2.5甲午中日战争与列强瓜分中国狂潮课后作业2026-2027学年统编版八年级历史上册

**基本信息** 初中历史新授课同步练，以“基础记忆-综合分析-情感升华”分层，覆盖甲午战争及《马关条约》核心史实，融合唯物史观、时空观念等素养，实现知识巩固与价值引领统一。 **分层设计** |层次|知识覆盖|设计特色| |----|----------|----------| |基础层（填空+选择）|战争起因、战役人物、条约内容等核心史实|填空直接考查记忆，选择结合史料实证（如《马关条约》设厂条款影响）、时空观念（如威海卫战役时间）| |提升层（非选择）|条约影响、瓜分狂潮、战争原因分析|材料分析题整合诗文与史料（如东沟海战诗文），要求史论结合，体现历史解释| |拓展层（小作文）|战争对民族觉醒的深远影响|以“甲午战败与国魂觉醒”为题，联系公车上书等，强化家国情怀与综合表达|

第5课 甲午中日战争与列强瓜分中国狂潮课后作业 一、填空题（每空1分，共10分） 1.1894年，朝鲜发生______起义，日本以此为借口，蓄意挑起战争。这一年是农历甲午年，这场战争因此被称为“______”。 2.在黄海海战中，“致远”舰管带______率部奋勇作战，在舰身严重受损、弹药将尽之际，下令冲向日军“吉野”号，最终与全舰官兵壮烈殉国。 3.1895年初，日军进攻山东______，北洋舰队陷入绝境。北洋水师提督______自杀殉国，北洋舰队全军覆没。 4.1895年，清政府派______为议和全权大臣，前往日本______与日本首相伊藤博文谈判，最终签订了丧权辱国的《马关条约》。 5.《马关条约》规定，清政府割______半岛、台湾全岛及所有附属各岛屿、______列岛给日本；赔偿日本军费白银______两。 6.《马关条约》的签订，刺激了列强侵略中国的野心，此后，列强在中国掀起了抢夺利权、强租______、划分“______”的瓜分狂潮。 二、选择题（每小题2分，共20分） 1.（史料实证）1895年签订的中日《马关条约》中，有一项规定：“日本臣民得在中国通商口岸城邑，任便从事各项工艺制造。”这一条款对中国造成的直接影响是（ ） A.阻碍了中国民族工业的发展 B.使外国侵略势力深入了中国腹地 C.使中国丧失了更多领土主权 D.加重了中国人民的赔款负担 2.（唯物史观）甲午中日战争中，中国战败的根本原因是（ ） A.清朝封建制度的腐朽落后 B.日本军队武器装备先进 C.清军将领贪生怕死 D.缺乏人民群众的支持 3.（时空观念）下列战役中，发生在甲午中日战争期间，且北洋舰队损失较大但主力尚存的是（ ） A.丰岛海战 B.黄海海战 C.辽东战役 D.威海卫战役 4.（历史解释）与《南京条约》相比，《马关条约》中新增的、最能体现帝国主义阶段经济侵略特点的条款是（ ） A.割让大片领土 B.巨额战争赔款 C.开放通商口岸 D.允许在通商口岸开设工厂 5.（家国情怀）有人为邓世昌写下挽联：“此日漫挥天下泪，有公足壮海军威。”这副挽联颂扬的是邓世昌在甲午战争中（ ） A.指挥平壤战役，重创日军 B.在黄海海战中英勇抗敌，壮烈殉国 C.在威海卫保卫战中坚守不降 D.在辽东半岛率部孤军迎战 6.（识图能力）观察下图，日军在威海卫登陆并攻击北洋舰队基地，迫使北洋舰队全军覆没。该战役发生的时间是（ ） A.1894年7月 B.1894年9月 C.1895年初 D.1895年3月 7.（概念辨析）下列关于“三国干涉还辽”的表述，不正确的是（ ） A.指俄国、德国、法国联合干涉日本归还辽东半岛 B.日本被迫退还辽东半岛，但向清政府索取了3000万两白银“赎辽费” C.“三国干涉还辽”的目的是维护中国的领土完整 D.这一事件成为列强掀起瓜分中国狂潮的契机 8.（史料辨析）阅读《列强在华强租租借地和划分“势力范围”情况表》，其中将山东划为其“势力范围”的列强是（ ） 国别强租租借地“势力范围”德国胶州湾租借地山东俄国旅大租借地长城以北、新疆、东北法国广州湾租借地广东、广西、云南英国九龙租借地、威海卫租借地长江流域日本福建 A.俄国 B.德国 C.英国 D.法国 9.（因果联系）1894年，朝鲜东学党起义后，清政府应朝鲜请求出兵镇压。日本也乘机出兵朝鲜。东学党起义平息后，日本继续增兵并蓄意挑起战争。这说明了（ ） A.日本是为了帮助朝鲜平定内乱 B.日本出兵是应朝鲜国王的请求 C.朝鲜东学党起义是甲午战争爆发的根本原因 D.朝鲜半岛的局势成为日本发动侵华战争的借口 （综合判断）甲午中日战争的失败，对中国社会产生的深远影响包括（ ） ①使中国的半殖民地化程度大大加深 ②宣告了洋务运动的破产 ③促进了中华民族的觉醒 ④使中国完全沦为半殖民地半封建社会 A.①②③ B.①②④ C.②③④ D.①③④ 三、非选择题（共40分） 1.（12分）阅读下列材料，回答问题。 材料一：“东沟海战天如墨，炮震烟迷船掀侧。致远鼓楫冲重围，万火丛中呼杀贼。” ——摘自相关诗文 材料二：1895年，李鸿章与日本首相伊藤博文在马关谈判时，伊藤博文态度蛮横，提出各种苛刻要求。李鸿章卑躬屈膝，最终被迫在条约上签字。 (1)材料一中“东沟海战”指的是哪场战役？“致远鼓楫冲重围”赞扬了哪位爱国将领的英勇行为？（4分） (2)材料二中的“条约”指的是什么？结合所学知识，写出该条约中“割地”“赔款”“开埠”“设厂”的具体内容。（6分） (3)综合上述材料，谈谈你对甲午中日战争的认识。（2分） 2.（14分）阅读下列材料，回答问题。 材料一：列强在华强租租借地和划分“势力范围”情况表（见本卷“选择题”第8题） 材料二：当列强在中国激烈争夺势力范围的时候，美国正忙于准备跟西班牙进行争夺菲律宾的战争，没有来得及参与。美西战争结束后，美国提出了“门户开放”政策，要求各国在中国的势力范围对美国自由开放。 (1)根据材料一，指出列强在瓜分中国狂潮中主要采取了哪些方式？（4分） (2)根据材料二，美国提出“门户开放”政策的原因是什么？这一政策的核心内容是什么？（6分） (3)综合上述材料，概括《马关条约》签订后中国面临的民族危机是怎样的？（4分） 3.（14分）阅读下列材料，回答问题。 材料一：日本在明治维新后，国力逐渐增强，很快走上了对外侵略扩张的道路。日本制定了“大陆政策”，第一步侵占中国的台湾；第二步侵占朝鲜；第三步侵占满蒙；第四步侵占全中国；第五步征服全世界。 材料二：1894年，朝鲜东学党起义爆发，清政府应朝鲜国王请求派兵镇压，日本也乘机出兵。起义平息后，日本继续增兵，于7月袭击中国军队，挑起战争。 (1)根据材料一，概括日本发动甲午中日战争的根本目的。（4分） (2)根据材料二，指出日本发动战争的直接借口是什么？（2分） (3)有人说：“甲午战争的失败，是李鸿章‘避战保船’方针的失败，更是清政府腐敗無能的必然结果。”你同意这一观点吗？请结合所学知识进行简要分析。（8分） 四、历史小作文（30分） 题目：从“东方大国”到“任人宰割”——我看甲午战败与国魂觉醒 要求： 结合本课所学，简述甲午中日战争的过程及《马关条约》的主要内容。 分析甲午战败对中国社会造成的深远影响（如半殖民地化程度加深、列强瓜分狂潮等）。 联系当时知识分子的救国行动（如“公车上书”等），谈谈这场战争如何促进了中华民族的觉醒。 史论结合，逻辑清晰，语言流畅。字数不少于200字。 参考答案 一、填空题 1.东学党；甲午中日战争 2.邓世昌 3.威海卫；丁汝昌 4.李鸿章；马关 5.辽东；澎湖；2亿 6.租借地；势力范围 二、选择题 1.A（解析：“允许设厂”使外国资本得以合法进入中国，利用廉价劳动力和原料打压民族工业） 2.A（解析：根本原因应从社会制度层面分析，腐朽的封建制度是失败的根源） 3.B（解析：黄海海战后，李鸿章命舰队躲进威海卫，不敢再战，但主力尚存，后在此战全军覆没） 4.D（解析：“资本输出”是帝国主义阶段的主要特征，“允许设厂”正是其表现） 5.B（解析：挽联中“壮海军威”指向黄海海战中邓世昌英勇作战的壮举） 6.C（解析：威海卫战役发生在1895年初，最终导致北洋舰队覆灭） 7.C（解析：“三国干涉还辽”是列强之间为了自身利益而进行的争夺，并非为了中国领土完整） 8.B（解析：表格中“山东”对应的“国别”是德国） 9.D（解析：东学党起义只是日本出兵的借口，其根本目的是侵略中国和朝鲜） 10.A（解析：中国完全沦为半殖民地半封建社会是《辛丑条约》签订后，排除④） 三、非选择题 1.（12分） （1）“东沟海战”指的是黄海海战（或大东沟海战）。（2分）赞扬的爱国将领是邓世昌。（2分） （2）“条约”指的是《马关条约》。（2分） 具体内容：割地——割辽东半岛、台湾全岛及所有附属岛屿、澎湖列岛给日本；（1分） 赔款——赔偿日本军费白银2亿两；（1分） 开埠——开放沙市、重庆、苏州、杭州为通商口岸；（1分） 设厂——允许日本在通商口岸开设工厂。（1分） （3）甲午中日战争是日本侵略中国的非正义战争，中国的战败暴露了清政府的腐败无能，加深了民族危机，但也促进了中华民族的觉醒。（2分，言之成理即可） 2.（14分） （1）方式：抢夺利权；强租租借地；划分“势力范围”。（4分，任答两点即可） （2）原因：美国忙于与西班牙的战争，无暇顾及瓜分中国；中国重要地区已被瓜分殆尽。（2分） 核心内容：承认列强在华势力和既得利益；要求列强开放在华的租借地及势力范围，使美国享有均等的机会和利益。（4分） （3）民族危机：中国面临被列强瓜分的严重危机，国家主权和领土完整遭到更严重的破坏，半殖民地化程度大大加深。（4分） 3.（14分） （1）根本目的：实现其“大陆政策”，侵略并征服中国，（2分）进而称霸世界。（2分） （2）直接借口：朝鲜东学党起义。（2分） （3）同意。（1分） 分析：①李鸿章“避战保船”的错误方针，使北洋舰队失去了在黄海海战后机动出击的机会，最终导致在威海卫被围歼，这是战争失败的直接原因之一。（2分） ②清政府的腐败无能才是战争失败的根本原因。具体表现为：政治上，清廷内部主战与主和不定，没有坚定统一的抗敌决心；经济上，国力衰弱，军事投入严重不足，甚至挪用海军经费；军事上，武器装备陈旧且更新缓慢，军队战斗力低下；外交上，幻想“以夷制夷”，对列强干涉抱有幻想，最终丧失主动权。（3分，任答两点即可） ③因此，甲午战争的失败，是清朝封建制度腐朽没落、综合国力衰弱以及军事战略失误共同作用的结果。（2分） 四、历史小作文（30分） 评分标准： 参考前几课作文评分标准。 写作示例要点（供教师参考）： 开篇：1894年，甲午战争的炮火惊醒了沉睡的东方大国。北洋水师的全军覆没，《马关条约》的屈辱签订，将曾经的天朝上国推向了被列强瓜分的深渊。这不仅是一场军事的失败，更是国魂的一次剧烈震荡。 战败经过与危害：黄海海面上邓世昌的悲壮，威海卫军港中丁汝昌的绝望，最终换来了割地、赔款的苛刻条约。台湾的割让，2亿两白银的赔偿，允许外国在华设厂——这些毒瘤深深植入中国社会，大大加深了半殖民地化程度。列强随之而来，掀起瓜分狂潮，中国面临“危在旦夕”的危机。 国魂觉醒：然而，正是在这巨大的耻辱中，沉睡的民族意识开始苏醒。正如梁启超所言：“吾国四千余年大梦之唤醒，实自甲午战败始。”康有为、梁启超发起的“公车上书”，标志着维新变法运动的高涨，救国图存成为时代最强音。 总结与展望：甲午战败是中国近代史上的一道深刻伤疤，它残酷地揭示了“落后就要挨打”的真理。但也正是这场惨败，促使中国从自发走向自觉地探索救亡之路，开启了民族觉醒的序幕。铭记这段历史，不是为了延续仇恨，而是为了知耻后勇，为实现中华民族的伟大复兴而不懈奋斗。 学科网（北京）股份有限公司 $