湖北荆州市监利市2025-2026学年七年级下学期6月期末道德与法治•历史试题

监利市2025一2026学年度下学期期末考试 七年级道德与法治·历史试题 本试卷共8页，考试时间120分钟，满分120分 注意事项： 1答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号填写在试卷和答题卡上，并将准考证号条形码 粘贴在答题卡上指定位置。 2选择题的作答：每小题选出答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。写在 试卷、草稿纸和答题卡上的非答题区域均无效。 3非选择题的作答：用黑色签字笔直接答在答题卡上对应的答题区域内。写在试卷、草稿纸 和答题卡上的非答题区域均无效。 4考试结束后，请将本试卷和答题卡一并交回。 道德与法治部分 一、选择题（每小题2分，共28分，在每小题列出的四个选项中，只有一项是符合题意的。） 1.青春，带着一份特殊的邀约，款款而来。在这个时期，我们的身体会发生一定的变化，我们的内 心也会面对一些新问题。下列同龄人的表达中，你认为反映内心“新问题”的是 A.小强：这段时间，我坚持锻炼，身体变得更强壮了。 B.小明：不知道怎么回事，我开始长喉结，长胡须了。 C.小丽：我现在一听妈妈的“唠明”就烦，真想拿耳塞塞住耳朵。 D.小雪：我发现自己的声音好听了许多，一些高音也能唱上去了。 2.针对漫画，几位同学围绕“男生女生的性别优势”展开讨论，下列观点正确的是 ①小米：男生女生在生理和心理上存在差别、各有所长 ②小晴：生活中男生和女生应该发挥所长，互相帮助 ③小东：图中的男生和女生交往太密切，会引来非议 ④小江：女生各方面都不如男生，男生应该多帮助女生 A.①② B.①③ C.②④ D.③④ 3.与异性交往是我们成长的一个重要方面，某班就这一问题展开讨论，初步拟定班级与异性交往 倡议书，其中你认为不合适的有 ①保持距离，减少互动 ②杜绝冲突，相互尊重 ③互相帮助，相互学习 ④内心坦荡，自尊自爱 A.①② B.①③ C.②④ D.③④ 4.有名同学说：“每次考试，总怕考不好，辜负了家长、老师的期望，结果连会做的题也做错。”另 一名同学则说：“我每次都轻松上阵，因为我坚信只要付出努力就会有收获。”以上两名同学的 经历说明 ①不同情绪对人的行为产生不同影响 ②人只要处于积极情绪状态，就能超常发挥 七年级道德与法治·历史第1页共8页 ③消极的情绪状态会酿成悲剧 ④我们应当学会积极面对消极情绪 A.①③ B.①④ C.②③ D.②④ 5.现实生活中，我们会遇到各种各样的“标志线”。下列“标志线”与公民权利相符合的是 ①横穿马路的“斑马线”一生命健康权 ②银行窗口的“一米线”一一肖像权 ③火车站台的“候车线”一生命健康权 ④施工现场的“警戒线”—隐私权 A.①② B.①③ C.②④ D.③④ 6.李大钊说：“青年者，人生之王，人生之春，人生之华也。”这启示我们 A.青春是任性的，要张扬个性 B.青春是短暂的，要尽情享受 C.青春是宝贵的，要珍惜青春 D.青春是烦恼的，要自我调节 7.中华五千年的优秀传统文化，留下了许多闪闪发光、引人深省的古语。下列古语启示我们在生 活中知廉耻、明是非的是 ①羞恶之心，义之端也 ②小不忍，则乱大谋 ③闻过即改，知耻而后勇 ④生于忧惠，死于安乐 A.①② B.①③ C.②④ D.③④ 8.有人冒着毁容的危险也要整容塑形，有人热衷于将自己的照片美颜得“面目全非”…上述做 法 A.是看脸时代增强竞争力的无奈之举 B.与提升内在自我有异曲同工的效果 C.能够改掉缺点，实现自身完美蜕变 D.是不能接纳自己、缺乏自尊的表现 9.下列情境与情感体验对应正确的是 ①当我们犯错误，被老师批评时一自尊感 ②当我们承担角色，接受任务时—责任感 ③当班级获得市级先进班集体时 安全感 ④当独立完成任务，得到赞赏时—胜任感 A.①② B.①③ C.②④ D.③④ 10.习近平总书记指出，“以文化人，更能凝结心灵；以艺通心，更易沟通世界”。之所以坚持以文 化人，是因为 ①有利于丰富人的精神生活 ②有利于改善人的物质条件 ③有利于提升人的精神境界 ④有利于成就人的完美人格 A.①② B.③④ C.②④ D.①③ 11.民本思想是中华优秀传统文化中源远流长的珍贵历史遗产的重要组成部分。 下列名言警句不能体现这一思想的是 A.民为贵，社稷次之，君为轻 B.君者，舟也：庶人者，水也。水则载舟，水则覆舟 C民者，国之根也。诚宜重其食，爱其命。民安则君安，民乐则君乐 D.君子不食嗟来之食 12.春植树、夏送考、秋助老、冬献血…在重庆，有这样一群志愿者，他们一边开着的士，一边坚 持学习雷锋做好事，载爱前行。传承中华优秀传统文化的核心思想理念，他们用行动告诉我们 要 A.崇正义 B.重民本 C.讲仁爱 D.尚和合 13.法律是治理国家的重器，为我们的成长提供文明有序、和谐自由的空间。生活离不开法律的规 范和保障。下列对法律的认识正确的是 ①法律是社会大多数阶层意志的体现 ②法律只保护社会公共利益 七年级道德与法治·历史第2页共8页 ③法律规范着全体社会成员的行为 ④法律是调整社会关系、判断是非曲直、处理矛盾和纠纷的标尺 A.③④ B.①③ C.②④ D.①② 14.李教授在自己的研究领域成功地发明了一项世界领先技术，并向国家知识产权部门申请登记。 出于回报社会，他把自己的这项发明无偿转让给家乡。这体现了李教授分别在享有和行使 A.著作权、财产所有权 B.专利权、财产收益权 C.著作权、财产使用权 D.专利权、财产处分权 二、非选择题（本大题3小题，共32分。要求结合材料，运用所学知识回答问题。）阅读材料， 回答问题。 15.【学法明理与法同行】(10分) 材料一案件经过：李女士乘坐网约车前往机场时不小心将重要证件落在车上。她发规后立 马联系司机张师傅，双方经协商并约定：张师傅将证件送到机场，李女士支付100元的“跑腿费”。 张师傅如约到达指定地，点后将证件返还，李女士却坚决不支付约定费用。张师傅认为自已权益受 损，将李女士诉至人民法院。此聚引起社会关注，网友们发表如下观点。 网友观点评论1：张师傅拾金不昧，值得点赞，但不应索要“跑腿费”。 评论2：李女士要履行承诺，应该支付“跑腿费”。 法律链接第三百一十四条：拾得遗失物，应当返还权利人。 第三百一十七条：权利人领取遗失物时，应当向拾得人或者有关部门支付保管遗失物等支 出的必要费用。 第四百六十九条：当事人订立同，可以采用书面形式、口头形式或其他形式。 《中华人民共和国民法典》 (1)结合材料，运用所学知识，分析人民法院是否会支持张师傅的诉求？请说明理由。(4分) 材料二2026年1月1日起，新修订的《中华人民共和国治安管理处罚法》正式施行。新 规在打击学生欺凌方面做了重要更新，既强化了法律底线，又落实了“惩教并施”理念。 ▲学生欺凌首次入法，公安机关可依法对相 关行为人予以处罚并开展矫治教育，学校不履行 父母的关心 老师的坚定 司法的刚 欺凌处置贵任将被追责。 ▲询问未成年人时，必须通知其监护人或合 适成年人到场，被拘留的未成年人可依法申请听 证。 ▲对不予处罚或不执行拘留的未成年人，必 须开展训诫心理辅导、社会服务等矫治教育。 (2)结合材料和漫画，运用所学知识，分析如何预防和应对学生欺凌。（国家、学校、家庭、 未成年人任选一个角度回答。)(6分) 七年级道德与法治·历史第3页共8页 16.【书香沁润心灵墨韵遇见未来】(10分) 2026年2月1日，《全民阅读促进条例》（以下简称《条例》）正式施行。《条例》明确规定， 每年4月第四周为“全民阅读活动周”。据此，学校“悦时光”读书社开展“书香沁润心灵·墨韵 遇见未来”主题活动。 环节一好书分享 (1)请你将活动方案补充完整。(6分) “书香沁润心灵·墨韵遇见未来”主题活动方案（部分）请推荐一本传承中华传统美德的好书， 并简要说明推荐理由。 推荐书目： 推荐理由： 环节二建言献策 (2)阅读为我们播下了热爱生活的种子，我们要让这颗种子生根发芽，在全社会蔚然成林。促 进全民阅读，建设书香社会，需要怎么做？（至少写两点建议。）(4分) 17.【品悟道法悦纳成长】(12分) 材料一小铭家境贫寒，但是他坚信学习改变命运。通过不懈奋斗，他考入重点大学。上大 学时，父亲病重，他靠着国家助学贷款、各类奖助学金以及勤工俭学，承担起自己的学习生活费 用和父亲的医疗费。艰辛的生活并未消减他学习的热忧，他不仅以优异成绩被保送研究生，而且 在自己的专业领域持续深耕不断精进，发表多篇高质量学术论文。寒署假期间，他既在实验室忙 碌，还凭借自己的专业知识，开展流行病学调查，积极参与艾滋病筛检及健康指导、慰问空巢老 人、扶助困难家庭的学生等志愿服务活动。 小铭用自己的实际行动展现了当代青年的责任与担当。像小铭一样，一批批新时代青年学子 坚持与时代同步伐、与民族共命运，立鸿鹧志、做奋斗者。 (1)结合材料的故事，说说你将从哪些方面怎样成为一个自尊、自信、自强的人。(6分) 材料二青春自有气韵，一字映照成长。“润”本义为雨水下流、滋润万 物。《说文解字》释为“水曰润下”，《易·说卦》载“雨以润之”，杜甫《春夜 喜雨》亦有“润物细无声"之句。“润”不仅代表自然界的滋润之力，也引申为 智慈、思泽、财富与内在修养，是一个兼具美感与深意的汉字。青春期身心变 化明显，情绪多变、交往复杂，唯有不断修身润心，涵养美好品德，方能从容 度过青春时光。 (2)结合材料和所学知识，请以“以润修身不负青春”为主题撰写一段短评。（要求：1围 绕主题，观点明确：2论证充分，逻辑清晰：3学科术语使用规范：4不少于60字。)(6分) 七年级道德与法治·历史第4页共8页 历史部分 一、单项选择题（本大题12小题，每小题2分，共24分，每小题只有一项正确答案，请将答案 填涂在答题卷上) 18.隋朝虽国祚短暂，但留下了泽被后世的伟大工程大运河。 一位家居涿郡的隋末商人，打算乘船沿大运河前往洛阳 经商，他必须经过的河段是 A.通济渠 B.永济渠 C.邗沟 D.江南河 19.七年级(1)班筹办以“唐代中外交往”为主题的黑板报， 同学们拟定了如下四个栏目标题。其中与主题不相符的 一项是 A.文成公主与松赞干布成亲 B.鉴真东渡传播中国文化 C.日本选派遣唐使来华学习 D.玄奘西游天竺研习佛经 20.辽太祖耶律阿保机推崇儒学，在都城上京设立国子监，府、州、县也相继兴办学校，讲授儒家 典籍；辽国境内出土的皇室、贵族墓葬器物，风格与中原器物高度相近。这一现象主要反映了 A.中原礼乐制度正式确立 B.北方农牧文化深度交融 C.全国经济重心完成南移 D.古代科举制度不断沿革 21.北宋统治者吸取五代十国藩镇割据、战乱频发的历史教训，调整治国策略，抑制武将势力、尊 崇文人儒士，有效防止了武将专权局面。这一治国策略是 A.崇文抑武 B.重农抑商 C.休养生息 D.对外开放 22.两宋经济持续发展，农业品种改良、手工业技艺精进，市井贸易兴盛，市民阶层不断壮大，催 生了贴合百姓生活的世俗文化。下列文化成就中，最能体现宋代世俗文化特色的是 A.唐诗兴盛 B.宋词繁荣 C.元曲流行 D.古典小说鼎盛 23.明朝中后期，商品经济日趋活跃，民间手工业发展迅速，部分地区出现了新的生产经营模式， 社会经济呈现出新的发展特征。下列属于明代经济新现象的是 A.传统小农经济开始形成 B.自然经济彻底走向解体 C.官府垄断全部商业贸易 D.手工业领域出现雇佣关系 24.明朝中后期，东南沿海地区屡遭外来倭寇侵扰，倭寇烧杀抢掠、扰乱沿海民生。为安定海疆、 守护百姓，明朝涌现出一批杰出的抗倭名将，其中功助最为卓著的代表人物是 A.卫青 B.霍去病 C.戚继光 D.郑和 25.中国古代文学艺术源远流长，不同朝代形成了独具特色的文学形式。清代小说创作成就斐然， 题材丰富，情节生动，深刻反映了封建社会的社会风貌与时代特征。被誉为清代古典小说巅峰 之作的是 A.《史记》 B.《资治通鉴》 C.《红楼梦》 D.《西游记》 26.台湾地方志记载：“红夷（荷兰人）踞台三十余年，盘剥民众。延平王整练舟师，自金门挥师 入台，由鹿耳门奇袭登陆，力克敌营，尽数驱逐外寇，全台重归华夏。”下列关于该历史事件 表述准确的是 A.1661年，郑成功挥师进军台湾，捍卫了国家领土主权 B.由清朝官方组织出兵，实现了对台湾的统一管辖 七年级道德与法治·历史第5页共8页 C.结束了葡萄牙对台湾地区的殖民统治 D.战事结束当年，清政府便设置台湾府强化治理 27.北宋与西夏并立期间，双方虽时有战事，但边境榷场贸易从未中断。西夏民众用畜牧产品换取 中原的粮食、布匹与手工制品，两地百姓往来密切。这说明宋夏并立时期 A.民族隔绝态势加剧 B.和平交往成为主流 C.中原经济全面衰退 D.中原主动臣服西夏 28.明清时期，域外作物的引种与耕作技术的革新重塑了乡村经济格局。据清代地方方志记载： “山陬海滋，皆种番薯、玉蜀黍，不与五谷争良田，瘠土荒坡悉成沃壤。”伴随此类作物推广， 全国人口从明初六千余万增至清道光年间四亿左右。据此可知，这一时期人口激增的主要原 因是 A.政府持续推行轻徭薄赋、彻底废除人头税 B.海外贸易繁荣，大量外来粮食直接输入国内 C.高产作物推广拓展了土地利用与粮食产能 D.手工业发展吸纳剩余劳动力，推动人口繁衍 29.如图选自一部科技名著，全书内容丰富，涵盖面广，配有120余幅写实插图，生动再现了古代 各行业生产流程与劳动者劳作场景。这部著作是 插图1 农耕 插图2 织布 插图3炼水银、朱砂 A.《农政全书》 B.《齐民要术》 C.《本草纲目》 D.《天工开物》 二、非选择题（本大题共4小题，共36分） 30.阅读材料，回答下列问题。(8分) 材料一唐代农耕技术取得重大突破，新式耕作器具结构精巧、使用轻便，可灵活适应不同 土地耕作需求；水力灌溉器械无需人力轮转，大幅提升灌溉效率。农业的发展带动手工业走向繁 荣，丝织、制瓷工艺精湛。当时王朝国力强盛，都城商贾云集，官方铸行的钱币流通至海外多国， 成为东亚区域商贸往来的通用货币。 材料二两宋时期，唐代创制的农耕器具在江南水田继续推广使用，并结合当地生产特点加 以改良。随着商品贸易日益活跃，金属钱币体量较大、携带困难的弊端愈发凸显。为此，民间率 先发行纸质货币，极大便利了日常交易。宋代海外贸易规模宏大，朝廷专门设置机构管理海外商 船与通商事务。 材料三南宋时期，北方战乱频发，大量民众向南迁徙。江南地区自然条件优越，南迁民众 不仅补充了劳动力，也带来了北方成熟的生产技艺。当地粮食产量大幅提升，民间流传“苏湖熟， 天下足”的说法，延续千年的全国经济布局发生根本性转变。 (1)结合材料一、二及所学知识，材料中提到的唐代新式生产工具有哪些？说说唐朝开元通 七年级道德与法治·历史第6页共8页 宝、北宋纸币分别发挥了怎样的作用？(4分) (2)结合材料三及所学知识，“全国经济布局发生根本性转变”指哪一历史现象？推动这一 转变出现的直接因素有哪些？(4分) 31.阅读材料，回答下列问题。(8分) 材料一隋唐时期创立并完善一项选官制度，朝廷通过分科考试的方式选拔官吏，打破世家 大族对官场的垄断，扩大统治基础，推动社会阶层流动，也为后世王朝沿用千年。 材料二元朝末年，权臣手提大权，扰乱朝政，最终导致王朝覆灭。明太祖以此为戒，废除 了丞相一职，设立五府、六部、都察院等机构分管各类政务，各部门各司其职、相互制衡，不再 有总揽行政大权的重臣，国家一切政务最终都由皇帝直接裁决。 材料三清朝雍正年间，朝廷临时设立军机房，处理西北军务，不久改名军机处，成为常设 机构，由皇帝选派亲信大臣组成。军机处是辅助皇帝处理政务最重要的中枢机构，军政大事完全 由皇帝裁决，军机大臣按照皇帝的旨意拟写成文，经皇帝审阅同意后传达给中夹各部和地方机构 去执行。 (1)结合材料一及所学知识，隋唐创立的选官制度是什么？简述该制度产生的积极影响。(3 分) (2)结合材料二及所学知识，说说明太祖废除丞相的主要原因。废除丞相后，明朝中央机构 的运行发生了怎样的变化？（3分) (3)结合三则材料及所学知识，概括隋唐至明清时期中国古代政治制度发展的总体趋势。(2 分) 32.阅读材料，回答下列问题（10分) 材料一唐朝乘持开明的民族理念，对境内各民族平等相待，通过和亲、册封、设置管辖机 构等多元方式处理民族关系。唐太宗被周边各族尊奉为“天可汗”。吐蕃首领松赞干布迎娶唐朝公 主，促进了汉藏两族的友好交往与经济文化交流。 材料二元朝疆域空前辽阔，在边疆地区因地制宜进行管辖。设宣政院管理全国宗教和西藏 地区军政事务，设澎湖巡检司负责管辖澎湖和琉球（今台湾）。自此，中夹政府对西藏、台湾正式 行使行政管辖权。 七年级道德与法治·历史第7页共8页 材料三清朝前期，多措并举巩固边疆：册封西藏宗救首领，设置驻藏大臣；平定西北边疆 叛乱，完善对新疆地区的管辖；1684年设置台湾府，隶属福建省。 (1)结合材料一及所学知识，“汉藏两族友好交往”的典型历史事件是什么？概括唐朝民族 政策的突出特点。(3分) (2)结合材料二、三及所学知识，概括元朝、清朝在边最治理上的共同举措，并简析其作用。 (4分) (3)结合三则材料及所学知识，从民族关系、边疆管理、国家发展三个角度，谈谈中国古代 王朝边疆治理对当今维护国家统一、巩固民族团结有哪些现实启示？(3分) 33.阅读材料，完成下列任务。(10分) 材料一宋元时期，我国科技成就领先世界。活字印刷术普及，极大推动文化交流与知识传 播：指南针大规模应用于航海事业，助力中外海上往来；火药技术不断革新，军事与民用领域广 泛使用。三大发明经阿拉伯人辗转传到欧洲，推动了欧洲社会转型与世界文明进步。这一时期， 中外经济文化交流频繁，国家发展充满活力。 材料二明朝前期，国力强盛，朝廷主动开展大规模远洋交往，加强了中国同亚非各国的联 系，彰显大国气度。明朝中后期至清朝，统治者逐渐趋于保守，推行严格的对外限制政策，长期 闭关自守，使中国错失学习西方先进技术、融入世界发展潮流的机遇，近代逐渐走向落后。 结合材料及所学知识，围绕“对外交往与国家发展”这一主题，提炼明确观点，选取两个史 实展开论述，做到史论结合、逻辑严谨、结构完整，字数不少于180字。 七年级道德与法治·历史第8页共8页 答案：1--5：CAABB 6--10:CBDCD 11--14：DCAD 15、(1)人民法院会支持张师傅的诉求。 理由：民法典第三百一十七条、第四百六十九条规定，双方经协商并约定:张师傅将证件送到机场，李女士支付100元的“跑腿费”；因此李女士应支付张师傅“跑腿费”。 (2)国家角度：①完善法律法规，如材料中《治安管理处罚法》将学生欺凌首次入法，为打击欺凌行为提供法律依据，明确欺凌行为的法律后果。②严格执法，公安机关依法对欺凌行为人予以处罚并开展矫治教育，落实“惩教并施”理念，既惩戒违法行为，又帮助未成年人改正错误。③落实对未成年人的特殊司法保护，如询问未成年人时通知监护人到场、保障被拘留未成年人的听证权利，同时对不予处罚的未成年人开展矫治教育，帮助其回归正轨。 学校角度：①落实欺凌处置责任，建立健全校园欺凌预防和处理机制，不履行责任将被追责，保障学生在校安全。②加强对学生的法治教育和心理健康教育，开展反欺凌主题活动，引导学生认识欺凌的危害，学会尊重他人、友善相处。 ③关注学生的心理状态，及时发现和干预欺凌苗头行为，对欺凌者和被欺凌者分别进行教育疏导，营造和谐的校园氛围。 家庭角度：①履行监护职责，加强对孩子的教育和监管，引导孩子树立正确的是非观，不参与欺凌行为，同时教育孩子学会自我保护。 ②多关心孩子的学习和生活，关注孩子的情绪变化，当孩子遭遇欺凌时，及时与学校沟通，帮助孩子维护自身合法权益。 未成年人自身层面:①增强法治意识和规则意识，自觉遵守法律和校规校纪，不实施欺凌行为，尊重他人的生命健康权和人格尊严权。 ②增强自我保护意识，遇到欺凌时，优先保证自身安全，及时向老师、家长或公安机关求助，必要时通过法律途径维护自身权益。 ③学会与同学友好相处，遇到矛盾理性沟通，不使用暴力解决问题，同时也可以向身边的欺凌行为说“不”，传递正能量。 16、(1)如《史记》《诗经》《孟子》等。 推荐《孟子》的理由:《孟子》是战国时期孟子的言论汇编，记录了孟子与其他各家思想的争辩，对弟子的言传身教及游说诸侯等内容，由孟子及其弟子共同编撰而成。《孟子》记录了孟子的治国思想、政治策略和政治行动，如性善说、施仁政、重视培养贤才等。 （2）政府层面:加大对公共图书馆社区书屋的建设投入，完善基层阅读设施;开展“全民阅读活动周”主题活动，营造浓厚的阅读氛围。 学校层面:开设阅读课、举办读书分享会、开展经典诵读比赛，培养学生的阅读习惯。 家庭层面:家长以身作则，营造家庭阅读环境，陪伴孩子共同阅读，打造“书香家庭”。（任选两点） 17、（1）①要树立远大理想，有了理想，就有了奋斗的动力和方向; ②在学习上，勤学好问，夯实基础，开阔视野，增长智慧; ③在生活中，不断历练自已，提升人际交往能力;充分发挥自己的优势,认清自己的不足，做到扬长避短，不断完善自我;做事专注，积极探索，勇于创新 等等。 （2）青春是生命拔节生长的美好时期。我们要正视青春期身心变化，悦纳生理发育，直面心理矛盾，不因外形差异自卑，不嘲弄同伴，在接纳自我中绽放独特光彩;面对情绪波动，学会用认知调节、转移注意、合理宣泄等方法调控情绪，做情绪的主人;涵养品德要做到行己有耻、止于至善，知廉耻、明荣辱，坚守道德与法律底线，在自省自律中温润心灵。以修养滋养青春，以品格点亮成长，不负韶华，向阳而行(提示:从正视青春期的身心变化、调控青春期的情绪、涵养美好品德三个角度作简评，每个角度2分，共6分) 学科网（北京）股份有限公司 $ 七年级历史试题参考答案 一、单项选择题（每小题2分，共24分） 18-29：BABA BDCC ABCD 二、非选择题（共4小题，共36分） 30.（1）曲辕犁、筒车（2分）。开元通宝：流通范围广，成为东亚区域商贸往来的通用货币（1 分）；北宋纸币：弥补金属货币携带不便的缺陷，便利商业交易，推动商品经济发展（意思相近即可，1分）。 （2）经济重心南移最终完成（经济重心由北方转移到南方，2分）。北方战乱，人口大量南迁；南迁人口带来充足劳动力与先进生产技术；南方自然条件优越等（任答两点即可，2分）。 31.（1）制度：科举制（1分）。积极影响：打破世家大族对官场的垄断；扩大统治基础，促进社会公平与阶层流动；推动教育发展与文化繁荣（任答两点即可，2分）。 （2）原因：吸取元朝权臣专权，扰乱朝政以致亡国的历史教训（1分）。变化：撤销丞相，中央多个机构分工理政、相互制衡；皇帝直接掌控全国政务，皇权得到加强（2分）。 （3）趋势：皇权不断强化，君主专制逐步加强（2分）。 32.（1）事件：文成公主入藏（唐蕃和亲，尺带珠丹迎娶金城公主亦可，1分）。特点：政策开明、民族平等；多元方式处理民族关系（和亲、册封、设管辖机构等。答出1点得1分，共2分）。 （2）共同举措：设立专门的行政机构；加强中央对边疆地区的直接管辖等（2分）。作用：加强了中央与边疆地区的联系，强化了中央管辖权，巩固了国家统一等（2分）。 （3）启示：坚持各民族平等、团结、互助，妥善处理民族关系；完善边疆管理制度，强化对边疆地区的治理与建设；坚决维护领土完整，反对分裂行径，筑牢国家统一根基等（言之有理即可，三个角度，每点1分，共3分）。 33.（10分） 论题 水平等级 论述 结论 观点 明确 2分 一类 5-6分 紧扣观点，选取两个史实，史论结合紧密，论证充分；逻辑严密，结构完整，语言规范，字数达标。 合理 清晰 2分 二类 3-4分 观点清晰，有两个史实支撑，能够结合史实简要论述；逻辑通顺，结构较完整，字数基本达标。 三类 1-2分 观点模糊或不准确；仅简单罗列史实，缺乏有效论述；逻辑松散，结构不完整。 示例： 对外交往的开放程度，是影响古代国家兴衰、文明发展的关键因素，开放包容则国运昌盛，封闭守旧则发展停滞。 宋元时期，国家秉持开放包容的对外交流理念，中外经济文化交流空前繁荣。活字印刷术、指南针、火药三大核心科技不断发展成熟，不仅推动了世界文明的进步，也让中国在科技、文化领域长期领先世界，造就了宋元盛世的繁荣局面，充分印证了对外开放是国家发展的强大动力。 明朝郑和下西洋的壮举，打通了中国与亚非各国的交流通道，传播了中华文明，提升了中国的国际影响力，彰显了大国繁荣气象。但明朝中后期至清朝，统治者推行保守封闭的对外政策，隔绝了中国与世界的联系，让中国错失了吸收西方先进科技、顺应世界发展潮流的历史机遇，最终导致近代中国逐渐落伍于世界。 综上所述，开放包容是强国之路，固步自封是衰败之因。新时代唯有坚持对外开放、积极开展文明互鉴、主动融入世界，才能实现国家持续发展、永葆发展生机。 学科网（北京）股份有限公司 $