们在测试前制定的模型评价量表，请完善“浮沉功能”一栏的评价标准。 等级 优秀(9~10分) 良好(6~8分) 待改进(1~5分) 工作舱与水舱分离 工作舱与水舱分离 工作舱与水舱未分离 密封性 密封性良好 密封性较好 密封性不好 能精准控制水舱内 能大致控制水舱内 控制精度 水舱内空气体积控制 空气的体积 空气的体积 不准确或反应迟钝 浮沉比较顺畅 浮沉不顺畅 浮沉功能 B位置悬停不够稳定 无法在B位置悬停 (3)测试过程中，无论怎样推拉注射器，模型始终漂浮在水面无法下沉，请写出两个导致这 一现象的原因▲。 (4)为使模型的“控制精度”达到优秀等级，请你从选材或制作方面提一条合理建议▲ 八年级物理第7页（共8页） 20.同学们在劳动实践基地发现了一台图16所示的活塞式抽水机。在手柄的C点施加力F时， 活塞向上运动，阀门A关闭，阀门B被水冲开，水进人圆筒内。请解答： (1)在图16中画出能使活塞向上运动的最小力F及其力臂。 (2)已知“一定质量的气体，在温度不变时，体积越大压强越小”，结合这一规律，解释活塞 向上运动时，水进人圆筒内的原因。 出水管 活塞 圆筒 图16 温馨提示：解题过程要有必要的文字说明、计算公式和演算步骤，只写最后结果不得分。 21.图17是一款可折叠的两轮电动滑板车。某次在平直公路上匀速骑行时，骑手与滑板车的 总质量为60kg,每个轮胎与地面的接触面积为15cm2,在10min内匀速骑行3km,滑板车 嫦 受到的阻力为总重力的0.1倍，g取10N/kg。请计算骑行过程中： (1)滑板车对水平地面的压强。 & (2)滑板车牵引力所做的功及功率。 图17 阔 22.图18是航天员“飞天”前在水中模拟失重训练的场景。下水前，重力600N的航天员穿上 1800N的装备，起重机的滑轮组通过绳子将航天员从地面匀速提升2m,此过程滑轮组的 鸣 机械效率为96%。然后将航天员水平移动到指定的水面上方，再缓慢放人水中松开绳子， 水中模拟训练时航天员处于悬浮状态，g取10N/kg,p*取1.0x103kgm。请解答： (1)匀速提升过程中，绳子自由端拉力所做的总功。 (2)在图18中画出航天员（带装备）在水中悬浮时的受力示意图 (0为重心)，并计算航天员（带装备）排开水的体积。 图18 八年级物理第8页（共8页）