山东临沂市兰陵县2025-2026学年度下学期质量调研 七年级生物（三）

2025-2026学年度下学期质量调研 七年级生物（三) 本试卷共8页。满分100分。考试时长60分钟。考试结束后，将本试卷交回。 注意事项： 1.答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号等填写在答题卡和试卷指定位置。 2.回答选择题时，选出每小题答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。 如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。回答非选择题时，用0.5毫米黑 色签字笔将答案写在答题卡上。答案写在本试卷上无效。 一、选择题（单选题。每题2分，共40分） 1.谚语说“清明前后，种瓜点豆”。清明时节，农民忙着春耕播种。下列说法错误的是 A.清明时节气温回升，为种子萌发提供适宜的温度 B.播种前要疏松土壤，为种子萌发提供充足的空气 C.播种在肥沃的土壤，为种子萌发提供更多的营养 D.播种后适时浇水，为种子萌发提供适量的水分 2.右图中甲是叶芽的纵切结构图，乙是枝条的示意图， 下列有关叙述错误的是 A.甲中的②是芽轴，将来发育成乙中的b B.甲中的①可发育成乙中的a C.甲可以发育成枝条也可以发育成花 D.乙中的c由甲中的③发育而来，将来还能发育成新 甲 的枝条 3.骆驼刺的根系比地上部分发达很多，右图是骆驼 的根尖结构及部分生理过程示意图，相关说法错 a区表皮细胞， 误的是 ￥② A.a区表皮细胞向外突出形成根毛 b区细胞 B.b区为根生长最快的部位 ① c区细胞 C.c区细胞能进行①过程，c区属于分生组织 D.幼根的生长与c区和d区有关 4.某同学发现南瓜藤上有两种不同形态的花，其中 一种不能结果。这是因为这种花的结构中不包括 A.花瓣B.子房C.花药D.花丝 5.在农业生产上的一些措施蕴含着生物学原理，下列措施与对应的原理不相符的是 A.移植植物剪去部分枝叶—一降低植物的光合作用 B.移栽幼苗根部常带有土坨一保护幼根和根毛 C.早春时节，播种后会覆盖地膜一保温、保湿 D.旱地作物要适当松土或暴雨后及时排涝一促进根的呼吸作用 6.如图是生物小组探究植物光合作用和呼吸作用的实验装置，取同一棵植物茎上叶片，将 其分别放入甲、乙、丙、丁四个瓶中，其中丁瓶中的氢氧化钠溶液可以吸收空气中的二 氧化碳，下列关于该实验的分析不正确的是 年级生物试题 第1页共8页 红墨水 植物茎 玻璃弯管 棉壅 棉塞 棉塞 割断主 透光瓶 不透光瓶 透光瓶 动脉 氢氧化 清水 钠溶液 清水一 丙 甲 乙 A该实验探究了水、光和二氧化碳等因素对光合作用的影响 B.在光下放置数小时，发现玻璃瓶内壁都有很多小水珠，这些水分是由植物体蒸 腾作用和瓶内水分自然蒸发产生的 C.该装置中，丙瓶中的叶片同时进行光合作用和呼吸作用 D.丁瓶上方的玻璃弯管中，红墨水会沿着图中箭头方向移动 7进入初中以来，同学们陆续进入了青春期。男生会长胡须、声音变粗：女生会声音变细、 脂肪积累增多。下列与青春期相关的说法不正确的是 A.上述变化与生殖器官的发育与成熟有关 B.神经系统的调节功能明显增强 C.身高突增和体重的迅速增长是青春期身体发育的显著特点 D.独立意识逐渐增强、情绪稳定，遇事可自作主张 温度计 ⑧.右图是测定花生仁和核桃仁能量实验。下列有关叙述， 错误的是 A.可通过水温的变化来比较两种食物所含的能量 锥形瓶中盛 有30毫升水 B.实验测出的能量低于实际所含能量 C.温度计的下端要接触到锥形瓶的底部 易拉罐 D.要设置重复组，以减少实验的误差 花生仁 核桃仁 9.下列关于食物中营养物质的叙述，错误的是 A.水是人体细胞的主要成分之一 B.胡萝卜中富含维生素A,可以预防夜盲症 C.地方性甲状腺肿是由于食物中长期缺乏含碘的无机盐 D.粗粮等植物性食物中的膳食纤维能促进胃肠的蠕动和排空 1 10.肠道显微胶囊是一种用于诊断胃肠道疾病的可吞咽式小型 设备（如右图），它可以在短时间内捕捉到消化道的三维图 ③ 像。下列说法正确的是 A.检查胃部时，显微胶囊依次经过：口腔→咽→食管+胃 B.显微胶囊无法进入结构②，②分泌的消化液不含消化酶 C.结构③可分泌胆汁，显微胶囊能检测其病变情况 D.结构④既有消化功能，又有吸收功能 11.成人小肠的长度一般为5-6米，盘曲于腹腔内，如 图是小肠的宏观结构和微观结构，以下说法中不正确 的是 A.小肠中有多种消化液，每种消化液都含有消化酶 B.[3]是小肠绒毛壁，只有一层上皮细胞，利于吸收营 养物质 年级生物试题 第2页共8页 C.小肠的起始部分为十二指肠 D.小肠内表面有[1]皱壁、[2]小肠绒毛，大大增加了消化和吸收的表面积 12.右图为人体呼吸系统结构示意图，下列叙述错误的是 N A.结构①能清洁、温暖、湿润空气 B.结构②③是形成痰的场所 C.④内的纤毛能扫除外来的尘粒、细菌等 3 D.呼吸道对空气的处理能力是有限的，保持环境中的空气 新鲜、清洁是非常重要的 6 13.当异物阻塞呼吸道时，可采取右图所示的海 姆立克急救法进行急救。下列有关说法不正确 的是 A.异物阻塞呼吸道、哮喘、溺水影响的是同 一个气体交换过程，都会危及生命 B.海姆立克法的原理主要是通过挤压腹部， 胸腔压力骤增，形成气流冲击，异物排出 阻塞物 C.挤压时，患者膈顶部下降→胸腔容积扩大 膈 →肺内气压增大→肺内气体推动异物向外 用力的方 移动 用力点 D.为预防异物进入呼吸道，吃饭的时候不要 大声说笑 14.右图是显微镜下的人血涂片视野，有关叙述错误 的是 e ① A.③能够吞噬病菌，具有防御作用 6、 -② B.图中具有细胞核结构的是①和② ④ C.②能在伤口处凝血，具有保护作用 e ③ D.⑤具有运载血细胞、运输营养物质和废物的作用 15.某同学在“观察小鱼尾鳍内血液的流动”实 o 9 ⑤ D 验过程中，在显微镜下观察到如右图所示的血 液流动情况（箭头表示血流方向），下列说法 错误的是 A.用湿纱布包住小鱼，保持鱼体湿润 ① B.观察血管内血液流动情况时，用低倍镜观察 ② C.血管中血流速度由快到慢依次是③①② D.②为毛细血管，红细胞只能单行通过 ③ 16.关于人体献血与输血，下列叙述错误的是 A.成分输血可以根据患者需要只输入特定的血 液成分，既提高疗效又避免血液浪费 B.我国实行无偿献血制度，提倡18~55周岁的健康公民自愿献血 C.健康成年人一次献血200~400mL,血液中的成分可在短时间内恢复正常，不会影响身 体健康 D.当缺乏同型血时，为争取抢救时间，可以将0型血快速、大量地输给任何血型的患者 17.下表为健康人平静状态时血浆、原尿和尿液的部分成分及含量，对三种液体的判断， 正确的是 年级生物试题第3页共8页 主要成分 水 蛋白质 葡萄糖 尿素 无机盐 甲液体(g/100ml) 98 0.03 0.1 0.03 0.72 乙液体（g/100m1) 96 0 0 1.8 1.1 丙液体(g/100m1) 90 8 0.1 0.03 0.72 A.甲是原尿，丙是血浆 B.甲是原尿，乙是血浆 C.乙是尿液、丙是原尿 D.乙是原尿，丙是血浆 科学技术在医疗领域的突破性应用给人类生命健康带来了福音，下图中的三种 设备都可以挽救患者生命、提高患者生活质量。根据图片完成18-20题。 血液泵 主动脉 半透膜 半透膜 动 氧合器 用过的透析液 脉 号新鲜透析液 血液泵 一人工心脏 甲 乙 个 18.某种体外膜氧合器(ECM0)如图甲所示。血液泵可以将患者体内的血液泵入氧合器。 在氧合器中添加氧气并清除二氧化碳后，血液被输送回患者体内。下列叙述错误的是 A.“氧合器”可以暂时代替气管的功能 B.ECM0可暂时代替心脏和肺的功能 C.血液流经该设备后能够变成动脉血 D.该设备可以用于抢救呼吸衰竭患者 19.如图乙所示，肾衰竭患者进行血液透析时，体内的代谢废物经半透膜过滤到透析液中， 以达到净化血液的目的。下列叙述错误的是 A.进行血液透析可以帮助患者排出体内的废物 B.血液泵模拟心脏的工作 C.半透膜相当于肾小球和肾小囊内壁 D.血液透析可以模拟人体形成尿的全过程 20.我国自主研制的“人工心脏”如图丙所示。它能将血液从心脏运往全身各处，可用于 治疗心力衰竭，其功能相当于心脏的 A.左心房 B.左心室 C.右心房 D.右心室 二、非选择题（每空1分，共60分） 21.（10分)花生又名落花生，具有很高的营养价值，特别是含有多种人体必需的氨基 酸，能促进脑细胞发育，增强记忆。生物兴趣小组的同学以花生为对象，研究植物的生 长发育过程。请根据图示回答问题： 、年级生物试题第4页共8页 (1)花生地上开花，地下结果。花开放后，要形成果实和种子必须经过 两个生理过程。花凋谢的第4天，子房基部伸长把子房推入土中，发 育成花生，这就是“落花生”名字的由来。如图所示，花生果实中一般有2粒或更 多粒种子，这与子房中 的数量有关，而果皮则是由 (填结构名 称)发育而来。 (2)花生种子萌发时，图中[3] (填结构名称)最先突破种皮，发育成根， 图中[] 发育成茎和叶。 (3)我们在种植花生时，即使提供了适宜的环境条件，也会有部分种子不能萌发，请 分析原因： (写出一条)。 (4)谚语：“有收无收在于水，收多收少在于肥”，水分主要由花生根尖的 吸收，通过 (填“导管”或“筛管”)运输至植物体的各部分。肥料的作 用主要是为植物提供 22.（10分)玉米是我国重要的粮食作物之一，农业生产离不开对植物生理活动的研究。 下面是生物科技小组利用玉米植株所做的相关实验及结果，图一为玉米叶片进行生理活 动示意图，图二为“水培”玉米示意图，图三表示玉米光合作用、呼吸作用速率与温度 的关系，图四为两种植物二氧化碳吸收量和释放量与光照强度关系曲线图，请据图回答 下列问题： 水蒸 瓦化碳 空气 进入 泵抽 澄清 浓氢氧化 石灰水 钠溶液 图 图 二 乙 光合作用速车 3 吸收里 甲 2 呼吸作用速军 光照强度 5 26 3040 温度℃ 图三 化 图四 释放里 年级生物试题 第5页共8页 (1)玉米植株生长过程中，通过图一「] 促进水分和无机盐在体内的运输。 玉米种植过程中采用间作套种、合理密植等方式是为了提高图一中[] 的效率，该生理活动的实质是 (2)图二实验装置可用于探究二氧化碳是光合作用的原料，其中氢氧化钠溶液可以吸 收二氧化碳。利用该装置进行实验前，对这株植物处理的方法是 在进行一段时间的光照后，将A和B叶片取下后脱色、漂洗并滴加碘液，预期的实 验现象为 (3)图三表示玉米光合作用速率与温度变化的关系，光合作用速率是植物在单位时间 内制造有机物的质量，通常用二氧化碳的吸收量来表示。分析图三可知，在其他环 境因素适宜时，该植物体内有机物积累速率达到最大时的温度是℃，你做出 判断的依据是 (4)由图四分析可知，甲、乙两种植物更适合在强光下生活的是 。当光照强度 为时，甲植物的光合作用速率与呼吸作用速率相等，当光照强度为6，时，甲 植物的叶片通过气孔排出的气体主要有」 23.(8分)如图甲为常规“试管婴儿”技术基本步骤示意图，图乙是胎儿在母体内生长 发育的示意图。 ① ② a.采集卵 ③ 细胞 ⑥ 体外受精 ⑤ c.将受精卵发育 ⑦ 成的胚胎移入 子宫 甲 乙 (1)在培育“试管婴儿”的过程中，a阶段应从图甲的② 中采集卵细胞，该结 构还能分泌 一。精子产生于父亲的 精子与卵细胞的结合是在体外 完成的。 (2)在自然生育过程中，受精过程发生在[] 经过细胞的分裂分化形成胚 泡，最终植入 (3)有人把“试管婴儿”理解为在试管里生儿育女，这是极不准确的。其实“试管婴 儿”是指用人工方法使精子和卵细胞在体外结合形成受精卵，这一过程在试管中进 行，而胚胎和胎儿发育的主要场所仍是 (4)胎儿通过图乙中的[] 和脐带从母体获得营养物质，胎儿在母体生活 的液体环境是图乙中的⑥ 24.(10分)合理营养，平衡膳食，己成为人们的健康生活方式。图一是中国居民“平 衡膳食宝塔”，图二为消化系统模式图，图三为淀粉、蛋白质、脂肪在消化道各部位被 消化程度的曲线图，请分析回答： 年级生物试题 第6页共8页 ① 100 ③ ④ b ⑨ ⑥ 百分 蛋白展 ⑦ 养 ⑧ 0 E 水 平南雕食宝塔 (口腔) (大励) 图一 图 图三 (1)“学生饮用牛奶”有利于中小学生的生长和发育，主要是因为牛奶中的 是构成人体细胞的基本物质，人体生长发育、组织更新和修复都离不开该物质。该 物质在图二的[] 内开始初步被消化。 (2)人体的消化系统由消化道和 构成，某学生因偏食出现牙龈出血症状，建 议该学生多摄入图一中[]（填数字）层食物。 (3)图二中⑧部位是消化和吸收的主要场所，其中含有的消化液有 有利于营养物质的消化。 (4)图三中Y表示 的消化过程，X物质最终在小肠被消化为 (5)为更好地了解图一中第1层食物中的主要营养物质在口腔中消化的过程，某中学 生物兴趣小组设计了表格中的实验方案。 试管编号 1 2 3 4 馒头 适量碎屑 适量碎屑 适量碎屑 适量碎屑 唾液有无 2ml唾液 A 2mL唾液 2mL唾液 是否搅拌 搅拌 搅拌 搅拌 搅拌 温度 37℃ 0℃ 100℃ 水浴时间 10分钟 加入碘液 2滴 ①为探究相关问题，可选用1号和2号两支试管作对照实验，在A处应加入 ②1号试管和2号试管作对照时，水浴温度控制在37℃的原因是 ③如选用1、3、4号试管进行实验，所探究的实验变量是 25.(10分)图一为呼吸系统的组成示意图，图二为肺泡与毛细血管之间的气体交换示 意图，图三表示人的膈肌收缩和舒张时在胸腔内的位置，图四表示在一次平静呼吸中肺 内气压的变化曲线。请综合分析图片并结合所学知识回答以下问题。 压与外界 气压 图 图三 图四 年级生物试题 第7页共8页 (1)呼吸系统由图一中的[2] 和[1] 组成。 (2)图二所示的肺泡壁和无细血管壁都是由 构成，这有利于血液和肺 泡进行气体交换，体现了 的生物学观点。其中c、d过程 代表的是 的气体交换，通过 实现。 (3)图三中的膈肌从甲到乙移动的时候，表示 （填“吸气”或“呼气”)过 程，此时丽肌处于 (填“收缩”或“舒张”)状态。 (4)在图四中，当进行BC段表示的_ （填“吸气”或“呼气”)过程时，胸廓 容积 (填“变大”或“变小”)。 26.(12分)学校举行书院文化节，小康报名参加了科技节模型展和运动会。早上，小 康吃了母亲准备的面包、牛奶、西红柿炒鸡蛋，带着自制的模型高高兴兴地去上学了。 图一中①一⑤表示人体生理过程，1一5表示与心脏相连的血管，ABCD表示心脏内部腔 室：图二为小康自制的人体生理模型。 空气 食物 个② ① 乙系统 ®T 烈 水漏斗 部位① ⑤ 88器 系 塑料颗粒 橡皮管 道 组织细胞 ◆ 2 部位②T 部位③ 食物残渣 肾脏 ④↓ 尿液 图一 图二 (1)小康早饭所吃的食物经过消化后，最终消化产物经过图一中的过程[]」 进入甲系统，随血液循环依次经过心脏四个腔及其相连血管的顺序是2→」 →5→ →3（用字母和箭头表示) (2)运动员经过激烈的比赛，呼吸急促以满足机体对氧气的需求。氧气经过肺泡与血 液的气体交换进入循环系统，此过程是通过 实现的。肺泡内的氧气进 入血液后由其中的 (填细胞名称)运往全身各处的组织细胞。 (3)图一中过程④是排泄的重要途径之一，该过程不仅可将尿素等代谢废物排出体外， 同时还能调节体内 的平衡。 (4)小康利用注射器、橡皮管、漏斗等材料制作了人体内尿的形成模型（如图二）。 当血液流经肾单位时，部位①处模拟了肾小球和肾小囊内壁的 作用， 随橡皮管流走的大塑料颗粒相当于血液中的 和血细胞。进入漏 斗中的含有小塑料颗粒的液体相当于人体形成的 当该液体流经部位 ③时，其中全部的 、大部分水和部分无机盐再经过 作用进入部位[]。 年级生物试题 第8页共8页 2025-2026学年度下学期质量调研 七年级生物参考答案（三) 一、选择题（单选题。每题2分，共40分。) 1-5:CCDBA 6-10:DDCBA 11-15:ABCBC 16-20:DAADB 二、非选择题（除特殊注明外，每空1分，共60分） 21（1)传粉 受精 胚珠子房壁 (2）胚根 5胚芽 (3)胚结构不完整/胚已死亡/种子未度过休眠期（写出一条即可） (4)成熟区导管无机盐 22（1)A蒸腾作用 C光合作用 合成有机物，储存能量 (2)暗处理（放置在黑暗处一昼夜） A不变蓝，B变蓝 (3)25 25℃时光合作用速率与呼吸作用速率差值最大 (4)乙 al氧气和水蒸气（缺一不可) 23(1)卵巢 雌激素 睾丸 (2)①输卵管 子宫内膜 (3)子宫 (4)④胎盘 羊水 24（1)蛋白质 ⑤胃 (2)消化腺 2 (3)胆汁、肠液、胰液（顺序可以颠倒） (4)脂肪 葡萄糖 (5)2l清水37℃时唾液淀粉酶的活性最强温度 25(1)呼吸道 肺 (2)一层上皮细胞 结构与功能相适应肺与外界 呼吸运动 (3)吸气 收缩 (4)呼气 变小 26（1)⑤吸收 A→B→4 C→D (2)气体扩散作用 红细胞 (3)水和无机盐 (4)滤过 大分子蛋白质 原尿 葡萄糖 肾小管的重吸收 ②